保育員活動方案

第第頁保育員活動方案保育員活動方案1一、活動目標(biāo)為了進一步提高保育員的專業(yè)素養(yǎng)、對本質(zhì)工作技能技巧的把握與提高，理解保育工作專業(yè)的緊要性，更好的服務(wù)家長和幼兒，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，真正體現(xiàn)一切為了孩子，為了一切孩子。訂立方案如下。二、活動主題保教結(jié)合、精益求精三、活動對象全體保育員四、比賽時間20xx年xx月xx日五、活動要求1、每一項按抽簽次序進行。2、由本園領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)負評委。3、評分標(biāo)準(zhǔn)：每個參賽者表演結(jié)束后評審現(xiàn)場打分并交于負責(zé)人統(tǒng)計，按10分制計，以平均分為準(zhǔn)。六、競賽規(guī)定與要求1、洗口杯以肯定時間（5分鐘）內(nèi)完成的快慢程度決議，要求桌上、地上盡量保持干爽，不留太多的水，杯子的干凈程度，抓在手上感覺無油膩。消毒時按消毒要求進行，杯內(nèi)無水，擺放整齊；2、疊被子每位保育員在規(guī)定的`時間（5分鐘）內(nèi)疊好被子。要求認真、有條不絮、動作嫻熟、平整無皺折、方法要正確，動作快速，規(guī)范到位、疊出的被子美觀整齊。以速度的快慢、平整情況打分。3、削水果以肯定的時間（2分鐘）內(nèi)削蘋果、并去核切成8塊，以完成的數(shù)量和質(zhì)量來打分；保育員活動方案2一、活動目的：為進一步貫徹《綱要》精神，切實落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》要求，遵從保教并重原則，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素養(yǎng)和保教水平。我園擬開展了保育員手工制作比賽。二、參賽對象：全體保育員三、比賽規(guī)定和要求：1.自擬主題，利用不同種類的廢舊材料進行制作，可結(jié)合畫、剪、刻等多種方式。2.作品內(nèi)容健康向上，構(gòu)思美妙，富有特色和制造性。3.設(shè)計新奇、美觀，有肯定的`適用性。4.每份作品必需附有參賽人員名字、作品名稱。四、比賽時間、地點：時間：20xx年06月10日下午3點地點：二樓音體室五、評分標(biāo)準(zhǔn)：項目標(biāo)準(zhǔn)得分（滿分100分）主題作品內(nèi)容健康，能充分表達出肯定的主題30美觀作品新奇別致、美觀、生動性（材料、質(zhì)感、組合）30制作難度從作品結(jié)構(gòu)及所用材料判定20創(chuàng)意構(gòu)思美妙，自出機杼，有新意20保育員活動方案3為了營造良好的工作氛圍，提高保育員的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，挖掘保育員的內(nèi)在潛力，激發(fā)保育員參加活動的積極性，促進保育員對教學(xué)技能的把握，提高保育員專業(yè)水平，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，特訂立此活動方案。一、活動目的：切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加強對保育工作緊要性的認得。將開展“比學(xué)趕幫超”活動，激勵先進，提高中心，鞭策后進，找出差距，補齊短板；提升素養(yǎng)；互幫互促，競相進展；二、活動時間：20xx年3月————20xx年7月三、成立小組一組組長：成員：二組組長：成員：四、評比內(nèi)容（一）比差距，兩組之間比差距、找問題、比出潛力、比出干勁，看準(zhǔn)本身的差距，找準(zhǔn)本身的學(xué)習(xí)榜樣（二）“學(xué)”勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高本身的綜合素養(yǎng)和工作水平。組織評比，相互學(xué)習(xí)，（三）“趕”：努力提升自動學(xué)習(xí)本領(lǐng)，落后者趕先進者，營造你追我趕的`工作氛圍，后來者趕先來者，爭做的模范標(biāo)兵，兩個組組互為對手，反思問題所在，適時改正，（四）“幫”互幫互助，幫促后進齊頭并進。針對常常出問題及記性不好的老師，要實行結(jié)對幫扶，“我拉一把，你進幾步”。督促落后快步伐，縮小差距，把好的工作方法拿出來共享。（五）“超”敢超能超，進一步培育員工超越意識。本身超越本身，達到自身價值的最大實現(xiàn)。酷愛本職工作，做到不斷給本身加壓，時刻鞭策和激勵本身，加強做好工作的信念，不充足于工作中取得的小成績，努力實現(xiàn)由“追趕者”向“領(lǐng)跑者”的變化。五、比賽布置（1）訂立保育員“比學(xué)趕幫超”競賽活動工作方案。（2）組織教職工學(xué)習(xí)方案，要求保育員老師積極參加到“比學(xué)趕幫超”的競賽活動中來，積極為本次活動獻計獻策。