語言運(yùn)用之得體(第二課時)(選用)市公開課獲獎?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

語言表達(dá)得體1/70

有個人請客，看看時間過了，還有一大半客人沒來。主人心里很焦慮，便說：“怎么搞，該來客人還不來？”一些敏感客人聽到了，心想：“該來沒來，那我們是不該來？”于是悄悄地走了。主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著急了，便說：“不該走客人，怎么走了呢？”剩下客人一聽，又想：“走了是不該走，那我們這些沒走倒是該走了！”于是又都走了。最終只剩下一個跟主人較親近朋友，看了這種尷尬場面，就勸他說：“你說話前應(yīng)該先考慮一下，不然說錯了，就不輕易收回來了?！敝魅舜蠼性┩?，急忙解釋說：“我說又不是他們！”朋友聽了大為惱火，說：“不是叫他們走，那就是叫我走了！”說完，頭也不回地離開了。

課前小故事2/70

一秀才夜里被蝎子給蟄了，忙喊：“賢妻，速燃銀燈，爾夫?yàn)槎鞠x所襲！”可連叫幾聲，卻不見有動靜。原來“賢妻”聽不懂其說什么，正在拼命琢磨呢。秀才疼得實(shí)在受不住了，便大嚷道：“老婆子，快點(diǎn)燈！我讓蝎子給蟄著了！”他老婆說：“你早這么說不就完了，疼死活該！”3/70著名電影演員李雪健因成功飾演焦裕祿而榮獲“百花獎”最正確男主角獎。在頒獎儀式上他說了這么一句話：精妙!全部苦和累都讓焦裕祿受了，全部榮譽(yù)都讓一個傻小子得了。4/70

在臺灣一項文藝大獎中，獲獎?wù)叨际呛陬^發(fā)晚輩，只有著名學(xué)者余光中年屆花甲，白發(fā)染霜。相形之下，余光中頗不自在。在致辭中，他說：幽默!“一個人年輕時得獎，應(yīng)該跟老頭子一同得，表示他已經(jīng)成名；但年老時得獎，就應(yīng)該同小伙子一同得，表示他還未落伍。”5/70

一家人家生了一個男孩子，合家高興透頂了。滿月時候，出來給客人看——自然是想討點(diǎn)好兆頭。一個人說：“這孩子未來要發(fā)財?！彼谑堑玫揭环屑?。一個人說：“這孩子未來要做官。”他于是得到幾句恭維。一個人說：“這孩子未來是要死。”他于是得到一頓大家協(xié)力痛打。

為何是這種結(jié)果呢?6/70你會說話嗎？7/70A．討厭，打錯了。你家電話鈴響了，你跑去接電話，卻是他人打錯了電話，這時你會怎么說?B．你這人真煩，也不看清電話號碼!C．對不起，您打錯了。不要緊，再見!真相調(diào)查8/701.了解高考綱領(lǐng)對此項考查要求。2.經(jīng)過分析實(shí)例與試題，尋求規(guī)律，把握影響語言得體幾個主要原因。3.在平時生活或?qū)懽髦?學(xué)會使用得體語言。學(xué)習(xí)目標(biāo)9/70

“語言得體,就是語言材料適應(yīng)語言環(huán)境，該俗就俗,該文就文,該土就土,該野就野?！?/p>

——老舍考點(diǎn)解讀什么是得體？10/70

得體

——詞語含義是指言語、行動等恰如其分。語言表示得體是指依據(jù)交際語境使用語言，也就是依據(jù)交際外部語境（各種情境條件）、內(nèi)部語境（上下文）選取恰當(dāng)語句來表情達(dá)意。

通俗地說，所謂得體就是依據(jù)需要說對應(yīng)話。得體，是語言表示基本要求，也是最高要求。11/70B點(diǎn)擊高考之針對訓(xùn)練（湖南卷）以下各項中最適合填在橫線上一項是:

某校邀請著名學(xué)者劉教授來校講學(xué)。在向全校師生作介紹時，校長話中有這么一段：“劉教授是我校校友，他長久從事學(xué)術(shù)研究，結(jié)果豐富，貢獻(xiàn)卓著，去年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。_____________。”

