初中畢業(yè)班總復(fù)習(xí)綜合練習(xí)試題

2010年某某省南安市初中畢業(yè)班總復(fù)習(xí)綜合練習(xí)語文

(本試卷共24小題；滿分：150分；考試時間：120分鐘)

友情提示：請認真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫在答題卡上畢業(yè)學(xué)校某某考生號一.知識積累與運用(32分)1．閱讀下面一段話，按要求作答。(6分)“木桶理論，短板效應(yīng)”的意思是一個由很多木板箍()成的木桶，如果一塊木．板很長，并不能多Ch旨ng( )水；而有一塊木板很短的話，它的最大容量只能達到最短木板的上沿。著名教練陳運鵬將制約游泳成績的八個因素比作木板，。(1)給加點字注音和根據(jù)拼音寫漢字。(2分)(2)用音序檢字法查“是”字；用部首查字法查“箍”字，下列表述正確的一項是()．．(2分)“是”字查“sh”聲部，再查“shl”章節(jié)；“箍”字查“竹”部，再查九畫?！笆恰弊植椤皊”聲部，再查“shl”音節(jié)；箍”字查“竹”部，再查八畫。C“是”字查“s”聲部，再查“sl”音節(jié)；箍”字查“竹”部，再查九畫。D.“是”字查“sh”聲部，再查“shl”音節(jié)；箍”字查“竹”部，再查八畫。(3)填入畫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠? )。(2分)．．．A.只有八個因素都突出，才能迅速提高運動員的整體成績。B?如果有一個因素欠缺，才能影響運動員的整體成績。C只有一個因素突出，并不能迅速提高運動員的整體成績。D.如果八個因素都欠缺，必將影響運動員的整體成績。2．默寫。(12分)(1)海內(nèi)存知己，。(2)，一覽眾山小。(3)相見時難別亦難，。 (4)，洪波涌起。(5)關(guān)心百姓疾苦，甘愿犧牲自己，是古詩詞作者常流露出的情感。杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中大聲疾呼“嗚呼！，”X養(yǎng)浩在《山坡羊?潼關(guān)懷古》中抒發(fā)感慨“；！”(6)“其恕乎！，。” 《論語》(7)《某某樓記》中X仲淹描寫“春和景明”時鳥歡魚躍的句子是:…3．問題探究。閱讀下表，按要求完成。(6分)初一年三班50名同學(xué)同一次作文標(biāo)點使用情況統(tǒng)計表使用情況人數(shù)百分比(％)結(jié)論完全正確10 20 部分正確35 70 一逗到底5 10 （1）請根據(jù)以上表格寫出你的研究結(jié)論。（不超過30字）（3分）（2）針對你的研究結(jié)論提出自己的看法。（3分）4．名著閱讀。（8分）（1）請把下列故事情節(jié)的名稱歸入相應(yīng)的名著中。（只填序號）（3分）A、臺下受封 B、小人國的俘虜生活 C、解救星期五D、智取生辰綱 E、認識冬妮亞 F、“駱駝”外號的由來①《魯濱遜漂流記》（ ）②《水滸傳》（ ） ③《鋼鐵是怎樣煉成的》（ ）④《西游記》（ ） ⑤《格列佛游記》（ ） ⑥《駱駝祥子》（ ）（2）請從上面六個故事情節(jié)中選擇一個簡單敘述。（100字以內(nèi)）（5分）我選（ ）故事情節(jié)：二.閱讀（58分）（一）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》一文，完成5-8題。（15分）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之；夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視轍亂，望其旗靡，故逐之。相同的一項是（ ）。（2分）??伐我伐于長勺于時冰皮始解故故師 三人行，必有我?guī)熝??? ?.解釋下列加點詞詞義。（4分）（1）其鄉(xiāng)人曰（ ） （2）必以信（ ）（3）神弗福也（ ） （4）一鼓作氣（ ）? ?.根據(jù)文章內(nèi)容簡答（不得直接摘抄原句）。（6分）（1）曹劌不聽鄉(xiāng)人勸阻，執(zhí)意請見魯莊公的原因是什么？