江蘇省海門市初中語(yǔ)文七年級(jí)期末深度自測(cè)提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱（chéng），而是冷冷清清，莫不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹（chuì）的共產(chǎn)黨員。B．這些詞使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇（chù），美不勝收。記得那個(gè)美好的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，心中充滿了喜悅，企（qī）盼著新的一天快些來(lái)到。C．行走在莽莽榛榛（zhēng）的原野上，女媧感到非常孤獨(dú)。她掘起一團(tuán)黃泥，滲（chān）和了水，揉成了娃娃樣的小東西?？粗@個(gè)聰明美麗的生物，女媧不由得滿心歡喜，眉開(kāi)眼笑。D．但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞（lì）臨人間。但在南國(guó)，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇（sè）了。

2、下面的字音或字形有誤的一項(xiàng)是（）A．氣概

慷慨kǎi

隨聲附和

駭人聽(tīng)聞hàiB．琢磨

坍塌tān

拈輕怕重

刨根問(wèn)底páoC．恍惚

慫恿sǒng

怪誕不經(jīng)

杞人憂天qǐD．蜷伏

嗔怪zhēn

畏罪前逃

參差不齊cān

3、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．遼寧艦官兵嫻熟地操縱著航空母艦，艦艉留下一道寬闊筆直的航跡。B．心無(wú)旁鶩，把注意力都集中在書卷上，唯有此時(shí)才能體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。C．幾代“治沙人”面對(duì)重重困難，團(tuán)結(jié)一致，鍥而不舍，把千年沙漠變成了綠洲。D．美國(guó)近期因警察暴力執(zhí)法致黑人男子死亡的事件持續(xù)發(fā)酵，廣大民眾對(duì)特朗普政府妄自菲薄非裔族群的種族主義行為表示強(qiáng)烈不滿。

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．為了杜絕共享單車亂停亂放的現(xiàn)象不再發(fā)生,東營(yíng)交警部門集中開(kāi)展聯(lián)合整治活動(dòng)。B．由于禁毒進(jìn)校園活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展，使廣大中小學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到了毒品的危害。C．政策支持力度的大小，營(yíng)商環(huán)境的好壞，是地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主要因素。D．“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為子女的我們，要充滿感恩之心，孝敬父母。

二、古詩(shī)文默寫

5、根據(jù)詩(shī)文原文填空。

（1）_______________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

（2）_______________，散入春風(fēng)滿洛城。

（3）故園東望路漫漫，___________。

（4）蕩胸生曾云，_____________。

（5）《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、激烈、殘酷以及時(shí)間漫長(zhǎng)的詩(shī)句：____________，____________。

（6）《望岳》一詩(shī)中，描寫作者初見(jiàn)泰山的喜悅、驚嘆和仰慕的詩(shī)句是：__________，__________。

（7）《游山西村》一詩(shī)中，描寫自然風(fēng)光的詩(shī)句是：__________，__________。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、學(xué)校舉行“唱響經(jīng)典”歌會(huì)活動(dòng)，張吟是歌會(huì)的策劃者和主持人，請(qǐng)你幫助他一起完成相關(guān)任務(wù)。

“唱響經(jīng)典”曲目單

樂(lè)章主題歌名經(jīng)典歌詞解說(shuō)詞第一樂(lè)章

傳承千年文化《知否知否》知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦綠肥紅瘦之間，歲月悄然走過(guò)。《天凈沙·秋思》夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯《但愿人長(zhǎng)久》但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟第二樂(lè)章

歌詠當(dāng)代精神《我和我的祖國(guó)》我的祖國(guó)和我，像海和浪花一朵浪花飛濺在海面，祖國(guó)根植于心中。

(1)請(qǐng)你結(jié)合節(jié)目單中《天凈沙·秋思》《但愿人長(zhǎng)久》的經(jīng)典歌詞，為張吟完成解說(shuō)詞的仿寫。

(2)下面是張吟為歌會(huì)開(kāi)場(chǎng)白寫的幾句話，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴?

