臨床護(hù)理教學(xué)計(jì)劃2018

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃臨床護(hù)理教學(xué)的目的：培養(yǎng)實(shí)習(xí)生成為具備良好的心理素質(zhì)、職業(yè)道德和溝通技巧，并能夠理論聯(lián)系實(shí)踐的護(hù)理人員。一、第一階段，崗前培訓(xùn)為使新來院實(shí)習(xí)的護(hù)生更好的適應(yīng)臨床工作，護(hù)理部在護(hù)生臨床實(shí)習(xí)前進(jìn)行為期一周的崗前培訓(xùn)，旨在培養(yǎng)護(hù)生的職業(yè)安全防范意思和職業(yè)認(rèn)同感，提高護(hù)生工作能力和綜合素質(zhì)，有效避免醫(yī)療護(hù)理差錯(cuò)。確保實(shí)習(xí)計(jì)劃高質(zhì)量順利完成，培訓(xùn)內(nèi)容如下：1、介紹醫(yī)院環(huán)境、醫(yī)院組織體系、護(hù)理隊(duì)伍概況等。2、學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)理制度，《查對(duì)制度》、《交接班制度》、《分級(jí)護(hù)理制度》等。要求護(hù)生熟悉掌握。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、健康教育、消防安全等。3、學(xué)習(xí)醫(yī)院感染基本知識(shí)，包括醫(yī)療廢物管理、手衛(wèi)生規(guī)范、職業(yè)暴露的防護(hù)等。4、進(jìn)行護(hù)士禮儀規(guī)范、護(hù)患溝通技巧培訓(xùn)、5、進(jìn)行醫(yī)療護(hù)理安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)常規(guī)護(hù)理問題的處理，常規(guī)用藥品使用注意事項(xiàng)等。6、培訓(xùn)結(jié)束進(jìn)行考核，以了解護(hù)生對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況，合格后入科實(shí)習(xí)。以上培訓(xùn)時(shí)間計(jì)劃7-10天（具體見各種培訓(xùn)安排表）。培訓(xùn)地點(diǎn)：門診綜合大樓六樓會(huì)議室（理論培訓(xùn)）；內(nèi)三科樓下示教室（操作培訓(xùn)）二、第二階段，熟悉病區(qū)環(huán)境，了解各班次護(hù)士的工作職責(zé)及各種規(guī)章制度，加強(qiáng)安全知識(shí)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。進(jìn)入科室第一天由護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)生介紹本科室環(huán)境布局（包括床位號(hào)順序、病房結(jié)構(gòu)、常見物品、搶救藥品的放置、消防設(shè)施）、專業(yè)特點(diǎn)、護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作、人員分工等，使她們盡快熟悉和適應(yīng)環(huán)境，了解各班次護(hù)士的工作職責(zé)及各種規(guī)章制度。增強(qiáng)護(hù)生的法律意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、安全意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)到護(hù)理行為應(yīng)嚴(yán)格操作規(guī)程進(jìn)行，加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，確保安全。三、第三階段，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，掌握疾病的常規(guī)護(hù)理及技能操作和護(hù)患溝通技巧。操作能力的培養(yǎng)：根據(jù)大綱要求制定實(shí)習(xí)生切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行一對(duì)一帶教。帶教老師首先讓護(hù)生從理論上熟悉操作程序，再通過實(shí)踐掌握。第一遍操作由帶教老師邊示范邊講解，第二遍由護(hù)生獨(dú)立操作。老師幫助完成。操作完畢進(jìn)行講評(píng)，指出問題所在，再讓護(hù)生強(qiáng)化訓(xùn)練。對(duì)動(dòng)手能力較弱的護(hù)生，帶教老師應(yīng)給予耐心細(xì)致的指導(dǎo)，鼓勵(lì)護(hù)生大膽操作，動(dòng)作不規(guī)范的地方應(yīng)及時(shí)糾正，增強(qiáng)護(hù)生的自信心使其盡快適應(yīng)角色。注重三基訓(xùn)練基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練貫穿整個(gè)臨床護(hù)理教學(xué)的全過程。通過護(hù)理操作示教和床邊指導(dǎo)對(duì)護(hù)生進(jìn)行操作訓(xùn)練，鼓勵(lì)護(hù)生多問，不斷完善護(hù)生的知識(shí)體系，鍛煉其解決問題的能力，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心。