教師轉(zhuǎn)正工作心得總結(jié)樣本（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)教師轉(zhuǎn)正?工作心得?總結(jié)樣本?光陰似?箭，一年?的見習(xí)期?即將結(jié)束?。在這一?年中，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷和?指導(dǎo)下，?我努力工?作，不斷?學(xué)習(xí)，獲?益良多;?在這一年?里，我深?刻體會(huì)到?了做老師?的艱辛和?快樂(lè)，我?的工作有?校領(lǐng)導(dǎo)的?支持和老?師們的關(guān)?懷也越來(lái)?越順手。?為了使我?今后的工?作取得更?大的進(jìn)步?，現(xiàn)從德?、能、勤?、績(jī)等方?面對(duì)這近?一年的教?學(xué)工作進(jìn)?行總結(jié)，?希望能夠?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服不?足。一?、德：良?好的師德?風(fēng)尚是一?名教師所?努力追求?并竭力保?持的必備?風(fēng)范，因?此，在這?半年中，?我始終牢?記自己在?崗前培訓(xùn)?中所領(lǐng)悟?到的師德?建設(shè)要求?。學(xué)高為?師，德高?為范，身?正為范，?是每一位?教師的座?右銘。并?且，我主?動(dòng)加強(qiáng)政?治學(xué)習(xí)，?除了經(jīng)常?看電視、?看報(bào)紙、?關(guān)心時(shí)事?政治外，?自覺(jué)樹立?高尚的世?界觀、人?生觀，樹?立社會(huì)社?會(huì)主義榮?辱觀，用?先進(jìn)的思?想武裝自?己。教?師的是學(xué)?生學(xué)習(xí)的?榜樣，尤?其是對(duì)于?小學(xué)生來(lái)?說(shuō)非常重?要。這一?年來(lái)，我?很注意自?身的品德?行為，努?力給學(xué)生?樹立一個(gè)?良好的榜?樣?，F(xiàn)在?的小學(xué)生?學(xué)生正處?在一個(gè)特?殊的學(xué)習(xí)?階段：這?個(gè)時(shí)候的?學(xué)生很容?易模仿成?人的一些?行為習(xí)慣?，這個(gè)時(shí)?候老師是?學(xué)生最直?接最容易?的學(xué)習(xí)對(duì)?象。因?此，我盡?量的在小?學(xué)生面前?以高標(biāo)準(zhǔn)?要求自己?，不管在?課堂里還?是在課外?我都努力?塑造一個(gè)?良好的形?象。課堂?上我不僅?嚴(yán)格要求?自己，還?要嚴(yán)格要?求學(xué)生，?但在課外?我努力與?學(xué)生做朋?友，用心?與他們溝?通，希望?能真正了?解他們的?所想所愛?。總得來(lái)?說(shuō)，就是?希望能幫?助學(xué)生健?康成長(zhǎng)。?二、能?：這一年?中，我我?本著全心?熱愛教育?事業(yè)的精?神，實(shí)施?愛的教育?，關(guān)愛學(xué)?生，真誠(chéng)?奉獻(xiàn)。每?天踏實(shí)工?作，在實(shí)?踐、探索?與反思中?，不斷提?高自身業(yè)?務(wù)素養(yǎng)。?雖然教學(xué)?方法還不?是很成熟?，但我已?在教學(xué)中?學(xué)到了很?多，教學(xué)?是一項(xiàng)細(xì)?致的工作?，也是注?重技巧的?工作，于?是我常常?想把教學(xué)?當(dāng)成一門?藝術(shù)來(lái)研?究。所以?我積極參?與每次的?教研活動(dòng)?，吸取前?輩的教訓(xùn)?和專家的?指導(dǎo)，總?結(jié)出自己?的想法。?今后我將?一直花比?較多的時(shí)?間在教學(xué)?研究上，?我相信那?將使我受?益良多。?經(jīng)過(guò)一年?的工作與?學(xué)習(xí)，我?自感收獲?頗豐但還?是有很多?不足的地?方等待我?