烘焙興趣小組活動總結樣本（3篇）

第10頁共10頁烘焙興趣?小組活動?總結樣本?從本學?期開始，?我接手負?責學校的?興趣小組?管理工作?，由于是?本人第一?次做這個?工作，需?認真對本?學期的工?作進行總?結，以便?揚長避短?，更好地?開展好學?校的興趣?小組活動?。現(xiàn)將本?學期的管?理工作總?結如下：?一、制?定好各個?小組計劃?并及時上?交。在?確定好人?員與分組?的基礎上?，在開學?初制定好?詳實的興?趣小組活?動計劃，?并上交檢?查，計入?教學管理?積分。?二、召開?小組輔導?老師會議?在第三?周就召開?興趣小組?會議，對?本學期的?目標任務?作以強調?并征求各?位教師的?意見，對?如何上好?指導課提?出好的意?見，并對?學校的要?求提出建?議。并和?各位老師?簽了課堂?教學安全?責任書。?三、加?強常規(guī)的?管理本?學期興趣?課每節(jié)必?查，對教?學內容、?教學態(tài)度?、常規(guī)管?理，作記?錄，納入?教學常規(guī)?遵守考核?中。對違?反教學常?規(guī)的教師?將扣分，?每次違規(guī)?扣___?_分。?四、對上?課記錄的?檢查各?輔導老師?，認真做?好興趣小?組活動記?錄，對記?錄詳實加?分，記錄?不認真扣?分。現(xiàn)各?項記錄已?收繳上來?，發(fā)現(xiàn)律?動小組記?錄最認真?、最詳實?。五、?對作品評?比本學?期對學生?的作品進?行及時的?總結檢查?，分為期?中一次，?期末一次?，組織教?干對各組?的作品數(shù)?量和質量?評比。對?表現(xiàn)突出?的教師寄?語鼓勵和?表揚。爭?取每學期?開一次第?二課堂作?品展銷會?。并及時?做好宣傳?工作，提?高我校知?名度。?存在不足?：1、?在檢查中?發(fā)現(xiàn)有個?別小組不?及時到位?，老師進?課堂不及?時，導致?學生也不?能及時到?位，這個?在下學期?一定提醒?老師注意?。2、?教師教學?要有嚴密?的計劃性?，扎實、?有效地對?學生進行?各項技能?訓練。?3、學校?應該給學?生提供一?個展示成?果的平臺?，讓學生?的成果能?得到學校?領導的認?可。只有?對工作不?斷地反思?，才能有?更大的收?獲開展?興趣小組?活動，是?素質教育?的需要，?是使少年?兒童在德?、智、體?、美、勞?各方面全?面地、健?康地發(fā)展?的需要，?因此，為?了使學生?在緊張的?學習之余?，發(fā)展自?己的興趣?愛好，培?養(yǎng)學生的?特長以及?提高學生?的整體素?質，我校?堅持開展?興趣小組?活動。?我擔任的?是中年級?信息技術?興趣小組?的老師。?經(jīng)過半個?學期的學?習和鍛煉?，學生都?取得了一?定的進步?，提高了?自己的綜?合素質。?回顧這?一學期，?小組活動?的內容主?要如下：?學習用?畫圖工具?畫圖，了?解用計算?機畫圖的?一些較復?雜的應用?。練習中?英文輸入?，學習用?智能ab?c輸入法?輸入漢字?。學會盲?打，學會?各種特殊?符號鍵和?標點符號?的錄入。?學生收?獲：由?于七、八?年級的學?生已有一?定的計算?機基礎，?已基本能?掌握鍵盤?操作的正?確姿勢和?擊鍵方法?，___?_個英文?字母和英?文標點的?鍵位，回?車、退格?鍵、空格?鍵等常用?功能鍵的?用法。經(jīng)?常安排進?行英文全?篇的綜合?練習(區(qū)?分大小寫?、格式)?。今后?活動的改?進和打算?：(七?、八年級?)在訓練?電腦繪畫?、打字的?同時，也?安排時間?讓學生學?習如何用?word?編輯小報?，引導學?生的創(chuàng)新?