小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)9篇

第小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)9篇小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)9篇

班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。班會(huì)是在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下或者是同學(xué)自發(fā)的，以班級(jí)為單位，圍繞一個(gè)或幾個(gè)主題組織的對(duì)全班同學(xué)開(kāi)展教育的活動(dòng)。下面是小編整理的小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)，歡迎大家分享。

小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)

學(xué)生們瞞著老師在角落里玩……針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我們本著“活動(dòng)——感動(dòng)——行動(dòng)”的理念，讓學(xué)生通過(guò)參與班會(huì)活動(dòng)，收到教育，解決班里出現(xiàn)的誠(chéng)信方面的問(wèn)題。

一、活動(dòng)主要目的：

通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到誠(chéng)信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠(chéng)，懂得同學(xué)之間的相處正是需要“以誠(chéng)相待”。以“誠(chéng)信在我心中”為口號(hào)，號(hào)召同學(xué)們以誠(chéng)信為做人的原則，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)，讓學(xué)生從活動(dòng)中受到感動(dòng)，最終能把誠(chéng)信付諸行動(dòng)。

二、活動(dòng)形式：

小品表演、討論、講故事、做游戲

三、活動(dòng)年級(jí)：

五年級(jí)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小游戲、小品《作業(yè)哪去了》

2、有關(guān)誠(chéng)信的故事

3、《小學(xué)生守則》

五、活動(dòng)過(guò)程

（一）班主任引出班會(huì)主題

“誠(chéng)信”——誠(chéng)，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮??；信，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)。

也許你會(huì)說(shuō)誠(chéng)信離我很遙遠(yuǎn)，我不用講誠(chéng)信，那么我們就來(lái)做個(gè)小游戲，看看誠(chéng)信離你究竟有多遠(yuǎn)。

（二）小游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。

主持人男問(wèn)：如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？

主持人女問(wèn)：如果可以選擇，你將選誰(shuí)做游戲伙伴？為什么？

誠(chéng)信就在我們身邊，所以我們必須講誠(chéng)信。古今中外有很多關(guān)于誠(chéng)信的故事，請(qǐng)同學(xué)們欣賞。

（三）小組講解積累的關(guān)于誠(chéng)信的小故事

學(xué)生收集的有關(guān)誠(chéng)信小故事，通過(guò)講故事，聽(tīng)故事，使學(xué)生受到教育。

1狼來(lái)了2金斧子銀斧子3曾子殺豬等

在我們班級(jí)中有這樣的事情，請(qǐng)同學(xué)們看看，他們是怎樣對(duì)待誠(chéng)信的呢，請(qǐng)看

（四）小品《家庭作業(yè)哪去了》

小品看完了，你認(rèn)為他們的家庭作業(yè)究竟到哪里去了？你想對(duì)小品中的學(xué)生說(shuō)什么？

（學(xué)生自由發(fā)言）

主持人女：誠(chéng)實(shí)守信就是要實(shí)事求是，說(shuō)到做到，對(duì)自己說(shuō)的話要負(fù)責(zé)。我們大家了解了怎樣做才是誠(chéng)信，你覺(jué)得你能做到誠(chéng)實(shí)守信了嗎？請(qǐng)來(lái)參加我們誠(chéng)信大考驗(yàn)。

（五）誠(chéng)信大考驗(yàn)：

情景一：在國(guó)際象棋課上，你的好伙伴弄丟了一顆棋子，他讓你幫忙隱瞞，老師問(wèn)你時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)？

情景二：班主任老師說(shuō)不允許在班中玩卡片，如果再有人玩就沒(méi)收，你跟好伙伴說(shuō)好互相保密，當(dāng)老師問(wèn)起這件事的時(shí)候，你會(huì)怎么說(shuō)？

情景三：若干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向你問(wèn)起他的病情，你會(huì)怎么說(shuō)？

主持人男：在誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠(chéng)信待人并不矛盾，因?yàn)檎\(chéng)信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠(chéng)信的特殊表現(xiàn)。

主持人女：只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。

（六）班主任總結(jié)：

誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種標(biāo)準(zhǔn)；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常的生產(chǎn)生活秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈，從小事做起，自覺(jué)自律，自尊自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生。

（七）誠(chéng)信小行動(dòng)

宣讀、學(xué)習(xí)新版《小學(xué)生守則》，在學(xué)習(xí)完畢之后學(xué)生簽字，承諾遵守《小學(xué)生守則》。

主持人男：宣讀《小學(xué)上守則》

主持人女：同學(xué)們，你們有沒(méi)有注意到，在新版小學(xué)生守則第九條中增加了誠(chéng)實(shí)守信的條款，說(shuō)明誠(chéng)信的重要，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做誠(chéng)信小使者，遵守小學(xué)生守則。請(qǐng)大家簽字。

