寧夏銀川賀蘭縣-七年級(jí)政治下學(xué)期期期中測(cè)試試題（無(wú)答案） 新人教版

PAGEPAGE4寧夏銀川賀蘭縣第四中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期期中測(cè)試政治試題（無(wú)答案）新人教版總分：100分時(shí)間：80分鐘單項(xiàng)選擇題（20×2=40分）（請(qǐng)把答案的選項(xiàng)填在表格里）小菊這次期末考試成績(jī)不太理想，自尊的她應(yīng)該這樣想（）A、我考得這么差，我真是一無(wú)是處B、我才不在乎成績(jī)呢，我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能為班級(jí)爭(zhēng)光，一樣可以得到尊重C、我會(huì)奮起直追，努力把成績(jī)趕上去D、誰(shuí)問(wèn)我成績(jī)，誰(shuí)就是傷害我的自尊2、尊重他人是_______的需要，也是_______的需要。（）A．自尊自我完善B．知恥自我實(shí)現(xiàn)C．他尊自我表現(xiàn)D．自愛(ài)自我欣賞3、“晏子使楚”的故事說(shuō)明（）①自尊的人最看重自己的人格②、不知羞恥的人永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊③、維護(hù)自己的地位和面子就是維護(hù)自尊④、強(qiáng)烈的自尊心就意味著自傲自負(fù)A、①④B、①②C、②③④D、③④4、對(duì)于知恥與自尊之間的關(guān)系，同學(xué)們看法不同，你不同意的觀點(diǎn)是（）A、吳雨認(rèn)為一個(gè)有自尊的人做了不恰當(dāng)?shù)氖虏粫?huì)感到慚愧B、小奇認(rèn)為知恥是自尊的重要表現(xiàn)C、劉方認(rèn)為真正有自尊心的人必定是知道羞恥的人D、楊斌認(rèn)為對(duì)自己不適宜行為不知道慚愧就是不知羞恥，就是沒(méi)自尊心5、一個(gè)人如果錯(cuò)誤地評(píng)估自己，就有可能走進(jìn)自信的誤區(qū)，產(chǎn)生（）心理。A、自尊B(yǎng)、自愛(ài)C、自負(fù)D、自卑和自負(fù)6、一位心理學(xué)家曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他在某中學(xué)新生開學(xué)的第一天，對(duì)其中的一個(gè)班宣布：你們是經(jīng)過(guò)精選的、最有開展前途的學(xué)生。之后，他在十幾年的追蹤調(diào)查中驚人的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的學(xué)生確實(shí)如他所說(shuō)的，個(gè)個(gè)出類拔萃。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明了（）A、這只是一個(gè)巧合B、自信是成功的基石C、有開展前途的孩子成功的機(jī)遇較大D、成功需要善意的欺騙7、莎士比亞說(shuō)：自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失敗的原因。愛(ài)默生說(shuō)：自信，成功的第一秘訣。那么，自信來(lái)自（）①對(duì)自卑的克制②對(duì)缺點(diǎn)和缺乏的正視③生活中成功的積累④對(duì)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的欣賞A、②③④B、③④C、①②③D、①②③④8、以下說(shuō)法中屬于正確認(rèn)識(shí)自我的是（）A．就我行，別人都不行B．只看到自己的長(zhǎng)處C．既看到自己的長(zhǎng)處，也看到自己的缺乏D．我不行，別人都比我強(qiáng)9、有人參加勵(lì)志訓(xùn)練，喊了很多口號(hào)，例如“我是最好的！”“我要做NO．1”……現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)很受鼓舞、信心爆棚。但是過(guò)不了多久，同樣的口號(hào)喊起來(lái)不僅沒(méi)有了振奮感，而且連自己都不相信。這是因?yàn)閾纹鹦判牡淖钪匾闹е牵ǎ〢．實(shí)力B．信念C．成績(jī)D．