（2）魯莊公要下令追趕齊軍的時候，為什么曹劌要加以阻止？不正確的一項是（ ）。（3分）???A.曹劌對戰(zhàn)爭的論述是詳寫，戰(zhàn)斗過程略寫。“忠之屬也”指的是“小大之獄，雖不能察，必以情”。C.全文以對話為主，意在表現(xiàn)曹劌的能言善辯，正是他的委婉勸諫，魯莊公才會采納意見。D.曹劌認為，要想打敗強大的齊國，就必須在政治上獲取國人信任，在戰(zhàn)斗中把握好戰(zhàn)機。（二）閱讀《心聲》節(jié)選，完成9-13題。（13分）程老師臉上有點發(fā)白。她嚴(yán)厲地咳嗽了一聲，趙小楨還是沒有舉手。全班都沒有人舉手。事先說好了的呀！京京在座位上不安地扭動著身子。他真想站起來。可是，如果舉了手，程老師會喊他嗎？課后趙小楨會不會嘲笑他？他真想念。不是要出風(fēng)頭，是心里有種憋了很久的感情，想痛痛快快念出來，吐出來。他咬緊了嘴唇，X重地舉起右手，眼睛一眨不眨地望著程老師。程老師有點慌亂了。她的目光在全班同學(xué)臉上掃了一遍，想鼓勵更多的人舉手，可是，仍然只有一個李京京，這個聲音沙啞的李京京。她只好說了聲：“李京京，請你接下去讀?！薄坝H愛的爺爺康司坦丁?瑪卡里奇！"京京大聲地、充滿感情地念著：“我在給您寫信。祝您過一個快樂的圣誕節(jié)，求上帝保佑您……”要是他真給爺爺寫了信，爺爺一定高興得要命吧？爺爺?shù)乃疅煷€是那么光亮光亮嗎？他現(xiàn)在給誰講“長工和財主的故事”呢？還有妮兒，黑眼睛的、會爬樹的妮兒，她跟誰坐在一塊兒吃桑果？他真想念他們，他愿意離開城里的家，回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去，一輩子不回來。一輩子！“‘……親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家去，回到我們村子里去吧，我再也受不了啦……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝，帶我離開這兒吧……‘萬卡嘴角撇下來，拿臟手背揉揉眼睛，抽噎了一下。”兩顆晶亮的淚珠從京京眼睛里涌出來，“叭嗒”一聲落在手里的講義上，聲音那么響，把他自己都嚇了一跳。他立刻停止了朗讀，驚慌地往四下里看了看，還好，沒有人在笑話他，大家的神情都那么專注和認真。他稍稍地松了口氣，這才發(fā)現(xiàn)，自己早已經(jīng)念過了趙小楨的那一段，幾乎把周海的一段也念完了。他想跟程老師道個歉，請老師原諒，可是心里難受得要命，什么話也說不出來。這個小小的可憐的“萬卡”，不知不覺中把他的魂兒都抓走了。老天爺，寫故事的人真有本事！他嘆了口氣，悄悄地坐了下來。教室里一片寂靜，靜得能聽見趙小楨輕輕抽泣的聲音。過了好一會兒，程老師從講臺上走下來，走到他面前，聲音發(fā)顫地說：“李京京，請你……把課文全部讀完吧?！?．概括選文的主要故事情節(jié)。（3分）．．．．10．文中第2段劃線語句運用什么描寫方法？有什么作用？（2分）11．按標(biāo)點符號用法看，最后一段劃線句省略號表示什么？有什么表達效果？（2分）省略號用法：表達效果：12.不被看好的李京京為什么能把課文朗讀得感動了自己，也感動了老師和同學(xué)？（3分）13．下面對文章內(nèi)容的表述最正確的一項是（ ）。（3分）．．．A.京京在座位上不安地扭動著身子，是因為他當(dāng)時內(nèi)心緊X害怕，又為老師擔(dān)心。B.描寫大家專注和認真的神情以及教室“一片寂靜”，意在從正面襯托李京京的朗讀效果。C.最后一段寫趙小楨“輕輕抽泣”，與開頭的“沒有舉手”相照應(yīng)，表現(xiàn)她的愧疚與懊悔。D.從朗讀過程可以看出，李京京想要表達的“心聲”是深埋心底的親情、友情。（三）閱讀《落日的幻覺》，完成14-18題。（15分）①人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象。而對日落，卻很少有人去流連觀賞、吟詠描繪。原因何在?恐怕是一種感情的影響，“日薄西山，氣息奄奄”。