A．這既是他本人榮耀，也是敝校榮耀

B．這既是他光榮，也是我們學(xué)校光榮

C．這既是本校自豪，也是他本人自豪

D．這既是他驕傲，也是全國人民驕傲12/70怎樣說好話？怎樣解好題？技法指津13/70材料一、想想這個故事結(jié)尾？

秀才買柴

這回挑夫怎么也聽不懂，于是挑起柴走了。從前有個秀才到集市上去買柴，他對挑柴客氣地說：“荷薪者過來。”挑夫只聽懂了“過來”二個字，就過去了。秀才又問：“其價幾何？”挑夫只聽懂“價”這個字，就開了個價。秀才于是討價還價了：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之”

……14/70說寫者一定要先明確交際或閱讀對象，即充分考慮對方特征，諸如性別、年紀(jì)、職業(yè)、身份、文化、氣質(zhì)、性格、興趣甚至禁忌等，見什么人說什么話。一、看準(zhǔn)對象，掌握分寸15/70（1）生老病死禁忌語:（避諱說“死”，西方人忌稱他人“老”）

（2）節(jié)慶日禁忌語：（婚慶不說“分離”，喜慶不說“死”、“病”）

（3）職業(yè)禁忌語:（漁民忌“翻”，戲班忌“散”、“傘”，商人忌“干”、“蝕”）

（4）私隱禁忌語:（家庭情況、年紀(jì)、收入、感情生活）

禁忌語16/70例1、以下對聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰一聯(lián)（）（浙江卷）A碧桃獻(xiàn)歲宜家受福,花甲逢春獲壽延年。B為學(xué)有宗古稀成慶,誨人無倦恩重及門。C樂道安貧音容宛在,因材施教手澤猶存。D執(zhí)掌教壇垂七十載,栽培桃李滿三千株。60歲挽聯(lián)B70歲一、看準(zhǔn)對象，掌握分寸17/70例2、下面是某學(xué)生向老師祝壽時講話一個片段，其中有四處不得體，請找出來并加以修改。這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在作學(xué)問。俞老師又把最近出版大作贈予給我們幾個高足，我們都感到十分觀賞。

（1）將

改為

；

（2）將

改為

；（3）將

改為

；

（4）將

改為

。（1）“光臨”改為“回到”。（2）“至今健在”刪去，或改為“精神矍鑠”。（3）“高足”改為“學(xué)生”。（4）“觀賞”改為“高興”。每找出并改對一處給1分

18/70

4月19日播出《藝術(shù)人生》，是一檔尤其節(jié)目，談是電視劇《恰同學(xué)少年》。下半場請出嘉賓，是毛澤東孫子、毛岸青兒子毛新宇研究員。當(dāng)毛新宇坐定以后，朱軍深情地說：“在這里，首先對家父前些日子過世表示深切悼念?！庇行┤舜搅似渲小凹腋浮币辉~，批評朱軍錯把人父作己父，媒體一擁而上，稱之為“家父門”事件。掌握謙敬材料二：藝術(shù)人生“家父門”事件19/70很多漢語詞語都含有態(tài)度、色彩傾向性，如把握不好，就會鬧出笑話。敬詞只能用于稱對方，而謙詞只能用于稱呼己方。處什么位說什么話。二、注意遣詞、謙敬得當(dāng)20/70首次見面說“

”，很久未見說“

”，請人批評說“

”，求人原諒說“

”，央人幫忙說“

”，向人祝賀說“

”，麻煩他人說“

”，請人赴約說“

”，求人解答用“

”，請人指點(diǎn)用“

”，托人辦事用“

”，贊人看法用“

”，探望他人用“

”，客人來到用“

”，陪同朋友用“

”，中途先走用“

”，等候客人用“

”，請人勿送用“

”，請改文章說“

”，償還原物用“

”，送禮給人說“

”，老人年紀(jì)稱“

”，問人姓名說“

”，希望照料說“

”稱人住處是“

”，稱己住處為“

”，送人照片說“

”，歡迎購置說“

”。久仰

久違

指教

包涵勞駕恭喜打攪

賞光

請問

賜教拜托

高見

造訪

光臨

奉陪失陪

恭候

留步

斧正

奉還

笑納

高壽

貴姓華居

寒舍

關(guān)照

惠存惠顧

考考你請人（上/長）決定說“鈞裁”