)。

①尊敬的老師們、同學(xué)們，大家好

②為了讓經(jīng)典歌曲深入人心，代代相傳

③也一定能唱出我們這個(gè)時(shí)代的精神

④相信我們不僅能從歌聲中感知經(jīng)典文化的脈動(dòng)

⑤今天我們?cè)谶@里舉行“唱響經(jīng)典”全校歌會(huì)A．①④②⑤③B．①④③⑤②C．①②③④⑤D．①②⑤④③(3)張吟想把《讓世界充滿愛(ài)》放進(jìn)曲目單，你認(rèn)為應(yīng)放入哪個(gè)樂(lè)章，請(qǐng)結(jié)合右邊的歌譜節(jié)選簡(jiǎn)述理由。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面文字，完成下列各題。老王（節(jié)選）楊絳①有一天，我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”②他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。④我強(qiáng)笑著說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”⑤他只說(shuō)：“我不吃?！雹尬抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢?！雹呶乙糙s忙解釋：“我知道，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了?！雹嗨苍S覺(jué)得我這話有理，站著等我。⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。⑩過(guò)了十多天，我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了？好些沒(méi)有？”?“早埋了?！?“呀，他什么時(shí)候……”?“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！?我沒(méi)再多問(wèn)。?我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。

【鏈接一】她和錢鍾書的低調(diào)，一度被人誤讀作清高、孤芳。黃永玉先生曾在一篇文章中披露有權(quán)威人士年初二去拜年，錢家都在做事，放下事情去開(kāi)門，來(lái)人說(shuō)聲：“春節(jié)好”跨步正要進(jìn)門，錢鍾書只露出一隙門縫說(shuō)：“謝謝！謝謝！我們很忙，謝謝！謝謝！”這讓他很不高興，說(shuō)錢鍾書伉儷不近人情。當(dāng)然，更多的時(shí)候，這種拒絕別人的“苦差事”，還是由楊絳來(lái)做，她因此也自嘲是錢鍾書的“攔路虎”。在她自己，低調(diào)是自然而然的事。對(duì)待自己的作品，她也是如此。有一年，她的新著出版，出版社有意請(qǐng)她“出山”；召開(kāi)作品研討會(huì)。楊絳坦陳：“我把稿子交出去了，剩下怎么賣書的事情，就不是我該管的了。而且我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡，所以開(kāi)不開(kāi)研討會(huì)——其實(shí)應(yīng)該叫做檢討會(huì)，也不是我的事情。讀過(guò)我書的人都可以提意見(jiàn)的?！彼x絕出席研討會(huì)。事實(shí)上，楊絳的低調(diào)，也隱含了她獨(dú)特的人生智慧。楊絳深知，上蒼不會(huì)讓所有幸福集中到某一個(gè)人身上，要學(xué)會(huì)享受做一滴清水的快樂(lè)?！喾既A《百歲楊絳》

【鏈接二】有時(shí)候我怕楊絳先生戴助聽(tīng)器時(shí)間長(zhǎng)了不舒服，也會(huì)和先生“筆談”。我從茶幾上拿過(guò)巴掌大的小本子，把要說(shuō)的話寫在上面。這樣的小本子是楊絳用訂書機(jī)訂成，用的是寫過(guò)字的紙，為節(jié)約，反面再用。我在這簡(jiǎn)陋的小本子上寫字，想著，當(dāng)錢鍾書、楊絳把一生積攢的版稅千萬(wàn)余元捐給清華大學(xué)的學(xué)子們，是那樣地毫不吝嗇。一九七八年六月十五日，楊絳參加了鄧小平為西班牙國(guó)王胡安?卡洛斯一世和王后舉行的國(guó)宴，鄧小平將《堂吉訶德》中譯本作為國(guó)禮贈(zèng)送給貴賓，并把譯者楊絳介紹給國(guó)王和王后。楊絳先生說(shuō)，那天她無(wú)意中還聽(tīng)到兩位西班牙女賓對(duì)她的小聲議論，她們說(shuō)“她穿得像個(gè)女工”。經(jīng)歷了太多風(fēng)雨的楊絳，坦然領(lǐng)受這樣的評(píng)價(jià)，如同她常說(shuō)的“我們做群眾最省事”，如同她反復(fù)說(shuō)的，她是一個(gè)零。她成功地穿著“隱身衣”做大學(xué)問(wèn)，看世相人生，哪怕將自己隱成一位普通女工?！?jié)選自《鐵凝文集》

