九年級聯(lián)考化學卷面分析報告15

市五中2022年1月九年級聯(lián)考化學學科卷面分析報告報告撰寫：化學備課組試卷的特點和對試卷的評價試題總的特點是：“試題能依據(jù)課標，注重基礎，突出應用，重視探究，有一定的開放度”。具體是1.以基礎知識和基本技能為載體，強調(diào)對過程和方法的考察。2.試卷體現(xiàn)學科特點，注重科學探究，突出對實驗能力的考察3.試題聯(lián)系實際、貼近社會，貼近學生生活，強化實際應用。4.難度控制合理，難易布局有序5.試題體現(xiàn)綜合性，有較大覆蓋面，并注重學科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合，培養(yǎng)學生進行對比、遷移、聯(lián)想和歸納能力，引導學生對自己所學的知識進行適當?shù)闹亟M和整合?？傊?，試題結(jié)構(gòu)和題型遵循了近幾年九年級化學"中考命題說明"的要求和命題趨勢，試題難度適中。注重“四基”的考查，試題梯度明顯，有較好的區(qū)分度和信度，較好地實現(xiàn)了對學生的基礎和能力的全面檢測，是一份質(zhì)量較高的試題，對今后的化學教學，中考復習和模擬具有指導作用。學生成績統(tǒng)計科目考總分平均分及格率最高分100--9089--8079--7271--6059-5049-4039以下化學5953923765。964．.4997011493106775877學生答卷情況抽樣分析1、基礎知識和基本技能不扎實。表現(xiàn)在對物質(zhì)的變化的深層理解混淆不清；對基本的知識點記憶不清，對題目提供的信息、圖表理解不夠，不能正確書寫化學式、化學方程式如21、25、26、27、29等。2、審題粗枝大葉，審題不清，做題不規(guī)范。如第27題，一些學生因?qū)忣}不清而不能根據(jù)題意回答問題。第29題考查的是化學實驗技能，以及化學方程式書寫。解答這個題對學生的能力要求不高，但得分率較低。3、能力與方法問題。閱讀理解、綜合分析與歸納、語言表達、科學探究等能力較差，不會進行探究性學習；對實驗現(xiàn)象的表述能力較差。4、用化學知識解決實際問題的能力較差。表現(xiàn)在不能根據(jù)所設計的問題情境，結(jié)合自身體驗來思考問題，尋求解決問題的方法。5、語言表述不清楚，邏輯性較差，缺乏條理性。表現(xiàn)在不能用精練的、準確的語言來描述具體的反應現(xiàn)象；回答問題不能抓住重點問題去闡述，不能答出關(guān)鍵點。6、計算題：學生計算能力普遍較差。題目不算難，但是部分學生不會解答，有些學生不會寫化學方程式，還有些連相對分子質(zhì)量都算不對。對今后中考復習工作的建議及措施1、重視課程標準的研讀。課程標準是處理教師“教”的問題。在復習課堂上教師要講什么內(nèi)容，講到什么程度，依據(jù)就是課程標準。同時注重分析近幾年的中考化學命題特點和中考試卷。認真、反復研讀2022年寧夏化學中考命題說明，認真思考、琢磨領悟命題教師的出題意圖、難易及重點。2、重視知識的梳理，形成知識網(wǎng)絡。教師要及時對所學知識進行梳理，形成知識網(wǎng)絡，培養(yǎng)學生通過比較、分類、歸納、概括等方法認識知識之間的聯(lián)系，形成合理的認知結(jié)構(gòu)。3、要注重基礎知識的復習，對重要的化學概念；化學用語和基本的化學思想方法要加強理解，對記憶性的概念和原理等要在理解和實際運用的基礎上加強記憶。進一步夯實基礎，要加大對學生思維能力的訓練，要能用所學的知識分析和解決有關(guān)的化學問題。4、加強實驗探究問題的復習。實驗是化學教學的重要內(nèi)容和手段，也是中考的重點。也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的重要方式，因此除平時要創(chuàng)造條件加強實驗教學外，在復習中還要進一步加強實驗探究題的訓練，如何提出猜想、設計操作步驟、描述實驗現(xiàn)象、作出結(jié)論寫出有關(guān)的化學方程式等。5、復習教學要體現(xiàn)新理念。課堂上教師要少講、精講，要倡導自主、合作、探究學習，調(diào)動學生積極參與課堂教學，充分發(fā)揮學生主體性。要在教師的引導下，讓學生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)、自己歸納、自己表達，體驗探究過程，學習科學方法，訓練表達能力，在主動探求知識的過程中培養(yǎng)學生的多種能力和品質(zhì)。6、強調(diào)規(guī)范，重視表述。答卷中反映出學生不會審題、字跡潦草、寫錯別字、化學式書寫錯誤、隱含在圖示及表格中的信息不會引用、語言表達不規(guī)范等，這說明在規(guī)范答題訓練方面有缺陷，因此要在復習作業(yè)中、模擬測試中加強答題規(guī)范的訓練，注意科學性和規(guī)范化，以減少答題的失誤，并形成良好的學習方法和學習習慣。7、注重應用，培養(yǎng)能力，聯(lián)系實際整合復習內(nèi)容。復習中要密切聯(lián)系學生的生活和社會實際，注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。要把“雙基”放到實際問題情境中來學習，要用生活中的實例來設計有價值的問題，讓學生在問題情境中結(jié)合自身體驗來思考問題，討論和交流，尋求解答途徑。最近還要關(guān)注一年來的社會熱點問題、注意新聞事件中的化學知識的滲透等。采用多種形式、多種媒體的教學方式，優(yōu)化課堂教學。利用先進的教學手段，盡量聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，開闊學生視野，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力，使學生真正認識到化學在社會發(fā)展中的重要地位，體驗學習化學的價值。進行答題技巧培養(yǎng)掌握答題策略1、做到“審題要清，解題要快，先易后難，先熟后生”，要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，力求一次成功。2、防止發(fā)生“會而不全，全而不對”的現(xiàn)象，認識做錯題比沒做題更可怕。3、要記住“不怕題難不得分，就