就連我們的古人不也留下“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句嗎?②其實，日落的景象和日出同樣壯觀、綺麗，而且神秘、迷人。如果有機會觀日落，它會使你神往：太陽靜靜地躺在西方地平線上，變得如此之大，顏色是那樣深黃、殷紅；它緩緩墜落，接近地平線時竟縮身變扁。若天空有云，你會看見燦爛的晚霞；全天無云，不要忘記回頭，你會發(fā)現(xiàn)背后的天空中現(xiàn)出神秘的藍灰色暗弧，暗弧外面還鑲有明顯的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同時，西方天空還會出現(xiàn)迷人的紫光，隨著太陽的墜落，紫光下移，接近地平線時才消失。可惜這種美麗的紫光并不多見。③日落確實很美，色彩絢麗，變化多端?？墒怯^賞者不會想到吧，這些奇異景象竟然大都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化。④天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射。1871年，英國科學(xué)家瑞利證明，短波光的散射比長波光要強得多，所以，陽光中的短波光——紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射，要比長波光——紅色光強10倍以上（這首先可以解釋為什么天空總是蔚藍色的）。由于日落日出的時候，陽光所穿透的大氣層增厚，而黃、紅色光穿透能力最大，所以此時太陽看起來深黃、殷紅。一般來講，黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多，因此，落日顏色又不同 于旭日。⑤由于地球表面和大氣層都是彎曲的，接近地平線的太陽的光線穿過大氣層時，其距離遠大于高層，所以進入底層的光線迅速衰減，再加上太陽沉入地平線后所造成的地球影子，就呈現(xiàn)出天空中藍灰色的暗弧；而高層大氣密度小，光散射弱，就產(chǎn)生了暗弧上的亮弧。這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象隨著太陽的下落而升向天頂，隨著黑暗的降臨而消失。至于美麗的紫光，是因為人眼的疊合效應(yīng)，使通過大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍色散射光疊合而產(chǎn)生的。⑥太陽變扁的幻覺，不只出現(xiàn)在日落，太陽跳出地平線時也是如此。這是由于光通過空氣時，速度每秒減慢87千米，因而光線折射也隨之發(fā)生變化，所以，當(dāng)落日下緣接觸地平線時，折射使落日的高度和寬度之比為26.5：32,觀賞者眼睛里的太陽自然就是扁的。⑦最令人迷惑的幻覺，是日落時的太陽看上去要比高掛天空時大兩倍半到三倍半，就像一個巨大的玉盤遠掛天邊。但實際上，在大氣層外天文學(xué)家用各種儀器，包括用照相機拍照，已經(jīng)證明黃昏的太陽與中午的太陽大小是一樣的。.第③段在文中的作用是什么？（3分）.請你仔細閱讀第⑤段，解釋“紫光”是如何產(chǎn)生的？（3分）.第⑥段主要采用什么說明方法？作用是什么？（3分）.第④段加點詞“一般來講”能否刪去？為什么？（3分）.下列有關(guān)課文理解有誤的一項是（ ）。（3分）．．A.選文屬于事理說明文。B.選文語言優(yōu)美，以說明為主，兼用描寫的表達方法，如第②段。C.第④段的第一個破折號表突出強調(diào)的作用，第二個破折號表解釋說明的作用。D.“黃昏時空氣中的煙塵比清晨多，因此，落日顏色又不同于旭日”運用作比較的說明方法。（四）閱讀《學(xué)會生存》，回答19-23題。（15分）①幾年前，一件中日小學(xué)生夏令營事件鬧得沸沸揚揚。報道中提到，面對日本小學(xué)生出色的獨立生活能力和堅韌的品質(zhì)，中國小學(xué)生顯得有些無知與軟弱，他們似乎不懂得如何在陌生而又艱苦的環(huán)境下求得生存。我們這一代中出現(xiàn)的這種狀況時刻提醒我們，為擔(dān)負起建設(shè)祖國的重任，我們必須學(xué)會生存。②生存，狹義上講就是生活，學(xué)會生存就是延續(xù)生命。