在學(xué)生簽字中結(jié)束班會(huì)。

六、活動(dòng)效果：

通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的少年兒童，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。同學(xué)們明白：誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，并不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。對(duì)于友誼，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不僅有了互幫互助，還知道了應(yīng)以誠(chéng)相待，用自己的真誠(chéng)換取別人的真誠(chéng)。

七、活動(dòng)反思：通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生們都親自參與到班會(huì)中，每個(gè)學(xué)生都對(duì)班會(huì)印象深刻，不同程度地受到了有關(guān)誠(chéng)信的教育。但是在活動(dòng)中有幾個(gè)地方還有遺憾：

1、在各種活動(dòng)之后，比如游戲后，或是小品表演完之后，要求討論發(fā)表自己的看法。這時(shí)生成了很多可貴的課堂資源，但是由于主持人是學(xué)生，他們的主持詞大多是事先準(zhǔn)備好的，所以就顯得死板而生硬，忽略了可貴資源，如果能夠順應(yīng)學(xué)生班會(huì)上的發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生理解班會(huì)主題會(huì)更深刻。

2、在活動(dòng)討論之后，學(xué)生有各種各樣的思想火花，如果最后能夠給學(xué)生一個(gè)更確切的是非觀就更好了，主持的學(xué)生把好多問(wèn)題都擱置了，使得學(xué)生心存疑問(wèn)。

小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)【篇7】

一、注意食品安全，防止傳染病的發(fā)生

1、不買不食腐敗變質(zhì)、污穢不潔、過(guò)保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全的食品。

2、不光顧流動(dòng)攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來(lái)歷不明的食品。

3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場(chǎng)所，特別是不到有病人的家庭串門。

4、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生；勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、時(shí)刻要牢記交通安全

1、國(guó)家法律規(guī)定未滿12周歲的學(xué)生不得騎車。

2、橫過(guò)馬路，要做到一停二看三通過(guò)。

3、不得在馬路上相互追逐、嬉鬧。

4、乘坐公交車，要注意做到有序乘車，文明禮讓。

5、不坐無(wú)保障的車（無(wú)牌照車、報(bào)廢車、超載車、司機(jī)酒后開(kāi)車、司機(jī)無(wú)證駕駛等）。

三、防止溺水事故發(fā)生

1、要求學(xué)生做到在沒(méi)有家長(zhǎng)看護(hù)的情況下，不得在任何時(shí)候任何水域以任何理由下水。

2、不能到河邊、池溏、深溝等地方玩耍、釣龍蝦等。

四、注意活動(dòng)安全

游戲活動(dòng)是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在活動(dòng)中更要樹(shù)立安全觀念：

1、要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離公路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)入無(wú)人空房、地窖等地方；要避開(kāi)變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近河流、池塘、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)造成傷亡事故。

2、要選擇安全的活動(dòng)來(lái)做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要攀爬高的建筑物、不要追跑打鬧、用石塊等互相投擲、點(diǎn)燃樹(shù)枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。

3、活動(dòng)的時(shí)間不能太久。不要在夜晚、天黑時(shí)玩，容易發(fā)生危險(xiǎn)，另外在哪玩、和誰(shuí)玩要先告訴家長(zhǎng)并征得同意后方可。

五、其它注意事項(xiàng)

1、牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員，時(shí)刻牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，為紅領(lǐng)巾增添新的榮譽(yù)。希望同學(xué)們以“六好”為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻牢記老師的諄諄教導(dǎo)，放假期間，仍然要以學(xué)校的紀(jì)律和社會(huì)的規(guī)范來(lái)約束自己的行為

2、利用“五一”假期，認(rèn)真完成假期作業(yè)，多看一些課外讀物，多參加有益的活動(dòng)，多幫助父母做些家務(wù)活，鍛煉自己各方面的能力。

3、注意保護(hù)眼睛，看書(shū)、看電視、上網(wǎng)時(shí)間四十分鐘至一小時(shí)應(yīng)讓眼睛休息一會(huì)兒。

4、沒(méi)有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)，不允許私自外出，如確實(shí)需要外出，必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，或者經(jīng)家長(zhǎng)同意后方可外出，必注意隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。

5、不得進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球室、錄像廳等不利于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，不結(jié)交不良社會(huì)人員。

小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)【篇8】

一、活動(dòng)目的

為了加強(qiáng)小學(xué)生們的勞動(dòng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的事情自己做的獨(dú)立自主觀念，使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。從而組織本次倡導(dǎo)勞動(dòng)的主題班會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生，發(fā)揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)美德。