勇氣10、自立的表現(xiàn)是多方面的，以下屬于自立表現(xiàn)的是（）A、李軍家的分工：媽媽清掃衛(wèi)生，爸爸飯后洗碗，李軍的任務(wù)就是學(xué)習(xí)B、劉梅每天早上，總是讓媽媽叫她起床，并把早飯給她準(zhǔn)備好C、魏青每天睡前總是先將鬧鈴上好，早上聽(tīng)到鬧鐘一響就立即起床D、吳明打算參加暑期夏令營(yíng)，但因需要自己洗衣服就放棄了11、幼小時(shí)候，我們對(duì)父母的“依賴”是自然的，也是必要的。但是，人生需要自立，對(duì)于青少年而言，自立應(yīng)該（）①?gòu)默F(xiàn)在開場(chǎng)、從小事做起②徹底擺脫父母和教師③只要有自立的意識(shí)就可以了④積極地參與各種活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己A、①②③B、②③④C、①④D、①②③④12、自立的前提是要自主。以下關(guān)于自主的理解，正確的選項(xiàng)是（）A、堅(jiān)持自己的主張，不愿采納別人的建議B、遇事能自己拿主意，什么事都獨(dú)立完成C、善于承受別人的忠告和意見(jiàn)，別人怎么說(shuō)就怎么做D、自主就是遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)13、明明上中學(xué)后認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可以真正獨(dú)立了。他的以下想法中正確的（）A、真正獨(dú)立的人在裝扮上要標(biāo)新立異，與眾不同B、真正獨(dú)立的人一定要“酷”C、真正獨(dú)立的人要對(duì)自己行為負(fù)責(zé)D、真正獨(dú)立的人不會(huì)尋求他人的幫助14、曉寧從小就立志長(zhǎng)大要當(dāng)一名科學(xué)家，因此在學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難，總是想法設(shè)法克制，從不向困難低頭。這說(shuō)明了（）A、有了理想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，增強(qiáng)了克制困難的決心和毅力，人就能自強(qiáng)B、一個(gè)人要想當(dāng)科學(xué)家，就不會(huì)向困難低頭C、只要想當(dāng)科學(xué)家，就一定會(huì)克制困難D、有了理想，就具備了成功的全部條件15、以下選項(xiàng)不能表達(dá)自強(qiáng)精神的是（）A、勇于開拓，積極進(jìn)取B、志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求C、自尊自愛(ài)，不卑不亢D、得過(guò)且過(guò)．不思進(jìn)取16、A、人一生下來(lái)就應(yīng)該自己的事情自己干B、要從小闖蕩江湖，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面C、人生當(dāng)自強(qiáng)，自強(qiáng)少年始D、人要自立自強(qiáng)，就必須從小離開父母17、自強(qiáng)的人都會(huì)面臨一只攔路虎，那就是（）A、放任自我B、揚(yáng)長(zhǎng)避短C.驕傲自負(fù)D.自以為是18、俗話說(shuō)：“人生不如意事十之八九?！边@說(shuō)明（）A、挫折能阻礙人的開展，使人產(chǎn)生憂愁、恐懼的心理B、人生只有經(jīng)歷挫折才能進(jìn)C、挫折時(shí)普遍存在的，不可防止D、人生可能有挫折，也可能沒(méi)有19、我們的開展既遭遇到前所未有的挑戰(zhàn)，也面臨著前所未有的機(jī)遇。讓我們堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，發(fā)奮努力，轉(zhuǎn)危為機(jī)。為此，我們青少年學(xué)生應(yīng)該（）①樹立正確的人生目標(biāo)②發(fā)泄自己的情緒③激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情④磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④20、大文豪巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的時(shí)期永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一道萬(wàn)丈深淵?！