蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下第四單元復(fù)習(xí)課省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

語(yǔ)文組林美清第四單元復(fù)習(xí)課第1頁(yè)動(dòng)物世界

你一定很喜歡動(dòng)物吧?動(dòng)物和人類一樣,是地球這個(gè)大家庭組員.本單元課文,向我們介紹了漂亮、馴良、乖巧松鼠，含有“音樂(lè)天賦”金龜子，憨態(tài)可掬、溫厚活潑大熊貓，龐大而技窮黔之驢。多么神奇動(dòng)物世界?。￠喿x這些課文，了解這些動(dòng)物外形、特點(diǎn)、習(xí)性，將喚起我們對(duì)動(dòng)物世界生存狀態(tài)關(guān)注，激發(fā)我們關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物熱情。第2頁(yè)第3頁(yè)第4頁(yè)第5頁(yè)第6頁(yè)第7頁(yè)第8頁(yè)第9頁(yè)第10頁(yè)

外形特點(diǎn)(性格特點(diǎn))習(xí)性(活動(dòng)時(shí)間\活動(dòng)范圍\食物\求偶\繁衍\日?；顒?dòng))用處人類態(tài)度描寫動(dòng)物能夠從哪些方面入手第11頁(yè)松鼠——

喜歡松樹(shù)金龜子——

別去打攪它熊貓——

國(guó)寶關(guān)愛(ài)動(dòng)物動(dòng)物是我們好朋友哦蒼蠅:那你們也要保護(hù)我呀!嘻嘻第12頁(yè)第13頁(yè)第14頁(yè)說(shuō)明文

科學(xué)小品文

這類文體多是介紹自然科學(xué)知識(shí)，包括到動(dòng)物、植物、天文、地理等各方面科學(xué)現(xiàn)象，是一個(gè)兼有科學(xué)和文學(xué)特點(diǎn)邊緣文體，屬于科學(xué)文藝一類。語(yǔ)言也遵從平實(shí)性,準(zhǔn)確性,科學(xué)性標(biāo)準(zhǔn).科學(xué)小品文描述是相對(duì)抽象復(fù)雜,枯燥科學(xué)知識(shí)。為了讓學(xué)生樂(lè)讀愛(ài)學(xué)，從中懂科學(xué)知識(shí),所以，擬人、比喻等修辭手法便不能不用,有時(shí)還利用描寫等表示方式，還用上較多動(dòng)詞、形容詞。經(jīng)過(guò)這些手法使科學(xué)作品生動(dòng)形象、通俗、有趣。這么才能把科學(xué)寫活，把深?yuàn)W知識(shí)通俗化，復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化，抽象知識(shí)詳細(xì)化，枯燥知識(shí)形象化，以激發(fā)學(xué)生求知欲，讓他們更輕易接收。第15頁(yè)松鼠一胎能生三四個(gè)。它們毛是灰褐色，過(guò)了冬天就換毛。金龜子發(fā)音部位在腹部末端。小蟲(chóng)腹部一伸一縮，腹部最終一節(jié)跟鞘翅后翼相互磨擦，就產(chǎn)生了聲音。要是被人惹惱了，還會(huì)發(fā)出一個(gè)不高興恨恨聲。當(dāng)白天變得最長(zhǎng)，陽(yáng)光使莊稼披上金黃色時(shí)，金龜子按時(shí)奔向樹(shù)林。它是暑天暮色點(diǎn)綴，是夏至那天鑲在天幕上漂亮首飾。有時(shí)團(tuán)作一團(tuán)，漫不經(jīng)心地隨地打滾。課文中的例子第16頁(yè)蜘蛛第17頁(yè)蜘蛛

