語文高考常用熟語總結(jié)高中常用熟語(三篇)

語文高考常用熟語總結(jié)高中常用熟語（三篇）精選語文高考常用熟語總結(jié)（精）一剛開頭，我因?qū)π律畹囊磺胁惶m應(yīng)，導(dǎo)致了三門學(xué)科成績直線下降的可怕?？粗嚲砩弦粋€個鮮紅的叉叉，我又嘆息不止。一想到回家，霎時間，我冷汗直冒，仿佛被這沉重的壓力壓得喘不過氣來，仿佛置身于冰天雪地中的一只小船同，孤苦不依，在寒風中瑟瑟顫抖。就在這時，我的太陽一一他來了。對于我，他既沒有旁人的冷嘲熱諷，也沒有尋常人的狗眼看人低，崎是自來熟地拍了拍我的肩說：”連續(xù)努力。”“連續(xù)努力”這四個字，仿佛黑夜中燦爛的星光，雖微缺乏道，卻指人以方向，讓我在黑暗中無知行走之時，抬起頭來，重新點燃盼望之火。對我來說，這仿佛是從茫茫大霧中探出了光明，連我的人生，也仿佛被這光線所點明。在一些特別因素下，我很榮幸地成為了他的同桌?！霸谶@被暴風雨所打擊著土地上，我最終等到了你，我的戰(zhàn)友”這是他繼成為我同桌后說的第一句話。雖有些夸大，但我還是蠻感動的。“望日后連續(xù)努力！“我說?！巴?，士別三日定當刮目相看，你都已經(jīng)脫離死亡線了?！边@位熱忱又有些滑稽地同桌說道。“你也不差”我回敬道。從今以后，我倆便成了知己好友，共同談?wù)撆c商討語文、數(shù)學(xué)和英語等多個方面，有此人之助我如虎添翼，功課有了明顯進步，我猶如打通任線，假如讓我閉上眼睛隨便畫一條曲線，畫出的很可能是這條河的曲線。這對我，是生命的第一曲線。上海每一條弄堂里，都有著這樣是非的空氣。西區(qū)高尚的公寓弄堂里，這空氣也是高朗的，比擬爽身，比擬明澈，就像秋日的天，天高云淡的；再下來些的新式弄堂里，這空氣便要混濁一些，也要波動一些，就像風一樣,吹來吹去；更低一籌的石窟門老式弄堂里的是非空氣，就又不是風了，而是回潮天里的水汽，四處可見污跡的；到了棚戶的老弄，就是大霧天里的霧，不是霧開日出的霧，而濃霧作雨的霧，彌充滿漫，五步開外就不見人的。但無論哪一種弄堂，這空氣都是滲透的，無處不在。它們可說是上海弄堂的精神性質(zhì)的東西。上海的弄堂假如能夠說話，說出來的就肯定是流言。它們是上海弄堂的思想，晝里夜里都在傳播。上海弄堂假如有夢的話，那夢，也就是流言。（王安憶《長恨歌》）王安憶的文字極其細膩，且有女性的嚴厲溶入其中，這種嚴厲的語調(diào)不僅可以表達“嚴厲”，同樣可以表達“堅硬”。表達這種“嚴厲”之處的重要一點在語句結(jié)尾那個“的”字上。如“高朗的”、“天高云淡的”、“四處可見污跡的"、“五步開外就不見人的”、“這空氣都是滲透的”等等。這個“的”字就像是緩沖的海綿，將表達的語速掌握住了。女孩子寫文章時可以多學(xué)學(xué)這一點。學(xué)校的每一個教室里，都有著這樣緊急的空氣。東邊的學(xué)生宿舍里，這空氣也是緊急的，比擬壓抑，比擬郁悶，就像落雨前的天空，烏云密布的；再下來些的食堂里，這空氣也是緊急一些，再緊急一些，就像風一樣，提著碗筷的同學(xué)倏忽來去；更低一籌的廁所里依舊是緊急，大家在這時依舊要翻上幾頁書。但無論哪一種處所，這空氣都是滲透的，無處不在。它們可說是學(xué)?？臻g里最本質(zhì)的東西。高三的校園假如能夠說話，說出來的就肯定是緊急。它們是學(xué)?？臻g的思想，晝里夜里都在傳播。高三校園假如有夢的話，那夢，也就是緊急。豬肚四：來點思辯蕭伯納說：“人生有兩大悲劇，一是沒有得到心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西?！钡J真玩味，發(fā)覺這話的立足點仍是占有，所以才會有占有欲未得滿意的苦痛和已得滿意的無聊這雙重悲劇。