讀《小男生杜歌飛》有感

第第頁讀《小男生杜歌飛》有感

讀《小男生杜歌飛》有感1

最近讀了一本書名叫《小男生杜歌飛》，它是一本特別搞笑的兒童讀物。小男生杜歌飛是一個(gè)既淘氣搗蛋又天真可愛很有愛心，還是一個(gè)知錯(cuò)就改，有責(zé)任心的小男孩。

小男生杜歌飛剛上完幼兒園后不想上學(xué)校，可爸爸肯定要他去上學(xué)校，他一貫盼望學(xué)校的老師也能與幼兒園的老師一樣好。結(jié)果如他所愿，米老師就是他想象中的老師，他快樂極了。他常常穿著史努比的牛仔褲，大大小小加起來一共有八九個(gè)兜，看起來特別帥的樣子。

杜歌飛上了學(xué)校以后，發(fā)生了許多事，開學(xué)第一天就闖了禍，援助老師去搬語文書，結(jié)果有好幾本書掉進(jìn)掉進(jìn)了泥水里，可是全班四十幾個(gè)同學(xué)都想要這幾本泥書，最想要的就是他后來的.同桌。他下課的時(shí)候怎么玩也玩不夠，上課的時(shí)候卻想上廁所，結(jié)果尿到了自己的褲子里，還讓米老師給他換褲子。他每天回家都要經(jīng)過一條賣寵物的小街。他第一個(gè)上去打針，得到了一朵小紅花，高興奮興的回到家。

過了幾天，學(xué)校組織大家去秋游，杜歌飛拿了一大堆好吃的都喂給了動(dòng)物，中午的時(shí)候，老師讓同學(xué)們自由組合野餐，只有杜歌飛沒有吃的，他的同桌和他一起吃，杜歌飛只給他同桌留了一個(gè)蛋噠。杜歌飛就是在這一個(gè)好笑的故事中一每天長大。

讀了這個(gè)故事，我感覺援助別人的時(shí)候，既快了別人，也歡樂自己。在你遇到困難的時(shí)候，你曾經(jīng)援助過的人也會(huì)向你伸出援助之手的。

讀《小男生杜歌飛》有感2

杜歌飛在慢慢長大，就像我們一樣。我要學(xué)習(xí)杜歌飛身上的優(yōu)點(diǎn)做一名好同學(xué)。我也盼望像杜歌飛一樣做一個(gè)有思想、有抱負(fù)的學(xué)校生。最近，我讀了《小男生杜歌飛》一書。杜歌飛聰慧、勇猛、喜愛援助別人。一開始，他不喜愛上學(xué)，怕學(xué)校沒有好吃的，好玩的，更沒有像幼兒園李老師那么美麗的女老師。

他喜愛穿一條帶有背帶的牛仔褲，上面大大小小的.兜加起來有八九個(gè)。吃的、玩的都可以裝在里面。

杜歌飛很熱忱，但是常常犯錯(cuò)誤。開學(xué)第一天就闖了禍，老師讓搬書，杜歌飛去了，可是，他把書掉到了地上，還有幾本落在了水里。但老師還是表揚(yáng)了他。替老師去拿掛圖，半路上由于好心，幫大哥哥搬東西而丟了掛圖。為了能得到第一朵小紅花，第一個(gè)主動(dòng)上前去打預(yù)防針，結(jié)果還是哭了。他愛惜小動(dòng)物，給小動(dòng)物喂食。他的抱負(fù)是，長大了當(dāng)馬戲團(tuán)的一名紅鼻小丑。

杜歌飛在慢慢長大，就像我們一樣。我要學(xué)習(xí)杜歌飛身上的優(yōu)點(diǎn)做一名好同學(xué)。我也盼望像杜歌飛一樣做一個(gè)有思想、有抱負(fù)的學(xué)校生。

讀《小男生杜歌飛》有感3

在這寒假里的一天，我順手拿起楊紅櫻寫的一本書《小男生杜歌飛》，才翻了幾頁就看入了迷。這本書內(nèi)容精彩，主題鮮亮，很能反映小孩子的心理，而且那些幽默風(fēng)趣的語言常常讓我樂不可支。

書里的杜歌飛是一個(gè)才上一班級的男孩。他像大多數(shù)男生一樣，有時(shí)會(huì)淘氣搗蛋，但不可否認(rèn)的是，他同樣也活潑勇猛、樂于助人、愛動(dòng)腦筋……他開始并不喜愛上學(xué)，但在學(xué)校里他有了很多“第一次”：背書包上學(xué)的驚喜，當(dāng)眾出丑的尷尬，得小紅花的驕傲，去動(dòng)物園春游的快樂……他慢慢愛上了學(xué)校生活。

其中，我印象最深刻的是杜歌飛的.“出丑”。由于他下課貪玩誤了時(shí)間，所以上課別人舉手是為了回答下列問題，他舉手卻是要上廁所。去廁所的路上，他是飛奔前進(jìn)——“這時(shí)，就是前面有一座刀山，有一片火海，杜歌飛也要沖過去的?！钡倪@段心理描寫真是生動(dòng)有趣、惟妙惟肖。很不幸的，杜歌飛還是尿了褲子，幸虧聞?dòng)嵍鴣淼拿桌蠋煄退麚Q了褲子，還答應(yīng)為他保密。這樣，除了要上廁所時(shí)被同學(xué)笑話以外，他所幸沒有出更大的丑。這個(gè)事例不但寫出了杜歌飛的貪玩可愛，也表現(xiàn)出老師的愛心，我覺得寫得特別好！

杜歌飛做夢也沒想到，老師和同學(xué)會(huì)選他當(dāng)?shù)谝慌腙?duì)的少先隊(duì)員。他的確不是完滿的孩子，但是他為了“要當(dāng)好孩子”付出的努