2023-2024學(xué)年滬教版（全國(guó)）化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 學(xué)業(yè)練習(xí)（含答案）

第第頁2023—2024學(xué)年滬教版（全國(guó)）化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)學(xué)業(yè)練習(xí)（含答案）2023—2024學(xué)年滬教版（全國(guó)）化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)學(xué)業(yè)練習(xí)附答案

滬教版（全國(guó)）第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)

一、選擇題。

1、下列操作不正確的是（）

A．檢查氣密性B．傾倒液體

C．加熱液體D．取用固體粉末

2、下列關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的信息，正確的是()

①可以助燃

②能使澄清石灰水變渾濁

③可溶于水，但不能與水反應(yīng)

④可供綠色植物進(jìn)行光合作用

A．②④B．①③C．①②D．②③

3、下列實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的做法可行的是()

A.用向上排空氣法收集二氧化碳

B．把鼻子湊到瓶口聞酸液的氣味

C．用碳酸鈣粉末代替塊狀石灰石

D．把用剩的酸液倒回原試劑瓶

4、下面關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是（）

A．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

B．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料

C．二氧化碳能使紫色石蕊試紙變紅

D．固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，升華時(shí)可吸收大量熱，因而用作制冷劑

5、用如圖所示裝置電解水，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．M、N兩導(dǎo)管口處收集的氣體質(zhì)量之比是1：8

B．水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性

C．將帶火星的木條放在M導(dǎo)管口處，木條會(huì)復(fù)燃

D．N處收集的氣體，靠近火焰，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，說明不純

6、某氣體可用下圖所示方法收集，推測(cè)該氣體一定具有的性質(zhì)是（）

A．密度比空氣大B．易溶于水C．無色無味D．化學(xué)性質(zhì)活潑

7、利用下圖所示裝置，能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是（）

A．用BC制取氧氣B．用AE制取二氧化碳

C．用AD制取氧氣D．用AC制取二氧化碳

8、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的圖像中，不正確的是（）

A．B．

C．D．

9、收集一礦泉水瓶的二氧化碳，再向瓶?jī)?nèi)倒入適量的紫色石試液，迅速擰緊瓶蓋密封，震蕩、震蕩后能看到的現(xiàn)象是（）

A．礦泉水瓶變癟B．溶液顯藍(lán)色

C．生成了碳酸D．溶液中冒出氣泡

10、下列關(guān)于水的說法中，正確的是（）

A．用水作試劑不能鑒別硝酸銨和氯化鈉

B．氫氣燃燒生成水和電解水實(shí)驗(yàn)都能證明水的組成

C．自來水廠凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、煮沸

D．為了節(jié)約水資源，提倡直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田

11、氧氣是生命活動(dòng)的必需氣體。下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)、制備說法不正確的是（）

A．雙氧水制取氧氣時(shí)，先加固體二氧化錳，再加液體雙氧水

B．可用向上排空氣法或排水法收集氧氣

C．排水法收集氧氣，待導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)而均勻氣泡時(shí)，再將導(dǎo)管伸入瓶口收集氣體

D．利用上圖裝置可比較MnO2和CuO對(duì)H2O2分解的影響

12、以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A．過濾B．傾倒液體

C．收集二氧化碳D．向試管中滴加液體

13、下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）

A．檢查氣密性

B．聞氣體氣味

C．傾倒液體

D．比較火焰各層溫度

14、下列有關(guān)二氧化碳的制取與性質(zhì)的說法中，不正確的是（）

A．實(shí)驗(yàn)室里可用大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳

B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)可以用來檢驗(yàn)二氧化碳

C．過量二氧化碳可能使人窒息死亡，因?yàn)槎趸际菢O易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體

D．碳與二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)中二氧化碳表現(xiàn)出氧化性

15、關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是（）

A．海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫，含有豐富的水資源和化學(xué)資源

B．水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染

C．自來水廠凈水過程中既含有化學(xué)變化又含有物理變化

D．市場(chǎng)上出售的瓶裝純凈水是純凈物

16、下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（）

A．用排水法收集氧氣時(shí)，先蓋上玻璃片，再?gòu)乃腥〕黾瘹馄空旁谧郎?/p>

B．使用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先將膠頭滴管伸入液體中，后擠壓膠頭吸入液體

C．加熱時(shí)，先對(duì)試管預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱

D．制備氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品

二、填空題。

17、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體，許多物質(zhì)會(huì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)。氧氣的主要用途是，。

18、在實(shí)驗(yàn)室里，利用如圖中裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____________；②______________。

(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填字母，下同)，最好選用的收集裝置是____________。

(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式分別是：

①NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2

②NH4HCO3NH3＋H2O＋CO2

某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取二氧化碳，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是________，他不選擇反應(yīng)②制取二氧化碳的理由是____________________________________________________________。

