第四章-綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者上課用11

第四章-綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者上課用11第一頁，共30頁。生物圈中有一個巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，能夠利用簡單的無機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物，從而養(yǎng)活地球上所有的生物。創(chuàng)造這一奇跡的是那些綠葉。第一頁第二頁，共30頁。綠色植物綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。人和動物的絕大部分的食物最終來自哪里？第二頁第三頁，共30頁。第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者第三頁第四頁，共30頁。綠色植物制造有機(jī)物需要哪些條件？制造的有機(jī)物主要是什么呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)：第四頁第五頁，共30頁。綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?、檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉。2、探究光是不是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。第五頁第六頁，共30頁。材料用具：

盆栽天竺葵，黑紙片，透明膠帶紙，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)皿，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，滴管，火柴，清水第六頁第七頁，共30頁。實(shí)驗(yàn)材料天竺葵，又名洋葵、洋繡球。屬牝牛兒苗科，多年生草本，全株有細(xì)毛。原產(chǎn)南非。其花色彩艷麗，花期長，栽培較易，為重要的溫室盆花。

不耐炎熱，盛夏需遮陰，怕水濕，耐干燥。繁殖主要以扦插為主。

第七頁第八頁，共30頁。1、暗處理3、去掉遮光的黑紙4、在酒精中隔水加熱（脫色理）5、清水漂洗后滴加碘液6、清水漂洗，觀察變化2、葉片遮光并在光下照射幾個小時（設(shè)置對照組）實(shí)驗(yàn)步驟：

第八頁第九頁，共30頁。1、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜；2、用黑紙片把葉片的一部分正反兩面都夾緊，然后移到陽光下照射3-4h；12？將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡。？起對照作用。第九頁第十頁，共30頁。3、剪下遮光處理過的葉片，去掉黑紙片4、把葉片浸入盛有酒精的燒杯，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中；葉片變成黃白色34？直接加熱，酒精蒸發(fā)快，易沸騰，易燃燒，易發(fā)生危險事故。第十頁第十一頁，共30頁。5、取出葉片，用清水漂洗干凈，放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液；6、觀察現(xiàn)象。56？洗掉酒精，避免酒精影響碘液著色？碘遇淀粉變藍(lán)，有淀粉的地方變藍(lán)，無淀粉的地方不變藍(lán)。第十一頁第十二頁，共30頁。①黑暗處理②選葉遮光,接受照射③摘葉去紙④酒精脫色⑤清水漂洗⑥滴加碘液⑦觀察變化黑旋摘酒清敵觀！記憶要訣第十二頁第十三頁，共30頁。現(xiàn)象：見光部分：遮光部分：結(jié)論：2.光是光合作用的必要條件。1.淀粉是光合作用的產(chǎn)物。變藍(lán)不變色（黃白色）稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化。第十三頁第十四頁，共30頁。實(shí)驗(yàn)結(jié)果1：從實(shí)驗(yàn)可以看出，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色。實(shí)際是淀粉遇碘液變藍(lán)。結(jié)論一：說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物——淀粉實(shí)驗(yàn)結(jié)果2：在實(shí)驗(yàn)中，葉片未用黑紙片遮蓋的部分產(chǎn)生了淀粉，被黑紙片遮蓋的部分沒有產(chǎn)生淀粉。結(jié)論二：說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.第十四頁第十五頁，共30頁。分析題如圖：選取有綠色葉片和白斑葉片的牽?；ㄟM(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（1）在實(shí)驗(yàn)中，將牽?；ǚ旁诎凳乙粫円沟哪康氖莀__________________________。（2）將此裝置放在光下數(shù)小時后，再將葉片放入盛有酒精的燒杯中，是使葉片中的_______溶解，葉片變成________色，隔水加熱的目的是為了防止______________________________________________________。將葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和耗盡葉綠素黃白色

酒精的快速蒸發(fā)影響葉綠素溶解，防止酒精燃燒發(fā)生危險第十五頁第十六頁，共30頁。3、分析題如圖：選取有綠色葉片和白斑葉片的牽牛花進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（3）實(shí)驗(yàn)中滴碘液不變藍(lán)的是（）