去提高。?三.勤?：作為新?教師，我?深知，只?有付出更?多，才能?有些許收?獲。因此?，唯有勤?勤懇懇地?工作，才?能盡早站?穩(wěn)講臺(tái)，?并在教師?這片領(lǐng)域?開出屬于?自己的花?朵。因此?，課前，?我認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真?閱讀教學(xué)?參考書，?認(rèn)真寫好?每一份教?案，并虛?心向同組?老師請(qǐng)教?、聽課、?學(xué)習(xí)，在?指導(dǎo)老師?的幫助下?尋找教學(xué)?重難點(diǎn)的?突破口。?在課堂?教學(xué)中，?堅(jiān)持以人?為本思想?，把課堂?還給學(xué)生?，運(yùn)用各?種教學(xué)方?法調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?活躍課堂?氣氛。在?課后，也?不斷地進(jìn)?行反思，?找出自己?的不足之?處，在以?后的教學(xué)?中加以改?正。據(jù)學(xué)?校德育，?認(rèn)真開展?各項(xiàng)活動(dòng)?，加強(qiáng)行?為習(xí)慣訓(xùn)?練及良好?心理品質(zhì)?的培養(yǎng)。?關(guān)心學(xué)生?的學(xué)習(xí)和?生活，特?別關(guān)注后?進(jìn)生，予?以他們更?多的關(guān)懷?，鼓起他?們學(xué)習(xí)的?勁頭，更?好地融入?在這個(gè)班?級(jí)體中。?注重行?為規(guī)范教?育，從實(shí)?抓起，用?正確的輿?論導(dǎo)向，?用榜樣的?力量，促?使學(xué)生從?被動(dòng)到主?動(dòng)，從他?律到自覺(jué)?，養(yǎng)成良?好的心理?品質(zhì)和行?為習(xí)慣。?同時(shí)，積?極參加學(xué)?校教研活?動(dòng)，通過(guò)?觀摩、聽?課、學(xué)習(xí)?、對(duì)照、?反思，累?計(jì)聽課八?十余節(jié)，?不斷汲取?優(yōu)秀教師?的寶貴，?反思自己?的課堂教?學(xué)，找出?自己的缺?陷，找準(zhǔn)?提升點(diǎn)，?提高自己?的教學(xué)水?平。四?、績(jī)：剛?踏上工作?崗位時(shí)，?由于我教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)不?足，導(dǎo)致?成績(jī)總沒(méi)?有預(yù)期的?理想，后?來(lái)，在同?事們的幫?助下，我?努力提高?自己的教?學(xué)水平，?積極的聽?優(yōu)秀教師?的課，找?到自己的?不足，不?斷的學(xué)習(xí)?改正。對(duì)?一些成績(jī)?不理想的?同學(xué)在課?后給他們?單獨(dú)補(bǔ)課?，輔導(dǎo)，?鼓勵(lì)他們?。經(jīng)過(guò)和?同學(xué)們的?努力。在?今后的工?作中我會(huì)?更加的努?力，爭(zhēng)取?做的更好?。當(dāng)然?，工作中?也有一些?不足和問(wèn)?題。諸如?學(xué)習(xí)欠深?入，知識(shí)?不夠全面?等不足，?我決心在?今后的工?作中認(rèn)真?克服，努?力改進(jìn)。?“雄關(guān)漫?道真如鐵?，而今邁?步從頭越?”，在接?下來(lái)的日?子中，我?將以優(yōu)秀?同行為榜?樣，加強(qiáng)?自身的政?治思想學(xué)?習(xí)，不斷?提高自己?的綜合素?質(zhì)及能力?，為提高?學(xué)生的綜?合素質(zhì)打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ);我?一定更進(jìn)?一步嚴(yán)格?要求自己?，虛心學(xué)?習(xí)、勤奮?工作，爭(zhēng)?取在各方?面取得更?大的進(jìn)步?，為學(xué)校?的發(fā)展作?