2023年小學(xué)心理健康教育說課稿

2023年小學(xué)心理健康教育說課稿小學(xué)心理健康教化說課稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！今日我說課的題目是《學(xué)會贊美》，將從主題選定、活動目標(biāo)、方案設(shè)計和活動過程四個方面進行闡述。

一、主題選定

心理學(xué)家探討證明：希望得到敬重和贊美，是人們內(nèi)心深處最大的愿望。小學(xué)中年級學(xué)生已初步具有自我意識，非常關(guān)切同學(xué)對自己的評價，更希望得到同學(xué)的贊許。依據(jù)教材和學(xué)生心理特點我確定設(shè)計了《學(xué)會贊美》一課。

二、活動目標(biāo)

基于該階段學(xué)生在人際交往過程中的心理特點和本節(jié)課的內(nèi)容，我將本次活動目標(biāo)定為以下三點：

1、使學(xué)生能正確相識自己，評價別人。

2、學(xué)會恰當(dāng)?shù)刭澝浪耍嬲\地贊美他人。

3、體會到贊美他人與被人贊美都是華蜜、歡樂的。

三、方案設(shè)計

在教學(xué)中，我依據(jù)中年級心理健康教化課標(biāo)的要求以及本節(jié)課的詳細特點，注意營造同等、民主、寬松、和諧的氛圍，充分調(diào)動學(xué)生的主動性、參加性和情感性，體現(xiàn)學(xué)生的主體性原則。

四、活動過程：

小學(xué)中年級心理健康活動形式對于活動的參加性、情感性的要求更高。在設(shè)計活動時，我充分考慮學(xué)生的年齡及心理特點,設(shè)計了以下四個教學(xué)環(huán)節(jié)。

1、激發(fā)愛好，感受贊美

2、小品引路，學(xué)會贊美

3、參加體驗，共享贊美

4、總結(jié)延長，升華贊美

下面，我詳細說說是怎樣打算這一課的。

首先是課前活動

上課前，為了給學(xué)生營造一個寬松、和諧的氛圍，我有意識的對學(xué)生進行贊美，例如：“孩子們真精神！”“你今日穿的衣服真美麗?！薄澳愕穆曇粽婧寐牐　??提高學(xué)生的課堂心情，自然的引出“學(xué)會贊美”這一話題。

一、激發(fā)愛好，感受贊美

愛好是最好的老師。所以第一個教學(xué)環(huán)節(jié)是激發(fā)愛好，感受贊美。我運用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生看動畫，聽《贊揚》這個故事。這個故事主要講的是：在小獾有點泄氣的時候，小刺猬贊揚了他，使他有了自信；而小獾贊揚小刺猬的蘋果香極了，使小刺猬消退了一天的疲憊。聽完故事后請孩子們說說：“你喜愛這兩個小動物嗎？為什么？”孩子們觸景生情，暢所欲言。

這樣孩子們就可以初步感受到贊美不僅能給人帶來歡樂，而且也能使交往的雙方彼此喜愛。

二、小品引路，學(xué)會贊美

贊美是一門學(xué)問，也有肯定的技巧。那么如何去贊美別人呢？其次個環(huán)節(jié)小品引路，學(xué)會贊美我是這樣設(shè)計的：播放錄像短片《誰最會夸》，看后讓孩子探討溝通：你認為誰最會夸？為什么？以小品為載體，讓學(xué)生相識到贊美別人最重要的是真誠的發(fā)自內(nèi)心的贊美。接下來播放兩個生活情景，引導(dǎo)孩子發(fā)覺其中人物的閃光點進行贊美，讓孩子在“潤物細無聲”之中學(xué)會了贊美。

三、參加體驗，共享贊美

有位兒童心理學(xué)家曾說過：“贊美是兒童精神世界地陽光！”。所以我設(shè)計地第三個環(huán)節(jié)是參加體驗，共享贊美。通過一個活動“我來點亮那顆星”來調(diào)動孩子地主動性，盡量讓每個孩子都有機會體會到贊美他人與被人贊美地華蜜和歡樂?；顒邮沁@樣地：在一個盒子里放著一些紙條，每張紙條上寫著一位同學(xué)地名字，我先從中抽出一張紙條，然后請全班同學(xué)幫忙找一找被抽到同學(xué)地優(yōu)點，（此時引導(dǎo)學(xué)生多角度地發(fā)覺別人地優(yōu)點，不光學(xué)習(xí)，還有勞動、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等），最終請被贊美地同學(xué)談?wù)勈艿劫澝篮蟮匦睦砀惺堋４藭r，老師點亮一顆星。接下來請一個孩子抽出一張紙條，大家一起來找找被抽到同學(xué)地優(yōu)點，點亮其次顆星。最終是小組間同學(xué)相互贊美。老師相機點亮全部星星。

這樣，參加地人員由點到面，發(fā)揮了學(xué)生地主體作用，使每個人都能感受到贊美地愉悅，醒悟地相識到每個人都有自己地閃光點，從而能正確地相識自己、評價別人。

四、總結(jié)延長，升華贊美

為了讓學(xué)生的心靈再次受到劇烈的震撼，充分感受贊美的魅力。在本節(jié)課最終一個環(huán)節(jié)總結(jié)延長，升華贊美中，我配樂朗誦《贊美》：同學(xué)們，請不要吝惜你的贊美，因為贊美是春風(fēng)，它能使人溫馨和歡樂，

請不要小看贊美，因為贊美是力氣，它可以激發(fā)自信和希望。贊美也是心靈的陽光，沒有陽光，我們便不能生長。愿贊美的力氣激勵每個人進步，愿贊美的陽光普照在每個人的身上。

最終總結(jié)延長：同學(xué)們，在我們的日常生活中，還有許很多多的.人值得我們?nèi)ベ澝?，（相機出示圖片）：辛勤的園丁、勤勞的清潔工、盡職的警察、還有保家衛(wèi)國的解放軍??慷慨地送出我們的贊美吧，這樣我們的生活將充溢和煦的陽光，我們的社會將變得更加和諧。

通過打算這節(jié)課使我深深的感受到贊美的巨大力氣。做為一名老師，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒的用我們的實際行動去贊美我們的學(xué)生。一