【鏈接三】花開(kāi)花落，草木枯榮，日日不同。我坐下細(xì)細(xì)尋思，我每天的生活，也沒(méi)有一天完全相同，總有出人意外的事發(fā)生。即使沒(méi)有大的意外，我也能從日常的生活中得到新體會(huì)。翻閱報(bào)刊看電視，得到新見(jiàn)聞：體會(huì)練字抄詩(shī)的些微進(jìn)步；舊書重讀的心得，特別是對(duì)思想的修煉。因此，我的每一天都是特殊的，都有新鮮感受和感覺(jué)?！獥罱{《走在人生邊上》

(1)下面理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A．從鏈接一看出，楊絳先生認(rèn)為人應(yīng)該認(rèn)真做事，實(shí)在做人，不要理會(huì)別人的意見(jiàn)。B．鏈接二中聽(tīng)到別人說(shuō)自己“穿得像個(gè)女工”楊絳先生坦然接受。盡管她成功地做出大學(xué)問(wèn)，但她始終把自己當(dāng)做“一個(gè)零”。C．《老王》中寫到老王給我送的雞蛋，在我記憶里多得數(shù)不完。表達(dá)我對(duì)老王的感激之情，數(shù)不完的是真情。D．“他一手拿著布，一手攥著錢”中“攥”字表達(dá)老王矛盾的心情：既不好意思，又很難過(guò)，用的是動(dòng)作描寫。(2)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．當(dāng)“我”得知老王去世的消息時(shí)，“我沒(méi)再多問(wèn)”，說(shuō)明“我”對(duì)老王不是真心關(guān)心的。B．鏈接二中提到：《堂吉訶德》作為國(guó)禮贈(zèng)送給西班牙貴賓，這個(gè)做法是肯定楊絳在文學(xué)翻譯上的成就，也是鼓勵(lì)她翻譯更多更優(yōu)秀作品。C．“我不能想像他是怎么回家的”，表達(dá)了“我”對(duì)老王的抱歉和同情之情。D．鏈接三中因?yàn)椤盎ㄩ_(kāi)花落，草木枯榮，日日不同”，所以我的每一天都是特殊的。(3)《老王》中的畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)分析這句話“老王直僵僵地鑲嵌在門框里”的作用。