21/70①“家大舍小令外人”

A．對他人稱自己長輩和年長平輩時冠以“家”，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家叔、家兄等；

B．對他人稱比自己小家人時冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等

C．稱他人家中人,冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。小積累22/70②常見謙辭

“小”（小女）

“拙”（拙見）

“鄙”（鄙人、鄙見）

“寒”（寒舍）

“愚”（愚見）小積累23/70小積累③常見敬辭“貴”（貴庚），“大”（大作）“高”（高見），“尊”（尊姓）“光”（光臨），“拜”（拜托）“賜”（賜教），“雅”（雅正）“惠”（惠顧），“鼎”（鼎力）24/70

常見謙辭敬語求人辦事說拜托,請改文章說斧正

向人祝賀說恭喜,老人年齡說高壽

看望別人說拜訪,送禮給人說笑納

送人照片說惠存,歡迎購買說惠顧

希望照顧說關(guān)照,贊人看法說高見

償還物品說奉還,請人赴約說賞光

對方來信說惠書,自己住所說寒舍

請人諒解說包涵,賓客來到說光臨

等候別人說恭候,未及迎接說失迎

請人勿送說留步,請人決定說鈞裁25/70竭誠為您服務(wù)下面是某投資咨詢企業(yè)一則廣告,請修改不得體地方。垂詢?nèi)ο嘀促?/p>

本企業(yè)歡迎各界朋友前來請教,我們將不吝賜教,在提供投資策略方面鼎力相助,并惠贈《實(shí)用投資指南》一冊。26/70

某人穿了一件很考究新袍子去造訪朋友。坐下來等候主人時，突然一只老鼠出來，打翻了近旁一只油瓶，油潑到了他新袍子上，狼狽不堪。主人回來后，他強(qiáng)笑著說：“鄙人坐在貴室寶梁下面，因一時疏忽，驚動了府上尊鼠，尊鼠跑動時，打翻了令油瓶，里面貴油撒在小可敝衣上面，以致鄙人在尊駕前露了丑態(tài)，失禮得很，尚祈尊駕海涵?！?7/70

某飯店，一位老先生80歲生日宴會,賓朋滿座,酒酣興濃。有些人提議點(diǎn)唱歌曲以助興,某君高歌一曲電影《鐵道游擊隊》主題歌——《彈起我心愛土琵琶》：西邊太陽快要落山了,

鬼子末日就要來到,

彈起我心愛土琵琶,

唱起那感人歌謠……生日點(diǎn)歌材料三：說話要看場所28/70交際場所包含時間、地點(diǎn)、人物、氣氛等。交際場所各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別等等。場所不一樣了，表示用語也必須隨之改變，因地而異，考究分寸，巧妙用語，以求到達(dá)最正確表示效果。到什么山唱什么歌。

三、分清場所，巧妙用語29/70

莊重場所工作場所日常場所娛樂場所要求用語莊重、規(guī)范，普通用典范書面語。要求用語自然、親切、靈活，普通多用口語。

要求用語有趣、生動，有時還需關(guān)鍵點(diǎn)幽默。要求用語準(zhǔn)確、扼要，經(jīng)常要使用一些專門

術(shù)語或行話。30/70練習(xí):以下口號與所張貼場所協(xié)調(diào)一致一組是A、某山路旁：“放火燒山，牢底坐穿?！盉、盤山公路下山方向：陡坡，慢！C、某市交叉路口口號牌：多拉快跑，爭分奪秒。D、火葬場門口：經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來。E、醫(yī)院門口：賓到如歸。F、考場門口：失敗乃成功之母。G、普及義務(wù)教育：“養(yǎng)女不讀書，不如養(yǎng)頭豬！養(yǎng)兒不讀書，就像養(yǎng)頭驢！√

31/70材料四、電影《林則徐》中寫林則徐召見外商，申明中國政府關(guān)于禁止販賣鴉片命令，其中說到如有違令者，“船貨交公，人即正法”。有外商問：“什么叫‘正法’？”中國官員答：“正法就是殺頭。”這一段，林則徐說是法令，所以用是莊重典雅“正法”，官員是口頭對話，所以用了淺顯易懂“殺頭”，和各自語體都很協(xié)調(diào)。32/70四、重視語體，符合要求不一樣語體，往往利用不一樣語言材料，適應(yīng)各自不一樣語境和交際需要，形成各自不一樣語言特點(diǎn)。寫什么文用什么體。