周建人天氣暖起來(lái)了，蜘蛛又出來(lái)在檐前做網(wǎng)。這使我記起幼時(shí)曾猜過(guò)一個(gè)謎，謎語(yǔ)是：

南陽(yáng)諸葛亮，

穩(wěn)坐中軍帳，

排起八卦陣，

單捉飛來(lái)將。

今后我就留心這八條腳“諸葛亮”怎樣捉拿飛將，而且看出，它有各種各樣捉拿方法。假如蚊、蚋等小蟲(chóng)飛去，觸在網(wǎng)上，急待掙扎時(shí)，蜘蛛突然趕到，急忙地把它捉住，咬在“嘴”里，或者就吸食它汁液，或者咬了回到網(wǎng)中央或檐下去了。好像我們咬片面包或餅干不費(fèi)勁氣。假如投入網(wǎng)里不是這等小蟲(chóng)，卻是氣力較大飛蟲(chóng)，它急忙跑來(lái)，便放出絲來(lái)，用腳拿了絲向飛蟲(chóng)去縛。直到那犧牲者掙扎不動(dòng)為止。假如來(lái)飛將是帶槍，比如蜜蜂；蜘蛛見(jiàn)它被網(wǎng)粘住，趕到前面，用絲向飛將身上繞一下，轉(zhuǎn)身便走，恐怕被它標(biāo)槍投著。但走不多遠(yuǎn)，又回轉(zhuǎn)去，再繞一下，又走開(kāi)。隨即是接連繞幾轉(zhuǎn)，跑開(kāi)一次，等到看著那飛將掙扎力量已弱，才靠近它身邊，把它細(xì)細(xì)捆縛。有時(shí)捆縛絲密到像一個(gè)布袋。蜜蜂被包在這么袋中時(shí)，往往還會(huì)發(fā)吱吱微聲。不過(guò)小孩們常愛(ài)蜜蜂，不喜歡蜘蛛，如被他們看見(jiàn)，往往把蜜蜂救下來(lái)了。

第18頁(yè)

不過(guò)最難捉是披甲飛將，比喻有一個(gè)甲蟲(chóng)飛入網(wǎng)里，被兜住了，不過(guò)它甲很厚，很重；不但如此，而且它力氣很耐久。它六條腳東一推西一撐，好輕易把這條腿縛住，那條腿又伸出來(lái)了。有時(shí)候縛了幾轉(zhuǎn)，又被它滑脫，啪一聲跌在地上。蜘蛛只能恨然地在網(wǎng)上望一望。這倒還沒(méi)有什么要緊，最可怕是遇見(jiàn)蜾贏。它靜悄悄地突然來(lái)了；振動(dòng)它翅膀，刺刺地向網(wǎng)里去一撞，急又離開(kāi)。網(wǎng)起了振動(dòng)，蜘蛛認(rèn)為已經(jīng)有物網(wǎng)住，急忙地趕去捕捉時(shí)，不提防蜾贏用了最靈敏伎倆，突然把它用足抱住，快速飛去。蜘蛛被它攻擊時(shí)，極難得幸免。它被捕去，被蜾贏用刺刺得它全身麻木，封在泥房里，給蜾贏兒女長(zhǎng)大起來(lái)時(shí)候當(dāng)面包吃?？罩刖W(wǎng)從此不再行修補(bǔ)，逐日破壞下去，至飛散、毀滅。

蜘蛛在生物界中是“名件”，這是一處地方俗話，包含有名、尤其或可貴東西之意，它織網(wǎng)技能之高妙，幾乎使人詫異。它身體機(jī)構(gòu)之巧妙也足使人驚奇。它腹內(nèi)有數(shù)種腺，藏著液體，都能從腹部末端放出來(lái)。一個(gè)叫做壺狀腺，放出來(lái)液體，過(guò)空氣凝結(jié)成絲，用以做最初棚架和輻射線。一個(gè)叫做葡萄狀腺，放出來(lái)液體也固結(jié)為絲，用以做螺旋形線；一個(gè)腺叫做復(fù)合腺，放出來(lái)液體不會(huì)凝結(jié)成絲，卻是黏液，和前一個(gè)腺液同時(shí)放出來(lái)，附在絲下，因了物理作用，凝成一粒粒細(xì)珠狀，使絲很黏。還有管狀腺，是做產(chǎn)卵袋用，一個(gè)梨狀腺是把絲黏著時(shí)用。

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蜘蛛絲，即使放棄了科學(xué)上觀察和閑暇時(shí)觀賞，從實(shí)用上來(lái)看也是很有意思。蠶絲，柞蠶絲能夠織網(wǎng)，蜘蛛絲為何不拿來(lái)做東西呢？這問(wèn)題是許多人想到過(guò)。小孩們用竹扎成一個(gè)圈，裝上一個(gè)柄子，竹圈上兜上蛛網(wǎng)，能夠捉他所要飛蟲(chóng)，看成一個(gè)捕蟲(chóng)網(wǎng)。西洋有些人想養(yǎng)蜘蛛，取它絲織東西，以代蠶絲。聞?wù)f試驗(yàn)者曾取蛛絲織過(guò)手套、襪子等東西，只是蜘蛛喂養(yǎng)不輕易，它要吃昆蟲(chóng)，而且胃口又很好，吃得又很精細(xì)，專吸食昆蟲(chóng)汁液。喂養(yǎng)起來(lái)，比采了桑葉飼蠶費(fèi)事得多，所以只好作罷了。

