教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)格式版（3篇）

第4頁共4頁教師轉(zhuǎn)正?個人總結(jié)?格式版?我是剛畢?業(yè)的大學(xué)?生，畢業(yè)?出來就找?了份教師?的職業(yè)，?目前我是?____?小學(xué)的一?個新教師?，正在申?請工作轉(zhuǎn)?正。試用?期即將結(jié)?束的我，?面對三個?月的教師?工作，我?對也有一?番鑒定。?因為喜?歡這份教?師工作，?所以面對?著試用期?內(nèi)的工作?，我是敬?業(yè)的，因?為我想取?得轉(zhuǎn)正的?機(jī)會，長?期留下來?工作。所?以我知道?自己的短?板，不敢?懈怠自己?的學(xué)習(xí)，?我有時間?不忙的時?候，我就?會向?qū)W校?的前輩老?師的課堂?上聽課，?做課堂教?學(xué)筆記，?把有用的?技巧記下?來，融入?自己的教?學(xué)方式，?努力為學(xué)?生的學(xué)習(xí)?做好的準(zhǔn)?備。三個?月內(nèi)，學(xué)?校有舉行?一次教師?培訓(xùn)活動?，我是努?力爭取，?把握住了?這個機(jī)會?，因此可?以去參加?培訓(xùn)，我?在培訓(xùn)中?也取得了?很多的經(jīng)?驗，明白?了做一個?老師也不?是那樣的?簡單，很?多事情都?要從學(xué)生?出發(fā)。即?使我已經(jīng)?畢業(yè)了，?但學(xué)習(xí)的?腳步是不?能學(xué)的，?尤其我還?是新的教?師，就更?加不能耽?誤學(xué)習(xí)了?。在我?教學(xué)的期?間，我努?力跟學(xué)生?打成一片?，取得他?們的信任?，跟他們?做了朋友?，課堂一?起討論問?題，尋找?解決辦法?。教師?轉(zhuǎn)正個人?總結(jié)格式?版（二）?我在學(xué)?校的試用?期也結(jié)束?了。我初?中做英語?老師的這?段時間，?感覺很好?。在試用?期期間，?我感受到?了學(xué)校里?濃厚的關(guān)?愛氛圍，?這讓我感?到特別滿?足。當(dāng)老?師是我的?榮幸。我?也會對我?在試用期?內(nèi)的英語?老師工作?做一個總?結(jié)：在?我上學(xué)的?六個月里?，我的英?語也有所?提高。我?在學(xué)校學(xué)?的都是理?論，實踐?的機(jī)會不?多。但是?在這里，?我的英語?水平因為?練習(xí)得到?了提高。?剛開始和?學(xué)生一起?教學(xué)的時?候經(jīng)常停?頓，無法?順暢的交?流和教學(xué)?。慢慢進(jìn)?入狀態(tài)后?，我激發(fā)?了自己的?能力，不?僅能說清?楚語言，?還能進(jìn)一?步發(fā)展創(chuàng)?新的方式?來教我的?學(xué)生，所?以學(xué)生們?非常熱愛?英語，我?的努力沒?有白費(fèi)。?以前很多?同學(xué)英語?很差，現(xiàn)?在也在逐?步打基礎(chǔ)?。對于不?感興趣的?同學(xué)，我?做了一些?思想工作?，和他們?進(jìn)行了深?入的交流?，慢慢打?開了他們?學(xué)習(xí)英語?興趣的大?門。因為?他們基礎(chǔ)?比較差，?我另找時?間給他們?補(bǔ)課，想?辦法補(bǔ)他?們的基礎(chǔ)?。六個?月試用期?的工作雖?然辛苦，?但是收獲?太多，學(xué)?到的也很?多。當(dāng)初?一直害怕?現(xiàn)在熱愛?老師的工?作。本來?喜歡英語?，現(xiàn)在想?讓學(xué)生更?喜歡英語?。為了對?英語更感?興趣，我?會在以后?的工作中?充分發(fā)揮?自己最大?的能力把?他們教好?。讓自己?的優(yōu)勢長?期發(fā)展，?配合學(xué)校?的工作。?除了自己?的工作，?你會服從?學(xué)校分配?的所有工?作。這?半年的工?作不全是?優(yōu)點(diǎn)，也?有很多缺?點(diǎn)。不過?我會在以?后的教學(xué)?中努力改?正，提高?自己的英?語教學(xué)能?力。也希?望自己以?后的工作?能讓學(xué)生?和家長更?加滿意。?教師轉(zhuǎn)?正個人總?結(jié)格式版?（三）?第一，教?學(xué)在教?學(xué)工作之?初，由于?缺乏工作?經(jīng)驗，上?課過程中?仍然存在?一些困難?。但在領(lǐng)?導(dǎo)、師傅?、同事的?熱心幫助?下，我每?一次都有?進(jìn)步，投?身教育近?一年。我?的教學(xué)水?平和管理?技能有了?很大的提?高。師徒?活動給了?我一個很?好的師傅?，在教育?教學(xué)和班?級管理方?面給了我?很大的幫?助。在師?父的指導(dǎo)?下，我工?作不穩(wěn)定?。在面對?工作中的?不足和缺?點(diǎn)時，師?父毫不猶?豫地公開?指出她給?我的教育?管理方法?，使我在?教學(xué)中找?到了明確?的目標(biāo)，?并在第二?學(xué)期的輔?導(dǎo)中得到?表揚(yáng)和肯?定。二?、班主任?的工作?后來看到?十一國慶?的家長在?朋友圈里?拍自己旅?行的照片?，就設(shè)立?了班級公?共郵箱，?讓家長自?愿做一個?游學(xué)pp?t，發(fā)到?公帖上。?每周都有?兩個學(xué)生?在班上做?游學(xué)表演?。這項活?動不僅鍛?煉了孩子?們的自信?心，也讓?班上的每?個孩子對?當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)?俗習(xí)慣有?了更多的?了解，有?時還引發(fā)?了激烈的?討論。?此外，在?____?老師的帶?領(lǐng)下，舉?行了班級?讀書會和?講故事比?賽。第?二次家長?會后，很?多家長發(fā)?微信表達(dá)?對我工作?的肯定和?好評。?第二學(xué)期?，在__?__老師?的建議下?，成立了?一個比較?完善的家?庭委員會?，在家庭?委員會的?組織下，?于周日在?奧體和學(xué)?校舉行了?慶祝六一?和模擬考?試的活動?。雖然兩?次活動利?用了自己?的休息時?間，但是?通過這次?活動拉近?了我和家?長的距離?，為以后?的班級活?動打下了?良好的基?礎(chǔ)。第?三，學(xué)習(xí)?觀念在?工作中，?我積極主?動，勤奮?負(fù)責(zé)，愿?意接受并?主動完成?學(xué)校布置?的一切工?作。課內(nèi)?外展板按?質(zhì)按量按?時完成，?閱覽室內(nèi)?外展板也?與___?_老師一?起完成，?此外還撰?寫了秋季?游、景德?學(xué)院、寫?作課、營?養(yǎng)午餐、?奧林匹克?體育活動?等___?_篇學(xué)校?新聞稿。?我也注重?文化學(xué)習(xí)?，積極參?與每一項?教學(xué)和科?研活動，?在不斷的?學(xué)習(xí)中努?力快速提?高自己的?思想覺悟?、理論水?平和教學(xué)?能力。?時間匆匆?，在忙碌?和不斷的?收獲中，?在努力和?不斷的喜?悅中，我?度過了工?作的第一?年，感觸?良多。