新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第三課234的乘法口訣(ppt課件)_第1頁
新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第三課234的乘法口訣(ppt課件)_第2頁
新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第三課234的乘法口訣(ppt課件)_第3頁
新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第三課234的乘法口訣(ppt課件)_第4頁
新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第三課234的乘法口訣(ppt課件)_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2、3、4的乘法口訣人教版二年級上冊第四單元第三課

2、3、4的乘法口訣人教版二年級上冊第四單元第三課激趣導(dǎo)入1.填空。33+3=()×()4+4+4=()×()2+2=()×()243222.對口令:5的乘法口訣。激趣導(dǎo)入1.填空。33+3=()×()4+4探究新知一副乒乓球拍有幾個?1×2=22×1=2一二得二..探究新知一副乒乓球拍有幾個?1×2=22×1=2一二得二..探究新知兩副乒乓球拍一共有多少個?二二得四2×2=4....探究新知兩副乒乓球拍一共有多少個?二二得四2×2=4....探究新知一共有多少個氣球?3×1=31×3=3...一三得三探究新知一共有多少個氣球?3×1=31×3=3...一三得三探究新知一共有多少個氣球?3×2=62×3=6...二三得六...探究新知一共有多少個氣球?3×2=62×3=6...二三得六探究新知一共有多少個氣球?3×3=9...三三得九......探究新知一共有多少個氣球?3×3=9...三三得九.....探究新知小組活動:對口訣二三…得六。探究新知小組活動:對口訣二三…得六。做一做看圖列算式。3×2=6二三得六2×2=4二二得四做一做看圖列算式。3×2=6二三得六2×2=4二二得四豆沙湯圓探究新知1×4=4一四得四....4×1=4....2×4=84×2=8二四得八豆沙湯圓探究新知1×4=4一四得四....4×1=4....豆沙湯圓探究新知3×4=12三四十二....4×3=12....4×4=16四四十六........4+4+4+481216豆沙湯圓探究新知3×4=12三四十二....4×3=12..探究新知1×1=()一一得一.1探究新知1×1=()一一得一.1探究新知同桌師生對口訣四四…十六。探究新知同桌師生對口訣四四…十六。做一做4×2=8二四得八4×3=12看圖列算式。三四十二做一做4×2=8二四得八4×3=12看圖列算式。三四十二課堂練習(xí)1.先把口訣補(bǔ)充完整,再寫出兩個乘法算式。()四十二二四()二()得六三三得八3×4=124×3=122×4=84×2=82×3=63×2=6課堂練習(xí)1.先把口訣補(bǔ)充完整,再寫出兩個乘法算式。(課堂練習(xí)2.一家三口人吃飯,一共用幾根筷子?口訣:()

×=(根)

326二三得六課堂練習(xí)2.一家三口人吃飯,一共用幾根筷子?口訣:(拓展活動5+5+5+5

1.連一連,找朋友。5×2四四十六5×12+2+2+2+24+4+4+4二五一十4×4三、連一連,找朋友。5+5+5+55×2四四十六4+4+4+45×1二五一十2+2+2+2+24×4一五得五3+34×5四五二十1+1+1+1+12×3二三得六一五得五3+34×5四五二十1+1+1+1+12×3二三得六拓展活動5+5+5+51.連一連,找朋友。5×2四四拓展活動

2.過河。3×2=62×1=2口訣:一二得二0124356789102×2=4口訣:二二得四2×3=61×2=2口訣:二三得六2×4=84×2=8口訣:二四得八2×5=105×2=10口訣:二五一十1個22個23個24個25個2拓展活動2.過河。3×2=62×1=2口訣:一二得二課堂練習(xí)3.強(qiáng)強(qiáng)今年的歲數(shù)是2個4相加再加3歲。強(qiáng)強(qiáng)今年多少歲?4×2=8(歲)8+3=11(歲)答:強(qiáng)強(qiáng)今年11歲。課堂練習(xí)3.強(qiáng)強(qiáng)今年的歲數(shù)是2個4相加再加3歲。強(qiáng)強(qiáng)今年多少課堂總結(jié)1.編寫2、3、4的乘法口訣。

通過學(xué)習(xí),你有什么收獲?3.利用2、3、4的乘法口訣解決問題。2.乘法口訣中先說較小數(shù)。課堂總結(jié)1.編寫2、3、4的乘法口訣。通過學(xué)習(xí),你有什作業(yè)布置完成教材56頁2、3、4題。作業(yè)布置完成教材56頁2、3、4題。板書設(shè)計2、3、4的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論