（3）各組每月必需找出對手組的兩個問題，與組上進行溝通各組對本身組顯現(xiàn)的問題分析并幫忙她改正。（顯現(xiàn)的問題在本次活動中改正，不納入行政考核）（4）3月對兩組的公共區(qū)域進行評比4月對兩組的教室衛(wèi)生進行評比5—6月對兩組的一日工作細則進行評比7月總結(jié)評優(yōu)保育員活動方案4為加強保育員的專業(yè)技能培訓(xùn)，挖掘保育員的內(nèi)在潛力。通過活動激發(fā)保育員參加活動的積極性，促進保育員對教學(xué)技能的把握，提高保育員專業(yè)水平，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。一、活動時間：20xx年9月28日中午12：45分二、參賽對象：幼兒園全體保育員。三、比賽地點：中六班餐廳四、比賽獎品設(shè)置一、二、三等獎若干名；普獎：護手霜、香皂、潤唇膏、杯子等。五、競賽內(nèi)容1、配置消毒液及桌椅的擦洗2、理論學(xué)問隨即問答六、競賽形式1、實踐操作參賽選手在指定地點和規(guī)定時間內(nèi)，配置消毒液和擦洗餐桌。（邊做動作邊敘述）2、保育專業(yè)學(xué)問答辯保育員隨機抽取《保育員應(yīng)知應(yīng)會》《上海托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理工作手冊》等保育理念和專業(yè)學(xué)問進行提問，選手在1—3分鐘內(nèi)作答，回答問題要求簡潔明白，有條理，有重點，并結(jié)合本人的'工作實踐作答。七、參賽評委張明芳、范瑛、范靈慧、李媛媛八、比賽要求1、進入餐廳，穿戴好衣帽、口罩。2、餐前10－15分鐘消毒餐桌，從左到右擦洗，先擦上再擦下；間隔5－8分鐘后，用清水抹布再擦一遍。抹布對折成長方形，擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。3、自發(fā)遵守比賽的要求，做到公正、公正。保育員活動方案5活動目的：保育工作是幼兒園教育工作的緊要構(gòu)成部分。保育員是幼兒園緊要工種之一，是保育工作的實在實施者。作為幼兒老師的助手，她輔佑襄助幼兒老師負責(zé)幼兒的保健、撫養(yǎng)教育、并幫助老師對幼兒進行教育。為了豐富保育員生活，提高保育員的素養(yǎng)，呈現(xiàn)寶蓋中心幼兒園保教人員的風(fēng)采，特策劃舉辦保育員應(yīng)知應(yīng)會競賽活動?；顒硬邉澣耍毫智嘁稹㈥悵嵪?、陳珊珊活動時間：20xx年12月活動地點：2樓多媒體教室活動對象：全部保育員活動準(zhǔn)備：1.在各段保育員組長的領(lǐng)導(dǎo)下，將全部保育員按大、中、小段分為三隊，每隊4人。2.隨機選擇出5名老師，分任計分人員（3名）和計時人員（2名）。3.3名園長分任監(jiān)督人員?；顒有问剑罕净顒臃譃槿齻€階段第一階段：必答題1：每隊（每隊4人）選擇出一名選手作答，必需答完5題必答題，每題5分。2：每隊必需在規(guī)定的時間（15秒）內(nèi)回答完問題，超出回答時間做答錯處理。3：主持人直接口頭提問，在主持人說開始回答時開始計時，每題限時15秒。（必答題設(shè)選擇題及判定題，答對加分，答錯不扣分）第二階段：搶答題1：共設(shè)9題，每題10分2：主持人直接口頭提問，在主持人說開始搶答后方可按鈴答題，否則本題作廢，由其他參賽人員連續(xù)搶答3：搶答題設(shè)選擇題和判定題，答對加分（10），答錯扣分（5），若無人搶答直接作廢第三階段：問答題1：共設(shè)3題，每題20分。2：按前兩階段的得分排名次序，優(yōu)勝者優(yōu)先選擇題序，按所選題序回答對相題目，予以一分鐘的組織時間答題,分數(shù)由評委給分（評委可依據(jù)題目答案的得分點打分，每個評委給分最多20分）3：需在規(guī)定時間60秒后回答，否則作廢處理?；顒恿鞒蹋?.由活動策劃人進行宣布活動內(nèi)容和要求，并宣布活動開始2.由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作3.第一階段完后，由策劃人總結(jié)第一階段的`每對得分情況，并進行下一階段競賽4.由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作5.第二階段完后，由策劃人總結(jié)第二階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽6.由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作7.第三階段完后，由策劃人總結(jié)三個階段的每對總分情況8.由園長對本次活動進行點評及總結(jié)9.由策劃人宣布本次活動結(jié)束保育員應(yīng)知應(yīng)會學(xué)問競賽活動擬定題目及其答案第一階段（必答題：每隊5題，每題5分）（第一組）：1.盥洗室的窗戶應(yīng)當(dāng)（D）打開。