解讀詩(shī)歌市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

怎樣解讀詩(shī)歌1/12

登高

杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。1、題目:2、作者格調(diào)：3、意象4、關(guān)鍵詞：5、關(guān)鍵句：2/121、作者格調(diào)：2、關(guān)鍵句：3、詩(shī)眼：4、意象：聲聲慢

李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急！雁過也，正難過，卻是舊時(shí)相識(shí)。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！

3/12讀懂詩(shī)歌幾個(gè)方法

1、注意詩(shī)題目。2、注意作者，知人論世。3、注意詩(shī)中關(guān)鍵詞。4、注意詩(shī)關(guān)鍵句。5、注意題目所給注釋。4/12第一組、《邯鄲冬至夜思家》《春日登樓懷歸》《與潔初上人同看山寄京華親故》第二組、《越中覽古》《使至塞上》《從軍行》《歸園田居》《送元二使安西》第三組、《卜算子.詠梅》《石灰吟》《孤雁》《馬說》第四組、《獨(dú)坐敬亭山》《春夜喜雨》《征人怨》《九月九日憶山東弟兄》看題目推斷內(nèi)容走向?？搭}目推斷詩(shī)歌類別結(jié)構(gòu)?？搭}目推斷表現(xiàn)手法?？搭}目推斷情感流向。5/12一、關(guān)注作者身世及所處朝代：

從詩(shī)歌作者入手，知人論世，把握詩(shī)歌廣義語境。作者身世、境遇、理想、人生觀等，往往決定了詩(shī)作思想感情。二、作者流派、格調(diào)、基本是相對(duì)穩(wěn)定。李白：浪漫主義流派、豪邁飄逸杜甫：現(xiàn)實(shí)主義流派、沉郁頓挫李清照：婉約派、纏綿悱惻辛棄疾：豪放派、悲壯愛國(guó)6/12

雨霖鈴

柳永

寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！7/12關(guān)鍵詞一、詩(shī)眼、詞眼：1、詩(shī)歌中直接或間接表示或透露詩(shī)人思想感情字眼。2、重點(diǎn)字詞：動(dòng)詞形容詞顏色詞二、意象杜鵑、雁、折柳、梅花1、杜鵑：慣用于表示難以撫平思?xì)w愁緒。2、雁：寄寓對(duì)故鄉(xiāng)思念，表示對(duì)親人音信期望。3、折柳：表示綿綿難盡別離之情。4、梅花:象征高潔或不屈不撓純凈雪白。8/12

關(guān)鍵句1、抒情句2、點(diǎn)明題旨(含有詩(shī)眼)句子。通常情況下，關(guān)鍵句是詩(shī)歌最終兩句。卒章顯志，也是詩(shī)文常見寫法。詩(shī)歌結(jié)構(gòu)特點(diǎn).9/121、注：此詩(shī)為王寂被貶官時(shí)所作。介紹寫作背景，暗示思想內(nèi)容2、注：潘大臨（約1057--1106）：黃州（今湖北黃岡人）善詩(shī)文，曾隨蘇軾同游赤壁。介紹作者，能夠經(jīng)過知人論世解讀詩(shī)歌。3、注：嘆新豐逆旅淹留：化用馬周困新豐典故。據(jù)《新唐書馬周傳》，唐初中書令馬周貧賤時(shí)，曾住在新豐旅舍，店主人不理會(huì)他，馬周備受冷落。介紹相關(guān)詩(shī)句出處，暗示本詩(shī)用典，豐富詩(shī)歌內(nèi)涵。10/12拓展練習(xí)：福建卷：武夷山中（宋）謝枋得①十年②無夢(mèng)得還家，獨(dú)立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，幾生修得到梅花？注：①謝枋得：宋末信州（今屬江西）人，曾力抗元軍，兵敗后隱居福建。后被脅迫至燕京，絕食而死。②十年：宋德佑元年（1275），詩(shī)人抗元失敗，