出更大的?努力，為?____?教育事業(yè)?奉獻(xiàn)自己?的畢生心?血。教?師轉(zhuǎn)正工?作心得總?結(jié)樣本（?二）時(shí)?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼間我?已到校一?年時(shí)間?。我于_?___年?____?月到校參?加工作，?在校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的關(guān)心支?持下，尤?其是在我?的指導(dǎo)教?師___?_老師的?指導(dǎo)下我?成功地實(shí)?現(xiàn)了角色?的轉(zhuǎn)變，?工作得到?了實(shí)踐鍛?煉，思想?認(rèn)識(shí)有了?極大的提?高。感?悟到了師?德師風(fēng)的?重要，懂?得了教師?的責(zé)任，?同時(shí)在學(xué)?習(xí)能力、?教學(xué)能力?，以及專?業(yè)水平都?得到較明?顯的提升?。以下對(duì)?我參加工?作一年來(lái)?的情況匯?報(bào)如下：?一、政?治思想方?面作為?一名教師?，肩負(fù)著?時(shí)代的重?任和祖國(guó)?的重托，?我深切地?認(rèn)識(shí)到，?提高政治?思想覺(jué)悟?，是開展?好教育工?作的基本?前提。實(shí)?事求是，?努力弘揚(yáng)?“為公、?務(wù)實(shí)、創(chuàng)?新、爭(zhēng)先?”的實(shí)效?精神。平?時(shí)，我積?極參加全?校教職工?大會(huì)以及?學(xué)校組織?的政治理?論學(xué)習(xí)，?始終嚴(yán)格?要求自己?，力求自?己的一言?一行對(duì)學(xué)?生起到表?率作用。?工作中，?嚴(yán)格遵守?學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度?，團(tuán)結(jié)同?事，及時(shí)?完成學(xué)校?布置的各?項(xiàng)任務(wù)。?二、教?學(xué)工作方?面我來(lái)?到學(xué)校后?迅速熟悉?常規(guī)教學(xué)?方式、方?法，精心?備課、上?課、作業(yè)?布置批改?等常規(guī)工?作進(jìn)行了?認(rèn)真的實(shí)?踐，并在?實(shí)踐之中?注意查缺?補(bǔ)漏，遇?到自己無(wú)?法解決的?教學(xué)問(wèn)題?就積極向?同事們請(qǐng)?教，努力?做到課前?準(zhǔn)備好、?課中講解?透徹、課?后督促檢?查嚴(yán)。?一年來(lái)，?我在上學(xué)?期擔(dān)任了?高一年級(jí)?七學(xué)個(gè)班?的歷史教?學(xué)工作，?下學(xué)期由?于分班調(diào)?整，我擔(dān)?任了四個(gè)?文科班的?教學(xué)和兩?個(gè)理科班?的教學(xué)任?務(wù)。雖然?任務(wù)相對(duì)?較重，課?時(shí)數(shù)量較?大，但是?我并沒(méi)有?降低對(duì)教?學(xué)質(zhì)量的?要求，力?爭(zhēng)讓每一?堂課都生?動(dòng)有趣，?學(xué)生能學(xué)?有所獲。?在課堂?上力求貼?近學(xué)生生?活，最大?限度地運(yùn)?用自己的?所學(xué)知識(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，培?養(yǎng)學(xué)生的?實(shí)踐能力?。課后積?極和同事?們探討教?學(xué)中遇到?的問(wèn)題，?努力尋找?解決方法?，使自己?的教學(xué)能?力得到不?斷的進(jìn)步?和提高。?我認(rèn)為教?師要多讀?書多聽課?，要掌握?教學(xué)設(shè)計(jì)?、教學(xué)評(píng)?價(jià)、說(shuō)課?和寫好教?學(xué)反思。?三、個(gè)?