A、避開B、片刻C、半天D、全天2.每周使用84消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應(yīng)為（A）。A、10分鐘B、5分鐘C、1分鐘D、半分鐘3.積木、積塑等玩具是（C）的玩具和材料。A、表演游戲B、象征性游戲C、建構(gòu)游戲D、語言活動4.分發(fā)餐具的時間是（C）。A、進餐前30—40分鐘B、進餐前10—20分鐘C、進餐前20—30分鐘D、進餐前5分鐘5.（∨）從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括老師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。（第二組）1.保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要（A）。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次2.（D）的內(nèi)容重要有：全班兒童的活動情況、個別兒童情況和設(shè)備、材料、物品的使用情況。A、教育計劃B、保育計劃C、教育工作的記錄D、保育工作記錄3.嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)（B）。A、少喝水B、適時補充水C、吃飯D、痊愈后應(yīng)大量補充水4.冬季的正常室溫是（B）。A、12—15℃B、16—18℃C、18—22℃D、25℃5.（×）只要將欲消毒物品放在陽光下，就能殺滅其表面的病菌。（第三組）1.配制消毒液后應(yīng)將消毒液（B）。A、倒出B、攪拌均勻C、加溫D、全部使用掉2.在傳染病發(fā)病季節(jié)，操場戶外大型器械（A）要用1：200的84消毒液擦洗后再用清水擦一遍。A、每天B、每周C、每兩周D、每月3.保育員應(yīng)每日消毒的物品是（D）。A、玩具B、幼兒床鋪C、圖書D、幼兒口杯4.嬰幼兒進餐中顯現(xiàn)（C）行為，說明有問題。A、上廁所B、咬嘴唇C、進餐量驀地降低D、吃飯快5.（∨）嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時在額頭或鼻粱處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5～10分鐘即可止血。第二階段（搶答題）1.（×）玩具消毒每周一次，有傳染病發(fā)生時兩天消毒一次。2.（×）對于肥胖兒的飲食管理要避開吃過多的谷類食物、脂肪類食物，但要保證蛋白質(zhì)食品的供應(yīng)。3.（×）幼兒毛巾（擦嘴和擦手的兩種）：1：40084消毒液浸泡20分鐘后，清水洗凈，日曬晾干。4.消毒劑應(yīng)放在（C）。A、廁所B、便利保育員取放的地方C、幼兒拿不到的地方D、水池邊5.幼兒學(xué)習(xí)刷牙的年齡為（C）A、1歲B、2歲C、3歲D、4歲6.隔離制度是幼兒園（D）的一項緊要措施。A、醫(yī)療工作B、消除傳染病擴散C、消除傳染病傳播D、掌控傳染病傳播和擴散7.假如是較小的嬰幼兒氣管進入異物，應(yīng)將其（B），拍背。A、躺下B、倒提起來C、蹲下D、坐直8.在嬰幼兒驚厥的處理中，可將毛巾或手絹擰成麻花狀放于上下牙之間，以免嬰幼兒（B）。A、流血B、咬傷舌頭C、吐口水D、咬東西9.在急救現(xiàn)場重要是依據(jù)傷者的呼吸的變化、（B）和瞳孔的變化來判定病情的輕重，從而實行正確而有效的急救。A、走路是否正常B、脈搏的變化C、話語的多少D、活潑的程度第三部分（問答題：每個得分點的分值是5分）1.晨間檢查的一般方法是什么？答：一看：看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大；三問：問幼兒在家吃飯情況、睡眼是否正常、大小便有無異常；四查：是否攜帶不安全物品。2.幼兒園保育員的重要職責(zé)包含哪些內(nèi)容？答：（1）負責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；（2）在老師引導(dǎo)下，管理幼兒生活并搭配本班老師組織教育活動；（3）在醫(yī)務(wù)人員和本班老師引導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；（4）妥當(dāng)保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。3.保育員在幼兒戶外活動時的工作有哪些？答：（1）幫助老師為幼兒做好場地、運動器具等準(zhǔn)備工作；（2）幫助老師為幼兒做好戶外活動前的必要準(zhǔn)備，如入廁、增減衣裳、整理裝束、系好鞋帶等；（3）照料因身體不適不能參加活動的幼兒；（4）幫助老師在戶外活動時對幼兒的照料。保育員活動方案6為了更好的提高保育老師的.理論與實際操作技能等綜合本領(lǐng)，切實加強幼兒園保育工作，規(guī)范工作流程，提高工作質(zhì)量，促進生活老師的隊伍建設(shè)，使保