坐井觀天說課稿

《坐井觀天》說課稿石嘴山市星海小學(xué)楊愛霞各位老師大家好，我要說課的題目是《坐井觀天》，下面我就進(jìn)行簡(jiǎn)單的說課。一、說教材《坐井觀天》是部編版小學(xué)語文上冊(cè)第五單元的課文，本課以寓言的形式，通過生動(dòng)有趣的對(duì)話，向孩子們講述了一個(gè)寓意深刻的故事。文章通過青蛙和小鳥爭(zhēng)論天空大小的故事，闡明了一個(gè)深刻的道理?？磫栴}或認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是。在這一課時(shí)中，我?guī)е鴮W(xué)生從讀中悟，悟中讀，反復(fù)品讀青蛙和小鳥的對(duì)話，又利用簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文寓意的理解。二、學(xué)情分析：二年級(jí)的小朋友對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往是片面的，因此，學(xué)習(xí)課文具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。同時(shí)，這時(shí)候的學(xué)生們都喜歡聽故事，喜歡卡通的人和物，教學(xué)時(shí)，針對(duì)學(xué)生這一特點(diǎn)，利用圖片，激發(fā)他們的興趣，引導(dǎo)他們?cè)u(píng)價(jià)故事中的人和事，從而理解故事的寓意。三、教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)“沿、際、信”等生字，會(huì)寫“渴、喝”等生字。著重理解“坐井觀天”、“井沿”、“大話”、“無邊無際”等詞語的意思。2、分角色朗讀課文，有感情地朗讀對(duì)話。3、發(fā)揮想象，理解寓意。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：根據(jù)文章內(nèi)容主次和學(xué)生實(shí)際情況，我確定的重點(diǎn)是課文中青蛙和小鳥的三次對(duì)話。難點(diǎn)是理解“坐井觀天”的寓意。教學(xué)方法：教法：圖文結(jié)合，以讀帶講，理解課文內(nèi)容；朗感悟，體會(huì)課文的深刻道理。學(xué)法:通過查字典、聯(lián)系上下文等自己喜歡的方法自主識(shí)字，理解詞語意思；通過朗讀理解課文內(nèi)容；通過分角色朗讀，體會(huì)課文道理；續(xù)編故事，感悟道理。教學(xué)過程：在這部分我主要說一下我是如何在課堂上將《基于詞語教學(xué)提升小學(xué)語文核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究》這一專題落實(shí)到課堂上。第一處:理解“坐井觀天”。板書完《坐井觀天》這一課題后，我提問學(xué)生如何從字面上理解“坐井觀天”的意思，學(xué)生匯報(bào)完坐井觀天的字面意思后，我引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)在理解時(shí)是用了把字拆開再組合的方法，緊接著自然而然地給學(xué)生滲透“拆字組詞”的方法。這一“拆字組詞”不僅成功讓學(xué)生理解了“坐井觀天”的意思，同時(shí)也讓學(xué)生掌握了理解詞語的一種方法。第二處：理解“井沿”。我先讓學(xué)生自己匯報(bào)對(duì)于“井沿”的理解。學(xué)生匯報(bào)完以后追問是通過什么方法理解“井沿”的。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、掌握良好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)會(huì)借此說出自己理解詞語的方法，或反復(fù)讀句子，或聯(lián)系上下文，或詢問大人等等，這樣的一個(gè)匯報(bào)，既解決了課文重點(diǎn)問題，也是對(duì)之前理解詞語方法的一個(gè)復(fù)習(xí)和鞏固。起到了“溫故而知新”的作用。同時(shí)，我通過在圖片上用紅色標(biāo)畫井的邊沿的部分，從視覺上幫助學(xué)生記憶，把詞語的理解滲透到生活中去。除此之外，我還相機(jī)進(jìn)行拓展，如“桌子的邊沿叫桌沿、帽子的邊沿的叫帽沿”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三，也擴(kuò)大了詞匯量。第三處：理解“大話”。在學(xué)生根據(jù)自己的理解匯報(bào)完“大話”的意思以后，我補(bǔ)充了一句“大話”在字典里的意思是“吹牛，不切實(shí)際”。一方面，給“大話”做出了一個(gè)精確的語文性的解釋，另一方面也傳遞給學(xué)生理解詞語的另外一種方法“查字典”。第四處：理解“無邊無際”。在理解無邊無際時(shí)，我在學(xué)生做自我理解的基礎(chǔ)之上，通過讓學(xué)生想象說話“小鳥飛呀飛，飛過了無邊無際的......”，讓學(xué)生先根據(jù)圖片說話，再脫離圖片放手讓學(xué)生說。這樣通過說話的方式，讓學(xué)生自悟詞語的意思。這樣的方法不僅新穎，而且理解得徹底到位，能給學(xué)生留下深刻印象。以上幾種理解詞語的方法，在學(xué)習(xí)《坐井觀天》這一課時(shí)，我在處理不同詞語時(shí)都有所滲透，學(xué)生或多或少也有收獲，對(duì)于重難點(diǎn)詞語理解到位了，相信對(duì)于學(xué)生語文素養(yǎng)的提升也大有裨益。六、作業(yè)布置讓學(xué)生用自己的話把這個(gè)故事講給同學(xué)，家人聽。七、板書設(shè)計(jì)：小鳥（圖）小鳥（圖）無邊無際（見多識(shí)廣）無邊無際（見多識(shí)廣）天有多大天有多大青蛙（圖）