2024屆高考語文復(fù)習(xí)：文言文閱讀答題方法與練習(xí)題匯編（Word版含答案）

2024屆高考語文復(fù)習(xí)：文言文閱讀答題方法與練習(xí)題匯編【做題要點(diǎn)】L整體閱讀，總體把握，依據(jù)文體特點(diǎn)抓重點(diǎn)?！皻w納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思”，閱讀是基礎(chǔ)。閱讀時(shí)要始終帶著如下幾方面的問題思考：（1）文章寫了一些什么人的一些什么事；⑵事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局如何；（3）文章說了一些什么道理；（4）是以什么作為說理依據(jù)的。具體說，對記敘性文字，要理清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的前因后果；一般的傳記文，要弄清作者記了哪幾件事,表現(xiàn)了人物的哪些性格特點(diǎn)和精神風(fēng)貌。議論性文字要理清論點(diǎn)、論據(jù)及論證方法等。說明性文字要理清說明對象、說明內(nèi)容和說明方法。只有整體閱讀,總體把握,才能高屋建令瓦地駕馭閱讀材料,才能準(zhǔn)確、完整地去分析、評價(jià)人物和事件。.抓中心句、找關(guān)鍵句，理清文章的層次讀一篇文章時(shí)，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注中心句、關(guān)鍵句，這樣便于快速把握文意。中心句、關(guān)鍵句的位置，常在文章（或段落）的開頭或結(jié)尾處，如《六國論》的中心句“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦?！痹谖恼碌拈_頭；《過秦論》中“仁義不施，攻守之勢異也”這個(gè)中心句在文末。再則，文章的層次結(jié)構(gòu)，是文章的骨架和脈絡(luò)，它具體展現(xiàn)作者記敘、描寫、說明、議論的思路。而作者的思路是通過層與層之間、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系反映出來的。分析的方法可按時(shí)間順序歸納,也可按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移歸納，可按時(shí)空結(jié)合歸納，可按材料性質(zhì)或類別歸納。這些方法視具體的文章而定。.在把握要點(diǎn)和中心的基礎(chǔ)上，分析判斷細(xì)節(jié)圍繞文意，仔細(xì)判斷各選項(xiàng)中的有關(guān)細(xì)節(jié)，才能明辨各項(xiàng)表述的正確與否。B【解析】C項(xiàng)兩個(gè)“片”都是指“微小、一點(diǎn)點(diǎn)、少”的意思。鳴金即擊鋅，鋅是一種形似鐘的樂器。（自光明日報(bào)出版社《孟子選注》）祉，古代樂器，形似鐘而狹長，上有柄，用銅制成?！墩f文解字》：“鋅，似鈴，柄中上下通?！盌【解析】應(yīng)該為苻堅(jiān)、吳漢戰(zhàn)例的得失可以作為萬代借鑒⑴你們要能稍向后退，讓我軍渡過沈水，使雙方將士得以從容周旋交戰(zhàn)，我與諸君騎馬慢行而觀戰(zhàn)，不也是件樂事嗎？（考查“少”、“去廣、"周旋”，每詞1分，句意1分）⑵古人在陣前出奇招，攻打敵人意想不到的地方，這也是奇正變化的法則嗎？（考查“奇”“斯”、“相變”，每詞1分，句意1分）10.（1）苻堅(jiān)不懂兵法，不懂臨陣出奇；（2）不懂為人所陷而不能勝敵；（3）不懂兵有分聚，各貴適宜?！就卣固嵘殹块喿x下面的文字，完成下面小題。王羲之字逸少，司徒導(dǎo)之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長，辯贍，以骨鰻稱。尤善隸書，為古今之冠，論者稱其筆勢，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導(dǎo)所器重。