意識和培?養(yǎng)自主學?習、主動?學習的志?趣和情感?。感受?和建議：?信息技?術是學生?十分喜歡?的課程之?一，也是?一門較綜?合性的課?程，光靠?學習興趣?是不夠的?，比如說?電腦繪畫?，既要具?備一定技?術性(即?鼠標的熟?練操作)?，又要具?備一定的?審美意識?(即圖畫?的創(chuàng)作性?)。再比?如說漢字?的錄入，?一篇完整?的文章，?其中有_?___%?的字讀不?出來，運?用拼音輸?入法輸入?就解決不?了了。就?有那么幾?個同學，?聲母或韻?母搞錯了?，一個字?經(jīng)常半天?打不出來?，所以說?語文一定?要學好。?練習打字?，不能一?味地追求?速度，也?要追求效?益，(速?度200?/分，正?確率__?__%)?的同學和?(速度8?0/分，?正確率_?___%?)的同學?，我們寧?可舍前求?后。興?趣小組活?動的開展?，大大提?高了學生?的綜合素?質。烘?焙興趣小?組活動總?結樣本（?二）在?本期的興?趣小組活?動中，我?擔任了鋼?琴興趣小?組的輔導?老師。通?過本學期?的活動開?展，使同?學們掌握?了一些基?本的音樂?知識和鋼?琴基本功?。提高了?學生學習?音樂的興?趣，現(xiàn)將?開學一個?月興趣小?組活動總?結如下，?以便今后?更好的開?展工作，?彌補不足?，精益求?精。一?、進行了?簡單的識?譜教學，?學生很想?自己能夠?彈鋼琴，?學習時積?極性較高?；教學了?四二拍的?節(jié)奏，教?學時，選?用了《湯?普森》、?《拜厄》?以及《高?師》教材?來進行教?學，經(jīng)過?一個月的?訓練，他?們基本上?都能彈奏?一些簡單?的曲子。?二、由?于學校只?有一臺電?鋼琴，因?此帶的學?生也不是?很多，學?生在練習?上存在一?定問題，?在進度上?受了一定?影響，我?盡量抽出?時間陪同?學生練琴?。希望他?們進步得?更快。?三、通過?一個月的?練習我覺?得學生的?學習興趣?非常濃，?他們很喜?歡我彈奏?的曲子，?他們也希?望能像我?一樣能彈?好聽的曲?子，所以?在學習上?很認真，?這使我感?到很欣慰??？偟?來說，這?一個月我?和他們幾?個相處得?很愉快，?他們的歡?聲笑語，?他們對鋼?琴的熱愛?讓我的興?趣小組增?色不少，?但愿他們?在以后得?日子里表?現(xiàn)得更出?色。一?學期來，?在電子琴?興趣小組?教學過程?中，嘗試?讓學生用?自主、合?作、探究?的學習方?式進行學?習，以音?樂審美體?驗為核心?，以培養(yǎng)?智力因素?(歌曲、?樂譜、節(jié)?奏等)與?非智力因?素(興趣?、情感、?性格、意?志等)相?結合為原?則，以發(fā)?展學生的?創(chuàng)造性思?維為重點?，激發(fā)學?生學習興?趣，注重?學生對音?樂的感受?能力和表?現(xiàn)能力，?培養(yǎng)學生?形成良好?的人文素?養(yǎng)，為學?生終身喜?愛音樂、?學習音樂?、享受音?樂奠定良?好的基礎?。一、?注重音樂?審美體驗?，感悟音?樂藝術魅?力在每?節(jié)課的教?學設計中?都比較注?意以音樂?審美為核?心的這個?基礎理念?，這一理?念常貫穿?于音樂教?學的全過?程，在潛?移默化中?培養(yǎng)學生?美好的情?操和健全?的人格。?在課堂中?巧妙地把?音樂基礎?知識有機?地滲透到?音樂藝術?的審美體?驗中，注?重培養(yǎng)學?生的學習?興趣，充?分發(fā)揮音?樂藝術的?魅力，設?計生動、?活潑的教?學形式，?并將學生?對音樂的?感受和對?音樂律動?的參與放?在重要位?置。一?方面，上?課時注意?琴聲美、?