
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
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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用
1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(
)A.歸?。▁ǐng)
亢奮(kàng)
斡旋(wò)
翩然(piān)B.連翹(qiào)
緘默(jiān)
戛然(gá)
遏制(è)C.龜裂(jūn)
寒噤(jìn)
突兀(wù)
行輩(hánɡ)D.?dāng)x掇(cuān)
羈絆(jī)
驀然(mò)
和睦(mù)
2、下列各組詞語中漢字書寫完全正確的一項(xiàng)是(
)A.抉擇
殞石
人情世故
銷聲匿跡B.狡辯
告誡
格物致知
相輔相成C.縈繞
膚淺
震耳欲聾
不知所錯(cuò)D.喧騰
擦拭
目眩神迷
名輻其實(shí)
3、下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.艙外航天服的研發(fā)制作可謂精益求精,僅頭盔面窗的制作就需要完成47道工序。B.俄烏戰(zhàn)爭爆發(fā)以來,以色列方面積極斡旋雙方的停火談判,以色列官員稱俄烏談判進(jìn)入關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。C.北京冬奧會(huì)宣傳海報(bào)《熱情連接世界》將中國結(jié)與奧運(yùn)五環(huán)相結(jié)合,設(shè)計(jì)別具匠心。D.“玉兔”探月、“北斗”組網(wǎng)、“天舟”、“神舟十三號(hào)”凱旋、對(duì)接等,一個(gè)個(gè)好消息從太空摩肩接踵而來。
4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.這時(shí)整個(gè)乒乓球場(chǎng)沸騰了,如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的揮手與歡叫聲,來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。B.他的為人,在我的眼里和心里是方正的,雖然他的性格并不為許多人所不知道。C.通過上面的活動(dòng),已經(jīng)使我們初步了解了誠信的內(nèi)涵與價(jià)值。D.《紅星照耀中國》的意義,首先在于它通過一個(gè)外國人的所見所聞,客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。
二、古詩文默寫
5、古詩文默寫。
(1)征蓬出漢塞,______。(《使至塞上》王維)
(2)______,自將磨洗認(rèn)前朝。(《赤壁》杜牧)
(3)富貴不能淫,______,______。(《富貴不能淫》)
(4)在《黃鶴樓》中,既描繪了所描繪所見的黃鶴樓的遠(yuǎn)景,也表達(dá)了詩人對(duì)歲月悠悠、世事茫茫的感慨的詩句:______,______。
(5)《漁家傲》(天接云濤連曉霧)一詞中,詞人李清照在天帝面前用一句“______,______”傾訴自己晚年孤獨(dú)無依的痛苦以及空有才華而遭逢不幸,奮力掙扎的苦悶不滿。
三、綜合性學(xué)習(xí)
6、某校八年級(jí)五班開展了“端午文化習(xí)俗”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加。
【細(xì)解端午節(jié)由來】