時(shí)陳留阮裕有重名,裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時(shí)太尉都鑒使門生求女婿于導(dǎo),導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒日：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。唯一人在東床坦腹食,獨(dú)若不聞?！辫b日：“正此佳婿邪！”記之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會稽有佳山水，名土多居之，謝安未仕時(shí)亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土與羲之同好。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭,羲之自為序以申其志。性愛鵝，會稽有孤居姥養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜新友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士養(yǎng)好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：”為寫《道德經(jīng)》，當(dāng)舉群相送耳?！濒酥廊粚懏叄\鵝而歸，甚以為樂。嘗至門生家，見熊幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。羲之書為世所重，皆此類也。每自稱：“我書比鐘繇，當(dāng)抗行;比張芝草，猶當(dāng)雁行也?！痹c人書云：“張芝臨池學(xué)書，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也?！睍r(shí)驟騎將軍王述少有名譽(yù)，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協(xié)。述先為會稽以母喪居郡境羲之代述止一吊遂不重詣述每聞角聲謂羲之當(dāng)候己輒灑掃而待之。如此者累年，而羲之竟不顧，述深以為恨。（《晉書?王羲之傳》）.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A.述先為會稽/以母喪居郡境/羲之代述/止一吊/遂不重詣/述每聞角聲/謂羲之當(dāng)候/己輒灑掃而待之。B.述先為會稽/以母喪居郡/境羲之代述/止一吊/遂不重詣/述每聞角聲/謂羲之當(dāng)候己/輒灑掃而待之。C.述先為會稽/以母喪居郡境/羲之代述/止一吊/遂不重詣/述每聞角聲/謂羲之當(dāng)候己/輒灑掃而待之。D.述先為會稽/以母喪居郡境/羲之代述/止一吊/遂不重詣述/每聞角聲/謂羲之當(dāng)候己/輒灑掃而待之。.下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的項(xiàng)是（ ）A.司徒，周時(shí)為六卿之一，曰地官大司徒，掌管國家的土地和人民的教化。漢哀帝元壽二年，改丞相為大司徒，與大司馬、大司空并列三公。東漢時(shí)改稱司徒。歷代因之，明廢。后別稱刑部尚書為大司徒。B.從伯，祖父親兄弟之子而年長于父者，即父親的堂兄稱之為從伯，也有作從伯父。相當(dāng)于現(xiàn)在的堂伯。從伯、從叔合稱為從父。C.太尉，中國古代官職名稱，是中國古代中央掌管軍事的最高官員，為全國最高軍事長官，執(zhí)掌天下軍政事務(wù)，但因太尉權(quán)勢過重，故終秦一朝未任命太尉。秦漢分別以丞相和太尉為最高行政長官及最高軍事長官，品秩并為一萬石，金印紫綬。太尉是中央最高軍事長官，天下武官之首，統(tǒng)帥天下兵馬大權(quán)，歷朝均為正一品。D.驟騎將軍，官名，漢武帝元狩二年（前121年）始置，以霍去病為之，金印紫綬，位同三公。