天文學(xué)家想在他們天文鏡中裝上極細(xì)絲，遙望天空時(shí)，視野中有了細(xì)行條，能夠比較星位置。他們先用蠶絲，把一根蠶絲兩股分開(kāi)，不過(guò)還嫌太粗。1820年，一個(gè)英國(guó)儀器制造家名叫忒勞頓（Troushton），設(shè)法改用蜘蛛絲。他用是一個(gè)背上有十字紋稱為園蛛絲。不但比普通蠶絲更細(xì)，而且很韌，又不會(huì)扭曲。取絲時(shí)候只要把蜘蛛小心慎重地固定在一個(gè)架上，放出來(lái)絲頭粘在一個(gè)卷絲器上，把卷絲器轉(zhuǎn)動(dòng)，便能夠抽出很長(zhǎng)絲。蠶絲一股有一吋（1吋等于0.0254米）二十分之一粗，園蛛絲細(xì)到只有大約一時(shí)一萬(wàn)五千到二萬(wàn)分之一光景，比蠶絲細(xì)得多了。

可是有些蜘蛛并不都做網(wǎng)，泥土上跑來(lái)跑去狼蜘蛛，壁上蠅虎，蟢子即壁錢，還有八腳，都不做網(wǎng)，絲卻是有。蠅虎經(jīng)過(guò)，常有一支絲繃著；從高處躍下時(shí)，也經(jīng)常掛一根絲，不結(jié)網(wǎng)蜘蛛也食肉，不過(guò)他們捕取食物用力搏取，不是用絲去綁縛。第20頁(yè)探究練習(xí)（1）討論第１段謎語(yǔ)能否刪去，并簡(jiǎn)述理由。

明確：謎語(yǔ)不能刪去。它既生動(dòng)形象地概括了蜘蛛生活特點(diǎn)——結(jié)網(wǎng)捕蟲(chóng)，又贊揚(yáng)蜘蛛高明如諸葛亮；不但說(shuō)明了蜘蛛在網(wǎng)上位置，描繪了蛛網(wǎng)形狀，而且“穩(wěn)”“單捉”等詞把蜘蛛捉飛將那種穩(wěn)操勝券心理十分生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)。這種饒有趣味開(kāi)頭使文章一開(kāi)始就能引發(fā)讀者閱讀興趣，同時(shí)又自然地總起全文，更表達(dá)了文章語(yǔ)言生動(dòng)性。

第21頁(yè)（2）把說(shuō)明蜘蛛捉飛將和說(shuō)明蜘蛛生理特點(diǎn)以及蛛絲用途文字進(jìn)行比較，找出它們語(yǔ)言上不一樣點(diǎn)，結(jié)合課文談?wù)劺碛伞?/p>

明確：蜘蛛捉飛將那兩段文字語(yǔ)言很生動(dòng)，后面文字要平實(shí)得多。作者在說(shuō)明蜘蛛捕捉飛蟲(chóng)時(shí)利用了生動(dòng)描寫，他恰當(dāng)?shù)厥褂昧艘幌盗袆?dòng)詞、形容詞，而且采取了比喻、擬人等修辭手法，力爭(zhēng)形象生動(dòng)，準(zhǔn)確傳神，富于改變，因而既使枯燥昆蟲(chóng)知識(shí)顯得生動(dòng)活潑、妙趣橫生，又使讀者取得形象感受，從而詳細(xì)地了解蜘蛛生活習(xí)性。

說(shuō)明蜘蛛生理特點(diǎn)及蛛絲利用兩部分語(yǔ)言是平實(shí)。如談到蛛絲利用時(shí)，作者將蠶絲和圓蛛絲作對(duì)比，假如是用比喻、擬人修辭就不能準(zhǔn)確地顯示二者孰粗孰細(xì)，而采取詳細(xì)數(shù)字一比較，結(jié)論就讓人確信無(wú)疑。從而顯示了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性和文章內(nèi)容科學(xué)性。