(1)同學(xué)們搜集了關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)材料,請(qǐng)與他們一起解讀。材料一:端者,端正,人是天地之心,五行之端,故,端為始午者,正中,“一縱一橫為午”,縱橫交錯(cuò)才正中。由此,陰陽交錯(cuò)立正,是為端午。材料二:端午節(jié)起源于中國,古代百越地區(qū)(長江中下游及以南一帶)春秋之前有在農(nóng)歷五月初五以龍舟競(jìng)渡形式舉行部落圍騰祭sì(
)的習(xí)俗。后因戰(zhàn)國時(shí)期的楚國(今湖北)詩人屈原在該日抱石跳汨(
)羅江自盡,統(tǒng)治者為樹立忠君愛國標(biāo)簽將端午作為紀(jì)念屈原的節(jié)日;部分地區(qū)也有紀(jì)念伍子胥、曹娥等說法。材料三:端午節(jié)與春節(jié)、
,
并稱為中國民間的四大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來端午節(jié)便有劃龍升及食粽等節(jié)日活動(dòng)。2009年9月,聯(lián)合國教科文組織正式審議并批準(zhǔn)中國端午節(jié)列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,成為中國首個(gè)入選世界非遺的節(jié)日。
據(jù)材料一,端午的“午”時(shí)為“陽辰”,所以端午節(jié)也叫:__________________________。
②根據(jù)材料三,橫線上應(yīng)填寫的節(jié)日是:________________________,________________________。
【趣解端午節(jié)文化習(xí)俗】
(2)班級(jí)同學(xué)紛紛腎誦自己積累的端午詩詞,小軍同學(xué)背誦了一首宋代歐陽修的詞《漁家傲》(宋·歐陽修)五月榴花妖艷烘,綠楊帶雨垂垂重。五色新絲纏角粽,金盤送,生綃畫扇盤雙風(fēng)。正是浴蘭時(shí)節(jié)動(dòng),菖蒲酒美清尊共。葉里黃鸝時(shí)一弄,猶普忪,等閑驚破紗窗夢(mèng)。
通過品讀這首詞,你認(rèn)為詞中沒出現(xiàn)的端午節(jié)習(xí)俗的選項(xiàng)是(
)A.掛艾草B.吃粽子C.掛菖蒲D.喝雄黃酒(3)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
汨(
)羅江
祭sì(
)
(4)材料三中畫線句子有語病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>
四、現(xiàn)代文閱讀
7、春到上王家①春天,也許是世間最美的遇見。②幾年前我在上王家村住過一陣子。記得初次踏進(jìn)這個(gè)村子時(shí),一場(chǎng)鋪天蓋地的茫茫春雪在前夜悄然降臨。翌日雪霽,銀裝素裹的山野、村莊,在明媚的晨曦中緩緩蘇醒,一輪紅日冉冉升起,一縷縷青藍(lán)的炊煙在覆蓋著白雪的屋頂上裊裊浮動(dòng),仿佛整座村莊也在晨曦中上升。群山如波浪起伏,白茫茫的雪地五彩斑斕,光芒四射,炫得人睜不開眼睛——心里不由得驚嘆:好一座白雪山莊。③日日在山間小路上行走,走村穿巷,與這里的村民日漸熟絡(luò),被東家拉著手,叫去喝茶;西家拽著衣袖,請(qǐng)去吃一頓家常飯。有一日傍晚,我無意間走進(jìn)一戶人家,這家只有一位老人守著簡陋破敗的老屋獨(dú)居。老人年紀(jì)將近七十,兒子出門一去不返,失去了聯(lián)系。我進(jìn)門見他木木地坐于屋檐下。聽到我的腳步聲,他抬眼望了半天忽認(rèn)出了我,趕忙從一只小木墩上起身,喊一聲:王干事。雙手有些抖抖索索,顯然我的突然出現(xiàn)令他感到意外,不知所措。