人素養(yǎng)方?面教書?之余，我?自覺(jué)學(xué)習(xí)?與教育相?關(guān)的知識(shí)?，博覽群?書以拓寬?自己的知?識(shí)面，提?高個(gè)人的?文化知識(shí)?素養(yǎng)。作?為一名教?師，肩負(fù)?著時(shí)代的?重任，我?深切地認(rèn)?識(shí)到，提?高政治思?想覺(jué)悟，?是開展好?教育工作?的基本前?提。工作?中，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?各項(xiàng)規(guī)章?制度，團(tuán)?結(jié)同事，?及時(shí)完成?學(xué)校布置?的各項(xiàng)任?務(wù);新教?師更要勤?奮學(xué)習(xí)，?自覺(jué)修養(yǎng)?，腳踏實(shí)?地，努力?實(shí)現(xiàn)奮斗?目標(biāo)。?四、生活?方面：?在生活上?，以高標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?謹(jǐn)遵“正?人先正己?”的古訓(xùn)?，時(shí)刻提?醒自己，?重視“為?人師表”?的職業(yè)形?象，自己?能做的事?自己做，?盡量不給?學(xué)校添麻?煩，努力?保持正派?的工作作?風(fēng)，與校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們和睦?相處。熱?愛教育、?熱愛學(xué)校?、熱愛學(xué)?生，為把?自己培養(yǎng)?成一名優(yōu)?秀的教師?而不懈努?力。經(jīng)?過(guò)一年的?學(xué)習(xí)實(shí)踐?和鍛煉，?我已能做?好教育教?學(xué)的相關(guān)?工作，在?思想、教?學(xué)等各個(gè)?方面都有?較大的提?升。教?師轉(zhuǎn)正工?作心得總?結(jié)樣本（?三）轉(zhuǎn)?眼間我進(jìn)?入學(xué)校工?作已經(jīng)一?年了?；?首這一年?來(lái)的工作?，雖緊張?忙碌，但?收獲卻是?豐厚的。?首先，我?非常感謝?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?及各位老?師的關(guān)心?和幫助，?使我在各?方面都有?進(jìn)步和提?高。經(jīng)過(guò)?這一年的?努力工作?和不斷學(xué)?習(xí)，我獲?益良多。?在這里感?覺(jué)有必要?總結(jié)一下?近一年的?得與失，?發(fā)揚(yáng)好的?地方改進(jìn)?不足的地?方，回顧?走過(guò)的路?可以更好?的看清前?面的路。?(一)?政治思想?方面作?為人民教?師需要有?較高的思?想覺(jué)悟，?需要有對(duì)?理想的追?求?！八?想有多遠(yuǎn)?，就能走?多遠(yuǎn)”。?因此我堅(jiān)?持閱讀教?育類書籍?和期刊以?拓展自己?的視野，?指導(dǎo)自己?的行為。?同時(shí)，積?極參加學(xué)?校組織的?各類培訓(xùn)?活動(dòng)，在?學(xué)習(xí)中提?高自己的?思想覺(jué)悟?和業(yè)務(wù)能?力。形成?自身正確?的人生觀?價(jià)值觀。?同時(shí)也積?極參加學(xué)?校組織的?各種各樣?的活動(dòng)，?這對(duì)我很?有幫助，?我本身也?崇拜有巨?大人格魅?力的人，?并一直努?力自己能?做到。?(二)教?育教學(xué)方?面在上?，我努力?鉆研教材?，寫教案?，認(rèn)真?zhèn)?課等。?在研究教?材方面，?對(duì)于課程?的教學(xué)重?難點(diǎn)，起?初把握不?是很精當(dāng)?，但在老?教師的指?導(dǎo)幫助下?，通過(guò)對(duì)?教師教學(xué)?用書的反?復(fù)研讀和?學(xué)習(xí)，我?逐步對(duì)教?學(xué)重難點(diǎn)?的把握有?了一定的?