寫字課教案資料

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)寫字課教案白霓鎮(zhèn)小：汪衛(wèi)正硬筆部分1、常用字頭（亠、廠、廣、尸）書(shū)寫教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生學(xué)會(huì)寫“文字頭”、“廠字頭”、“廣字頭”、“尸字頭”、等四種字頭。2．通過(guò)練習(xí)，把字正確的擺放在田字格里，書(shū)寫正確、端正、勻稱。3．激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)生學(xué)會(huì)寫“文字頭”、“廠字頭”、“廣字頭”、“尸字頭”等四種字頭。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)1．同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)正確的寫字姿勢(shì)是什么樣的？（身體坐正，腳平放，注意做到“三個(gè)一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。）隨學(xué)生的回答，出示學(xué)生正確書(shū)寫姿勢(shì)的畫面。2．一起做一做二、導(dǎo)入新課1．這節(jié)課我們學(xué)習(xí)四個(gè)字頭：亠、廠、廣、尸。2．上學(xué)期的鋼筆字課我們著重學(xué)習(xí)了左旁和右旁結(jié)構(gòu)字正確寫法，這學(xué)期我們將著重學(xué)習(xí)常用字頭的正確寫法。3．今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第一課——左旁的書(shū)寫。三、學(xué)習(xí)新課1．打開(kāi)書(shū)第一頁(yè)，指名讀“看看”2．出示：四個(gè)字頭，講解其寫法。文字頭：橫取平斜勢(shì)，長(zhǎng)短適中，點(diǎn)化居橫的中部。廠子頭：上橫稍短，撇化舒展，斜度適中。廣字頭：寫法同“廠”，上點(diǎn)居中。尸字頭：上框宜小，撇化舒展，斜度同“廠”。3．書(shū)寫廠字旁和廣字旁時(shí)，橫不要寫得過(guò)長(zhǎng)，撇都要寫成長(zhǎng)斜撇，廣字旁的上點(diǎn)在橫畫中間的上方。在書(shū)寫每個(gè)筆畫時(shí)，都應(yīng)注意起筆、運(yùn)筆和收筆。4.例字指導(dǎo)厭：廠字旁的橫略上揚(yáng)，撇要寫成長(zhǎng)斜撇，起筆緊接與橫的起筆，犬字橫不宜長(zhǎng)，撇要寫成豎撇。層：廣字旁的上點(diǎn)在橫畫中間的上方，撇和橫的寫法與廠字旁相同。云字的第一筆要寫得稍短，第三筆橫稍長(zhǎng)。壓：長(zhǎng)字旁的橫與里面的橫之間布白要均勻，里面的兩橫要注意長(zhǎng)短的變化。廈：里面的夏字筆畫較多，書(shū)寫時(shí)要控制好比例，橫畫間的布白要均勻。尾：里面的筆畫要寫得緊湊一些。府：里面的單立人的撇為短撇，豎畫要寫得直挺。（1）請(qǐng)學(xué)生注意觀察帶有這些偏旁的字在田字格中的位置，指名說(shuō)。（2）教師相機(jī)介紹：半包圍結(jié)構(gòu)的字，居中于田字格。（3）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字（4）指名說(shuō)書(shū)寫“尾”和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項(xiàng)四、學(xué)生練習(xí)1．學(xué)生描描、臨寫。牛字旁：撇短，橫斜，豎正直，提有力。提與豎畫的交叉在豎畫下段的中部。本節(jié)關(guān)鍵詞是：“因字而異”，即偏旁部首分配到具體字中的形狀要“因字而異”，如本課“貝”字作字旁時(shí)稍窄，作字底時(shí)稍寬。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并明白類似的現(xiàn)象會(huì)在合體字中高頻率出現(xiàn)，要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察，并能舉一反三，靈活運(yùn)用。三、例字指導(dǎo)“打”，左右結(jié)構(gòu)，左右兩部分基本等高等寬。四個(gè)豎劃連同豎撇平均分割空間。丁旁短豎位于字的中間偏上部位。“捉”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，左邊處于附屬地位，“足”，居于中間?！疤亍?，左右結(jié)構(gòu)，右部稍大。四、練習(xí)4、常用字頭教學(xué)目標(biāo)：1、掌握常用字頭的筆畫位置。2、掌握帶有這些偏旁的漢字的書(shū)寫要領(lǐng)。3、提高欣賞、評(píng)價(jià)及審美的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握這幾個(gè)偏旁的書(shū)寫要領(lǐng)。教具準(zhǔn)備：黑板寫字本教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察教學(xué)過(guò)程：一、欣賞作品，激發(fā)興趣。1、（談話導(dǎo)入）同學(xué)們，書(shū)法是中華民族燦爛的藝術(shù)瑰寶，它歷史悠久，歷代名家輩出請(qǐng)欣賞歷代書(shū)法名家的作品。2、分別欣賞書(shū)圣王羲之的《樂(lè)毅論》，歐陽(yáng)詢的《九成宮碑》，顏真卿的《顏勤碑》，柳公權(quán)的《玄秘塔碑》。3、再欣賞我們班同學(xué)張文凱的書(shū)法作品。4、（提出學(xué)習(xí)目標(biāo)）今天這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)左偏旁（一），希望同學(xué)們好好表現(xiàn)，展示出自己的才華。等下，我們還要評(píng)出五名小書(shū)法家。二、從扶到放，精講巧練。（一）學(xué)習(xí)偏旁。（出示四個(gè)字頭）指名說(shuō)說(shuō)父子頭、折文頭、有什么共同的規(guī)律？（比較窄，比較長(zhǎng)，筆劃左伸右縮。）