我最好的老師人教版新課標(biāo)六年級語文下冊第十二冊語文市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第1頁
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文檔簡介

我最好老師第1頁自學(xué)提醒1.把課文讀正確，讀通順，讀流利。2.邊讀邊思索：課文主要講了一件什么事？作者為何說懷特森先生是他“最好老師”？

第2頁方法獨特出人意料侃侃而談顱骨目瞪口呆竟然編造破綻竟然想方設(shè)法吸收教訓(xùn)挑戰(zhàn)駁倒論證饒有趣味充滿刺激迷信增加見識糊弄測驗逐步權(quán)威深信不疑終生受益真?zhèn)翁嵝训?頁詞語小盤點編造破綻強調(diào)教訓(xùn)駁倒論證權(quán)威糊弄出人意料目瞪口呆饒有趣味

第4頁

他是一個很有個性人，教學(xué)方法獨特，經(jīng)常有出人意料舉動。第5頁他說，每一個人都應(yīng)該含有獨立思索和獨立判斷事物真?zhèn)文芰?，同時也應(yīng)該含有懷疑能力。第6頁

懷特森先生讓我還有我同學(xué)明白了一個主要道理：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。第7頁預(yù)習(xí)要求1.課文主要講了一件什么事？2.“我”最好老師是一位怎樣老師？3.課文從哪些方面寫出了懷特森老師是“一個很有個性人，教學(xué)方法獨特，經(jīng)常有出人意料舉動”？第8頁討論：1.假如你是懷特森老師學(xué)生，面對這種出人意料舉動，你會怎么想？2.老師舉動除了給我們帶來詫異，帶來不可思議外，對學(xué)生會有什么好處？第9頁作業(yè)選下面一個題目寫一寫《我看懷特先生》《怎樣對待書本和權(quán)威》《假如我是懷特生先生學(xué)生》第10頁拓展延伸

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