說(shuō)明語(yǔ)言何時(shí)要生動(dòng)，何時(shí)要平實(shí)，應(yīng)該依聽(tīng)說(shuō)明內(nèi)容來(lái)決定。不論使用何種語(yǔ)言都要表達(dá)說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確性，符合科學(xué)客觀實(shí)際。第22頁(yè)第23頁(yè)第24頁(yè)第25頁(yè)第26頁(yè)第27頁(yè)第28頁(yè)Byebye第29頁(yè)；http://www.uuuu.vip/有書網(wǎng)mqx37jop離水遠(yuǎn)一些兒地方去發(fā)展，那你們以后去了哪里啊？”耿英無(wú)助地看看爹和哥哥，可他們似乎都沒(méi)有準(zhǔn)備回答妹妹問(wèn)話意思。再看看可憐弟弟，耿直卻低聲說(shuō)：“姐，還是你說(shuō)哇?！惫峡吹焦⒂殡y樣子，心里已經(jīng)明白了七八分：可能就該是說(shuō)到他們父子分離當(dāng)口了……郭氏咬咬牙，發(fā)狠地說(shuō)：“說(shuō)哇英子，娘能挺得住……”耿英忍忍眼淚，低聲說(shuō)：“爹準(zhǔn)備帶俺們?nèi)齻€(gè)去景德鎮(zhèn)發(fā)展，可就在穿過(guò)山澗小路翻越大山時(shí)，建筑在兩山之間攔水大壩，突然之間就，就垮塌了。當(dāng)初，俺們?nèi)齻€(gè)剛才到了山頂上，可，可爹他，他，他不見(jiàn)了……”快八年了，而且爹爹現(xiàn)在就好好地坐在自己面前，但回想起當(dāng)初那痛心一幕，耿英還是忍不住奪眶而出淚水，耿正和耿直也哭了。郭氏和耿蘭同時(shí)痛哭失聲……耿直哭著說(shuō)：“娘，都怪俺，是俺非要去看山頂上那個(gè)大壩……”耿老爹一直認(rèn)真聽(tīng)著，一直沒(méi)有插話。聽(tīng)到這里，他也淚流滿面了。懂事尚武往前挪挪椅子，輕輕推一推他膝蓋。他明白尚武意思，趕快擦把臉清一清嗓子說(shuō)：“好啦好啦，俺這不是沒(méi)有死嘛！剩下來(lái)俺來(lái)說(shuō)哇！”見(jiàn)妻子略略止住了悲聲，小女兒也揚(yáng)起淚臉來(lái)看著自己，耿老爹暗暗咬咬牙，故作輕松地說(shuō)：“其實(shí)啊，說(shuō)起來(lái)也沒(méi)有多么復(fù)雜。俺被洪水卷走后，努力屏住氣，右手抓住扁擔(dān)抱在胸前，左手像蛤蟆那樣劃水，竟然就漂浮上來(lái)了！眼前恰好漂來(lái)一塊兒門板，俺就爬上去了。不，是那個(gè)會(huì)水白弟兄托著一塊兒門板向俺游來(lái)，并把俺推上去！”耿正、耿英和耿直都瞪大了眼睛問(wèn)：“爹，你說(shuō)什么？是白幺爹，他……”耿老爹點(diǎn)點(diǎn)頭，必定地說(shuō)：“對(duì)，俺當(dāng)初真是這么看到和感到！”耿老爹也顧不了耿正兄妹三人還在瞪著眼兒相互看呢，只管自己繼續(xù)說(shuō)下去：“以后，門板被沖到了一百多里遠(yuǎn)一個(gè)小寺廟前，老和尚和徒弟們發(fā)覺(jué)了俺，就把俺救了。和尚師徒們對(duì)俺很好，老和尚還給俺調(diào)理治病。俺把一個(gè)聰明可愛(ài)小沙彌當(dāng)成了小直子?！惫嫌滞纯揲_(kāi)了：“原來(lái)，你是急瘋了啊！”耿老爹拍拍妻子胳膊，輕輕地說(shuō)：“說(shuō)好了不興哭！”耿蘭問(wèn)：“以后呢，俺三哥，莫非說(shuō)，他，他是老和尚徒弟……”尚武插話了，輕輕地說(shuō)