村人對(duì)老人的議論我耳聞不少,說老人性格古怪,與村里許多人合不來。老人請(qǐng)我進(jìn)屋,我環(huán)顧左右,他的泥坯房子昏暗逼仄,一扇木格窗戶,糊著窗紙,煙熏火燎,猶如涂了瀝青,已難透進(jìn)半縷光線了。屋內(nèi)只有一張木桌,一盤土炕,一支長條凳上堆碼著幾只麻袋,四壁漆黑,儼然是一個(gè)黑不溜秋的窯洞。回頭再環(huán)視屋外的院子,去冬的殘枝敗葉還在院墻根下凌亂地堆積,破敗的屋檐下一張簸箕大的蛛網(wǎng)在風(fēng)中顫抖。我忽覺心里難過,后背發(fā)涼,仿佛這個(gè)小小的院落成了上王家的一處“孤島”,這里仿佛堆積著整個(gè)春天都無法消融的寒冷。④今年的春天,冰雪經(jīng)不住幾日暖陽,轉(zhuǎn)眼便融化為一股股春水,冰凍的每一寸泥土變得松軟、濕潤。地氣漸熱,冬眠的草根醒了,種子們發(fā)芽,張開了翅膀,上王家的每一處山野轉(zhuǎn)眼就綠了。⑤老人找到我在鄉(xiāng)政府的辦公室,我起身給他沏了一杯熱茶。他問我這里有沒有過期的報(bào)紙,村里要給他粉刷墻壁,他自己得準(zhǔn)備點(diǎn)什么。“有啊,多著哩!”我從椅子上彈跳起來,興沖沖地將辦公桌抽屜的報(bào)紙,一股腦兒搜羅出來。我想起自己明日正好要到村上辦事兒,便讓老人回家等我明天把報(bào)紙送上門。老人一聽,連連點(diǎn)頭,說好好好……⑥次日上午,我如約而至,幾個(gè)小伙子已經(jīng)在老人的小院里忙活著。陽光滿滿地鋪在廊檐下的腳地,小院之前的狼藉景象不見了。我也加入了他們,一邊干著活兒,一邊隨意地拉著家常。不知不覺太陽已移出窗子,可是,屋子里并沒有因此昏暗下來,而是一點(diǎn)點(diǎn)地變得亮堂起來。明亮的光線映亮了老人的臉膛,他的神情像烏云密布的天空終于透出一縷縷明媚的陽光。他歡喜地扶墻瞅視著,或許,好久,好久都沒有這樣開心過了。⑦不知何時(shí)老人悄悄地拾掇柴火續(xù)旺了火爐子,屋內(nèi)漸漸暖了起來。他在爐盤上烤了幾個(gè)洋芋,不多時(shí),便散發(fā)出濃濃的焦香味兒,彌漫了小屋。我們津津有味地享用這頓洋芋美餐時(shí),紅紅的火光搖曳著,老人臉上綻開了笑紋說:“這火真好?!彼c我聊了許多,說精準(zhǔn)扶貧后,比上過去,現(xiàn)在的生活好得多哩……⑧老人忽然記起了什么,起身走出屋門,不一會(huì)兒,只聽啁啁啾啾一片,小雞兒滿院子撒歡兒瘋跑。老人站在小院中央,手里拋撒著谷?!≡豪餁g騰起來。老人沐浴在明晃晃的陽光里,像一棵枯樹忽然抽出了滿身的綠色枝丫,我覺得屬于老人的春天終于來了……⑨走出老人的家門,一株杏樹在不遠(yuǎn)處嘩然綻放,千萬朵杏花嫣然笑語,清芬隨風(fēng)流蕩……4.下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.“我”是文章的線索人物,用“我”的見聞串連起文章的人物和事件。B.第②段描寫村莊的環(huán)境,營造了美的意境,為故事情節(jié)的展開做鋪墊。。C.文中老人不愿主動(dòng)與人交流,導(dǎo)致他性格古怪,境況凄慘,精神頹廢。D.本文綜合運(yùn)用了記敘、描寫等表達(dá)方式,語言形象生動(dòng),富有表現(xiàn)力。5.第③段作者寫老屋內(nèi)外的景象有什么作用?請(qǐng)簡要分析。
6.結(jié)合語境,賞析加點(diǎn)詞語
我進(jìn)門見他木木地坐于屋檐下。
7.第⑦段中老人為什么說“這火真好”?請(qǐng)簡要分析。
8.請(qǐng)結(jié)合全文,簡要分析標(biāo)題“春到上王家”的深層含意。
