《信息技術（第2版）Win10+Office 2019》 項目七 信息素養(yǎng)與社會責任

項目七

信息素養(yǎng)與社會責任項目導讀信息素養(yǎng)與社會責任是指在信息技術領域，通過對信息行業(yè)相關知識的了解，內(nèi)化形成的職業(yè)素養(yǎng)和行為自律能力。信息素養(yǎng)與社會責任對個人在各自行業(yè)內(nèi)的發(fā)展起著重要作用。本項目就來學習信息素養(yǎng)、信息技術發(fā)展歷程、信息安全、信息倫理與職業(yè)行為規(guī)范等內(nèi)容。知識目標了解信息素養(yǎng)的基本概念及主要要素，了解信息技術的發(fā)展歷程，了解信息安全的基本概念和相關法律法規(guī)，了解個人在不同行業(yè)發(fā)展的共性途徑和工作方法。能力目標能夠清晰描述信息技術在各領域的典型應用，能認識到信息倫理失范行為對信息社會的不良影響，并能有效辨別虛假信息。從知名企業(yè)的興衰變化過程中領悟成功經(jīng)驗和失敗教訓，自覺樹立正確的職業(yè)理念；自覺遵守相關法律法規(guī)及道德與倫理準則，提高參與信息社會的責任感與行為能力，為就業(yè)和未來發(fā)展奠定基礎。素養(yǎng)目標任務一明辨是非——辨識魯迅先生的名言目錄|contents任務二天涯咫尺——使用騰訊會議實現(xiàn)線上教學任務三居安思?！褂?60殺毒軟件查殺病毒任務一|明辨是非——辨識魯迅先生的名言任務工單——一、任務描述當今社會，互聯(lián)網(wǎng)與幾乎所有人的生活都息息相關，它為人們帶來了及時、豐富和有趣的信息，但同時，它也成為一些虛假消息傳播的重要渠道。例如，一些不良媒體為了使自身內(nèi)容更有說服力，偽造了很多名人名言。這些虛假的名人名言有不少都流傳甚廣，讓不知情的人真假莫辨。要有效辨別這些名人名言，就需要具備一定的信息素養(yǎng)。在本任務中，我們通過辨識圖7-1-1中的魯迅先生名言的真假，來評價自身的信息素養(yǎng)。圖7-1-1待辨識的魯迅先生名言任務工單——二、分組討論全班學生以3～5人為一組進行分組，各組選出組長，組長對組員進行任務分工并將分工情況記錄下來。在進行具體工作前，需要掌握信息素養(yǎng)的基本知識。請各組組長參考以下問題，組織組員收集和整理相關資料，并根據(jù)收集到的資料進行討論。問題1：什么是信息素養(yǎng)？它的定義經(jīng)過了哪些發(fā)展歷程？

