幼小銜接家長會稿

孩子馬上入學(xué)你預(yù)備好了嗎各位家長：習(xí)環(huán)境中，四周的教師、同學(xué)都是生疏的，生活作息是不同的，學(xué)習(xí)切，為他的漫長的學(xué)業(yè)生涯帶來一個良好的開頭。今日，我們就將圍學(xué)工作中能構(gòu)建一個“幼兒園、教師、家長三位一體”的教學(xué)模式，讓幼兒成為家園協(xié)同成果的真正受益者。環(huán)境的變化。環(huán)境的變化包括兩個方面，其一是物質(zhì)環(huán)境的變化，幼幼兒園更加寬闊。其二是時空環(huán)境的變化，幼兒園里的生活活動、運3040動形式的變化，在幼兒園里教師更多的主動觀看幼兒，引導(dǎo)幼兒，通過談話、玩耍、個別溝通帶動幼兒走入集體生活，而在小學(xué)里，教師通過書面的作業(yè)、小組探討、集體的授課等形式和學(xué)生進(jìn)展互動。其的，由于我們知道年齡越小，個體間的差異就會越大，就好比一個一112519672度的進(jìn)展目標(biāo)，教師關(guān)注的是孩子的共性、安康、認(rèn)知、品德、社會以數(shù)字化的形式來表現(xiàn)，但是在學(xué)校里，我們都知道，評價的方式很大一局部依靠于考試的分?jǐn)?shù)。對幼兒的評價是量化的。題。假設(shè)說幼兒園教育以“撫育”為主兼顧學(xué)習(xí)，那么小學(xué)一年級教那么小學(xué)一年級則更留意“自理”與“獨立”；假設(shè)說幼兒園的孩子對學(xué)習(xí)更多的是“模糊”，那么小學(xué)一年級則是由“模糊”漸漸走向“糊涂”。這些是伴隨著孩子的成長自然形成的教育轉(zhuǎn)變，家長不用過分的擔(dān)憂，信任自己的孩子肯定能夠順當(dāng)?shù)囟蛇^這個適應(yīng)期。為家長應(yīng)當(dāng)為孩子做些什么？培育幼兒良好的入學(xué)心情目標(biāo)：讓幼兒產(chǎn)生我要做小學(xué)生的愿望，我要上學(xué)的愿望。從主觀上有協(xié)作做好有連接的愿望和行動。做法：〔一〕利用各種媒體向孩子介紹小學(xué)生活的多姿多彩。如央視、們和幼兒園里的活動有什么不一樣?！捕硯е⒆佑幸庾R的看看小學(xué)生們每天是怎樣上學(xué)的?！踩屪约旱暮⒆佑幸庾R的看看學(xué)校的環(huán)境。切忌的做法：想玩了；你這么不聽話，以后上了小學(xué)教師肯定不寵愛你；這么簡潔的題目你都不會做，以后上了小學(xué)怎么辦；快點吃完飯做作業(yè)了，現(xiàn)望和興趣，甚至?xí)尯⒆尤雽W(xué)后形成厭學(xué)心理，那就得不償失了。固然，家長也不能過分渲染小學(xué)生活，憑空想象，將小學(xué)生活說的言過其實，這樣孩子入學(xué)后覺察沒有那么好，會產(chǎn)生被騙、無望的心情，不利于將來的學(xué)習(xí)。幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成：校生活中會照看自己。做法：〔一〕用眼衛(wèi)生。書寫、閱讀姿勢等，我們幼兒園還會在本學(xué)期教會孩子做眼球操。讓孩子懂得保護(hù)眼睛的重要性和保護(hù)的方法?！捕牧浚谟變簣@里有教師會時時提示，但在學(xué)校就靠自己了。同樣所，怎樣用手紙，束好衣褲等。看起來這都小事，但是假設(shè)孩子沒有〔三〕穩(wěn)定的作息習(xí)慣。讓孩子每天7：00，有的孩子由于幼兒園早晨入園時間最晚8：30園近，所以每天拖拖拉拉起床很晚，不如現(xiàn)在就開頭，養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣今后可以輕松很多?！菜牡暮⒆诱张f精神抖擻，有的卻開頭感到累，感到倦態(tài)，簡潔疲乏，這就是運動的關(guān)系，黃帝內(nèi)經(jīng)中說古人的呼吸間隔時64，但是現(xiàn)代333，道理很簡潔，現(xiàn)在的人在承受著巨大的事業(yè)條件，我們的身體對環(huán)境的敏感度變?nèi)酰瑢Νh(huán)境的抗壓力量變?nèi)?，所以送給孩子一個安康的體魄和充分的精力是格外重要的。培育孩子的時間觀念目標(biāo)：讓孩子懂得珍惜時間，能高效率的完成自己的工作。做法：〔一〕生疏時鐘。不但要會看整點、半點，還要逐步學(xué)會看幾點551010〔二3010，8：15趕到幼兒園。不要模糊，不要籠統(tǒng)，讓時間來替代你治理孩子?！踩尯⒆痈嬷闼陌才?，家長只是負(fù)責(zé)監(jiān)視。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣目標(biāo)：培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子更加有效的學(xué)習(xí)。做法：〔一他知道自己今日的工作是什么。能在規(guī)定的時間里完成任務(wù)。〔二〕留意力培育。有的家長說我的孩子看電視可由留意力了，無意留意，好看的電視，好玩的玩耍激發(fā)了孩子的興趣，調(diào)動了孩子的留意力能量，這就是以興趣和生物本能的留意力，就是無意留意，5-720-30觀協(xié)調(diào)動作的結(jié)果，首先是傾聽的留意力，認(rèn)真聽，聽完整不能聽個或許就完畢了，聽后能反響。家長可以讓幼兒少看電視多聽播送，問旁邊有人在說話，你都能認(rèn)真地把作業(yè)完成，很好?！弊尯⒆又乐挥幸恍囊灰獠拍馨咽虑樽龊??！踩抽喿x習(xí)慣的培育。首先教會孩子對文字有興趣。對生活四周的文字有敏感度，如商店的招牌、大路上的路牌等；其次是讓孩子〔家里人的名字、自己的名字、學(xué)校的名字、常常去的商店的名字等〕；第三、給孩子講故事，選一本圖文并一下吧?！苯o幼兒一個自己閱讀的時機(jī)。第四、家庭中要有一個寵愛一件什么好玩的事等。讓書本成為孩子的一位不說話的教師。〔四〕質(zhì)疑的力量培育。有的孩子像一個容器，可以接納成人的很多教育和學(xué)問，但是當(dāng)遇到問題時，就不行了，培育孩子主動提問、問同學(xué)，可以自己查找資料，這樣就等于讓孩子不但學(xué)會了覺察學(xué)中把這個力量也作為幼兒學(xué)習(xí)力量