語體分為:口頭語和書面語口頭語——

書面語——通俗易懂莊重典雅33/70

答案：C。選擇用語得體一項（）C工具書：梅，落葉喬木，品種很多，性耐寒；葉子卵形，早春開花，花瓣五片；果實(shí)球形，青色，可吃，味酸。A廣播稿：自從本省東部地域發(fā)生特大洪水以來，本市各界對災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，主動開展賑災(zāi)活動，捐款（包含實(shí)物折款）累計已逾百萬之巨。B法院公告：4月18日，該犯與兩個哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回來累計好行動步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，偷竊有價值文物。D請示匯報：我校教室一共六間，有四間處于風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委撥款修整為荷！4-134/70不一樣文體語言差異:議論文——

記敘文——廣播稿——

廣告詞——合同——

賀詞——通俗凝練明白易懂生動形象準(zhǔn)確嚴(yán)密嚴(yán)密清楚熱情洋溢35/70一、看準(zhǔn)對象，掌握分寸四、重視語體，符合要求二、注意遣詞、謙敬得當(dāng)課堂小結(jié)三、分清場所，巧妙用語36/701.以下句子中，加點(diǎn)傳統(tǒng)稱謂使用正確一句是：

A．這是您家母托我買，您直接交給她老人家就行了。

B．令媛這次在兒童畫展中獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨屑つ?/p>

C．我們家家教很嚴(yán)，令尊經(jīng)常告誡我們，到社會上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫馬惟妙惟肖，栩栩如生。D練一練：37/70

2.以下句子中說話得體一項是：A.在這個問題上請教了很多人，都得不到處理，于是不恥下問，向葉先生請教。B.在座不是董事長，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責(zé)。

C.（護(hù)士）：孩子，別哭，再哭，我就會把你扎出血來了！

D.黃老先生，今天是您壽辰，祝你福如東海，壽比南山！D38/703.以下說法最得體一項是：：[]A．小明晚上9點(diǎn)才回到家里，父親問他，他回答說：“放學(xué)后，老師又給我補(bǔ)了一小時課，你曉得不？”B．“你這么年輕？”他很歡迎這位男士來訪，一見面就寒暄開了，“你愛人看上去可比你老多了。”C．一位年輕人患病住院，他摯友來探望，一見面就說：“怎么，你臉色還是這么黃？”D．峨眉山入口處這么一塊牌子：除了足跡，請你什么也別留下,除了照片，請你什么也別帶走。C39/704.你買了一本書，看完后被一位跟你很要好同學(xué)借去了。半個月后，還你時候，書已經(jīng)有些破舊。他顯得很不好意思。這時你要說一句話，比較恰當(dāng)一句是：［］

A．這是我最終一次借書給你了。 B．杜甫說“讀書破萬卷”，你還沒有讀破，怎么就還來了呢？ C．買書是為了讀書，愛不釋手，就會破舊，何須不好意思呢？ D．這本書買得不冤枉，我啃了一遍，你又啃了一遍，自然會有些破舊，莫非買一本書就讓它永遠(yuǎn)是新嗎？D40/70(05.全國)王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽光飯店為父親過七十歲生日,想請父親老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午十二點(diǎn)來一起吃飯,請以王孝椿名義給劉妙山夫婦寫一份請柬,要求稱呼得體,表述簡明,措辭文雅。(不超出40個字)老叔:

我定于6月16日中午十二點(diǎn)在陽光飯店,為我爸開一個生日派對,你們榮幸被邀參加,務(wù)必前來,OK!