8、閱讀下文,完成下面小題。信天游,不斷頭高寶軍①走進(jìn)溝壑縱橫的陜北黃土高原,就像走進(jìn)了民歌的世界、信天游的海洋。②你聽,山梁梁、溝洼洼、腦畔上、鹼畔外、場(chǎng)院里、鍋臺(tái)前,處處有歌聲;你看,放羊的、打場(chǎng)的、耕地的、送糞的、燒磚的、繡花的,個(gè)個(gè)是歌手。歌手不分老?。荷系骄攀牛碌絼倳?huì)走;歌唱不論時(shí)日:年初唱到臘月二十九,吃了餃子又開口。③這個(gè)圣人布道偏遺漏的偏僻山區(qū),這個(gè)畜牧文化與農(nóng)耕文化交匯的獨(dú)特地域,由于地廣人稀的居住環(huán)境,多旱少雨的自然氣候,荒涼瘠薄的土地條件,窮苦人了養(yǎng)家糊口只能是:吆驢趕馬搞馱運(yùn),背井離鄉(xiāng)走口外,長年累月當(dāng)長工……那單調(diào)苦焦的生產(chǎn)生活方式,使人們養(yǎng)成了一種以歌抒發(fā)情感的習(xí)性。那苦中帶樂的腔,唱中帶哭的調(diào),酸中帶甜的詞,豪中帶野的味,把陜北人的豁達(dá)、直率、質(zhì)樸、粗獷和熱情全都表露了出來,真乃一方水土造就一方人,一方人造就一方文化?、苣挲g不同,歌聲也不同。中年男人的歌中多豪邁,開口有英氣,行腔走流云:”一畝高粱打八斗,碾碎高粱釀好酒。酒壞君子水壞路,神仙也逃不脫酒的手”;中年婦女的歌中有柔情,歌從口中出,情在心上流:”臘月里凍冰正月里消,二月里魚兒水上漂。水上漂呀水上漂,想起我的丈夫好心焦”;老婆以歌教男人,寬容里有規(guī)勸,賢惠中多慮憂:”雪花打墻冰蓋房,露水夫妻不久長。”⑤但這些都不是唱民歌的主力,主力是年輕人。年輕人多情,主打歌自然是情歌。情歌的內(nèi)容大多表現(xiàn)真實(shí),但也有詼諧夸張的,這些情歌通俗而不粗俗,大膽而不出格,形象逼真,神韻無窮。男的看上女的,眼里看,心里想,嘴里就會(huì)自然地吟唱:”二妹子好來實(shí)在是好,走起路好像水上漂””你穿個(gè)紅襖襖鹼畔上站,把我們年輕人心擾亂”。女的看上男的,口里不說,歌聲在心底油然而起:”馬里頭挑馬一扳手高,人里頭挑人數(shù)上哥哥好””雞蛋殼殼點(diǎn)燈半炕炕明,燒酒盅盅量米不嫌哥哥窮”。兩人見了面,更是火一團(tuán):”空中的鷂子河里的魚,十七八女娃娃對(duì)牙子驢””蛤蟆口灶火燒干柴,越燒越旺分不開”。⑥陜北民歌像陜北人的性格一樣明快、直爽,柔如春江水,勁似梁上風(fēng),樂時(shí)沖天笑,悲來動(dòng)地哀?!贝蛲胪牖▋壕偷亻_,有什么心思咱慢慢講來”,多么細(xì)膩的感情;”攬工人兒難,攬工人兒難,正月里上工十一月里滿,受的是牛馬苦啊吃的是豬狗飯”,多么有力的質(zhì)問;”當(dāng)官的膽小有錢的愁,窮光蛋不唱怕干球”,多么豁達(dá)的胸襟?、咝盘煊?,不斷頭,斷了頭,窮人就無法解憂愁。這個(gè)山連著山溝套著溝的黃土高原,民歌究竟有多少種唱法,誰也說不清。除了情歌、小調(diào)之外,還有很多歌和勞動(dòng)緊密相連,扭秧歌老漢唱的秧歌腔,送神鬼巫神唱的祛病調(diào),犁地時(shí)農(nóng)人唱的回牛曲,工地上民工唱的號(hào)子音,一樣樣情似深秋高山淌流水,一首首韻如陽春田野飄白雪,聽得不會(huì)唱歌的人也不由得跟著哼幾聲。⑧陜北民歌是世界上流傳最廣泛、影響最深遠(yuǎn)的民歌,隨著中國革命的勝利,她曾和人民軍隊(duì)勝利號(hào)角一起,從陜北高原出發(fā)響徹長城內(nèi)外、大江南北;隨著新中國的影響,她已和五星紅旗一起,漂洋過海,傳遍七大洲、四大洋;隨著華夏文明的振興,她將和五千年的燦爛歷史一道,從現(xiàn)在走向?qū)恚、岢煌辍⒙牪粎挼男盘煊窝剑肋h(yuǎn)回蕩在家鄉(xiāng)陜北的山溝溝、峁梁梁,回蕩在我的腦海里,心田上。10.請(qǐng)結(jié)合以上選文內(nèi)容,概括信天游民歌的特點(diǎn)。
