四年級下冊加、減法的意義和各部分間的關(guān)系市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎課件

四則運算加、減法意義和各部分間關(guān)系網(wǎng)網(wǎng)第1頁問題：1.讀題，你知道了什么？2.用線段圖表示題目中數(shù)量關(guān)系。一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木鐵路長814km，格爾木到拉薩鐵路長1142km。西寧到拉薩鐵路長多少千米？（已知西寧到格爾木旅程和格爾木到拉薩旅程，要求西寧到拉薩旅程。）第2頁問題：1.說一說你是怎樣畫線段圖。3.求西寧到拉薩鐵路長多少千米，用什么方法？你是怎么想？2.“西寧到拉薩鐵路長”在圖上怎樣表示？西寧到拉薩鐵路長多少km?一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木鐵路長814km，格爾木到拉薩鐵路長1142km。西寧到拉薩鐵路長多少千米？西寧拉薩格爾木814km1142km第3頁西寧到拉薩鐵路長多少km?一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木鐵路長814km，格爾木到拉薩鐵路長1142km。西寧到拉薩鐵路長多少千米？西寧拉薩格爾木814km1142km把兩個數(shù)合并成一個數(shù)運算，叫做加法。相加兩個數(shù)叫做加數(shù)。加得數(shù)叫做和。814＋1142=1956(千米）加數(shù)＋加數(shù)=和第4頁②求格爾木到拉薩鐵路長多少千米，用什么方法？你是怎么想？1956－814＝1142（千米）問題：①讀題，你知道了什么？？km西寧到拉薩鐵路長1956km2、西寧到拉薩鐵路全長1956km，其中西寧到格爾木長814km。格爾木到拉薩鐵路長多少千米？（已知西寧到拉薩旅程和西寧到格爾木旅程，要求格爾木到拉薩旅程。）第5頁問題：求西寧到格爾木鐵路長多少千米，用什么方法？你是怎么想？1956－1142＝814（千米）西寧到拉薩鐵路長1956km？km3、西寧到拉薩鐵路全長1956km，其中格爾木到拉薩長1142km。西寧到格爾木鐵路長多少千米？第6頁問題：與第（1）題相比，第（2）、（3）題分別是已知什么？

求什么？怎樣算？814＋1142＝1956（千米）1956－814＝1142（千米）1956－1142＝814（千米）（2）西寧到拉薩鐵路全長1956km，其中西寧到格爾木814km。格爾木到拉薩鐵路長多少千米？（3）西寧到拉薩鐵路全長1956km，其中格爾木到拉薩長1142km。西寧到格爾木鐵路長多少千米？網(wǎng)（1）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木鐵路長814km，格爾木到拉薩鐵路長1142km。西寧到拉薩鐵路長多少千米？第7頁問題：用你自己話說一說，你認為何是減法？（3）1956－1142＝814已知兩個數(shù)和與其中一個加數(shù)，求另一個加數(shù)運算，叫做減法。在減法中，已知和叫做被減數(shù)。（1）814＋1142＝1956（2）1956－814＝1142第8頁1.加法各部分間關(guān)系和＝加數(shù)＋加數(shù)問題：假如知道和與一個加數(shù)，能求出另一個加數(shù)嗎？加數(shù)＝和－另一個加數(shù)第9頁2.減法各部分間關(guān)系差＝被減數(shù)－減數(shù)問題：假如知道被減數(shù)和差，能求出減數(shù)嗎？減數(shù)＝被減數(shù)－差問題：假如知道減數(shù)和差，能求出被減數(shù)嗎？被減數(shù)＝減數(shù)＋差第10頁3.加法與減法間關(guān)系問題：你認為加法與減法間有什么關(guān)系？減法是加法逆運算。網(wǎng)差＝被減數(shù)－減數(shù)減數(shù)＝被減數(shù)－差被減數(shù)＝減數(shù)＋差和＝加數(shù)＋加數(shù)加數(shù)＝和－另一個加數(shù)第11頁3043－2468＝3043－575＝問題：說一說你是依據(jù)什么得出結(jié)果。24681.依據(jù)2468＋575＝3043，直接寫出下面兩道題得數(shù)。575三、鞏固新知第12頁28＋19＝47203＋147＝35047－19＝2847－28＝1967－55＝12850－239＝6112.依據(jù)加、減法各部分間關(guān)系，寫出另外兩個等式。350－147＝203350－203＝14755＋12＝6767－