問題2：信息素養(yǎng)有哪些主要要素？任務工單——三、任務實施請各組員利用信息檢索等方式，辨識圖7-1-1中的魯迅先生名言的真假。按實際操作過程，將操作內(nèi)容及實施過程中遇到的問題和解決辦法記錄在表7-1-1中。表7-1-1任務實施過程記錄表任務工單——四、任務評價請各組選出一名代表展示任務實施的成果，并配合指導老師完成如表7-1-2所示的任務評價表。表7-1-2任務評價表信息素養(yǎng)（informationliteracy，IL）的概念脫胎于圖書館素養(yǎng)（libraryliteracy）。在信息社會到來之前，圖書館是人們獲取信息的主要來源。由于圖書館中的藏書眾多（見圖7-2），讀者想要快速獲取信息，就必須掌握高效利用圖書館信息資源的方法。為此，圖書館會針對讀者定期開展文獻檢索技能培訓和教育，而圖書館素養(yǎng)，就是讀者在經(jīng)過圖書館培訓后具備的素養(yǎng)。一、信息素養(yǎng)的提出和發(fā)展圖7-2藏書眾多的圖書館國信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會主席保羅·澤考斯基最早提出了“信息素養(yǎng)”一詞1974年美國信息學家福斯特·霍頓將信息素養(yǎng)定義為“人們在處理問題和決策過程中，利用計算機對所需信息進行標識、存取的水平?！?982年1989年美國圖書館協(xié)會（Americanlibraryassociation，ALA）下屬的信息素養(yǎng)總統(tǒng)委員會在其年度報告中提出了接受度和使用度最廣的信息素養(yǎng)定義1992年信息學家道伊爾（Doyle）在《信息素養(yǎng)全美論壇的總結報告》中將信息素養(yǎng)定義為“一個人從各種不同的信息源獲取、評估及使用信息的能力”。2003年聯(lián)合國教科文組織在捷克共和國首都布拉格召開了國際信息素養(yǎng)專家會議。2005年聯(lián)合國教科文組織在埃及亞歷山大城召開了國際高級信息素養(yǎng)和終身學習研討會。會議發(fā)表了著名的“亞歷山大宣言”。2015年美國大學與研究圖書館協(xié)會（ACRL）理事會發(fā)布了《高等教育信息素養(yǎng)框架》，該文件對信息素養(yǎng)的定義二、信息素養(yǎng)的主要要素信息意識是信息素養(yǎng)的前提，它是指個體對信息的敏感度和對信息價值的判斷力。1信息意識信息知識是信息素養(yǎng)的基礎，包括信息的特點與類型、信息交流和傳播的基本規(guī)律與方式、信息的功用及效應、信息檢索等方面的知識。2信息知識信息能力是信息素養(yǎng)的保證，也是信息素養(yǎng)最重要的要素。一般來說，核心的信息能力包括信息發(fā)現(xiàn)能力、信息檢索能力、信息組織能力、信息分析能力和信息評價能力，體現(xiàn)在對信息的獲取、理解、評估、利用、交流和創(chuàng)造等過程中。3信息能力信息倫理是信息素養(yǎng)的準則，它是指人們在從事信息活動時需要遵守的信息道德準則和需要承擔的信息社會責任。4信息倫理案例實施步驟1

打開MicrosoftEdge瀏覽器，訪問北京魯迅博物館（北京新文化運動紀念館）資料查詢在線檢索系統(tǒng)（/cx/），其首頁如圖7-1-3所示。圖7-1-3北京魯迅博物館（北京新文化運動紀念館）資料查詢在線檢索系統(tǒng)首頁案例實施步驟2

將圖7-1-1中的第1句輸入搜索框中并按“Enter”鍵，其檢索結果如圖7-1-4所示?？梢钥闯?，第1句并不是魯迅先生的名言。圖7-1-4第1句的檢索結果案例實施步驟3

繼續(xù)檢索圖7-1-1中的其他句子是否為魯迅先生的名言，若某個句子是魯迅先生的名言，檢索結果將顯示其集名、篇名、署名、發(fā)表刊物等信息。例如，第3句是魯迅先生的名言，其檢索結果如圖7-1-5所示。圖7-1-5第3句的檢索結果案例實施步驟4

繼續(xù)對圖7-1-1中的其他名言進行辨識，最終辨識結果如圖7-1-6所示。圖7-1-6魯迅先生名言的最終辨識結果任務實訓——評價自己的信息素養(yǎng)請根據(jù)自身習慣，回答下列測試問題，并根據(jù)測試結果評價自己的信息素養(yǎng)?！拔逡弧眲趧庸?jié)就要到了，你們?nèi)掖蛩阍谛￠L假外出旅游，為了替爸爸媽媽分憂，你自告奮勇地攬下了這次出游的規(guī)劃工作。由于這次旅游經(jīng)費有限，且你平時還要上學，只能利用課余時間來進行規(guī)劃，可謂時間緊、任務重。（1）媽媽說，她想去一個云霧繚繞、空氣清新的地方；爸爸說，他想去一個峰巒疊翠、壁險谷幽的地方；姐姐說，她想去一個鳥語花香、小溪潺潺的地方。為了滿足家人的需求，你會通過（

）的方式確定理想的旅游目的地。A．向班上愛旅游的同學打聽B．打電話向旅行社工作人員詢問C．上網(wǎng)查閱相關資料任務實訓——評價自己的信息素養(yǎng)（2）最終，你將湖南張家界確定為本次的旅游目的地，家人都十分滿意。接下來，需要先為家人購買往返的高鐵票，你會選擇（

）的購票方式。A．連夜去高鐵站排隊B．致電114查詢離家最近的車票代售點C．登錄12306官網(wǎng)（3）張家界的景點較多，你們時間有限，無法把所有景點都游玩一遍。因此，搞定高鐵票后，你決定計劃出行路線。那么，你會選擇（