椿

6月8日

敬請光臨!侄椿恭候舉行生日宴會,尊敬叔叔阿姨為家父41/70

丘吉爾訪問美國時候，一位反對他女議員。憤憤然地說：“假如我是你妻子，我會在你咖啡里下毒。”丘吉爾狡黠地一笑，說：

“假如我是你丈夫，我將樂于喝下那杯咖啡?！被卮鸬梦?、謙和，不過，實(shí)際意思是“我寧愿死，也不愿做你丈夫”，真是犀利無比。經(jīng)典答語42/70(1)多注意生活中對話,多看一些書信、廣告,體會它們用語得體妙處。

幾點(diǎn)提議(2)對有些謙敬詞要強(qiáng)記,再與同學(xué)多練習(xí)幾次,就可能掌握語言表示時怎樣利用敬詞謙詞,做到得體。(3)對一些外交申明、外交辭令可多加琢磨,分析一下,說這句話時場所、背景、雙方身份等。

43/70

得體語言，能夠處理好人與人之間關(guān)系，化干戈為玉帛；能夠調(diào)整氣氛，化尷尬為融洽，讓你成為交際中寵兒。希望同學(xué)們學(xué)好語言，得體地表示語言，做一個含有語文素養(yǎng)和文明人。

結(jié)束語44/70

李工程師夫婦為他們?nèi)毡緡门笥雅e行家宴。席間，日本太太非常客氣地說：“李太太這么文雅，和我們?nèi)毡九艘粯樱幌袷侵袊??！崩钐撛趺椿卮鹉?？課后思索45/70１、“太太也很文雅，您先生也很文雅，都和我們中國人一樣，不像日本人。”

２、“太太過獎了，我哪能比得上你們?nèi)毡九?！?/p>

３、“太太說出了一個事實(shí)，中日文明是同源，中國文明培育了日本?！?6/70有一天，歌德在公園散步，在一條狹窄小道上，碰到了一個反對他文學(xué)批評家。批評家高傲地說：“我從來不給傻瓜讓路。”歌德不慌不忙地退到路邊，笑容可掬地說：

“

”

而我卻恰恰相反。歌德所說這句話，綿里藏針，在語言上、行動上好像是屈服，但標(biāo)準(zhǔn)上卻是針鋒相對，寸步不讓，而且，把對方置于無可反駁“傻瓜”位置上。真是俏皮絕妙。

假如歌德說：“我也從來不給傻瓜讓路”，勢必出現(xiàn)無聊爭吵；而假如歌德默默地讓到一旁，就等于認(rèn)可了自己是傻瓜。經(jīng)典答語47/70著名節(jié)目主持人楊瀾一次在主持晚會時不慎被絆倒，全場一片嘩然，這對一個主持人來說是再尷尬不過事了，只見她從容站起，撿起話筒面帶微笑對觀眾說：現(xiàn)場觀眾馬上報以熱烈掌聲。“謝謝大家，是你們熱情讓我傾倒！”機(jī)智！48/70

日本[朝日新聞]記者問劉翔:亞洲人在田徑短跑上一直是弱勢,許多人懷疑成績真實(shí)性,認(rèn)為可能是服用了查不出興奮劑,請問你怎么看這問題?

劉翔答曰:

日本和美國醫(yī)學(xué)一向比中國發(fā)達(dá),服用興奮劑歷史也比中國悠久得多,假如有這種藥話日美運(yùn)動員一定用過了,不過能夠必定是,就是日本人就算服用了興奮劑也進(jìn)不了前三名,更不可能得冠軍!我先前說過我成績代表了亞洲,代表了黃種人,我想這里面應(yīng)該不包含日本!厲害!49/70

有些人一句話就把人說笑，而有些人一句話卻把人說跳。交際語言關(guān)系到一個人事業(yè)、婚姻乃至前途、命運(yùn)，對人一生起著至關(guān)主要作用。說話得體不但是生活需要，同時也是高考需要，高考就專門在“語言利用”中設(shè)置了“得體”這一考點(diǎn)。50/70知識積累51/70慣用敬詞：拜、奉、惠、叨52/70“拜”：用于自己行為動作包括對方拜讀：拜辭：造訪：拜服：拜賀：拜識：拜托：拜望：指閱讀對方文章指告辭對方指訪問對方指佩服對方指祝賀對方指認(rèn)識對方指托對方辦事情指探望對方交際中語言利用·稱謂語·謙稱與敬稱53/70奉達(dá)：（多用于書信）告訴，表示奉復(fù)：（多用于書信）回復(fù)奉送、奉贈：贈予奉迎：迎接奉托：拜托奉：用于自己動作包括對方時交際中語言利用·稱謂語·謙稱與敬稱54/70惠存：（多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時所題上款）請保留惠臨：指對方到自己這里來惠顧：（多用于商店對用戶）降臨惠允：指對方允許自己（做某事）惠贈：指對方贈譽(yù)（財物）惠：用于對方對待自己行為動作55/70叨光：（受到好處，表示感激）沾光叨教：（受到指教，表示感激）領(lǐng)教叨擾：（受到款待，表示感激）打攪叨：用于對方給予自己行為56/70