東漢各代沿置后，有時(shí)加“大”，可稱“驟騎大將軍”。3票騎將軍為二品或從一品，一般低于大將軍。.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.太尉鄱鑒想在王家子弟中選女婿，王羲之以“東床坦腹”的自然坦然，成為了那家的乘龍快婿。B.謝安未做官時(shí)就住在會稽山，孫綽、李充等人皆以文章蓋世，他們都在這里建有住宅，與王羲之情投意合。C.王羲之生性愛鵝，會稽有一位孤老太太養(yǎng)了只鵝，叫聲很好聽，他想買而未能得，于是就帶著親友去觀看。誰知老太太聽說他要來,競把鵝烹煮了，準(zhǔn)備招待他，他為此難過了一整天。D.王羲之雖然對自己的書法造詣相當(dāng)自信，但是還是比較謙虛地認(rèn)為自己稍微遜色于鐘繇、張芝。.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）又山陰有一道士養(yǎng)好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。(2)仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。.根據(jù)文章內(nèi)容簡要概括當(dāng)時(shí)人們對王羲之書法特點(diǎn)的贊譽(yù)。閱讀下面的文言文，完成下列題目。玄邈，字彥遠(yuǎn)。初為驟騎行軍參軍，太子左積弩將軍，射聲校尉。泰始初，遷輔國將軍、清河廣川二郡太守，幽州刺史。青州刺史沈文秀反，玄邈欲向朝廷，慮見掩襲，乃詣文秀求安軍頓。文秀令頓城外。玄邈即立營壘，至夜拔軍南奔赴義。比曉，文秀追不復(fù)及。明帝以為持節(jié)、都督青州、青州刺史，將軍如故。太祖鎮(zhèn)淮陰，為帝所疑，遣書結(jié)玄邈。玄邈長史房叔安勸玄邈不相答和。罷州還太祖以經(jīng)途令人要之玄邈雖許既而嚴(yán)軍直過還都啟帝稱太祖有異謀太祖不恨也升明中，太祖引為驟騎司馬、冠軍將軍、太山太守，玄邈甚懼，而太祖待之如初。亡命李烏奴作亂梁部，陷白馬戍。玄邈率東從七八百人討之，不克，慮不自保，乃使人偽降烏奴，告之曰：“王使君兵眾羸弱，棄伎妾于城內(nèi)，攜愛妾二人去已數(shù)日矣。"烏奴喜，輕兵襲州城，玄邈設(shè)伏擊破之，烏奴挺身走。太祖聞之，曰：“玄邈果不負(fù)吾意遇也?！边€為征虜將軍、長沙王后軍司馬、南東海太守。遷都官尚書。永明十一年，建康蓮華寺道人釋法智與州民周盤龍等作亂，四百人夜攻州城西門，登梯上城，射殺城局參軍唐潁，遂入城內(nèi)。軍主耿虎、徐思慶、董文定等拒戰(zhàn)，至?xí)?，玄邈率百余人登城便門，奮擊，生擒法智、盤龍等。玄邈坐免官。延興元年，加散騎常侍，尋轉(zhuǎn)中護(hù)軍。高宗使玄邈往江州殺晉安王子懋，玄邈苦辭不行，及遣王廣之往廣陵取安陸王子敬，玄邈不得已奉旨。建武四年，卒，年七十二。贈安北將軍、雍州刺史。謚日壯侯。（節(jié)選自《南齊書?王玄邈傳》）.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.罷州/還太祖/以經(jīng)途令人要之/玄邈雖許/既而嚴(yán)軍直過/還都啟帝/稱太祖有異謀/太祖不恨也.罷州還/太祖以經(jīng)途令人要之/玄邈雖許/既而嚴(yán)軍/直過還都/啟帝稱太祖有異謀/太祖不恨也C.罷州還/太祖以經(jīng)途令人要之/玄邈雖許/既而嚴(yán)軍直過/還都啟帝/稱太祖有異謀/太祖不恨也D.罷州/還太祖/以經(jīng)途令人要之/玄邈雖許/既而嚴(yán)軍/直過還都/啟帝稱太祖有異謀/太祖不恨也.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.騾騎，古代將軍的名號，地位僅次于大將軍，權(quán)位相當(dāng)于公卿，只有重臣才可以擔(dān)任。.太祖，廟號，帝王死后，在太廟立室奉祀追尊的名號，以某祖來稱呼，每個(gè)皇帝都有。C.贈，文中指追贈官職，古代朝廷在功臣死后，追封爵位官職，以此來表示肯定和贊揚(yáng)。