（二）學(xué)習(xí)四個(gè)字頭的要領(lǐng)：父字頭1、出示“父”字，復(fù)習(xí)筆畫名稱，再出示父字頭，引導(dǎo)、分析兩者區(qū)別（重點(diǎn)看占格）2、變換長(zhǎng)撇與捺的角度，體會(huì)兩筆交叉角度3、出示“斧、爸、爺、爹”字，引導(dǎo)學(xué)生觀察、體會(huì)結(jié)字特點(diǎn)。1、（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說(shuō)出書(shū)寫要領(lǐng)。2、（出示病字）分析歸納錯(cuò)因。（歸納，板書(shū)：緊湊對(duì)稱比例適當(dāng)）3、教師范寫。4、學(xué)生練寫一遍，教師巡視。5、選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評(píng)議。（結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫位置準(zhǔn)確、整個(gè)字蒼勁有力，或很清秀。）6、學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。復(fù)：（中場(chǎng)做一下“手腕操”，讓手休息一下。）7、教師小結(jié)。（過(guò)渡）接下來(lái)，我們繼續(xù)學(xué)寫帶有“反犬旁”的“狡猾”和“獵”。（出示范字）三、評(píng)選。“小小書(shū)法家”1、合作小組為單位推選一個(gè)小書(shū)法家。2、集體欣賞。3、欣賞評(píng)議——民主選出。四、教師總結(jié)。五、練習(xí)書(shū)寫練習(xí)：課文35、常用字頭教學(xué)目標(biāo)：1、掌握字頭“穴字頭、黨字頭、雨字頭、羊字頭”四個(gè)字頭的寫法。2、掌握帶有這些字頭的漢字的書(shū)寫要領(lǐng)。3、提高欣賞、評(píng)價(jià)及審美的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握這幾個(gè)字頭的書(shū)寫要領(lǐng)。教具準(zhǔn)備：黑板寫字本教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察教學(xué)過(guò)程：一、欣賞作品，激發(fā)興趣。欣賞上節(jié)課書(shū)寫好的作品二、從扶到放，精講巧練。（一）學(xué)習(xí)字頭。穴字頭：上部寫法同“寶蓋頭”，下部?jī)牲c(diǎn)排布對(duì)稱，成八字。1、在寶蓋頭上加上“撇”和“豎折”2、加上輔助線（等邊三角形、水平橫線）分析幾個(gè)點(diǎn)的準(zhǔn)確位置，幫助學(xué)生掌握穴寶蓋書(shū)寫布局。3、下面分別加“工、九”，體會(huì)結(jié)字安排4、在書(shū)上書(shū)寫“空、究”字（二）禿寶蓋1、出示禿寶蓋，引導(dǎo)學(xué)生觀察（明確因無(wú)首點(diǎn)所以格位可上移）2、分析討論，左點(diǎn)右鉤位置怎樣定。3、在下分別加部件組成“寫、冠”體會(huì)結(jié)字規(guī)律4、在書(shū)上用鋼筆練習(xí)書(shū)寫同學(xué)們練習(xí)毛筆書(shū)寫，教師巡視指導(dǎo)黨字頭：上豎短正，兩點(diǎn)對(duì)稱呼應(yīng)，上部居田字格的中部。（出示四個(gè)偏旁）指名說(shuō)說(shuō)這些偏旁的寫法。師范寫生練習(xí)書(shū)寫小組欣賞（二）學(xué)寫這四個(gè)字頭的字1、（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說(shuō)出書(shū)寫要領(lǐng)。2、（出示病字）分析歸納錯(cuò)因。3、教師范寫。4、學(xué)生練寫一遍，教師巡視。5、選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評(píng)議。6、學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。7、教師小結(jié)。三、評(píng)選?！靶⌒?shū)法家”1、合作小組為單位推選一個(gè)小書(shū)法家。2、集體欣賞。3、欣賞評(píng)議——民主選出。四、教師總結(jié)。五、板書(shū)常用字頭究、黨、常、零、霧、姜六、作業(yè)練習(xí)課文76、常用字頭（口、日、田、）教學(xué)目標(biāo)：1、口子頭、日子頭、田字頭、四字頭的寫法。2、掌握這幾個(gè)偏旁的寫法及要領(lǐng)。3、養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：五個(gè)左偏旁的書(shū)寫要領(lǐng)教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課板書(shū)常用字頭1、上堂課我們學(xué)寫了字頭中的“口、日、田”及相關(guān)的漢字。下面請(qǐng)大家拿出本子，把這幾個(gè)字再次練寫一下。2、隨機(jī)抽取學(xué)生練字本出示⊙，學(xué)生點(diǎn)評(píng)，教師小結(jié)（肯定寫得好的與進(jìn)步的地方，指出不足，提醒書(shū)寫注意點(diǎn)）3、今天我們接著學(xué)習(xí)四個(gè)字頭的書(shū)寫。課題后面添加（二）二、教學(xué)四個(gè)字頭1、指名讀四個(gè)字頭書(shū)寫分析。2、師示范并講解要領(lǐng)。3、學(xué)生在本子上練習(xí)五遍。（齊誦寫字姿勢(shì)歌）然后和例字進(jìn)行對(duì)比，找出問(wèn)題所在。4、展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。三、學(xué)習(xí)帶有這四個(gè)偏旁的字1、師范寫2、學(xué)生練習(xí)復(fù)：練習(xí)寫《望洞庭》教師巡視輔導(dǎo)3、檢查效果四、小結(jié)?？磥?lái)大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請(qǐng)大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來(lái)一次比賽怎么樣？1、學(xué)生