建立良好的護(hù)患關(guān)系：在護(hù)理教學(xué)查房中要注重培養(yǎng)護(hù)生的溝通技巧和口頭表達(dá)能力，要求護(hù)生在工作中充分體現(xiàn)對(duì)患者的人文關(guān)懷，鼓勵(lì)護(hù)生主動(dòng)與患者及其家屬交談，在做各種檢查、飲食、用藥、治療、護(hù)理操作等前詳細(xì)告知目的及注意事項(xiàng)，從患者入院宣教到出院指導(dǎo)，利用一切可能的機(jī)會(huì)對(duì)患者進(jìn)行宣教，以提高護(hù)患溝通的能力。四、第四階段，加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)培養(yǎng)護(hù)生獨(dú)立思考能力及創(chuàng)新思維，指導(dǎo)護(hù)生運(yùn)用護(hù)理程序，因人施教。加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，護(hù)理部定期組織全院實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論授課，每?jī)稍乱淮?，共五次，以掌握新知識(shí)、新理論。結(jié)合各專科工作實(shí)際情況，入科后總帶教老師組織護(hù)生進(jìn)行科內(nèi)小講課一次，使護(hù)生了解掌握?？浦R(shí)，能夠理論與實(shí)踐相結(jié)合，指導(dǎo)臨床實(shí)踐；同時(shí)結(jié)合本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，了解護(hù)理發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在工作中穿插講解疾病知識(shí)，督導(dǎo)護(hù)生在工作中自己制定計(jì)劃，并用于實(shí)踐，用此檢驗(yàn)計(jì)劃的合理和條理性，培養(yǎng)其今后獨(dú)立工作的能力。科室每月進(jìn)行一次護(hù)理教學(xué)查房，護(hù)士長(zhǎng)和(或）帶教老師結(jié)合典型病例或某個(gè)問題、某種疾病、某種現(xiàn)象深入淺出的講解，理論聯(lián)系實(shí)踐，以啟發(fā)學(xué)生的臨床思維，培養(yǎng)學(xué)生思考分析問題的能力，通過每一次的教學(xué)查房，使學(xué)生掌握某一疾病的治療及護(hù)理要點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)大綱用要求。第五階段，加強(qiáng)教與學(xué)溝通，出科考核，出科鑒定。實(shí)習(xí)期間護(hù)理部組織召開一次實(shí)習(xí)生座談會(huì)，了解帶教情況，征求護(hù)生意見，及時(shí)糾正帶教中存在的不足，為實(shí)習(xí)生提供一個(gè)積極向上并且和諧溫暖的實(shí)習(xí)環(huán)境，從而提高護(hù)生對(duì)帶教的滿意度，促進(jìn)其臨床實(shí)踐能力的提高，保證教學(xué)質(zhì)量的不斷改進(jìn)。出科考核：由帶教老師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行?？评碚?、?？萍寄堋⒑突A(chǔ)護(hù)理技能的出科考試，并根據(jù)考試成績(jī)及平時(shí)表現(xiàn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律等寫出實(shí)習(xí)鑒定，填好考核記錄。出科鑒定：每完成一個(gè)科室的實(shí)習(xí)，所在科室從護(hù)生素質(zhì)、基礎(chǔ)及專業(yè)理論知識(shí)、技能、工作能力等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合考核并做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，將綜合評(píng)定的成績(jī)、技術(shù)操作和理論考試成績(jī)記錄在實(shí)習(xí)生鑒定表內(nèi)，交護(hù)士長(zhǎng)審核。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)護(hù)理部組織全院實(shí)習(xí)生進(jìn)行一次護(hù)理技術(shù)操作考核，考核項(xiàng)目為護(hù)理部規(guī)定的八項(xiàng)操作，經(jīng)培訓(xùn)后每人抽取其中一項(xiàng)進(jìn)行考核，考核成績(jī)記錄到實(shí)習(xí)生手冊(cè)。附表1：各科時(shí)間安排（總計(jì)時(shí)間為43周）表科室臨床護(hù)理專業(yè)婦產(chǎn)專業(yè)護(hù)理部崗前培訓(xùn)1周1周內(nèi)一6周2周內(nèi)二6周2周外一6周2周外二3周2周婦產(chǎn)科3周20周兒科6周4周手術(shù)室2周4周ICU2周2周五官科2周1周門診1周1周內(nèi)三1周1周中醫(yī)科1周康復(fù)科1周口腔科1周消毒供應(yīng)中心1周1周實(shí)習(xí)二個(gè)月后護(hù)理部組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行一次座談會(huì)了解實(shí)習(xí)情況。