D.壯侯，謚號，古人死后依其生平所立的稱號，臣下的謚號由朝廷賜予，代表官方意見。8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.玄邈富有主見，拒絕太祖邀請。玄邈效命于明帝時(shí)，太祖多次想要結(jié)交于他，他都在第一時(shí)間果斷拒絕了邀請。.玄邈富有謀略，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略。面對李烏奴的作亂，玄邈在強(qiáng)攻不下的情況下，采取詐降策略，最終取得勝利。C.玄邈作戰(zhàn)勇猛，能夠以少勝多。玄邈從便門入城，僅用百余人奮力抗擊，便生擒了法智和盤龍等，奪回了城池。D.玄邈功績卓著，死后榮享恩譽(yù)。玄邈生前在多次戰(zhàn)斗中都表現(xiàn)突出，為穩(wěn)定政權(quán)做出貢獻(xiàn)，因此死后獲得恩譽(yù)。.把文中畫橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）青州刺史沈文秀反，玄邈欲向朝廷，慮見掩襲，乃詣文秀求安軍頓。（4分）⑵烏奴喜，輕兵襲州城，玄邈設(shè)伏擊破之，烏奴挺身走。（4分）.玄邈多次拒絕太祖的邀請，太祖為什么“不恨”“待之如初”？請簡要說明。（3分）CAD（1）山陰有位道土養(yǎng)了一群鵝，（王羲之）去觀看，非常高興，堅(jiān)決懇求道士買他的鵝。（2）抬頭縱觀廣闊的天空，低頭觀察繁多的萬物，用來舒展眼力、開闊胸懷，盡情地享受視聽的樂趣，實(shí)在是高興啊。王羲之特別擅長隸書，是古今以來的第一人，筆勢飄若浮云、矯若驚龍?！窘馕觥?本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：王述先做了會稽內(nèi)史，因?yàn)槟赣H去世，就辭職守喪，（只能）閑居在會稽郡境內(nèi)。王羲之來接替他的職務(wù)，只到王述家去吊唁了一次，就再也不登門。王述每次聽到外面有號角聲，總以為王羲之來看望自己，連忙灑掃以待?！翱ぞ场睘槠Y(jié)構(gòu)，是閑居之地，之間不斷開，排除B；“遂不重詣”句子已經(jīng)完整，“詣”，前往，不能直接搭配“述”，可以是“遂不重詣述家”，“述每聞角聲”中“述”作主語，“詣”后斷開。據(jù)以上分析排除AD。故選C。.本題考查學(xué)生了解并掌握古代文化常識的能力。A."后別稱刑部尚書為大司徒”錯(cuò)，后別稱戶部尚書為大司徒。故選A。.本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。D.“認(rèn)為自己稍微遜色于鐘繇、張芝”錯(cuò)，原文信息是“我書比鐘繇，當(dāng)抗行；比張芝草,猶當(dāng)雁行也。'曾與人書云：'張芝臨池學(xué)書，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也’"，意思是說“我的書法和鐘繇相比，可以說不相上下?？梢娡豸酥⒉徽J(rèn)為自己比他們差，選項(xiàng)曲解文意。故選Do4.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。（1）“養(yǎng)好鵝”，喜歡養(yǎng)鵝；“固”，堅(jiān)決；“市”，買。（2）“宇宙之大”“品類之盛”均為定語后置句；“所以”，用來；“游目騁懷”，縱目四望，開闊心胸；“足以”，足夠用來；“極”，盡；“信”，實(shí)在、確實(shí)。本題考查學(xué)生篩選信息并歸納要點(diǎn)的能力。由“尤善隸書，為古今之冠，論者稱其筆勢，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導(dǎo)所器重”得出答案,擅長隸書,是古今以來的第一人,筆勢飄若浮云、矯若驚龍。參考譯文：王羲之字逸少，是司徒王導(dǎo)的堂侄。王羲之小時(shí)候不善言談，人們看不出他有什么過人之處。長大后，他很善于辯論，并且以性情剛勁、正直而著稱。