）的方式選擇要游玩的景點。A．去圖書館查閱相關資料B．為全家報一個旅行社C．到旅游點評網(wǎng)站上查看相關攻略任務實訓——評價自己的信息素養(yǎng)（4）確定出行路線后，你很擔心到時候天氣不好。此時，你會選擇（

）的方式了解“五一”期間張家界的天氣情況。A．騎自行車去本市氣象站咨詢B．登錄中央氣象臺官方網(wǎng)站查詢C．用手機上的天氣App查詢

（5）除了天氣外，你發(fā)現(xiàn)想要讓游覽更有趣味性，還需要景點講解服務。那么，你會選擇（

）為你提供服務。A．當?shù)鼐用馚．本地導游C．當?shù)芈糜尉珠_發(fā)的語音導游App任務實訓——評價自己的信息素養(yǎng)（6）搞定講解服務后，你想在當?shù)氐木频隇榧胰祟A訂房間，但你不確定酒店是否已經(jīng)訂滿。此時，你會通過（

）的方式了解當?shù)鼐频甑念A訂情況。A．打電話給當?shù)鼐频臧€詢問B．在網(wǎng)絡論壇上求助當?shù)鼐W(wǎng)友C．在手機上下載預訂酒店的App查詢（7）你發(fā)現(xiàn)了幾家還有空房的酒店，但它們的價格相差很大。你既想省錢，又怕貪便宜訂的酒店環(huán)境不好，影響家人的心情，因此十分糾結。此時，你會選擇（

）的方式挑選性價比最高的酒店。A．將酒店按價格從低到高排列，選擇其中價格居中的酒店B．到旅游論壇上查找“驢友”們關于住酒店的攻略C．根據(jù)點評網(wǎng)站上的評分為酒店排序，從中選擇價格較低、評分較高的酒店任務實訓——評價自己的信息素養(yǎng)（8）預訂酒店后，你還想到時和家人一起嘗嘗當?shù)氐奶厣朗场５珛寢尯徒憬悴荒艹岳?，爸爸不愛吃酸的。為此，你會通過（

）的方式尋找符合全家人口味的美食。A．訂閱當?shù)氐拿朗畴s志B．在短視頻App上查看當?shù)孛朗彻ヂ訡．通過搜索引擎輸入關鍵詞搜索（9）你的同學們聽說你要外出旅游后，十分高興，想讓你到時候拍攝一些張家界景色優(yōu)美的照片并分享給他們。那么，你會采用（

）的方式與同學們分享照片。A．購買一部膠卷相機，將照片洗出來分給同學們B．購買一部數(shù)碼相機，將照片打印出來分給同學們C．用手機拍攝照片，并將照片發(fā)到朋友圈中任務實訓——評價自己的信息素養(yǎng)（10）為了避免當日景點的門票售罄，你會采用（

）的方式提前預訂景點的門票。A．高價購買“黃?！逼盉．委托當?shù)鼐W(wǎng)友代買C．在景點官方網(wǎng)站或官方App上訂購上述各題中，選A得2分，選B得3分，選C得5分。得分在30分以下的同學，信息素養(yǎng)水平一般，需要加強對信息素養(yǎng)的培養(yǎng)；得分在31分～45分之間的同學，信息素養(yǎng)水平較高，但仍有進步的空間；得分在45分以上的同學，具備良好的信息素養(yǎng)。

任務二|天涯咫尺——使用騰訊會議實現(xiàn)線上教學任務工單——一、任務描述騰訊會議是騰訊公司旗下的一款在線音視頻會議軟件，具有桌面端（包括macOS和Windows操作系統(tǒng)）、移動App（包括Android和iOS操作系統(tǒng)）、微信小程序等版本，提供全平臺一鍵接入、實時共享屏幕、在線文檔協(xié)作、音視頻智能降噪、美顏、背景虛化、鎖定會議、屏幕水印等功能。它具有卓越的音視頻性能和豐富的會議協(xié)作能力，最多支持2000人會議，可滿足各種規(guī)模會議的全場景需求。在本任務中，我們使用騰訊會議實現(xiàn)線上教學，體會信息技術給我們工作、學習和生活帶來的巨大便利。任務工單——二、分組討論全班學生以3～5人為一組進行分組，各組選出組長，組長對組員進行任務分工并將分工情況記錄下來。在進行具體工作前，需要掌握信息技術的基本知識。請各組組長參考以下問題，組織組員收集和整理相關資料，并根據(jù)收集到的資料進行討論。問題1：什么是信息技術？信息技術經(jīng)歷了哪些發(fā)展歷程？

