五年級(jí)下17夢(mèng)想的力量人教新課標(biāo)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

新課程新思想新理念人教版五年級(jí)下冊(cè)第1頁(yè)第2頁(yè)

記得我們學(xué)過(guò)《趙州橋》介紹是趙州橋雄偉、堅(jiān)固、美觀；《跨越海峽兩岸生命橋》寫(xiě)是海峽兩岸人民用愛(ài)心共同救助一位大陸白血病患者感人故事。這篇課文僅用一個(gè)字“橋”做題目，作者會(huì)寫(xiě)些什么呢？這又是一座什么樣橋呢？

第3頁(yè)1.有感情地朗誦課文，感悟老支書(shū)在危難面前所表現(xiàn)出來(lái)無(wú)私無(wú)畏、舍己救人高尚品質(zhì)和人格魅力。2.積累課文特色語(yǔ)言，了解課文布局謀篇、人物刻畫(huà)、環(huán)境描寫(xiě)等方面表示特點(diǎn)。3.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，學(xué)會(huì)本課新詞、生字詞，了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)第4頁(yè)肆揪瞪攙祭奠（dēng）（sì）（肆虐）（jiū）（揪出）（瞪著）生字學(xué)習(xí)（jì）（diàn）（祭奠）（chān）（攙扶）第5頁(yè)咆哮瘋獰

呻膛攙祭奠

淌肆揪豹瞪第6頁(yè)咆哮：狂奔：獰笑：呻吟：祭奠：形容水流飛躍轟鳴，也形容人暴怒喊叫。課文是指洪水來(lái)勢(shì)兇猛，飛躍咆哮。詞語(yǔ)理解迅猛地奔跑。本課是形容洪水奔流而下、勢(shì)不可擋。兇惡地笑。本課是形容洪水兇猛、可憎。指人因痛苦而發(fā)出聲音。本課是指木橋在洪水沖擊下發(fā)出響聲。為死去人舉行儀式，表示追念。第7頁(yè)1、想一想：課文寫(xiě)了怎么樣一件事？嘗試用自己話(huà)說(shuō)一說(shuō)。

深夜，當(dāng)洪水襲來(lái)時(shí)，老村支書(shū)記冒著生命危險(xiǎn)，不存私念地指揮一百多號(hào)人有秩序地過(guò)橋，最終自己和兒子卻被洪水卷走了。

第8頁(yè)2、再讀課文，在課文中找出描寫(xiě)洪水兇猛句子？①拂曉時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

②山洪咆哮著，像一群受驚野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可擋。第9頁(yè)第10頁(yè)

3、當(dāng)洪水襲來(lái)時(shí)，村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踏在水里。驚慌失措人們你擁我擠地逃跑，尋找生路？他們找到了嗎？這是一座普通橋嗎？（北面那座窄窄木橋。這不是一座普通橋，因?yàn)樗碥|上將承載一百多號(hào)人生命，整個(gè)村莊生命??！于是，急于求生人們跌跌撞撞地向那木橋擁去……）第11頁(yè)第12頁(yè)

4.討論：假如，大家就這么亂七八糟、毫無(wú)秩序地?fù)硐蛘緲?，?huì)是怎么結(jié)果？在危急關(guān)頭，年邁村支書(shū)沒(méi)有因?yàn)轶@慌而失去理智。他是怎么做？怎么說(shuō)呢？請(qǐng)?jiān)僮x課文，找出讓你感動(dòng)地方，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。第13頁(yè)①老漢清瘦臉上淌著雨水。他不說(shuō)話(huà)，盯著亂哄哄人們。他像一座山。

這里把老漢比喻成“一座山”，既表現(xiàn)了老漢威嚴(yán)、冷靜，與人們?cè)谏胶楸┌l(fā)時(shí)“驚慌”“瘋了似”“跌跌撞撞”“亂哄哄”表現(xiàn)形成鮮明對(duì)比，又寫(xiě)出了老漢在人們心目中地位，這座“山”是人們?nèi)〉蒙Ｍ翱可健薄?/p>

第14頁(yè)②木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。

這里作者利用擬人修辭方法，不但形象地寫(xiě)出了木橋在洪水沖擊中、在人們重壓下即將斷裂危急情景，也為下文寫(xiě)木橋轟塌埋下了伏筆。第15頁(yè)5、課文中老漢是個(gè)怎樣人?從哪些句子能夠看出來(lái)？

（1）他不說(shuō)話(huà)，盯著亂哄哄人們。他像一座山。（2）老漢沙啞地喊話(huà)：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”(3)老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：‘你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！’老漢兇得像只豹子。第16頁(yè)6、說(shuō)一說(shuō)課文為何以“橋”做題目?“老支書(shū)，你是村民們跨越死亡生命橋！”“老支書(shū)，你在生死關(guān)頭，把生希望讓給他人，把死危險(xiǎn)留給自己，你用自己血肉之軀筑起了一座永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌橋”。第17頁(yè)7、課文在表示方法上有哪幾個(gè)突出特點(diǎn)？（1）構(gòu)