他尤其擅長隸書，為古今之冠，人們稱贊他的書法筆勢，認(rèn)為是“飄若浮云，矯若驚龍”，他的伯父王敦、王導(dǎo)都很看重他。陳留（今河南開封附近人）阮裕在當(dāng)時(shí)享有盛譽(yù)，而阮裕也看重王羲之，把他和王承、王悅視為王家三位少年英才。當(dāng)時(shí)，太尉都鑒派門生來見王導(dǎo)，想在王家子弟中選位女婿，王導(dǎo)讓來人到東邊廂房里去看所有的王家子弟。門生回去后，對都鑒說：“王家子弟個(gè)個(gè)不錯(cuò)，可是一聽到有信使來擇婿的消息后，都顯得拘謹(jǐn)不自然。只有一個(gè)人坐在東床上，敞開肚子吃東西，若無其事?！倍艰b說：“這正是我要選的佳婿?！币淮蚵?，原來是王羲之,都鑒就把女兒嫁給了他。羲之很喜歡服藥頤養(yǎng)性情，不喜歡在京城，剛到浙江，便有終老于此的志向。會稽山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，名土薈萃，謝安未做官時(shí)就住在這里。（還有）孫綽、李充等人都以文章蓋世，他們都在這里建有住宅，與王羲之情投意合。王羲之曾和一群好友在會稽山陰縣的蘭亭會集，并親自作序來申明其志。（王羲之）生性愛鵝，會稽有一位孤老太太養(yǎng)了一只鵝，叫聲很好聽，他想買而未能得，于是就帶著親友去觀看。誰知老太太聽說王羲之要來，竟把鵝烹煮了，準(zhǔn)備招待他，他為此難過了一整天。當(dāng)時(shí)，山陰有位道土，養(yǎng)了一群鵝，王羲之去觀看，非常高興，因此要買道士的鵝。道士對他說：“你若替我抄一遍《道德經(jīng)》，這群鵝就全部送給你啦。”王羲之欣然拿筆，寫好后，用籠子裝鵝而歸，一路上樂不可支。（還有一次，）他到學(xué)生家去，看見人家的竹筐矮桌潔凈光滑，就在上面寫起字來，一半楷書，一半草書。后來那位學(xué)生的父親無意中把這些字給刮去了，那位學(xué)生懊悔了好幾天。王羲之的書法在當(dāng)時(shí)就很被世人看重，諸如此類的事情很多。（王羲之）常自稱：“我的書法和鐘繇相比，可以說不相上下；和張芝的草書相比，也如同大雁排行?！庇衷?jīng)寫信給人說：“東漢張芝臨池學(xué)寫字，池水都變成黑色，如果天下人像他那樣沉迷于書法，也不一定比他差?！碑?dāng)時(shí)驟騎將軍王述年輕有聲譽(yù)，與王羲之齊名，但王羲之卻看不起他，因此二人不和。王述先做了會稽內(nèi)史，因?yàn)槟赣H去世，就辭職守喪，王羲之來接替他的職務(wù)，只到王述家去吊唁了一次，就再也不登門。王述每次聽到外面有號角聲，總以為王羲之來看望自己，連忙灑掃以待。這樣過了一年，而王羲之竟然不來，王述深為遺憾。C（“罷州還，太祖以經(jīng)途令人要之，玄邈雖許，既而嚴(yán)軍直過，還都啟帝，稱太祖有異謀，太祖不恨也?！保〣（廟號以某祖或某宗來稱呼，且并不是每個(gè)皇帝都有廟號。）A（“都在第一時(shí)間果斷拒絕了邀請”錯(cuò)，太祖第一次想要結(jié)交他時(shí)，他是聽從了長史房叔安的意見后才沒答應(yīng)太祖）（1）青州刺史沈文秀造反，玄邈想要投靠朝廷,擔(dān)心會被突然襲擊，就到沈文秀那里請求安置軍隊(duì)的地方。（“見”、“掩襲”、“詣”、句意，每點(diǎn)1分，共4分）（2）烏奴很高興，用輕裝的部隊(duì)襲擊州城，玄邈設(shè)下埋伏打敗了他，烏奴脫身逃跑。（“輕兵”、“伏”、“挺身”、句意,每點(diǎn)1分，共4分）10.①玄邈拒絕太祖的邀請，是因?yàn)槟菚r(shí)他效命于明帝，這正體現(xiàn)出他忠心耿耿的品格。②太祖相信玄邈跟了自己后，也一定會盡心竭力為他做事。（3分。答出1點(diǎn)給1分，答出2點(diǎn)給3分，意思對即可。）參考譯文：玄邈，字彥遠(yuǎn)。最初為騾騎行軍參軍，太子左積弩將軍，射聲校尉。泰始初年，升任輔國將軍、清河廣川二郡太守，幽州刺史。青州刺史沈文秀造反，玄邈想投靠朝廷，又擔(dān)心會被突然偷襲，就到沈文秀那里請求安置軍隊(duì)的地方。沈文秀讓他駐扎在城外。