領(lǐng)悟。在?教學(xué)工作?中，讀懂?、讀透教?材非常重?要，這一?直是我的?指導(dǎo)老師?對(duì)我的諄?諄教導(dǎo)。?只有把教?材吃透，?理解消化?了，教學(xué)?的效果和?質(zhì)量才能?得到保證?和提升。?從教育的?角度看，?生物課程?是一門對(duì)?學(xué)生的發(fā)?展具有重?要促進(jìn)作?用的課程?。然而由?于各種原?因，目前?人們對(duì)生?物課程的?重視還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)?到應(yīng)有的?程度。生?物課在中?小學(xué)課程?中，依然?處于弱勢(shì)?地位。認(rèn)?清這一點(diǎn)?，有助于?我制定切?合實(shí)際的?生物教學(xué)?標(biāo)準(zhǔn)。理?想的生物?課程應(yīng)該?盡量使每?個(gè)學(xué)生積?極參與美?術(shù)學(xué)習(xí)，?并且促使?每個(gè)學(xué)生?在各自的?基礎(chǔ)上獲?得不同程?度的發(fā)展?，因此我?想方設(shè)法?去調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?倡導(dǎo)愉快?教學(xué)，讓?學(xué)生在課?堂學(xué)習(xí)中?獲得樂(lè)趣?。遵循著?這一教育?理念，我?一直在努?力著。在?課堂教學(xué)?中，注重?靈活地選?擇，并注?意圍繞教?學(xué)目標(biāo)來(lái)?開展教學(xué)?活動(dòng)，注?重培養(yǎng)學(xué)?生的、課?后復(fù)習(xí)良?好學(xué)習(xí)習(xí)?慣。本著?“一課一?評(píng)，在評(píng)?中求，在?反思中求?提升”原?則，我都?會(huì)認(rèn)真聽?取其他聽?課老師提?出的寶貴?意見和建?議，認(rèn)真?反思并改?進(jìn)。自己?也認(rèn)為，?只有善于?進(jìn)行教學(xué)?反思才能?使自己成?長(zhǎng)得更快?。(三?)努力的?方向一?年的時(shí)間?說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)?，說(shuō)短也?不短，在?這里我感?到時(shí)間過(guò)?得很快，?在這里我?能明顯感?到我自己?在進(jìn)步，?在發(fā)展，?不僅是教?學(xué)上的，?還有自己?的人格上?，在前進(jìn)?的道路上?人們說(shuō)是?艱辛的，?曲折的，?這一點(diǎn)我?想每個(gè)人?都會(huì)承認(rèn)?，但我想?說(shuō)，在這?里工作，?有同事的?合作，領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?，曲折會(huì)?少很多，?艱辛?xí)?為集體的?協(xié)助而變?得快樂(lè)，?感到絲絲?的暖意，?體會(huì)到生?活和工作?的樂(lè)趣.?今后的路?還很長(zhǎng)，?我應(yīng)該在?工作責(zé)任?意識(shí)上更?加完善自?己，能以?最快的速?度完成每?一個(gè)任務(wù)?。有人說(shuō)?：“走好?人生的路?，關(guān)鍵就?幾步，什?么樣的選?擇，什么?樣的路。?”我以前?也許走得?不好，但?是在各位?老師的幫?助下我正?在朝著正?確的方向?努力前行?!古人云?：“學(xué)習(xí)?入逆水行?舟，不進(jìn)?則退?！?做為新教?師的我們?，有很多?方面都需?要我們進(jìn)?一步學(xué)習(xí)?，不斷的?學(xué)習(xí)。在?學(xué)習(xí)中要?踏實(shí)，一?步一個(gè)腳?印，虛心?接受前輩?的意見，?不恥下問(wèn)?，這樣才?會(huì)取得進(jìn)?步。當(dāng)然?作為老師?要本著一?顆愛生的?心，當(dāng)教?師全身心?