附表2護(hù)理部對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)安排表時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容授課人待定介紹醫(yī)院環(huán)境、醫(yī)院組織體系、護(hù)理概況楊玉林護(hù)理核心制度屈國(guó)雄院感知識(shí)（手衛(wèi)生、護(hù)士職業(yè)防護(hù)，醫(yī)療廢物管理等）王小芳護(hù)理人員服務(wù)規(guī)范和禮儀知識(shí)（含溝通技巧）董麗娜醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育張艷華護(hù)理安全教育楊水嬌健康教育謝?；ㄏ腊踩罘枷册t(yī)院護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)鄒國(guó)花說明：護(hù)理部崗前培訓(xùn)時(shí)間一般為7至10天，上午安排理論授課，下午安排技能操作示教。附表三實(shí)習(xí)護(hù)士護(hù)理技術(shù)操作示教安排表時(shí)間霧化吸入陳小蘭實(shí)習(xí)第一周待定氧氣吸入何小芳心電監(jiān)護(hù)周素英吸痰盧小敏胃腸減壓郭四英女病人導(dǎo)尿術(shù)盧小英徒手心肺復(fù)蘇王娟娟輸液泵的使用李華說明：護(hù)理部崗前培訓(xùn)時(shí)間一般為7至10天，上午安排理論授課，下午安排技能操作示教。此表為實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)護(hù)理部組織的護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)結(jié)束后每人抽取其中一項(xiàng)進(jìn)行考核。附表4全院實(shí)習(xí)生理論授課安排表序號(hào)主講內(nèi)容授課人授課時(shí)間1護(hù)理文書規(guī)范書寫相關(guān)內(nèi)容王菊英2手術(shù)室工作范圍、要求及參觀原則劉桂花3門診病人的護(hù)理特點(diǎn)及對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士的要求王娟娟4消毒供應(yīng)中心的工作特點(diǎn)及對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士的要求何小芳5普內(nèi)科病人的護(hù)理特點(diǎn)及對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士的要求（神經(jīng)內(nèi)科病人的護(hù)理要點(diǎn)）周淑英6綜合性外科特點(diǎn)、急性復(fù)合性外傷病人的護(hù)理要點(diǎn)及對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士的要求郭四英7婦產(chǎn)科病人的護(hù)理特點(diǎn)及對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士的要求羅春花8兒童患者的護(hù)理特殊性、靜脈留置針的實(shí)施及護(hù)理要求陳小蘭9五官科病區(qū)的工作特點(diǎn)及對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士的要求鄒敏10中醫(yī)科病人特點(diǎn)有對(duì)實(shí)習(xí)生工作要求郝春華11感染科病人特點(diǎn)及對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士的要求鄒金秀12康復(fù)病人的護(hù)理指導(dǎo)要點(diǎn)及對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士的要求金衛(wèi)華13消化科病人的護(hù)理特點(diǎn)及對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士的要求謝海花14矯外、燒傷病人的護(hù)理要點(diǎn)及實(shí)習(xí)護(hù)士的要求鄒萍小15血透室病人的護(hù)理特殊性及對(duì)護(hù)士的要求董艷紅16口腔科的工作特點(diǎn)及對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士的要求許興佳17護(hù)理論文撰寫一般規(guī)范鄒國(guó)花18備注：各任課老師請(qǐng)將課件提前考入上課的電腦中，原則上按安排時(shí)間授課，特殊情況由護(hù)理部統(tǒng)一調(diào)整。此表為護(hù)理部每個(gè)月一次的理論授課。各科實(shí)習(xí)生授課安排表科室內(nèi)容注：各科室按此表安排授課。各科實(shí)習(xí)生操作示教、考核項(xiàng)目安排表科室示教項(xiàng)目和出科考核項(xiàng)目注：各科室按此表安排進(jìn)行出科示教操作考核。