19、水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

（1）日常生活中，常用__________區(qū)分硬水和軟水。

（2）請(qǐng)列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____________。

（3）下列做法會(huì)造成水體污染的是________（填序號(hào)）。

①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放②隨意丟棄廢舊電池

③提倡使用含磷洗衣粉④合理使用化肥和農(nóng)藥

（4）①操作中常加入明礬，加入明礬的作用是___________。

（5）②操作后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，分析其可能的原因____。（答出一點(diǎn)即可）。

（6）X試劑常用活性炭，是因?yàn)樗哂衉___結(jié)構(gòu)。

20、用高錳酸鉀制氧氣，水槽中的水變紅。這是因?yàn)?；收集滿氧氣后，應(yīng)用蓋住集氣瓶口，并正放在桌上。做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底炸裂，這是因?yàn)椤?/p>

21、下面提供部分儀器或材料，你能選擇必要的儀器組成制取和收集二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置嗎？

你選擇什么儀器或材料組成整套實(shí)驗(yàn)裝置？我選擇（填寫儀器的字母即可）。你還能設(shè)計(jì)多少套實(shí)驗(yàn)裝置？請(qǐng)一一填出。

三、簡(jiǎn)答題。

22、在高錳酸鉀加熱制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置及操作有下述某些不當(dāng)，你估計(jì)可能出現(xiàn)什么結(jié)果？

（1）裝配實(shí)驗(yàn)裝置，沒有對(duì)帶橡膠塞的試管進(jìn)行氣密性檢查。

答：。

（2）反應(yīng)試管固定在鐵架臺(tái)上，口向上傾斜

答：。

（3）加熱裝高錳酸鉀的試管，當(dāng)浸入水槽的導(dǎo)氣管口剛有氣泡逸出時(shí)，就立即伸入裝水的集氣瓶?jī)?nèi)集氣

答：。

（4）反應(yīng)完畢，先熄滅酒精燈火焰，再將導(dǎo)氣管從水槽里抽出水面

答：。

四、實(shí)驗(yàn)題。

23、如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水的組成。

(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是。

(2)圖2所示實(shí)驗(yàn),接通直流電源一段時(shí)間后,玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是，該管內(nèi)產(chǎn)生約10mL氣體時(shí),玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約mL氣體。

(3)上述實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的。

(4)通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是。

【答案】（1）產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯內(nèi)壁有水霧（2）氫氣5

（3）氫元素和氧元素（4）水電解后產(chǎn)生氣體,容器內(nèi)氣壓逐漸增大

2023—2024學(xué)年滬教版（全國(guó)）化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)學(xué)業(yè)練習(xí)附答案

滬教版（全國(guó)）第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)

一、選擇題。

1、下列操作不正確的是（）

A．檢查氣密性B．傾倒液體

C．加熱液體D．取用固體粉末

【答案】B

2、下列關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的信息，正確的是()

①可以助燃

②能使澄清石灰水變渾濁

③可溶于水，但不能與水反應(yīng)

④可供綠色植物進(jìn)行光合作用

A．②④B．①③C．①②D．②③

【答案】A

3、下列實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的做法可行的是()

A.用向上排空氣法收集二氧化碳

B．把鼻子湊到瓶口聞酸液的氣味

C．用碳酸鈣粉末代替塊狀石灰石

D．把用剩的酸液倒回原試劑瓶

【答案】A

4、下面關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是（）

A．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

B．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料

C．二氧化碳能使紫色石蕊試紙變紅

D．固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，升華時(shí)可吸收大量熱，因而用作制冷劑

【答案】C

5、用如圖所示裝置電解水，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．M、N兩導(dǎo)管口處收集的氣體質(zhì)量之比是1：8

B．水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性

C．將帶火星的木條放在M導(dǎo)管口處，木條會(huì)復(fù)燃

D．N處收集的氣體，靠近火焰，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，說明不純

【答案】A

6、某氣體可用下圖所示方法收集，推測(cè)該氣體一定具有的性質(zhì)是（）

A．密度比空氣大B．易溶于水C．無色無味D．化學(xué)性質(zhì)活潑

【答案】A

7、利用下圖所示裝置，能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是（）

A．用BC制取氧氣B．用AE制取二氧化碳

C．用AD制取氧氣D．用AC制取二氧化碳

【答案】C

8、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的圖像中，不正確的是（）

A．B．

C．D．

【答案】C

9、收集一礦泉水瓶的二氧化碳，再向瓶?jī)?nèi)倒入適量的紫色石試液，迅速擰緊瓶蓋密封，震蕩、震蕩后能看到的現(xiàn)象是（）

A．礦泉水瓶變癟B．溶液顯藍(lán)色

C．生成了碳酸D．溶液中冒出氣泡

【答案】A

10、下列關(guān)于水的說法中，正確的是（）

A．用水作試劑不能鑒別硝酸銨和氯化鈉

B．氫氣燃燒生成水和電解水實(shí)驗(yàn)都能證明水的組成

C．自來水廠凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、煮沸

D．為了節(jié)約水資源，提倡直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田

【答案】B

11、氧氣是生命活動(dòng)的必需氣體。下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)、制備說法不正確的是（）