問題2：信息技術有哪些典型的應用？

問題3：信息技術領域每時每刻都在孕育新的、更大的突破，你認為未來信息技術還會應用到哪些領域？信息技術又會給我們未來的生活帶來哪些改變呢？任務工單——三、任務實施請各組員利用騰訊會議實現(xiàn)線上教學。按實際操作過程，將操作內(nèi)容及實施過程中遇到的問題和解決辦法記錄在表7-2-1中。表7-2-1任務實施過程記錄表任務工單——四、任務評價請各組選出一名代表展示任務實施的成果，并配合指導老師完成如表7-2-2所示的任務評價表。表7-2-2任務評價表一、信息技術的發(fā)展歷程（1）語言的使用從原始時代到如今的信息時代，信息技術的發(fā)展經(jīng)歷了5次革命。（2）文字的創(chuàng)造（3）造紙術和印刷術的發(fā)明（4）電報、電話、廣播和電視的發(fā)明（5）計算機技術與現(xiàn)代通信技術的普及貝爾發(fā)明了電話二、信息技術的典型應用隨著信息技術的發(fā)展而涌現(xiàn)出的各類信息服務系統(tǒng)和信息終端使得人們的交通出行越來越便捷。除個人出行外，信息技術在交通管理中的應用也非常普遍。在現(xiàn)代交通運輸系統(tǒng)中，管理機構與運營中的汽車、火車、輪船、飛機之間可以及時互通消息；利用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)，可以為飛機、輪船等交通工具制定航線；城市交通管理部門可以利用交通管理系統(tǒng)及時、準確、高效地完成監(jiān)控路況與交通流量、管理燈光信號、發(fā)現(xiàn)交通事故、記錄違章行為等各種任務。1信息技術使交通出行更加便捷22信息技術改變消費方式信息技術在商業(yè)中的應用也深入到了各個方面。例如，在超市購物時，收銀員只需用讀碼器掃描物品的條碼，就可以自動計算應付款額（見圖7-10）；結算付款時，客戶只需使用手機客戶端掃描二維碼，便可實現(xiàn)與商家賬戶的支付結算（見圖7-11）；日常生活中，通過網(wǎng)上銀行或移動支付服務，可以實現(xiàn)水費、電費、燃氣費、物業(yè)費繳納（見圖7-12），以及一卡通充值、信用卡還款等活動。

圖7-10掃碼結算

圖7-11掃碼支付

圖7-12在線繳費信息技術在醫(yī)療領域也得到了廣泛應用。例如，CT、超聲成像、心電圖、腦電圖等先進的檢測技術3信息技術與醫(yī)療領域深度融合圖7-13專家遠程會診4信息技術助力工農(nóng)業(yè)發(fā)展工業(yè)機器人是工業(yè)現(xiàn)代化的典型應用場景，利用它代替人類完成很多繁重、重復或者毫無意義的流程性作業(yè)，可以解放勞動力、提高工作效率。信息技術推動科技進步信息技術的發(fā)展與應用改善了科研條件，幫助科研人員不斷提高科研工作效率，提升自主創(chuàng)新能力，為科技進步創(chuàng)造了條件。

例如，我國自行研制的“神舟十一號”飛船（見圖7-14）成功完成了一系列空間科學實驗和技術試驗；我國具有完全自主知識產(chǎn)權的“復興號”動車組列車（見圖7-15）試驗時速可達400公里，它的成功研制和生產(chǎn)標志著我國鐵路成套技術裝備特別是高速動車組已經(jīng)走在世界前列。5圖7-14“神州十一號”飛船