玄邈就設(shè)立營壘，到了夜間軍隊(duì)開拔向南奔向義軍。等到天明，沈文秀追他卻來不及了。明帝提拔他為持節(jié)、都督青州、青州刺史，仍然做將軍。太祖鎮(zhèn)守淮陰，被明帝懷疑，他寫了封信去結(jié)交玄邈。玄邈的長史房叔安勸玄邈不要答應(yīng)。他離開所在州城回都城，太祖趁他正好途經(jīng)自己這里而派人去邀請他，玄邈雖然答應(yīng)了，接著又嚴(yán)厲要求軍隊(duì)徑直過去,回到都城后啟奏明帝，說太祖有謀反之心，太祖不怨恨他。升明年間，太祖請他做驟騎司馬、冠軍將軍、太山太守，玄邈非常害怕，然而太祖待他還像原來一樣。亡命之徒李烏奴在梁部作亂，攻陷白馬戍。玄邈率領(lǐng)七八百人從東面征討他，沒有攻克，擔(dān)心不能自保，就派人假裝投降了烏奴，告訴他說：“王使君的士兵軟弱無力，他拋棄了伎妾留在城內(nèi)，帶著愛妾兩個(gè)人離開好幾天了?！睘跖牶蠛芨吲d，用輕裝部隊(duì)襲擊州城，玄邈設(shè)下埋伏打敗了他，烏奴脫身逃跑。太祖聽說這件事后，說：“玄邈果然沒有辜負(fù)我對他的賞識?！被貋砗蠓馑麨檎魈攲④?、長沙王后軍司馬、南東海太守。升遷他為都官尚書。永明十一年，建康蓮華寺的道人釋法智與州民周盤龍等人一起作亂，四百人在夜間攻打建康城的西門，他們攀登梯子爬上城墻，射殺了城局參要注意細(xì)節(jié)中是否存在著諸如人物的張冠李戴、事件的前后倒置、事件雜糅、層次混亂、強(qiáng)加因果、內(nèi)容上的歸納不完整、故意曲解、中心概括上的無中生有、片面遺漏、強(qiáng)拉硬連、任意拔高等常見錯(cuò)誤。.充分利用各種信息，加深對文章內(nèi)容及主旨的理解。歸納、概括時(shí)，要注意充分利用文章的題目、文中或文后的注釋、文章出處、作者情況等信息，結(jié)合學(xué)過的有關(guān)知識作綜合分析，從而多方面理解文章的內(nèi)容。.回文查對，將選項(xiàng)中現(xiàn)代文敘述文字與文言原文對應(yīng)文字比照判斷。要堅(jiān)持把選項(xiàng)中諸如事情的發(fā)展、因果，人物行為的程度、實(shí)效等方面內(nèi)容，細(xì)細(xì)從原文詞句中查出核對；努力培養(yǎng)能把題目中用現(xiàn)代漢語敘述的內(nèi)容，一一迅速地從原文中找出對應(yīng)內(nèi)容的能力。分析、評價(jià)選項(xiàng)敘述與文中用詞造句的細(xì)微差別，正是把握全文的關(guān)鍵所在。【斷句技巧】.聯(lián)系全文前后看，先易后難細(xì)分辨。.緊緊抓住“日”“云”“言。對話最易被發(fā)現(xiàn)。.文言虛詞的主要作用是表示語法關(guān)系和語氣，往往是明辨句讀的重要標(biāo)志。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中熟悉各類常見虛詞的用法，尤其是它們在句中常處的位置，這樣會有助于斷句。①句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對獨(dú)立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；②句末語氣詞”也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句；軍唐潁，于是進(jìn)入城內(nèi)。軍隊(duì)主將耿虎、徐思慶、董文定等抵御抗戰(zhàn)，到了天明，玄邈率領(lǐng)一百多人登上城樓的旁門，奮力抗擊，生擒了法智、盤龍等人。玄邈因事受到牽扯被免官。延興元年，追加他為散騎常侍，不久就轉(zhuǎn)任中護(hù)軍。高宗派遣玄邈去往江州殺晉安王的兒子懋，玄邈堅(jiān)決推辭不行動，等到又派遣王廣之前往廣陵殺安陸王的兒子敬,玄邈不得已才奉旨前行。建武四年，去世，享年七十二歲?；实圩焚浰麨榘脖睂④?、雍州刺史。謚號為壯侯。