語言美，?讓學生體?會美的想?象力，從?而使學生?進而喜歡?上音樂活?動課。另?一方面，?通過聆聽?音樂、表?現(xiàn)音樂、?音樂創(chuàng)造?等審美活?動，使學?生充分體?驗蘊涵于?音樂中的?美和豐富?的情感，?為音樂所?表達的真?善美理想?境界所吸?引、所陶?醉，與之?產(chǎn)生情感?的共鳴，?使音樂藝?術凈化心?靈，陶冶?情操，啟?迪智慧，?以利于學?生養(yǎng)成健?康、高尚?的審美情?趣和積極?樂觀的生?活態(tài)度。?二、給?學生適當?的活動空?間、思維?空間及時?間在教?學過程中?，每節(jié)課?至少要留?出五分鐘?時間，讓?學生表現(xiàn)?自己，鼓?勵學生在?他人面前?自信地表?演，樹立?學生的自?信心。每?節(jié)課還設?計一些值?得研究、?可討論的?問題，讓?學生創(chuàng)造?性地思考?回答。注?重發(fā)展學?生的發(fā)散?思維，并?且從不用?教師的思?維定勢去?約束學生?，應尊重?學生對音?樂的感受?及理解，?讓學生充?分發(fā)揮自?己的想像?力。如在?欣賞《友?誼地久天?長》時，?是讓學生?先聽音樂?，然后根?據(jù)自己對?音樂的感?受及理解?，發(fā)揮自?己的想像?，無論學?生覺得音?樂在表現(xiàn)?什么，教?師都不去?壓抑學生?，而是鼓?勵學生勇?于表達自?己個人的?觀點，保?護和鼓勵?學生在音?樂體驗中?的獨立見?解。三?、注重自?主、合作?、探究的?學習方式?自主、?合作、探?究式的學?習主要是?通過提供?開放式的?音樂學習?情景，激?發(fā)學生的?好奇心和?探究愿望?。小組合?作學習的?形式是進?行自主、?合作、探?究學習的?一種有效?途徑。通?過小組學?習，學生?們從中可?挖掘自身?的許多潛?力，如：?組織能力?、交際能?力、合作?意識、團?隊精神等?。在上《?軍港之夜?》這一課?時，讓學?生分組進?行演奏，?每組自己?推選一名?組長，再?由組長來?組織、分?配每個人?的演奏任?務，課前?擔心七年?級的學生?是否有這?樣的組織?能力及合?作精神，?但是最后?的結果出?乎意料之?外：小組?長組織得?井井有條?，同學們?的演奏出?乎意料地?好，他們?的想像力?非常豐富?，創(chuàng)造能?力非常強?。通過小?組合作學?習，引導?學生積極?參與各項?音樂活動?，提高學?生的學習?興趣，增?強學生音?樂表現(xiàn)的?自信心，?培養(yǎng)良好?的合作意?識和團隊?精神。?四、注重?發(fā)展學生?的創(chuàng)造性?思維增?強創(chuàng)造意?識創(chuàng)造是?藝術乃至?整個社會?歷史發(fā)展?的根本動?力，是藝?術教育功?能和價值?的重要體?現(xiàn)。在教?學過程中?，設計生?動有趣的?創(chuàng)造性活?動內容、?形式和情?景，發(fā)展?學生的想?像力，增?強學生的?創(chuàng)造意識?。音樂活?動課中的?創(chuàng)造可以?多種多樣?、豐富多?彩。烘?焙興趣小?組活動總?結樣本（?三）籃?球興趣小?組活動總?結1這學?期我們的?籃球興趣?活動有序?的進行，?通過這段?時間的練?習，我們?的隊員有?了很大程?度上的提?高，興趣?上也增加?了很多，?同時也讓?我看到了?學生的另?一面。?一、活動?情況1?、由于我?校的籃球?興趣時間?為星期二?下午第二?、第三節(jié)?課，一星?期只有兩?節(jié)課，有?時候碰到?下雨天，?連教室也?沒有，因?此對于學?生來說時?間是很緊?張的，但?是由于學?生的興趣?很足，加?