A.Ⅰ葉覆蓋黑紙片部分

B.Ⅱ葉覆蓋黑紙片部分

C.Ⅰ葉未覆蓋黑紙片部分

D.Ⅱ葉白斑部分（4）由本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以確定光合作用的必要條件是（

）

A.光B.適宜的溫度C.水D.氧E.葉綠體A、DA、E第十六頁第十七頁，共30頁。葉綠體葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。第十七頁第十八頁，共30頁。歸納：光合作用的產(chǎn)物：光合作用的條件：光合作用的場所：有機(jī)物（主要是淀粉）光葉綠體光合作用的原料：?第十八頁第十九頁，共30頁。光合作用的概念

綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用。第十九頁第二十頁，共30頁。

那么我們說，植物通過光合作用制造了大量有機(jī)物，這些有機(jī)物有什么作用呢？

綠葉制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的篩管可運(yùn)到植物各處。第二十頁第二十一頁，共30頁。二、有機(jī)物用來構(gòu)建植物體1，植物體的組成成分除了水和少量的無機(jī)鹽，主要是有機(jī)物。2、從細(xì)胞水平來看，細(xì)胞壁的主要成分——纖維素是有機(jī)物；細(xì)胞膜的主要成分——蛋白質(zhì)和脂質(zhì)是有機(jī)物；細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)DNA也是有機(jī)物。3、從器官水平看，果實(shí)、種子、根、莖中的糖類（淀粉、蔗糖等）、蛋白質(zhì)、脂肪都是有機(jī)物（請舉例說明）。4、從個體水平看，構(gòu)成植物體干重的絕大部分物質(zhì)是有機(jī)物，只有極少部分是無機(jī)鹽。第二十一頁第二十二頁，共30頁。一、從細(xì)胞水平看細(xì)胞壁的主要成分——細(xì)胞膜的主要成分——細(xì)胞核的主要成分——二、從器官水平看植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子都含有有機(jī)物

有機(jī)物用來構(gòu)建植物體纖維素蛋白質(zhì)和脂類核酸（DNA）有機(jī)物植物生長越旺盛，需要的有機(jī)物就越多。第二十二頁第二十三頁，共30頁。細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核植物細(xì)胞——需要光合作用制造的有機(jī)物來構(gòu)建。纖維素(糖)蛋白質(zhì)和脂類遺傳物質(zhì)DNA有機(jī)物第二十三頁第二十四頁，共30頁。綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了其他生物草食動物：直接以植物為食。肉食動物：間接以植物為食，它們的食物直接來源于各種動物。雜食動物：直接或間接以植物為食。綠色植物既給其他生物提供了構(gòu)建自身的材料，也給其他生物提供了生命活動的能量。第二十四頁第二十五頁，共30頁。思考：光合作用的意義？1、滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要；2、為生物圈中其他生物提供了基本食物來源。第二十五頁第二十六頁，共30頁。1、下列“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟，正確的排列順序是：①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵葉片放在光下照射③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分④把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙⑥用清水漂洗葉片后加碘液④③②⑤①⑥第二十六頁第二十七頁，共30頁。2、取一片加碘液變藍(lán)的葉做成的裝片在顯微鏡下觀察，變藍(lán)的部位是（）

A.葉片的所有細(xì)胞

B.葉表皮細(xì)胞

C.葉細(xì)胞中含有葉綠體的部分

D.葉細(xì)胞中含有葉綠體以外的部分C第二十七頁第二十八頁，共30頁。1.綠葉在光下制造的有機(jī)物是（

）

A.淀粉

B.蛋白質(zhì)

C.脂肪

D.無機(jī)鹽2.綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件是()A.水分

B.空氣

C.光

D.溫度3.光合作用進(jìn)行的場所是()A.線粒體

B.葉綠體

C.液泡

D.細(xì)胞壁

4.“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是（

）

A.便于檢驗(yàn)淀粉的多少

B.有利于除去葉綠素

C.讓葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡

D.便于用碘液檢驗(yàn)5．用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下，這一實(shí)驗(yàn)的目的是（）

A.使遮蓋的部分不進(jìn)行氣體交換B.遮蓋后可減少蒸藤作用

C.遮蓋與不遮蓋部分進(jìn)行對照D.控制遮蓋的部分把氧氣釋放6.“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是（

）①放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱

②把天竺葵放在光下照射