零食店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書一、項(xiàng)目概述目前，零食小吃的品種五花八門，產(chǎn)品的更新層出不窮，故其不僅是兒童以及中學(xué)生的專利品，同樣也受到很多成年人的青睞。對(duì)于大學(xué)生而言，零食幾乎是不可或缺的，它可以在閑暇時(shí)光解解饞，朋友同學(xué)聚餐時(shí)開開味，也可以是同學(xué)們壓力大時(shí)的了良好“解壓藥”。零食店項(xiàng)目主要是以休閑食品的零食（具體的品類會(huì)在下面章節(jié)來進(jìn)行說明）為主，附件加一些煙酒、飲料、茶水及簡(jiǎn)單的小玩具或飾品。還可以搭售我們小時(shí)候吃過的那些零食，可以我們小時(shí)候的那個(gè)價(jià)格來售賣（這是一個(gè)很好的賣點(diǎn)，重點(diǎn)是做好宣傳，營(yíng)造氛圍）。以零售為主，批發(fā)為輔。銷售包括單賣、整賣和散裝稱重售賣。目標(biāo)消費(fèi)群以年輕白領(lǐng)為消費(fèi)主體，學(xué)生、小孩為附屬消費(fèi)體。主要是圍繞門店所屬的小區(qū)來進(jìn)行消費(fèi)輻射。當(dāng)然還要進(jìn)行網(wǎng)上銷售和增加一些附加服務(wù)。網(wǎng)上銷售的計(jì)劃是在實(shí)體店開業(yè)后且運(yùn)作正常的情況下來進(jìn)行的。二、項(xiàng)目背景其一:零食店的選址處于學(xué)生們走出校門的目之所及處，此地人流量多，不愁客源。其二：目前學(xué)校門口除了超市有著有限口味的袋裝零食外就無(wú)其他正規(guī)的零食銷售點(diǎn)，在此處經(jīng)營(yíng)一家正規(guī)而又特色的零食店，正好順應(yīng)了廣大學(xué)生的要求。其三:我們的主打產(chǎn)品是干貨堅(jiān)果類，此類商品易于保存，不需擔(dān)心短期內(nèi)銷售不出而變質(zhì)。其四：投資一家小規(guī)模的零食店所需成本較低。閱讀會(huì)員限時(shí)特惠7大會(huì)員特權(quán)立即嘗鮮其五：同類零食小吃店在附近都沒有開設(shè)，故同行的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)小。三、開業(yè)前主要工作事項(xiàng)說明1．做好各項(xiàng)開支的預(yù)算。2．申請(qǐng)食品許可證，個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)執(zhí)照，稅務(wù)登記證，辦理相關(guān)手續(xù)，簽訂相關(guān)合同。3．隨機(jī)向同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷，了解大家的口味和愛好并且收集建議。4．走訪同類店面了解銷售的品種，客流量，且進(jìn)行價(jià)格的對(duì)比。5．查詢貨源，貨比三家，保證質(zhì)量過關(guān)，價(jià)格合理。6．相關(guān)優(yōu)惠政策的制定，順應(yīng)潮流，多進(jìn)低熱量，多口味的小吃。7．搞好店內(nèi)裝修，合理布置店內(nèi)設(shè)備。8．根據(jù)店面實(shí)際情況組織招聘工作。9．共同討論首批貨物的進(jìn)貨量、品種。10．提前規(guī)劃好開業(yè)儀式的形式及模式。四、商品品種預(yù)選根據(jù)項(xiàng)目的要求，所賣的商品品類以休閑食品為主，茶水、煙酒及其他東西為輔。從商品的包裝上大致可以分為包裝、瓶裝和散裝商品。這里按所將要出售的商品按商品的包裝和品類來進(jìn)行大致的歸類。一、包裝、瓶裝：1、休閑食品：糖果、涼果、蜜餞、炒貨、堅(jiān)果、熟食、膨化食品2、充饑食品：餅干、糕點(diǎn)、方便面二、散裝：豆干、蜜餞、炒貨、肉制品、餅干、糕點(diǎn)、堅(jiān)果、涼果、糖果五、工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算及總費(fèi)用預(yù)算成本分析：首期投資成本：4.6萬(wàn)元1）水電房租:1.5萬(wàn)元2）裝修費(fèi)用：6000元3）店鋪設(shè)備：6000元4）首期進(jìn)貨：1萬(wàn)元5）員工工資:8000/年6）相關(guān)證件費(fèi)用：500元7）宣傳費(fèi)用：500元8）流動(dòng)資金：1萬(wàn)元合計(jì)：5.6萬(wàn)元六、開業(yè)前各項(xiàng)工作的可能備用措施備用措施一：當(dāng)處于周末節(jié)假日、銷售旺季時(shí)人員可能會(huì)出現(xiàn)緊缺，故要考慮招聘兼職學(xué)生，按小時(shí)付工資。備用措施二：根據(jù)實(shí)際情況（如隨著季節(jié)變化消費(fèi)者口味的改變）采購(gòu)應(yīng)季的零食。備用措施三：當(dāng)處于銷售淡季時(shí)，進(jìn)貨時(shí)應(yīng)考慮產(chǎn)品的保質(zhì)期要足夠長(zhǎng)且能退貨。備用措施四:部分產(chǎn)品銷售情況不佳時(shí)，重新考慮其進(jìn)貨、銷售、存貨的比例，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。七、整體分析優(yōu)勢(shì)1、產(chǎn)品具有特色；2、較大的需求為我們提供較大的