11.請(qǐng)簡要賞析選文第⑦段中畫線的句子。
12.在以上選文中,作者為什么要花大量筆墨來引用具體的民歌?請(qǐng)闡述理由。
13.請(qǐng)結(jié)合以上選文文意,談一談標(biāo)題“信天游,不斷頭”的含義。
五、詩歌鑒賞
9、閱讀下面的詩歌,完成下面小題。赤壁
杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。15.下列對(duì)詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(
)A.該詩開頭從一件不起眼的折戟寫起,很自然地引起后文對(duì)歷史的詠嘆。B.詩中雖然未寫赤壁之戰(zhàn)的過程,但從舊物中仍可想象當(dāng)年的戰(zhàn)爭狀況。C.詩人認(rèn)為東風(fēng)不給周瑜方便,指出天氣應(yīng)是導(dǎo)致周瑜兵敗的直接原因。D.詩中運(yùn)用了以小見大的手法,假設(shè)二喬的命運(yùn)來借指東吳敗亡的結(jié)局。16.古人常以詩言志。詩人借“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”表達(dá)了怎樣的情感?請(qǐng)簡要分析。
六、對(duì)比閱讀
10、閱讀下面的文言文,完成下面小題?!炯住看蟮乐幸?,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉。是謂大同。(選自《禮記》)【乙】鄭袤,字林叔,滎陽開封人也。袤少孤,性清正。出為黎陽令,吏民悅服。轉(zhuǎn)濟(jì)陰太中①,下車②旌表孝悌,敬禮賢能;興立庠序,開誘后進(jìn)。會(huì)廣平太中缺,宣帝謂袤曰:“賢叔大匠垂稱于陽平、魏郡,百姓蒙惠化。且盧子家、王子雍繼踵此郡,使世不乏賢,故復(fù)相屈?!北碓趶V平,以德化為先,善作條教③,郡中愛之。征拜侍中,百姓戀慕,涕泣路隅。毋丘儉作亂,景帝自出征之。百官祖送②于城東,袤疾病不任會(huì)。帝謂中領(lǐng)軍王肅曰:“唯不見鄭林叔為恨?!泵C以語袤,袤自輿⑤追帝,及于近道。帝笑曰:“故知侯生必來也?!彼炫c袤共載,曰:“計(jì)將何先?”曰:“昔與儉俱為臺(tái)郎,特所知悉。其人好謀而不達(dá)事情,自昔建勛幽州,志望無限。文欽勇而無算。今大軍出其不意、江、淮之卒銳而不能固,深溝高壘以挫其氣,此亞夫之長也?!钡鄯Q吾。(《晉書列傳第十四》,有刪改)
【注釋】①太中:太守。②下車:古代指官員到任。③條教;法令、法規(guī)。④祖送:古代送別餞行時(shí)的一種儀式。⑤輿:車。
18.請(qǐng)用斜線(/)標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(共兩處)
其人好謀而不達(dá)事情
19.寫出下列加點(diǎn)詞的意思。
(1)是謂大同(
)
(2)故人不獨(dú)親其親(
)
(3)肅以語袤(
)
(4)帝稱善(
)
20.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。
(1)是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作。
(2)遂與袤共載,曰:“計(jì)將何先?”
21.乙文多處運(yùn)用側(cè)面描寫表現(xiàn)鄭袤的形象,請(qǐng)找出其中一處,并分析作用。
22.讀了甲、乙兩文后,你對(duì)理想社會(huì)有了怎樣的認(rèn)識(shí)和憧憬?
七、名著閱讀
11、根據(jù)《紅星照耀中國》內(nèi)容,填寫下表。
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