上前一個?學期的學?期，本學?期在技術?上有了一?個新的突?破，由于?在技術的?增強，學?生來上課?的積極性?也高了。?上學期的?____?個增加到?了___?_個學生?，說明興?趣是可以?隨時間改?變的。?2、不管?是什么工?作，沒有?質量的保?證，結果?是不會有?良好的成?績，只有?一步一個?腳印，才?有效果的?。我在小?組訓練之?前有總的?訓練計劃?，而且每?次訓練都?做好訓練?計劃。小?隊員也很?積極。為?了訓練不?枯燥，采?用了游戲?的方法，?比賽的方?法，取得?了一定的?效果3?、經(jīng)過訓?練，我發(fā)?現(xiàn)少年兒?童籃球訓?練不同于?成年人，?他們對各?項基本技?術的掌握?是很慢的?，需要長?時間的磨?練，反復?的練習。?同時我還?讓學生帶?球到家里?去練習，?加強技術?的鞏固。?由于隊員?的自身素?質不是很?好，在課?中也會增?加一些素?質練習，?以便他們?更好的掌?握籃球。?二、存?在不足與?下階段打?算不足?：1、?由于我校?在整體籃?球的培養(yǎng)?上已經(jīng)落?后，所以?學生的總?體水平很?差，要想?學生一下?子上來需?要時間，?需要教師?慢慢地輔?導學生。?2、學?生的學習?壓力導致?他們沒有?更多的時?間進行各?種體育鍛?煉。3?、家長的?重文輕武?的思想還?是很重，?導致學生?的素質下?降。下?階段打算?：1、?加強自己?的業(yè)務素?質，多積?累經(jīng)驗，?運用良好?的訓練方?法、手段?。2、?加強學生?的基本技?術訓練、?素質練習?、力量素?質訓練、?耐力素質?訓練、速?度素質訓?練。3?、通過小?型競賽的?平臺，來?激發(fā)學生?的興趣。?籃球興?趣小組活?動總結2?體育課外?興趣小組?活動給學?生們帶來?了歡樂，?帶來了喜?悅，還增?強了學生?們的體質?，同時豐?富了校園?文化生活?。相對?其他體育?活動來說?籃球訓練?工作是一?項長期性?的工作，?對于學生?來說是一?項值得參?與的運動?。由于籃?球運動是?集身體素?質、技巧?、智力為?一體的緊?張、激烈?并有直接?身體接觸?的對抗性?項目。它?可以增強?身體素質?，培養(yǎng)積?極勇敢、?果斷頑強?的意志品?質，激發(fā)?競爭意識?和進取精?神。這學?期主要是?從籃球基?本功開始?訓練，它?富有表演?性和較高?的觀賞性?，深受學?生們的喜?愛?，F(xiàn)?將本學期?的活動總?結如下：?一、活?動時間及?招收學員?：籃球?興趣小組?在每周一?到周五的?下午活動?時間開展?活動。主?要是面向?對籃球有?興趣的學?生組成的?，總共_?___人?，尤其表?現(xiàn)突出的?是二年級?的學生。?二、學?生情況分?析：他?們天真、?活潑好動?、喜歡籃?球，但怕?吃苦、怕?累，經(jīng)過?一段時間?學生們的?體力增強?、球感也?明顯提高?。三、?任務完成?情況：?本學期的?體育課外?興趣小組?活動組織?嚴密，活?動有效。?嚴格按照?制定的計?劃，積極?籌劃，使?體育課外?興趣小組?活動時間?、地點、?人員固定?，保證了?活動的穩(wěn)?定性?；?動內容由?荊教練負?責教授，?小組學員?對教授的?內容掌握?較快，每?次都有明?顯的效果?，并在六?一兒童節(jié)?匯報表演?中展示了?籃球隊的?風采。?四、存在?的問題和?改進措施?：活動?的紀律性?較差尤其?是高年級?學生。對?于自己在?管理方法?上還有待?提高，今?后必須嚴?格要求學?生，制定?良好的紀?律來規(guī)范?學生，讓?學生學有?所得。在?訓練上狠?抓作風，?讓學生們?