青蛙賣泥塘-公開課_第1頁
青蛙賣泥塘-公開課_第2頁
青蛙賣泥塘-公開課_第3頁
青蛙賣泥塘-公開課_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

青蛙賣泥塘行知實驗小學(xué)吳海靜教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識“賣、爛”等14個生字,讀準(zhǔn)多音字“喝”會寫“泉”。2、朗讀課文,能分角色表演故事。3、能說出青蛙為賣泥塘做了哪些事,最后為代么又不賣泥塘了4、能結(jié)合課文內(nèi)容,展開想象,說一說小鳥、蝴蝶、小兔等說了些什么話。重點:能說出青蛙為賣泥塘做了哪些事,最后為什么又不賣泥塘了難點:能結(jié)合課文內(nèi)容,展開想象,說一說小鳥、蝴蝶、小兔等說了些什么話教學(xué)過程一、圖片導(dǎo)入今天,咱們課堂上來了一位老朋友，大家趕緊和它打打招呼吧?。ò鍟呵嗤埽┻@節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)童話故事《青蛙賣泥塘》。(板書課題)二、初讀課文:（一）復(fù)習(xí)生字老師想檢查一下大家上節(jié)課的詞語掌握怎么樣？請一組同學(xué)開火車讀詞語。（哇！你們都是詞語小能手）（二）精讀感悟1、孩子們，你們瞧，那個正拿著牌子的不就是青蛙嗎？請打開語文書92頁，找找青蛙在牌子旁邊干嗎呢？2、對，他在吆喝！他吆喝什么？（賣泥塘嘍，賣泥塘）3、誰知道吆喝是什么意思，大聲喊叫或者叫賣，喝是多音字，喝水，喝彩，在吆喝這個詞中，呵讀輕聲，來和老師讀，吆喝吆喝，那青蛙是怎么吆喝的？誰能帶動作演一演。（前面的賣泥塘嘍，要拖長音讀，后面的賣泥塘要讀的短促些，）還愿意試試？4、一頭老牛被青蛙的吆喝聲吸引過來了（老牛）誰愿意讀一讀3到5自然段，其他同學(xué)邊聽邊邊畫，老牛對青蛙說了什么？青蛙又是怎么想怎么做的呢？（指名回答，出示課件）5、師:老牛說在水坑坑里打滾挺舒服,但老師怎么沒聽出來呢?誰再來試試？老師從她的朗讀中聽到她把水坑坑和挺舒服讀成輕聲，這樣聽上去很舒服呢？咱們一起來讀出舒舒服服的感覺。老牛覺得泥塘挺舒服,但是他還是不想買泥塘，這是為什么呢？（要是周圍有些草就更好了）6、聽了老牛的建議,青蛙怎么做的?7、在小青蛙的努力下泥塘變成什么樣子了？（泥塘周圍長出了綠茵茵的小草）8、師:可是種了綠茵茵的小草，老牛已經(jīng)走了。青蛙又開始吆喝起來，這一次他響亮的吆喝聲又吸引了誰？（課件出示6-8段）9、默讀思考，野鴨為什么不買泥塘？青蛙聽了野鴨的話又是怎么想怎么做的呢？10、師生引讀11、小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論