人一出生就面臨著生存的問題。豐衣足食并不是上天的恩賜，而是通過辛勤勞動獲得的。隨著杜會的進步，當(dāng)今社會的生存含義已擴展到適應(yīng)社會的需要，在競爭激烈的社會中取得生存發(fā)展的機會。這樣一來，學(xué)會生存的重要性就不言而喻了。③學(xué)會生存意味著擁有理想，滿懷希望地迎接生命的挑戰(zhàn)?？梢哉f，生存的理想就是為理想而生存，為實現(xiàn)理想而備斗的過程就是人生價值體現(xiàn)的過程。人們常常用生死之間的“重于泰山，輕于鴻毛”來形象比喻生存的意義，而這實際上都是由理想決定的。有了崇高的理想，才會懂得生存的重要，才能具備學(xué)會生存的決心和動力。④學(xué)會生存意味著盡力實干，將求生存變?yōu)闀妫枰恼菍嵏?。俄國作家克雷洛夫曾說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間有湍急的河水，行動則是架在河上的橋梁。”僅僅樹立理想而沒有行動，也不過是一位“空想家”，終究一事無成；只有通過自已的不斷努力，積極行動起來，才能夢想成真。⑤如果說理想是生存的思想基礎(chǔ)，實干是生存的根本途徑，那么，經(jīng)受磨難就是生存的必由之路。眾所周知，生存的道路布滿荊辣，坎坷不平，在重重磨難面前倘若膽怯退縮，自言放棄，便失去了生存的機會；倘若毫不氣餒，化險為夷，便是真正意義上學(xué)會生存的強者。古往令來，一個個生動的事例流傳了下來，紀(jì)念前者，激勵后者。夸父千里逐日，愚公數(shù)載移山，為生存不惜歷經(jīng)千難萬險，犧牲自已，終成正果；拜倫天生跛腳，貝多芬中年失聰，為事業(yè)不顧身體殘疾，備斗終身，鑄造輝煌……正是這些堅強的人用一曲曲千古傳唱的生命之歌告訴我們：學(xué)會生存意味著要經(jīng)受磨難。⑥歷史已經(jīng)步入21世紀(jì)，學(xué)會生存就需要學(xué)會更多的知識和技能。這是優(yōu)勝劣汰的社會，適者才能夠生存。其實，學(xué)會生存很難，因為要成為優(yōu)秀的人；學(xué)會生存也很容易，因為只需適應(yīng)這個杜會。.請你解釋“生存”的含義。（用課文的原句回答）（2分）.文章從哪四個方面論證怎樣學(xué)會生存的？（4分）.請你為第⑤段再補充一個事實論據(jù)，證明本段的分論點。（2分）.作為21世紀(jì)的青少年，請你結(jié)合選文第⑥段談?wù)勀銓⑷绾螌W(xué)會生存？（4分）.下列關(guān)于選文的理解，有誤的一項是（ ）。（3分）．．A.本文的中心論點是：我們必須學(xué)會生存。B.開頭所舉事例意在引出中心論點。C.本文的論證結(jié)構(gòu)屬于總分總結(jié)構(gòu)。D.第⑤段畫線的部分運用正反對比的論證方法。三.作文（60分）24.請從以下兩題中任選一題作文。．．．．．．．（1）其實我自己能做好（2）生活中，有些事情在我們始料未及的情況下發(fā)生了，有些事情卻沒有順著我們的意愿發(fā)展，出乎意料。但可以肯定地說，偶然的事件往往是必然的結(jié)果，當(dāng)我們循著事情發(fā)展的軌跡追溯其根源時，立馬就豁然開朗——既在意料之外，卻在情理之中。這樣的事情也往往蘊含著深刻的道理，啟迪著我們思考。請你以“真沒想到”為題，寫一篇文章。要求：如果選擇（2），先把題目補充完整；文體自定；不少于600字；思想健康，內(nèi)容充實，真情實感；文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。2010屆初中畢業(yè)班總復(fù)習(xí)綜合練習(xí)語文試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一.（32分）1.（6分，每小題2分）（1）/盛（2）B（3）A2.（12分，每空1分，錯、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完該空為止）（1）天涯若比鄰（2）會當(dāng)凌絕頂（3）東風(fēng)無力百花殘（4）秋風(fēng)蕭瑟（5）何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。