假如把立足點移到制造上，以審美的眼光看人生，我們豈不行以反其意而說：人生有兩大歡樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和制造；另一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品嘗和體驗。（周國平）一位師兄說：“高考有兩大圓滿，一是沒有得到了你想得到的大學(xué)但得到了你想得到的專業(yè)，另一是得到了你想得到的大學(xué)卻沒有得到你想得到的專業(yè)?！钡J真玩味，發(fā)覺這話的立足點是不滿意，所以才會有大學(xué)和專業(yè)未能兼得的圓滿。假如把立足點放在是否落榜上，以樂觀一些的眼光看高考，我們豈不行以反其意而說：高考有兩大幸運，一是沒有得到了你想得到的大學(xué)但得到了你想得到的專業(yè)，另一是沒有得到了你想得到的專業(yè)卻得到了你想得到的大學(xué)。豬肚五：來點儒雅但更多時間，我用來夢想，而且回憶，回憶在有一個島上做過的有意義和無意義的事情，始終到半夜，半夜以后。有些事情，恨過的，再恨一次；曾經(jīng)戀過的，再戀一次；有些無聊，甚至再無聊一次。一切都離我很久，很遠。我不知道，我的孤獨應(yīng)當以時間或空間為半徑。就這樣，我單獨坐到午夜以后，看窗外的夜比圣經(jīng)舊約更黑，萬籟俱死之中，聽兩頰的胡髭無賴地長著，應(yīng)和著腕表巡回的秒針。（余光中《望鄉(xiāng)的牧神》）文字中透露出學(xué)者的儒氣和雅氣，這是獨特的精巧表達。這段文字中隨便選用的比方是很獨特的一一“看窗外的夜比圣經(jīng)舊約更黑”一一比方的獨特性來自你身邊的環(huán)境，還是那句話，喻體的選取要來自于你所熟識的生活閱歷。比方你身處校園，你就可以說“看窗外的夜比墨水更黑”。但更多時間，我用來夢想，而且回憶，回憶這一年來做過的有意義和無意義的事情，始終到半夜，半夜以后。有些題目，做過的，再做一次；有些書，背過的，再背一次；曾希望過的，再希望一次。一切都離我很短，很近。我不知道，我的思想應(yīng)當以時間或空間為半徑。就這樣，我躺在熄燈鈴響后的宿舍床上，看窗外的夜比墨水更黑，萬籟俱寂之中，聽一顆不甘落后的心跳動著，應(yīng)和著鬧鐘巡回的秒針。督二脈，徹底脫胎換骨，從那個悄悄無聞的小子，成了現(xiàn)在的我，鳳凰涅盤。有了這把火，我離抱負中的自己不遠了。同桌的你，是明燈亦是點燈人，與我同行；同桌的你，既是星星又是太陽，無時無刻都用那暖和的光線照射著我；同桌的你，既活潑又開朗，既熱忱又冷靜。愿我們攜手同行，向著美妙晴天動身，我的陽光同桌錢加健。精選語文高考常用熟語總結(jié)（精）二舒適的心態(tài)，執(zhí)著的信念，終會提升你的人生品位。一一題記碧水微波，蹶魚喜悅。一樣魚竿，兩樣收獲。年輕的垂釣者仰天長嘆，垂釣無功，那是由于他心態(tài)急躁;沉穩(wěn)的垂釣老人則甩魚入簍，怡然得意，那是由于他心態(tài)美妙、安靜。鮮亮的比照，告知我們一個哲理：無論是江邊垂釣，還是其他世間事，都需要有一個美妙的心態(tài)。然而，掩卷而思，借問茫茫天宇，借問蕓蕓眾生,什么是美妙的心態(tài)？什么是美妙的心態(tài)?垂釣老人把一尾蹶魚裝進魚簍，他輕輕地告知我，美妙的心態(tài)是這樣的：一條大魚游過來了，“撲哧”一聲咬去了甜甜的魚餌,然后掙開魚釣，逃走了。但是不急不躁的人兒，仍舊穩(wěn)坐在岸邊的青石上,舒適沉穩(wěn)地守望著他長長的魚竿，急躁地等待著下一條魚。垂釣人的心態(tài)是平和的，像天上悠悠的白云，像林中和諧的鳥鳴，像夕陽映照下綠茵茵的草地。