贝煺蹖?duì)于不同的人有同的結(jié)果，原因在于（）A、對(duì)待挫折的態(tài)度不同B、每個(gè)人都會(huì)遇到挫折C、心理準(zhǔn)備缺乏D、所處的生活環(huán)境不同二、明辨是非5×2=10分（區(qū)分以下觀點(diǎn)的正誤，正確的在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。）21、李軍總愛(ài)拿同學(xué)開玩笑，同學(xué)們都不喜歡和他一起玩兒。為了維護(hù)自尊，李軍也決定不再理他們了。（）22、自信者樂(lè)觀、專注，這兩種心理品質(zhì)就會(huì)有助于自信者獲得成功。（）23、自立就要所有事情自己做，拒絕他人的幫助。（）24、所有的自強(qiáng)者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是為人生的理想而執(zhí)著追求。（）25、不畏挫折是一種可貴的品質(zhì)，這種心理品質(zhì)是與生俱來(lái)的。（）三、材料分析題26、（10分）公交車上，一位70多歲的老大爺拄著拐杖上了車。當(dāng)時(shí)坐在前面的兩個(gè)年輕人很有禮貌地站起來(lái)讓座，誰(shuí)知這位老人擺了擺手，徑直向后走去。走到對(duì)著后門的一個(gè)座位前，要求座位上的女孩讓座。女孩認(rèn)為，前面有人給老人讓座，自己拒絕讓座。見(jiàn)女孩態(tài)度“強(qiáng)硬”，老人一屁股坐在了女孩腿上。女孩惱羞成怒推了老人一下。最后，在同車乘客的紛紛勸解下，老人和女孩的爭(zhēng)論才得以罷休。這一事件在網(wǎng)上曝光后，引起了網(wǎng)友的熱議。網(wǎng)友“奈何花落”：“我看那老人八成是倚老賣老，不厚道。老人家嘛，應(yīng)該尊重一下”。網(wǎng)友“高山”：“尊重老人是年輕人應(yīng)該做的，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，女孩應(yīng)該讓座”。（1）請(qǐng)跟貼就上述事件簡(jiǎn)要發(fā)表一下你的觀點(diǎn)？（評(píng)價(jià)他們的做法）（4分）（2）為了杜絕類似上述爭(zhēng)端的出現(xiàn)，讓我們的社會(huì)更加和諧，請(qǐng)結(jié)合我們所學(xué)談?wù)勗谂c他人交往時(shí)我們應(yīng)該注意什么？（6分）27、（18分）誰(shuí)是真正的自信者？在全校七年級(jí)的英語(yǔ)比賽中，七年級(jí)的三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備著……小剛想：前面的幾個(gè)不是忘詞就是死記硬背，我們班的其他兩位也不如我，冠軍一定是我了！小銘雖有點(diǎn)緊張，他不斷地暗示自己不要擔(dān)憂，要相信自己一定會(huì)取得好成績(jī)的！……小亮緊張得手都涼了，心想我膽小、聲音也小，肯定不行，可大家非要我來(lái)鍛煉，看別人多優(yōu)秀，我一定會(huì)砸了……（1）根據(jù)他們?nèi)齻€(gè)人的心理活動(dòng)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是真正的自信者？小剛和小亮是什么心理？（6分）（2）他們?nèi)辉诒荣愔薪Y(jié)局會(huì)怎樣？為什么？（6分）（要分開答）（3）通過(guò)他們的故事，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣樹立自信心呢？（6分）28、漫畫分析題（10分）（1）上述漫畫中孩子的行為是自立自強(qiáng)的表現(xiàn)嗎？（2分）（2）漫畫中家長(zhǎng)的這種做法對(duì)孩子成長(zhǎng)有什么影響？（4分）（3）如果你是漫畫中的孩子，你今后打算怎么做？（4分）29、（12分）華羅庚中學(xué)畢業(yè)后，因交不起學(xué)費(fèi)被迫失學(xué)?；氐郊亦l(xiāng)，一面幫父親干活，一面繼續(xù)頑強(qiáng)地讀書自學(xué)。不久，又身染傷寒，病勢(shì)垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，卻留下了終身的殘疾———左腿的關(guān)節(jié)變形，瘸了。當(dāng)時(shí)，他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子里，他想起了雙腿后著兵法的孫臏。“古人尚能身