(4)結(jié)合鏈接材料，簡(jiǎn)要概括楊絳先生身上的可貴品質(zhì)。

8、閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。木魚餛飩林清玄①深夜到臨沂街去訪友，偶然在巷子里遇見(jiàn)多年前舊識(shí)的賣餛飩的老人，他開(kāi)朗依舊，風(fēng)趣依舊，雖然抵不過(guò)歲月風(fēng)霜而有一點(diǎn)佝僂了。②四年多以前，我客居在臨沂街，夜里時(shí)常工作到很晚，每天凌晨一點(diǎn)半左右，一陣清越的木魚聲，總是響進(jìn)我臨街的窗口。那木魚的聲音非常準(zhǔn)時(shí)，天天都在凌晨的時(shí)間敲響，即使在風(fēng)雨來(lái)時(shí)也不間斷。③剛開(kāi)始的時(shí)候，木魚聲帶給我一種神秘的感覺(jué)，常常令我停止工作，出神地望著窗外的長(zhǎng)空，心里不斷地想著：這深夜的木魚聲，到底是誰(shuí)敲起的？它又象征了什么意義？難道有人每天凌晨一時(shí)在我住處附近念經(jīng)嗎？在民間，過(guò)去曾有敲木魚為人報(bào)曉的僧侶，每日黎明將曉，他們就穿著袈裟草鞋，在街巷里穿梭，手里端著木魚滴滴篤篤地敲出低沉雄長(zhǎng)的聲音。我一直覺(jué)得這種敲木魚報(bào)佛音的事情，是中國(guó)佛教與民間生活相契一種極好的佐證。但是，我對(duì)于這種失傳于閭巷很久的傳統(tǒng)，卻出現(xiàn)在臺(tái)北的臨沂街感到迷惑。因而每當(dāng)夜里在小樓上聽(tīng)到木魚敲響，我都按捺不住去一探究竟的沖動(dòng)。④冬季里有一天，天空中落著無(wú)力的飄閃的小雨，我正讀著一冊(cè)印刷極為精美的金剛經(jīng)，木魚聲恰好從遠(yuǎn)處的巷口傳來(lái)，格外使人覺(jué)得昊天無(wú)極，我披衣坐起，撐著一把傘，決心去找木魚聲音的來(lái)處。那木魚敲得十分沉重著力，從滿天的雨絲里穿揚(yáng)開(kāi)來(lái)，它敲敲停停，忽遠(yuǎn)忽近，完全不像是寺廟里讀經(jīng)時(shí)急落的木魚。我追蹤著聲音的軌跡，匆匆地穿過(guò)巷子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看到一個(gè)披著寬大布衣，戴著氈帽的小老頭子，他推著一輛老舊的攤車，正搖搖擺擺地從巷子那一頭走來(lái)。攤車上掛著一盞四十燭光的燈泡，隨著道路的顛簸，在微雨的暗道里飄搖。一直迷惑我的木魚聲，就是那位老頭所敲出來(lái)的。⑤一走近，才知道那只不過(guò)是一個(gè)尋常賣餛飩的攤子，我問(wèn)老人為什么選擇了木魚的敲奏，他的回答竟是十分簡(jiǎn)單，他說(shuō)：“喜歡吃我的餛飩的老顧客，一聽(tīng)到我的木魚聲，他們就會(huì)跑出來(lái)買餛飩了。”我不禁啞然，原來(lái)木魚在他，就像鄉(xiāng)下賣豆花的人搖動(dòng)的鈴鐺，或者是賣冰水的小販?zhǔn)种形『⒌睦?，只是一種再也簡(jiǎn)單不過(guò)的信號(hào)。是我自己把木魚聯(lián)想得太遠(yuǎn)了，其實(shí)它有時(shí)候僅僅是一種勞苦生活的工具。老人也看出了我的失望，他說(shuō)：“先生，你吃一碗我的餛飩吧，完全是用精肉做成的，不加一點(diǎn)蔥菜，連大飯店的廚師都愛(ài)吃我的餛飩呢。”我于是丟棄了自己對(duì)木魚的魔障，撐著傘，站立在一座紅門前，就著老人攤子上的小燈，吃了一碗餛飩。在風(fēng)雨中，我品出了老人的餛飩，確是人間的美味，不下于他手中敲的木魚。⑥后來(lái)，我也慢慢成為老人忠實(shí)的顧客，每天工作到凌晨的段落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到他的木魚，就在巷口里候他，吃完一碗餛飩，才開(kāi)始繼續(xù)我一天未完的工作。和老人熟了以后，才知道他選擇木魚作為餛飩的訊號(hào)有他獨(dú)特的匠心。他說(shuō)因?yàn)樗纳庠谏钜?，?shí)在想不出一種可以讓遠(yuǎn)近都聽(tīng)聞而不致于吵醒熟睡人們的工具，而且深夜里像賣粽子的人大聲叫嚷，是他覺(jué)得有失尊嚴(yán)而有所不為的，最后他選擇了木魚——讓清醒者可以聽(tīng)到他的叫喚，卻不至于中斷了熟睡者的美夢(mèng)。木魚總是木魚，不管從什么角度來(lái)看它，它仍舊有它的可愛(ài)處，即使用在一個(gè)餛飩攤子上。⑦我吃老人的餛飩吃了一年多，直到后來(lái)遷居，才失去聯(lián)系，但每當(dāng)在靜夜里工作，我仍時(shí)常懷念著他和他的餛飩。⑧老人是我們社會(huì)角落里一個(gè)平凡的人，他在臨沂街一帶賣了三十年餛飩，已經(jīng)成為那一帶夜生活里人盡皆知的人，他固然對(duì)自己親手烹調(diào)后小心翼翼裝在鐵盒的餛飩很有信心，他用木魚聲傳遞的餛飩也成為那一帶的金字招牌。木魚在他，在吃餛飩的人來(lái)說(shuō)，都是生活里的一部分。⑨那一天遇到老人，他還是一襲布衣、還是敲著那個(gè)敲了三十年的木魚，可是老人已經(jīng)完全忘記我了。我想，歲月在他只是云淡風(fēng)輕的一串聲音吧。我站在巷口，看他緩緩?fù)谱咝⌒〉臄傑囅г谙镒拥霓D(zhuǎn)角，一直到很遠(yuǎn)了，我還可以聽(tīng)見(jiàn)木魚聲從黑夜的空中穿過(guò)，溫暖著遲睡者的心靈。⑩木魚在餛飩攤子里真是美，充滿了生活的美，我離開(kāi)的時(shí)候這樣想著，有時(shí)讀不讀經(jīng)都是無(wú)關(guān)緊要的事。