擁有了這樣的心態(tài)，擁有了這份沉靜和閑適，才會有豐碩的收獲，才會有蹶魚的接踵而來，歡歌跳動。這是垂釣老人的心態(tài)告白。什么是美妙的心態(tài)？語文教師告知我，美妙的心態(tài)應(yīng)當是這樣的：恬淡而不乏執(zhí)著，閑適而蘊涵著追求。美妙的心態(tài)，是乍暖還寒時候“春江水暖鴨先知”的舒適淡雅；是王維筆下“明月松間照，清泉石上流”的詩情畫意;是陶淵明“采菊東籬下，悠閑見南山”的閑適愉悅，超凡脫俗;亦是“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”的神清氣爽，昂揚奮勉;是王勃“落霞與孤鷲齊飛，秋水共長天一色”的壯闊明凈，躊躇滿志；亦是莘莘學(xué)子沉靜剛毅的燈下研讀，沉著鎮(zhèn)靜的臨場應(yīng)答。有了這樣的美妙心態(tài)，詩人才得以成就他們壯美的篇章，英雄才得以成就他們的功名偉業(yè)，學(xué)子才得以實現(xiàn)他們的宏圖大志。美妙的心態(tài)應(yīng)當是這樣的：恬淡而不消沉，閑適而思進取。這也是語文教師的諄諄告誡。什么是美妙的心態(tài)？一位老將軍告知我，美妙的心態(tài)應(yīng)當是這樣的：沉著而又執(zhí)著，鎮(zhèn)靜而又睿智。美妙的心態(tài)，是諸葛孔明運籌帷幄、決勝千里的沉穩(wěn)睿智，是危難時刻處變不驚巧施空城計的琴聲不亂。一位剛剛從奧運賽場凱旋的體育健兒告知我，美妙的心態(tài)就是面對競爭強手時的坦然自若，就是坎坎坷坷之后永不言敗、連續(xù)拼搏的微笑。美妙的心態(tài)就應(yīng)當是這樣的：沉著而又執(zhí)著，鎮(zhèn)靜而又睿智。正由于這樣，諸葛孔明才敢憑借空城，沉著面對司馬懿15萬大軍，我國的體育健兒才得以在奧運賽場贏得金牌，高唱國歌。觀賞蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁氣概，觀賞岳鵬舉“三十功名塵與土，八千里路云和月”的壯懷劇烈，但我更觀賞垂釣老人的美妙心杰，沉沉悄悄，執(zhí)著守望的風采。兩根釣竿，一縷哲思。碧波蕩漾，心潮澎湃。浮塵莫嘆，沉靜執(zhí)著。擁有了這樣美妙的心態(tài)，我們就能漫觀天際云卷云舒的壯美風光，我們就能像那位漁翁一樣，守望好人生垂釣的長竿，笑迎一尾尾肥美的蹶魚，飛入收獲的魚簍，濺起一串串奇妙的人生之歌。精選語文高考常用熟語總結(jié)（精）三平常寫東西時要形成自己的套路，考試時最好不要臨時去玩新把戲，平常這樣的開頭或許已經(jīng)寫了一萬次，心里擔憂這樣是不是有新意，不要遲疑，平常怎么寫就怎么寫，對你來說，有沒有新意是沒有意義的，對閱卷教師有新意才算是有新意。文章的開頭就肯定要激起閱卷教師的興趣，把全部你慣用的吸引人的句子全都用上吧，千萬不要吝嗇，要讓教師一你的“佩服”油然而生。我們這些人，對清代總有一種簡單的情感阻隔。記得很小的時候，歷史教師講到“揚州十日”、“嘉定三屠”時眼含淚花，這是清代的開頭；而講到“火燒圓明園”、“戊戌變法”時又有淚花了，這是清代的尾聲。年邁的教師一哭，孩子們也跟著哭，清代歷史，是小學(xué)中惟一用眼淚浸潤的課程。從小種下的怨恨，很難化解得開。（余秋雨《一個王朝的背影》）開頭以個人閱歷引出主題的闡述，讓宏大的歷史有了個人情感的引入點,感情上更為生動。這段文字里面重要的關(guān)鍵詞是“阻隔”、“化解”，我們寫作文時，這些詞請肯定要用上，這也是余秋雨文章顯出獨特的地方，這些詞讓人有生疏感，生疏感又產(chǎn)生了新奇感，但這種生疏感是有度的，放在文章中又能夠讓人較快地理解。大家平常閱讀文章時，要留意收集這些詞，這是提升整篇文章優(yōu)雅品位特別重要的地方，也是快速提高作文水平的有效途徑之一。