第14課《彩色的夢》（導學案）湘美版（2012）美術(shù)三年級下冊_第1頁
第14課《彩色的夢》（導學案）湘美版（2012）美術(shù)三年級下冊_第2頁
第14課《彩色的夢》（導學案）湘美版（2012）美術(shù)三年級下冊_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第14課《彩色的夢》（導學案）簡介本課為湘美版（2012）美術(shù)三年級下冊的第14課，主題為《彩色的夢》，通過讓學生了解彩色世界、感受色彩帶來的快樂，啟發(fā)學生用色彩表達自己的情感和感受。教學目標理解彩色可以帶來的快樂和美好。掌握幾種基本顏色的名稱和特點。提高學生的觀察力和色彩感覺能力。啟發(fā)學生用色彩表達自己的情感和感受。教學重點學生能夠理解彩色的含義和作用。學生能夠掌握幾種基本顏色的名稱和特點。學生能夠運用色彩表達自己的情感和感受。教學內(nèi)容本課主要分為以下三部分：1.看動畫片《彩色的夢》老師播放動畫片《彩色的夢》，讓學生全神貫注地看，帶領(lǐng)學生感受底色單調(diào)的黑白世界透過彩色魔法變成了繽紛豐富的彩色世界，體驗到彩色所帶來的快樂和美好。2.學習基本顏色的名稱和特點老師帶領(lǐng)學生學習基本顏色的名稱和特點，如紅色、橙色、黃色、綠色、藍色、紫色等，同時請同學們嘗試描述每種顏色帶給他們的感覺和情緒。3.采集和運用色彩老師帶領(lǐng)學生出門采集色彩，可以是個人喜歡或想表達的顏色，也可以是色彩搭配美麗的植物、建筑等等?；氐浇淌乙院螅瑢W們可以用色彩填充畫板制作自己的繪畫作品，發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)新。教學方法演示引導：采用看動畫、學習知識、實踐操作等多種形式，讓學生動手實踐，體驗創(chuàng)造和表達的過程。合作學習：老師引導學生在課堂上合作學習，同學們可以在合作中相互借鑒、交流和學習。探究式學習：學生自主探究，發(fā)現(xiàn)問題，在探究中學習基本顏色的名稱和特點。教學評估老師可以通過以下方式對學生進行評估：課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與度，包括注意力集中、思路清晰和創(chuàng)意表達等，來評估學生的課堂表現(xiàn)。作品評估：通過評估學生的繪畫作品，綜合考察學生對色彩的理解和運用能力?；卮饐栴}：老師可以利用課上的問答環(huán)節(jié)對學生的基礎(chǔ)知識進行測試。小結(jié)通過本課的學習，學生能夠理解彩色的作用和特點，掌握幾種基本顏色的名稱和特點，提高自己的觀察力和色彩感覺能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論