③有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以"“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；④常在句首的時(shí)間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。.詞性詞義要精研，語法結(jié)構(gòu)助判斷古人不知道語法結(jié)構(gòu)，只是憑著模糊的語感去斷句。我們可以利用語法知識，對文言文的句子進(jìn)行語法分析，根據(jù)語法分析確定該如何斷句。文章中有些詞語是屬上還是屬下，有時(shí)難以斷定，而當(dāng)運(yùn)用語法知識劃分主、謂、賓時(shí)，則容易解決。常見句式：“……者，……也”是典型的判斷句式（有些省略“者”或“也”的判斷句，或表示判斷關(guān)系的詞，如“為、乃、即、則”等,都可以為我們斷句提供幫助）；“不亦……乎”“孰與……乎”"其……乎”“安……哉”"何……為”等是反問句式；“為……所……”"受……于……”“見……于……”等是被動句式。固定句式，如：“何……之有”（宋何罪之有？）；“如……何”（如太行王屋何？）；“唯……是……”（唯余馬首是瞻）；“非唯……抑亦……”（非唯天時(shí)，抑亦人謀）；“不亦……乎”（不亦說乎？）；“何……之為”（秦則無禮，何施之為？）；“無乃……乎（無乃不可乎？）；“可得……歟”（可得聞歟？卜“得無……乎”（得無異乎？）等固定句式?！痉g技巧】”，就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國號、年號、度量衡單位等，翻譯時(shí)可保留不變“刪”，就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞。比如“沛公之參乘樊噲者也”一一沛公的侍衛(wèi)樊噲?！罢咭病笔钦Z尾助詞，不譯?！把a(bǔ)”，就是增補(bǔ)。變單音詞為雙音詞；補(bǔ)出省略句中的省略成分；補(bǔ)出省略了的語句。注意：補(bǔ)出省略的成分或語句，要加括號“換”，就是替換。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。如把“吾、余、予”等換成“我”，把“爾、汝”等換成“你北“調(diào)”，就是調(diào)整。把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。主謂倒裝句、賓語前置句、介賓后置句、定語后置句等翻譯時(shí)一般應(yīng)調(diào)整語序，以便符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣?！白儭?，就是變通。在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字。如“波瀾不驚”，可活譯成“（湖面）風(fēng)平浪靜”（2023新課標(biāo)I卷）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：襄子①圍于晉陽中，出圍，賞有功者五人，高赫為賞首。張孟談日：?“晉陽之事，赫無大功，今為賞首，何也？”襄子曰：“晉陽之事，寡人國家危，社稷殆矣。吾群臣無有不驕侮之意者，唯赫子不失君臣之禮，是以先之?！敝倌崧勚?曰：“善賞哉，襄子！賞一人而天下為人臣者莫敢失禮矣。"或曰：仲尼不知善賞矣。夫善賞罰者，百官不敢侵職，群臣不敢失禮。上設(shè)其法，而下無奸詐之心。如此，則可謂善賞罰矣。襄子有君臣親之澤，操令行禁止之法，而猶有驕侮之臣，是襄子失罰也。為人臣者，乘事而有功則賞。今赫僅不驕侮，而襄子賞之，是失賞也。故曰：仲尼不知善賞。（節(jié)選自《韓非子?難一》）材料二:陳人有武臣，謂子笫②曰：“韓子立法，其所以異夫子之論者紛如也。予每探其意而校其事，持久歷遠(yuǎn)，遏奸勸善，韓氏未必非，孔氏?未必得也。若韓非者，亦當(dāng)世之圣人也。”子射日：“今世人有言高者必以極天為稱，言下者必以深淵為名。好事而穿鑿者，必言經(jīng)以自輔，援圣以自賢，欲以取信于群愚而度其說也。若諸子之書，其義皆然。