二、活動(dòng)主題

勞動(dòng)最光榮

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月24日周三

四、活動(dòng)對(duì)象

知心姐姐海島隊(duì)B組成員及四年級(jí)學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容

課前準(zhǔn)備：

1、主持人將學(xué)生分成若干組，在黑板上寫上小組編號(hào)，為課堂小組競(jìng)賽計(jì)分做準(zhǔn)備。

2、準(zhǔn)備若干份的小卡片，以8張為一份，小組份數(shù)待定。

3、循環(huán)播放《勞動(dòng)者最光榮》歌曲。

第一環(huán)節(jié)（10分鐘）

聽(tīng)聽(tīng)勞動(dòng)者的故事

主持人A：同學(xué)們，有誰(shuí)能告訴我剛才我放的是什么歌曲嗎？

（學(xué)生發(fā)言）

B：真聰明。今天我們的主題班會(huì)就是關(guān)于我們的“五一勞動(dòng)節(jié)”（ppt展示主題）

A：那么大家想想聽(tīng)勞動(dòng)者的故事

生：想……

B：（有感情地講述故事，故事內(nèi)容可以為彭德懷種田。待定）

A：x故事精不精彩？那聽(tīng)完了別人的故事，同學(xué)們來(lái)講講我們身邊的故事，來(lái)推薦推薦身邊的“勞動(dòng)之星”？

生：……

第二環(huán)節(jié)（8分鐘）

拼字游戲———?jiǎng)趧?dòng)光榮，懶惰可恥

主持人A：（B給每小組分發(fā)8張拼字卡片）同學(xué)們，看我們發(fā)的8張卡片都有寫著一個(gè)字，看哪個(gè)小組拼得最快，拼好就舉手示意哦。

B：（注意每組的活動(dòng)情況，記錄哪組速度最快）看哪一組最先拼成“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”。

（得第一的，小組加10分）

第三環(huán)節(jié)（12—15分鐘）

小組知識(shí)競(jìng)賽

1、基礎(chǔ)題

以猜字謎、歇后語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎三種形式為主，題目設(shè)置難度一般，保證各組拿到50分左右的基礎(chǔ)分（注意題目的分?jǐn)?shù)設(shè)置）。

2、搶答題

同樣以猜字謎、歇后語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎這三種形式為主，題目難度增加，拉開(kāi)小組分?jǐn)?shù)差距。（注意問(wèn)題的有趣性，吸引學(xué)生的注意力和積極參與度）

主持人A：（組織同學(xué)知識(shí)競(jìng)答，活躍氣氛）

B：（統(tǒng)計(jì)最后得分，給得分的一組優(yōu)先選擇獎(jiǎng)品，以此類推，按分?jǐn)?shù)高低給學(xué)生選擇獎(jiǎng)品，讓每位同學(xué)都能領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)品）

熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果倡議書(shū)

第四環(huán)節(jié)（5—7分鐘）

詩(shī)詞朗誦+勞動(dòng)倡議

主持人A：大家知道哪些有關(guān)勞動(dòng)的詩(shī)詞？

生：……

B：那我們一起齊讀古詩(shī)《憫農(nóng)》

A：我們要節(jié)約糧食，尊重勞動(dòng)者……

最后，我們倡議：

……（倡議內(nèi)容）

主持人領(lǐng)讀（5分鐘）

活動(dòng)結(jié)束

結(jié)束語(yǔ)：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！

主題班會(huì)到此結(jié)束！

小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)【篇9】

班會(huì)主題：

體驗(yàn)勞動(dòng)，體味父母的艱辛。

班會(huì)目的：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，教育學(xué)生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。

班會(huì)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀!三月份，我們一起去種樹(shù)，感受大自然的美!四月份，我們一起去踏青，享受清新的空氣!五月份，我們紛紛當(dāng)家長(zhǎng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的滋味!同學(xué)們的熱情深深感動(dòng)了我?，F(xiàn)在讓我們來(lái)分享一下同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中的真實(shí)感受!

二、觀看小品，引發(fā)思考。

主持人甲：同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，每當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者你是否能夠體會(huì)到勞動(dòng)者所付出的艱辛

主持人乙：下面請(qǐng)大家觀看小品《不吃面條》

主持人甲：看完小品，同學(xué)們想說(shuō)點(diǎn)什么

主持人乙：在日常生活中，你有沒(méi)有這種不珍惜父母勞動(dòng)成果，不體諒父母辛勤勞動(dòng)的行為

三、了解父母的工作，激發(fā)情感。

主持人甲：我們真應(yīng)該反思一下自己的行為!

（出示課件）大家看，這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親每天的工作時(shí)間表：

早上5：00起床。

5：30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí)。

5：50帶學(xué)生上早操。

6：10下操把學(xué)生帶回教室。

6：30回家吃飯。

7：20到學(xué)校落實(shí)室內(nèi)外衛(wèi)生。

8:0012：00備課、上課、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)