貴：如貴恙（問他人病情

）、貴庚（稱他人年紀(jì)）玉：如玉成（他人成全自己）、玉體垂：如垂詢（他人對自己問詢）、垂愛雅：如雅正、斧正（把自己詩文書畫等送給人時，請對方指正批評。）雅意（稱對方意見）

鈞裁：對上級或長輩裁決敬稱。其它慣用敬詞：57/70首次見面——久仰，很久不見——久違

等候客人——恭候，客人來到——光臨

探望他人——造訪，請人別送——留步

請人休息——節(jié)勞，對方不適——欠安

歡迎購置——惠顧，請人受禮——笑納

請人幫助——勞駕，求給方便——借光

贊人看法——高見稱人學(xué)生——高足

老人年紀(jì)——高壽，女士年紀(jì)——芳齡

平輩年紀(jì)——貴庚，稱人夫婦——伉儷慣用禮貌語58/70年紀(jì)稱謂趣談

不滿周歲——2~3歲——幼年泛稱——13歲（女）——15歲（女）——至出嫁——至30歲（女）——襁褓孩提總角豆蔻年華及笄jī之年標(biāo)梅之年半老徐娘59/7020歲（男）——30歲（男）——40歲（男）——50歲——60歲——70歲——80歲——90歲——90歲——100歲——弱冠而立之年不惑之年知命之年花甲、耳順之年古稀之年杖朝之年耄耋之年鮐背之年期頤60/70

綜合練習(xí)在下面兩種情境下，用語最得體一組是

［情境1］某同學(xué)講話超時了，你作為主持人，需要終止他講話。

［情境2］某同學(xué)正在講話，你作為主持人，需要插話，想打斷他。

A．對不起，已經(jīng)超時了。你停一下，我來說兩句。

B．對不起，已經(jīng)超時了。不好意思，我打斷一下。

C．已經(jīng)超時了，對不起。不好意思，我打斷一下。

D．已經(jīng)超時了，對不起。你停一下，我來說兩句。

B61/70

穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請將不得體詞語找出來并進(jìn)行修改。（4分）

余爺爺：

驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面。現(xiàn)饋贈鮮花一束，祝早日康復(fù)！小宇

①將

改為

；6月7日②將

改為

；③將

改為

；④將

改為

。驚悉聽到閣下您老造訪饋贈探望送給62/70

金館長：您約我今天下午去貴處談我班同學(xué)光臨貴館參觀一事，因我有急事，現(xiàn)決定改期。詳細(xì)改在何時，另行磋商。周華

5月18日要求：找出并更正用得不得體詞，寫入下表，有幾個找?guī)讉€。不得體詞更正（95年高考題）鞏固練習(xí)63/70

金館長：您約我今天下午去貴處談我班同學(xué)光臨貴館參觀一事，因我有急事，現(xiàn)決定改期。詳細(xì)改在何時，另行磋商。

周華

5月18日

要求：找出并更正用得不得體詞，寫入下表，有幾個找?guī)讉€。不得體詞光臨決定磋商

更正到（去）不得不商議

（只好、只能）（商議、約定）64/70

下面是某同學(xué)在一次討論會上講話摘要，有幾處用語不得體，把它們找出來并加以更正（有幾處寫幾處）

剛才劉老師一番話真是拋磚引玉，使我深受教育。我們是跨世紀(jì)青年人，祖國建設(shè)重?fù)?dān)將落在我們肩上。像劉老師這么快要退休老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄，莫非我們倒能夠?qū)W(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任？我殷切期望平時抄作業(yè)、考試作弊同學(xué)趕快更正錯誤，不要再自欺欺人了。（1）

應(yīng)改為

。（2）

應(yīng)改為

。（3）

應(yīng)改為

。

答案：（1）“拋磚引玉”→金玉良言（2）“略盡綿薄”→不遺余力（竭盡全力）（3）殷切期望→衷心希望