請略說一隅，而君子審其信否焉?！蔽涑荚?“諾。”子射曰：“乃者趙、韓共并知氏，趙襄子之行賞，先加具臣而后有功。韓非書??云夫子善之引以張本然后難之豈有不似哉？然實(shí)詐也。何以明其然？/WWWWVWWWWWWWWVWW\A/WVWVWWWWWWWVWVWWWWWWWVWVWWWWWWWVWWWWVWWWWWW'昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑤與韓、趙、魏伐鄭，遇陳恒而還，是時(shí)夫子卒已十一年矣，而晉四卿皆在也。后悼公十四年，知氏乃亡。此先后甚遠(yuǎn)，而韓非公稱之，曾無作意。是則世多好事之徒，皆非之罪也。故吾以是默口于小道，塞耳于諸子久矣。而子立尺表以度天，植寸指以測淵，朦大道而不悟，信誣說以疑??圣，殆非所望也。”（節(jié)選自《孔叢子?答問》）【注】①襄子：趙襄子。春秋末年，知、趙、韓、魏四家把持晉國國政，稱“晉四卿”。晉陽之戰(zhàn)，知氏（荀瑤）聯(lián)合韓、魏攻趙,反被趙襄子聯(lián)合韓、魏滅殺。②子射：即孔射，孔子八世孫。.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。韓非子A云夫子B善之C引D以張本E然F后難之G豈有H不似哉？.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.圍，指被圍困，“傅說舉于版筑之間”的“舉”表示被選拔，兩者用法相同。B.勸，指鼓勵(lì)、勸勉，與《兼愛》“不可以不勸愛人”中的“勸”詞義不相同。C.具臣，文中與“有功”相對，是指沒有功勞的一般人臣，具體就是指高赫。D.誣說，指沒有事實(shí)依據(jù)的胡說妄言，與現(xiàn)在所說的“誣蔑之辭”并不一樣。.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.主上設(shè)置有關(guān)法令，令行禁止，群臣不敢越職侵權(quán)，也沒有了奸詐之心，他們履職行事，有了功勞就能得到賞賜，韓非認(rèn)為這樣才叫“善賞罰”。B.在武臣看來，韓非與孔子觀點(diǎn)不同的地方很多，在遏奸勸善等方面，韓非不一定就不對，孔子也不一定就合理，韓非也可以稱得上是當(dāng)世圣人。C.世人說到高必定會以上天作比，說到低必定會以深淵作比，他們常通過引經(jīng)據(jù)典、援用圣賢來成就自己，使自己更加賢能，以爭取民眾的信任。D.子舶對韓非之類的諸子學(xué)說閉口不言，充耳不聞，而武臣卻深信不疑，進(jìn)而懷疑圣人，子鮑?對此深感失望，認(rèn)為武臣是見識短淺，不明大道。.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）吾群臣無有不驕侮之意者，唯赫子不失君臣之禮，是以先之。（2）請略說一隅，而君子審其信否焉。.子船用以批駁韓非事實(shí)依據(jù)是什么?（2023新課標(biāo)n卷）閱讀下面的文言文，完成10-14題。材料一：凡戰(zhàn)，若我眾敵寡，不可戰(zhàn)于險(xiǎn)阻之間，須要平易寬廣之地。聞鼓則進(jìn)，聞金則止，無有不勝。法日：“用眾進(jìn)止?！睍x太元時(shí)，秦苻堅(jiān)進(jìn)屯壽陽，列陣北水，與晉將謝玄相拒。玄使謂符堅(jiān)日：“君遠(yuǎn)涉吾境，而臨水為陣，是不欲速戰(zhàn)。請君少卻，令將士得周旋，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂乎！“堅(jiān)眾皆日：“宜阻配水，英令得上。我眾彼寡，勢必萬全?！眻?jiān)日：“但卻軍，令得過，而我以鐵騎數(shù)十萬向水，逼而殺之?！比谝嘁詾槿?。遂麾兵卻，眾因亂而不能止。于是，玄與謝琰、桓伊等，以精銳八千渡源水。玄、琰進(jìn)兵大戰(zhàn)北水南，堅(jiān)眾大潰。（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》）材料二：太宗日：“