微課程的錄制與教學(xué)應(yīng)用課件

林貴永信息技術(shù)研修部微課程的錄制與教學(xué)應(yīng)用林貴永微課程的錄制與教學(xué)應(yīng)用2微課是以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點（重點難點疑點）或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動過程。

是指利用10分鐘左右時間講解一個非常碎片化的知識點、考點或作業(yè)題、考試真題、模擬題的一種微視頻。微課的作用為“解惑”而非“授業(yè)”，它用于不受時間空間限制的網(wǎng)絡(luò)在線課后輔導(dǎo)，不能代替課堂的新知識教學(xué)。2微課是以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍3微課類型專業(yè)軟件手機(jī)拍攝手寫板ppt畫筆錄課筆3微課類型專業(yè)軟件手機(jī)拍攝手寫板ppt畫筆錄課筆44556軟件下載及安裝方便錄屏、錄音、錄PPT、錄操作（可局部錄制）視頻的后期編輯（字幕、標(biāo)注、裁剪、轉(zhuǎn)場）畫面的變焦（放大局部、縮小、移動）音頻的處理（降噪）錄制后自動生成視頻格式配套測試題設(shè)計CS的優(yōu)點6軟件下載及安裝方便CS的優(yōu)點7/?c=main&a=make/?c=video&a=showWKList&uid=20807c=video&a=showWKList&uid=20807#a

CS6、8下載、使用微課資料網(wǎng)站7/?c=main8899101011111212131314141515161617171818191920202121222223232424252526262727282829293030313132323333343435353636373738383939404041414242434344444545464647474848494950505151525253535454555556565757585859596060616162CS8（完整教程23:15開始）/u82/v_MTA3OTM5NjM5.html

標(biāo)注更多馬賽克轉(zhuǎn)場更多時間拖長鼠標(biāo)效果聲音視頻動畫效果add標(biāo)注也適用cc字幕畫中畫更簡易視頻水印片頭片尾自帶長短字體音樂CS8.0與CS6比較62CS8（完整教程23:15開始）CS8.0與CS63練習(xí)一利用一份課件進(jìn)行錄制練習(xí)，完成全屏、選定區(qū)域、PPT的錄制。創(chuàng)建文件夾，存放生成的三個camrec文件。63練習(xí)一利用一份課件進(jìn)行錄制練習(xí)，完成全屏、選定區(qū)64視頻的編輯：靜態(tài)片頭的制作（轉(zhuǎn)場效果、標(biāo)注、標(biāo)題編輯）練習(xí)二為之前的一個camrec文件制作靜態(tài)片頭64視頻的編輯：65

動態(tài)片頭的制作（聲音的合成、生成視頻）練習(xí)三利用PPT的動畫效果制作動態(tài)片頭，實現(xiàn)聲音從無到有、去原聲配新聲、生成視頻文件CS操作簡介65動態(tài)片頭的制作（聲音的合成、生成視頻）CS操66謝謝！66謝謝！人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴(kuò)