A．雙氧水制取氧氣時(shí)，先加固體二氧化錳，再加液體雙氧水

B．可用向上排空氣法或排水法收集氧氣

C．排水法收集氧氣，待導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)而均勻氣泡時(shí)，再將導(dǎo)管伸入瓶口收集氣體

D．利用上圖裝置可比較MnO2和CuO對(duì)H2O2分解的影響

【答案】D

12、以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A．過濾B．傾倒液體

C．收集二氧化碳D．向試管中滴加液體

【答案】B

13、下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）

A．檢查氣密性

B．聞氣體氣味

C．傾倒液體

D．比較火焰各層溫度

【答案】C

14、下列有關(guān)二氧化碳的制取與性質(zhì)的說法中，不正確的是（）

A．實(shí)驗(yàn)室里可用大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳

B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)可以用來檢驗(yàn)二氧化碳

C．過量二氧化碳可能使人窒息死亡，因?yàn)槎趸际菢O易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體

D．碳與二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)中二氧化碳表現(xiàn)出氧化性

【答案】C

15、關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是（）

A．海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫，含有豐富的水資源和化學(xué)資源

B．水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染

C．自來水廠凈水過程中既含有化學(xué)變化又含有物理變化

D．市場(chǎng)上出售的瓶裝純凈水是純凈物

【答案】D

16、下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（）

A．用排水法收集氧氣時(shí)，先蓋上玻璃片，再?gòu)乃腥〕黾瘹馄空旁谧郎?/p>

B．使用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先將膠頭滴管伸入液體中，后擠壓膠頭吸入液體

C．加熱時(shí)，先對(duì)試管預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱

D．制備氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品

【答案】B

二、填空題。

17、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體，許多物質(zhì)會(huì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)。氧氣的主要用途是，。

【答案】比較氧化供給呼吸支持燃燒

18、在實(shí)驗(yàn)室里，利用如圖中裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____________；②______________。

(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填字母，下同)，最好選用的收集裝置是____________。

(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式分別是：

①NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2

②NH4HCO3NH3＋H2O＋CO2

某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取二氧化碳，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是________，他不選擇反應(yīng)②制取二氧化碳的理由是____________________________________________________________。

【答案】(1)試管集氣瓶(2)BC

(3)A生成物中有NH3，使制得的CO2不純

19、水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

（1）日常生活中，常用__________區(qū)分硬水和軟水。

（2）請(qǐng)列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____________。

（3）下列做法會(huì)造成水體污染的是________（填序號(hào)）。

①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放②隨意丟棄廢舊電池

③提倡使用含磷洗衣粉④合理使用化肥和農(nóng)藥

（4）①操作中常加入明礬，加入明礬的作用是___________。

（5）②操作后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，分析其可能的原因____。（答出一點(diǎn)即可）。

（6）X試劑常用活性炭，是因?yàn)樗哂衉___結(jié)構(gòu)。

【答案】（1）肥皂水（2）淘米水澆花（合理即可）（3）②③

（4）利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的

（5）儀器不干凈（濾紙破損，液面高于濾紙邊緣）（6）疏松多孔。

20、用高錳酸鉀制氧氣，水槽中的水變紅。這是因?yàn)?；收集滿氧氣后，應(yīng)用蓋住集氣瓶口，并正放在桌上。做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底炸裂，這是因?yàn)椤?/p>

【答案】沒有在試管口放一團(tuán)棉花，高錳酸鉀粉末隨氧氣流入水中；玻璃片；

集氣瓶中沒有放少量水。

21、下面提供部分儀器或材料，你能選擇必要的儀器組成制取和收集二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置嗎？

你選擇什么儀器或材料組成整套實(shí)驗(yàn)裝置？我選擇（填寫儀器的字母即可）。你還能設(shè)計(jì)多少套實(shí)驗(yàn)裝置？請(qǐng)一一填出。

【答案】i，c，j，h，d，l，e；

（g，b，h，d，l，e）或（ibahdle）或（ichdkfel）等。

三、簡(jiǎn)答題。

22、在高錳酸鉀加熱制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置及操作有下述某些不當(dāng)，你估計(jì)可能出現(xiàn)什么結(jié)果？

（1）裝配實(shí)驗(yàn)裝置，沒有對(duì)帶橡膠塞的試管進(jìn)行氣密性檢查