第12課 和媽媽在一起（教學設(shè)計）2022-2023學年美術(shù)二年級下冊

第12課和媽媽在一起（教學設(shè)計）一、教學內(nèi)容1.教學主題第12課和媽媽在一起2.重點內(nèi)容教育孩子珍愛家庭、珍愛親情，傳遞溫馨家庭的氛圍。學習畫媽媽的畫。3.教學目標知識目標：讓學生對家庭和親情有更深刻的認識和理解。學會畫媽媽的畫。能力目標：提高學生觀察能力、記憶力、想象力、表現(xiàn)力、審美能力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學生悟性思維和創(chuàng)造性思維。態(tài)度目標：熱愛生活，珍愛親情，形成高尚的情操和良好的美德。培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神和樂觀向上、積極向上的心態(tài)。二、教學進度時間教學內(nèi)容教學形式第一課時了解家庭的重要性，珍愛家庭、珍愛親情。概念講解+小組討論第二課時學習媽媽的一些特點，以及衣服、頭發(fā)、眼睛、嘴巴、鼻子等部位。圖片展示+講解第三課時教授畫媽媽的部位，分步驟教學。示范+講解第四課時畫完媽媽的部位后，添畫其他細節(jié)，衣物花紋或背景。示范+講解三、教學方法1.情境教學法本課程以“和媽媽在一起”為主題，通過講述生活場景、情感渲染等方式，讓學生能夠深刻感受到家庭和親情的重要性。教學過程中，也會盡可能地創(chuàng)設(shè)情境，加強學生的情感體驗，增強學生對內(nèi)容的記憶深度和生動度。2.示范教學法本課程將圖文并茂，通過畫媽媽的部位的具體示范來呈現(xiàn)整個課的內(nèi)容。在教學中，老師要給學生深入的講解、簡明了解的步驟，同時，老師還要充分重視示范的時機，適時的給學生展示，在演示過程中加以添加語言的解釋，引導學生進行模仿。3.小組討論法在教學中，鼓勵學生進行小組討論，相互討論與分享自己的見解和經(jīng)驗，借以提升學生的自我思考能力和溝通能力。教師可以搜集一些有關(guān)家庭和親情的圖片或視頻，在引入話題時，通過共享信息的方式引導學生進入討論。四、教學步驟1.第一課時1.1.導入部分引導學生思考“什么是家庭”，”家庭有哪些成員“等問題，加深學生對家庭概念的了解，并通過小組討論的方式，讓學生分享自己最愛媽媽的理由和感受。1.2.正文部分通過圖片、視頻等形式展示家庭和親情的重要性，讓學生更深刻的認識和理解珍愛家庭、珍愛親情的重要性。2.第二課時2.1.導入部分參照母親的一些特征，在課堂上向?qū)W生介紹了“媽媽”這個角色，并讓學生描述媽媽的一些特點，為后續(xù)的學習做好鋪墊。2.2.正文部分向?qū)W生介紹化妝，頭發(fā)，眼睛，嘴巴，鼻子等部位，讓學生更好的認識它們的形態(tài)、特點及其在構(gòu)圖中所起的作用。3.第三課時3.1.導入部分將老師的芒果畫作為教學示范，讓學生模仿畫出媽媽的某個部位，并提高學生對畫媽媽的興趣。3.2.正文部分分步驟教學媽媽的五官、頭發(fā)、衣服等部位，并提示每個部位所應(yīng)注意的點，讓學生更好的掌握所應(yīng)在片面進行的注意事項，在畫媽媽的大作中通過細致的描摹過程提高學生的創(chuàng)造力，引導學生把畫媽媽當做角色來描繪。4.第四課時4.1.導入部分讓學生完成畫媽媽的大部分區(qū)域后，老師介紹了如何給畫作加入背景，給學生提供了一系列參考資料，鼓勵學生合適的補充自己的畫作。4.2.正文部分通過示范、講解的方式，給學生展示如何畫出媽媽的衣服紋路，或者是頭發(fā)和背景中的花紋。在教學過程中，注意引導學生在創(chuàng)作過程中更好地體現(xiàn)出家庭溫馨、親情濃厚等畫面的色彩。五、教學效果評價本課程的教學效果，可以從多個方面進行評價，如課堂表現(xiàn)、完成作品等，具體如下：1.課堂表現(xiàn)學生是否能夠在課堂上積極參與討論，發(fā)表自己的見解，表達家庭和親情的重要性。2.作品評價作品是否形象，色彩是否豐富、協(xié)調(diào)，構(gòu)圖是否合理，能否體現(xiàn)出有關(guān)家庭和親情的主題.3.能力評價學生的觀察能力、記憶力、想象力、表現(xiàn)力、審美能力和創(chuàng)造力是否得到提高。六、課后作業(yè)1.向家長拍照，畫出自己和媽媽的合照并畫出來；2.復習所學畫媽媽，在后續(xù)課程中，老師將繼續(xù)拓展維度，畫出家庭成員的更多的部位。七、教學反思在本次課程教學中，我發(fā)現(xiàn)學生們對家庭和親情的認識有些淺顯，沒有融入生活，還需要提高;同時學生們在學畫媽媽時還是有些難度,有的學生在衣物或頭發(fā)中的紋路表現(xiàn)不夠精細、也有部分學生產(chǎn)生了焦慮的情緒。為此，需要通過模擬