圖7-15“復興號”動車組列車信息技術從根本上改變了教與學的方式。借助信息技術，教師可利用各種信息工具開展生動的教學活動，引導學生主動思考和學習；學生也可以根據(jù)需要和興趣，選擇輔助學習軟件進行個性化學習。信息技術助力教育教學創(chuàng)新6信息技術助推軍事現(xiàn)代化7信息技術在軍事領域也得到了十分廣泛的應用，對現(xiàn)代化武器裝備、指揮方式、作戰(zhàn)形式、軍隊結構及戰(zhàn)略戰(zhàn)術等都產(chǎn)生了巨大的影響。案例實施使用騰訊會議實現(xiàn)線上教學“會議室”窗口詳情參照教材任務實訓——體驗自動售貨機購物自動售貨機是一種能根據(jù)投入的錢幣自動付貨的機器。它是信息技術與傳統(tǒng)零售模式的有機結合，使購物不再受到時間、地點的限制，還能節(jié)省人力、方便交易。一般來說，自動售貨機的使用步驟如下。（1）找一臺自動售貨機，通過按商品下方對應的按鈕選擇想要購買的商品，如圖7-2-27所示。此時，自動售貨機右上角的顯示屏上會顯示剛才選擇的商品信息，并要求用戶根據(jù)提示完成支付。（2）在自動售貨機顯示屏右下角選擇支付方式，如選擇“微信”，然后用手機微信掃描自動售貨機顯示屏中出現(xiàn)的二維碼，如圖7-2-28所示。任務實訓——體驗自動售貨機購物圖7-2-27選擇要購買的商品圖7-2-28用微信掃描二維碼任務實訓——體驗自動售貨機購物（3）手機微信上會出現(xiàn)商品信息和支付界面，點擊“立即支付”按鈕，在出現(xiàn)的界面中輸入支付密碼，如圖7-2-29所示。點擊此處，可選擇是使用微信錢包中的零錢支付，還是使用綁定的銀行卡支付圖7-2-29微信支付過程任務實訓——體驗自動售貨機購物（4）此時，微信上會出現(xiàn)支付成功界面，并收到購買成功信息，如圖7-2-30所示。（5）自動售貨機底部的取貨口中會掉落已購買的商品，掀開透明擋板，取出商品即可，如圖7-2-31所示。圖7-2-30支付成功信息圖7-2-31取出商品任務三|居安思?！褂?60殺毒軟件查殺病毒任務工單——一、任務描述360安全衛(wèi)士是奇虎360公司旗下一款深受用戶歡迎的計算機安全管理和系統(tǒng)維護軟件，它具有軟件管理、系統(tǒng)優(yōu)化、垃圾清理、漏洞修復、木馬查殺、網(wǎng)絡診斷、系統(tǒng)急救等功能，可為計算機提供實時安全防護，保護用戶的信息安全。在本任務中，我們使用360安全衛(wèi)士來防護計算機，以保障計算機的信息安全。任務工單——二、分組討論全班學生以3～5人為一組進行分組，各組選出組長，組長對組員進行任務分工并將分工情況記錄下來。在進行具體工作前，需要掌握信息安全、信息倫理和職業(yè)行為自律的基本知識。請各組組長參考以下問題，組織組員收集和整理相關資料，并根據(jù)收集到的資料進行討論。問題1：什么是信息安全？如何保障自身信息安全？

問題2：什么是信息倫理？它與信息安全有什么聯(lián)系？

問題3：在信息社會中，個人應當樹立怎樣的職業(yè)行為自律？任務工單——三、任務實施請各組員使用360殺毒軟件為計算機查殺病毒。按實際操作過程，將操作內(nèi)容及實施過程中遇到的問題和解決辦法記錄在表7-3-1中。表7-3-1任務實施過程記錄表任務工單——四、任務評價請各組選出一名代表展示任務實施的成果，并配合指導老師完成如表7-3-2所示的任務評價表。表7-3-2任務評價表一、信息安全概述信息安全是指從技術和管理的角度采取措施，防止信息資產(chǎn)因惡意或偶然的原因在非授權的情況下泄露、更改、破壞或遭到非法的系統(tǒng)辨識、控制。

信息安全是一門涉及計算機科學、網(wǎng)絡技術、通信技術、計算機病毒學、密碼學、應用數(shù)學、數(shù)論、信息論、法律學、犯罪學、心理學、經(jīng)濟學、審計學等多門學科的綜合性學科。1信息安全的概念信息安全的目標是保護和維持信息的三大基本安全屬性，即保密性（confidentiality）、完整性（integrity）、可用性（availability），這三者也常合稱為信息的CIA屬性。2信息安全的目標（1）保密性是指使信息不泄露給未授權的個人、實體、進程，或不被其利用。（2）完整性是指信息沒有遭受未授權的更改或破壞。（3）可用性是指已授權實體一旦需要即可訪問和使用信息。3信息安全的特征（1）系統(tǒng)性