興，百姓苦；亡，百姓苦。（6）己所不欲，勿施于人（7）沙鷗翔集，錦鱗游泳。3.（6分）（1）（3分）示例：大多數(shù)同學(xué)還不能完全正確地使用標(biāo)點符號。（2）（3分）圍繞探究結(jié)論寫，言之有理即可。4.（8分）（1）（3分，每空0.5分）①-C；②-D；③-E；④-A；⑤-B；⑥-F；（2）（5分）示例：A臺下受封：唐僧歸來后，如來傳旨，要唐僧等人在臺下受封：唐僧被封為旃檀功德佛，悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛，八戒被封為凈壇使者，沙和尚被封為金身羅漢，白龍馬被封為八部天龍馬。B小人國的俘虜生活：清晨醒來時，我發(fā)現(xiàn)胳膊、腿、頭發(fā)牢牢地被綁著。第二天中午，我被押運到了離城門不足200碼的地方?；实巯铝罱o我準(zhǔn)備了床，派人當(dāng)我的聽差，雇了學(xué)者教我學(xué)習(xí)他們的語言。我接受他們的搜查，交出了我的隨身物品。C解救星期五：一天清晨，魯濱遜發(fā)現(xiàn)三十個野人在沙灘上生火煮肉，他們正手舞足蹈，過了一會兒，拖出兩個野人準(zhǔn)備屠殺，其中一個俘虜趁機逃跑。魯濱遜開槍打死了追殺俘虜?shù)膬蓚€野人，解救了他，給他食物，讓他睡覺，并給他起名為星期五。D智取生辰綱：梁中書搜刮了金銀珠寶，囑咐楊志挑選軍士把金銀財寶送給蔡太師做壽。正值農(nóng)歷五月中旬，太陽毒辣。楊志一行在松樹林下休息。松林里停著賣棗的商販知道軍士們口干舌燥，在他們面前大聲吆喝，痛飲好酒，引得楊志一伙上當(dāng)。而此時吳用趁機在瓢中灑了蒙汗藥，楊志一伙喝下去后，身體癱軟在地上，眼睜睜地看著賣棗的把金銀財寶推下岡去。E認識冬妮亞：冬妮亞坐在微微搖擺的柳樹上，正在釣魚的保爾看到了她的倒影。蘇哈里科和維克托朝他們走來。保爾遭到蘇哈里科的無禮，保爾回擊把他狠勁地打倒在水里，冬妮亞為保爾的勝利歡呼。保爾穿著一身新衣服出現(xiàn)在了冬妮亞家門口。他們高興地一起散步。保爾把他最大的秘密——從德國中尉那里偷了一支手槍的事，告訴了她。F“駱駝”外號的由來:祥子的車被軍閥亂兵搶走了，并強迫他做苦力。后來他逃了出來，并順手牽走了三匹駱駝。祥子用它換了三十五塊錢回到北平。由于祥子在夢話中透露了自己的經(jīng)歷，從此人們開始叫他“駱駝祥子”。二.（58分）（一）（15分）5.（2分）B6.（4分）（1）他的；（2）誠實；（3）賜福，保佑;（4）擊鼓7.（6分）（1）那些吃肉的大官們目光短淺，不能深謀遠慮。（2）齊國這樣的大國，很難預(yù)料，我害怕他們埋下伏兵（假裝逃跑）。8.（3分）C（二）（13分）9．（3分）課堂上，在其它同學(xué)不舉手的情況下，李京京勇敢地舉手并深情地朗讀課文，以至打動了老師和同學(xué)。10．（2分）心理描寫；寫出了李京京想起來朗讀又不敢舉手的內(nèi)心矛盾。11．（2分）用法：表示說話語氣不連貫；表達效果：寫出程老師被李京京出乎意外的精彩朗讀所感動，以至聲音發(fā)顫。12．（3分）因為他有朗讀課文的激情和勇氣，特別是課文中小凡卡的遭遇引起了有著相似經(jīng)歷和同樣不幸命運的他深深的共鳴，能夠讀出小凡卡的心聲。（意對即可）13.（3分）D（三）（15分）14.（3分，每點1分）①總結(jié)上文落日的特點；②點出“落日景象大多是一種幻覺”這一話題；③過渡段，承下啟下。15.（3分）紫光是因為人眼的疊合效應(yīng)，使通過大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍色散射光疊合而產(chǎn)生的。16.（3分，說明方法1分，作用2分）列數(shù)字作用：準(zhǔn)確、具體地說明光通過空氣的速度和落日的高和寬之比，解釋產(chǎn)生太陽變扁幻覺的原因，真實可信。17.（3分）不能刪去?！耙话銇碇v”指多數(shù)情況下，黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多，但不排除特