我們這些人，對……總有一種簡單的情感阻隔。記得很小的時候，……教師講到……時……，……年邁的教師……，孩子們也跟著……，……從小種下的……，很難化解得開。我們這些人，對過年總有一種簡單的情感阻隔。記得很小的時候，語文教師講到“年關(guān)難受”、“盼著有肉吃”時感慨萬千，年邁的教師一感慨，孩子們也跟著感慨，盡管這種感慨帶著懷疑，但從小種下的情感，很難化解得開。1965年的時候，一個孩子開頭了對黑夜不行名狀的恐驚（劈空而來，無緣無故而來）。我回想起了那個細雨飄揚的夜晚，當時我已經(jīng)睡了，我是那么的小巧，就像玩具似的被放在床上。屋檐滴水所顯示的，是安靜的存在，我的漸漸入睡，是對雨中水滴的漸漸遺忘。應(yīng)當是在這時候，在我安全而又安靜地進入睡眠時，仿佛呈現(xiàn)了一條幽靜的道路，樹木和草叢依次閃開。一個女人哭泣般的呼喊聲從遠處傳來，嘶啞的聲音在當時安靜無比的黑夜里突然響起，使我此刻回想中的童年抖動不已。（余華《在細雨中呼喊》）冷靜的語調(diào)，美麗而精巧的敘事語言，極富感染力。請留意文章中的四字構(gòu)造短語，如“不行名狀”、“細雨飄揚”、“漸漸入睡”、“漸漸遺忘”、“依次閃開”、“安靜無比”、“抖動不已”等等，四字構(gòu)造短語讓文章有一種閱讀的節(jié)奏感，大家平常寫東西時，請參加四字構(gòu)造短語，運用好的話，能使文章增色不少。豬肚一：來點對比誰又能把這世界想個明白呢？世上的許多事是不堪說的。你可以埋怨上帝何以要降諸多苦難給這人間，你也可以為毀滅種種苦難而奮斗，并為此享有崇高與傲慢，但只要你再多想一步你就會墜人深深的迷茫了：假設(shè)世界上沒有了苦難，世界還能夠存在么？要是沒有愚鈍，機靈還有什么榮耀呢？要是沒了丑陋，美麗又怎么維系自己的幸運？要是沒有了惡劣和卑下，和善與高尚又將如何界定自己又如何成為美德呢？要是沒有了殘疾，健全會否因其司空見慣而變得膩煩和乏味呢？于是就有一個最令人無望的結(jié)論等在這里：由誰去充任那些苦難的角色？又有誰去表達這世間的幸福，傲慢和歡樂？只好聽憑偶然，是沒有道理好講的。就命運而言，休論公正。那么，一切不幸命運的救贖之路在哪里呢？設(shè)若才智的悟性可以引領(lǐng)我們?nèi)フ业骄融H之路，莫非全部的人都能夠獲得這樣的才智和悟性嗎？我常以為是丑女造就了美人。我常以為是愚氓舉出了智者。我常以為是懦夫襯照了英雄。我常以為是眾生度化了佛祖。（史鐵生《我與地壇-人生的苦難》）這段文字布滿了受難意識，對生命的存在有著自身獨特而鋒利的體悟。對比兩類不同的事物，在對比中得出感悟。文章的關(guān)鍵用詞有“不堪說”“諸多”“休論”“設(shè)若”“造就”“舉出”“襯照”“度化”等等。用詞是表達出文章細節(jié)的關(guān)鍵，細節(jié)也是文章優(yōu)劣的區(qū)分之處。文章用詞，要多一些“酒味”，少一些“白開水”。像上面這些詞，與大師相比，大家用的可能是“說不出來”“許多”“不要要說”“假設(shè)”等等，這就是你和大師的差異。大家留意到，這些用詞帶有古白話的味道，適當?shù)剡\用，能讓文章表達出一種古雅，增加美感。誰又能把這世界想個明白呢？世上的許多事是不堪說的。你可以埋怨世上為何有高考這回事，你也可以為高考而奮斗，并為此享有成就與驕傲，只要你再多想一步你就會安靜下來了：假設(shè)沒有了高考，什么將成為評判我們?nèi)雽W(xué)的標準？要是沒了那種由高考而生的奮斗，勝利的喜悅又如何而來呢？要是沒了高考的競爭，我們又如何會有不斷進步的緊迫？于是就有一個最令人懷疑的結(jié)論等在這里：由誰去充任那些奮斗的角色?又有誰去表達這高考的幸福，傲慢和歡樂？只好聽憑意志的堅決與否，是沒