信息系統(tǒng)是一個由硬件、軟件、通信網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)和人員組成的復雜系統(tǒng)，在制定信息安全策略時，絕不能以孤立的、單維度的眼光看待信息安全問題，而應當系統(tǒng)地從技術、管理、制度、標準等各層面綜合考慮。（2）動態(tài)性首先，一個信息系統(tǒng)從規(guī)劃實施到運營維護，再到終止運行，各個階段均可能存在安全威脅。其次，信息系統(tǒng)所面臨的風險是動態(tài)變化的，新的漏洞和攻擊手段都會對系統(tǒng)的安全狀況產(chǎn)生影響。（3）無邊界性信息安全具有無邊界性，它絕不僅僅是某個組織、某個國家需要解決的問題，而是一個全球性的問題。（4）非傳統(tǒng)性主要表現(xiàn)在以下兩個方面：一方面，與國防安全、金融安全、生命財產(chǎn)安全等傳統(tǒng)安全相比，信息安全比較抽象；另一方面，信息安全不僅僅意味著某個領域的安全，更是現(xiàn)代社會中保障其他一切傳統(tǒng)安全的基礎。4信息安全相關法律法規(guī)圖7-21我國信息安全法律法規(guī)框架二、信息安全與職業(yè)行為自律

在社會生活中，我們常常需要遵守一些規(guī)則，如紅燈停綠燈行，自覺排隊，在公共場所不亂扔垃圾、不大聲喧嘩等。我們遵守這些規(guī)則的意義不僅僅是為了體現(xiàn)自身素養(yǎng)和方便他人，更是為了維持社會的正常運轉。因此，雖然這些規(guī)則并沒有法律的強制約束力，卻成了大眾普遍認可的道德觀念、文明行為和公序良俗，即社會倫理。我們在參與信息活動時，也需要遵守一系列可行、合理且受到廣大網(wǎng)民普遍認可的要求、準則和規(guī)約，即信息倫理（informationethics）。1信息倫理概述圖7-22信息倫理失范亂象（1）堅守健康的生活情趣2職業(yè)行為自律我們應當堅守健康的生活情趣，靜心抵制誘惑，保持積極向上的人生態(tài)度，嚴防僥幸和不勞而獲的心理。（2）培養(yǎng)良好的職業(yè)態(tài)度我們應當培養(yǎng)良好的職業(yè)態(tài)度，嚴謹對待工作，誠信為人，表里如一，避免弄虛作假，杜絕職業(yè)欺詐，防止發(fā)生事故或紕漏。（3）秉承端正的職業(yè)操守我們應當秉承端正的職業(yè)操守，遵守行業(yè)規(guī)章制度，堅持嚴于律己，不做損人利己的事，對工作單位的公私事務和信息數(shù)據(jù)守口如瓶。（4）尊重他人的知識產(chǎn)權我們要尊重他人的知識產(chǎn)權，激發(fā)自身創(chuàng)意，避免照抄照搬，拒絕使用盜版，支持正版，維護行業(yè)秩序。案例實施一、木馬查殺步驟1

安裝并啟動360安全衛(wèi)士，其主界面如圖7-3-2所示。圖7-3-2360安全衛(wèi)士主界面案例實施步驟2

單擊主界面上方的“木馬查殺”按鈕，打開“木馬查殺”界面，單擊“快速查殺”按鈕，如圖7-3-3所示。圖7-3-3“木馬查殺”界面用戶也可根據(jù)自身需求進行自定義查殺，如“全盤查殺”“按位置查殺”等案例實施步驟3

360安全衛(wèi)士會對計算機系統(tǒng)的所有磁盤進行掃描。等待一段時間后，會顯示掃描結果，如圖7-3-4所示。用戶可選中危險項前的復選框，然后選擇處理方式，也可單擊“一鍵處理”按鈕批量清除木馬。清除完成后，單擊“完成”按鈕即可。圖7-3-4木馬查殺結果案例實施二、系統(tǒng)修復步驟1

單擊主界面上方的“系統(tǒng)修復”按鈕，打開“系統(tǒng)修復”界面，然后單擊“一鍵修復”按鈕，如圖7-3-5所示。圖7-3-5單擊“一鍵修復”按鈕案例實施步驟2

360安全衛(wèi)士會對計算機系統(tǒng)進