(1)第①段畫線句，在全文中有什么作用？

(2)請(qǐng)從人物描寫的角度，賞析文中畫線句的妙處。

①看到一個(gè)披著寬大布衣，戴著氈帽的小老頭子，他推著一輛老舊的攤車，正搖搖擺擺地從巷子那一頭走來(lái)。

②“先生，你吃一碗我的餛飩吧，完全是用精肉做成的，不加一點(diǎn)蔥菜，連大飯店的廚師都愛(ài)吃我的餛飩呢。”

(3)文中第⑧段說(shuō)：“木魚在他，在吃餛飩的人來(lái)說(shuō)，都是生活里的一部分?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？

(4)下面有關(guān)文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．我在臨沂街居住時(shí)，剛開(kāi)始聽(tīng)到木魚聲，我會(huì)立即停止工作，并思考是誰(shuí)在敲擊木魚，木魚聲有何意義。B．我在冬季的一天，尋找木魚聲的來(lái)處。那聲音沉重著力，一直響個(gè)不停，忽遠(yuǎn)忽近，與寺廟里的木魚聲完全不同。C．老人選擇木魚作為餛飩的訊號(hào)，原因是讓清醒者可以聽(tīng)到他的叫喚，卻不至于中斷了熟睡者的美夢(mèng)。D．賣餛飩的老人是臨沂街一帶夜生活里人盡皆知的人物，是因?yàn)樗H手烹調(diào)的餛飩是人間的一道美味。

五、詩(shī)歌鑒賞

9、木蘭詩(shī)唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭，旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺，旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。6.下面對(duì)《木蘭詩(shī)》的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《木蘭詩(shī)》選自《樂(lè)府詩(shī)集》，是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌。B．《木蘭詩(shī)》是宋代郭茂倩編纂的作品，這首敘事詩(shī)寫的是一位女子代父從軍的故事。C．“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭”使用互文的修辭手法，寫出木蘭不辭辛勞輾轉(zhuǎn)多地，為出征做準(zhǔn)備的場(chǎng)景。D．“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”中“十二”“百”等數(shù)字都是確指，從側(cè)面表現(xiàn)了木蘭卓越的軍事才能。7.寫木蘭的征途和戰(zhàn)地生活分別表現(xiàn)了木蘭怎樣的思想感情？

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀《愛(ài)蓮說(shuō)》，完成問(wèn)題。愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

(1)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字與“香遠(yuǎn)益清”中“益”意思相同的一項(xiàng)是（

）A．開(kāi)卷有益B．精益求精C．良師益友D．滿招損，謙受益(2)翻譯文中三處畫線語(yǔ)句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，有誤的一項(xiàng)是(

)

【甲】中通外直，不蔓不枝。

翻譯：（蓮的柄）內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖。

理解：這句話描繪了蓮柄的形態(tài)，表現(xiàn)了君子通達(dá)正直、不趨炎附勢(shì)的高尚品質(zhì)。

【乙】可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

翻譯：（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能靠近賞玩啊。

理解：蓮花可敬重不可輕慢的風(fēng)范，緣于蓮花高潔傲岸的形象和非凡