4.2主動運輸與胞吞、胞吐

第二節(jié)主動運輸與胞吞、胞吐問題探討：人體甲狀腺分泌的甲狀腺激素，在生命活動中起著重要作用。碘是合成甲狀腺激素的重要原料。甲狀腺濾泡上皮細胞內(nèi)碘濃度比血液中的高20-25倍。思考：1、甲狀腺濾泡上皮細胞吸收碘是通過被動運輸嗎？并說出判斷的理由？2、甲狀腺濾泡上皮細胞吸收碘是否需要細胞提供能量？資料：

研究發(fā)現(xiàn)，如果在甲狀腺濾泡上皮細胞外溶液中加入呼吸抑制劑（抑制呼吸作用，影響細胞的能量供應(yīng)），細胞則不能繼續(xù)吸收碘。而之后再加入ATP（細胞中直接供能物質(zhì)），細胞吸收碘的能力又得以恢復(fù)。逆濃度梯度消耗能量載體蛋白I_3、甲狀腺濾泡上皮細胞吸收碘還需要什么條件?載體蛋白一、主動運輸1、概念:物質(zhì)________梯度進行跨膜運輸，需要_________的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學反應(yīng)所釋放的________，這種方式叫做主動運輸2、特點：

①方向:從

→

。

②需要

的協(xié)助。

③消耗

。高濃度載體蛋白能量低濃度（逆濃度梯度）逆濃度能量載體蛋白3、實例：

普遍性

葡萄糖、氨基酸進入小腸上皮細胞

K+進入紅細胞和輪藻細胞①載體蛋白將結(jié)合的離子或分子轉(zhuǎn)運到膜的另一側(cè)②離子或分子與載體蛋白結(jié)合③能量作用下，載體蛋白的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化4、過程：5、意義：

細胞通過主動運輸來選擇吸收所需要的物質(zhì)，排出代謝廢物和對細胞有害的物質(zhì)，從而保證細胞和個體生命活動的需要。運輸速率濃度差運輸速率濃度差運輸速率自由擴散協(xié)助擴散主動運輸濃度差濃度差轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量載體蛋白的數(shù)量能量（細胞呼吸強度、氧氣濃度）OPABOO下面坐標圖分別表示的是哪三種物質(zhì)跨膜運輸方式？說出判斷理由？并說明影響因素影響因素思考：B點后運輸速率不變的原因：_____________________膜上載體蛋白數(shù)量P點后運輸速率不變的原因_____________________轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量能量無氧呼吸產(chǎn)生的能量氧氣濃度細胞外細胞內(nèi)bcdea代表各種物質(zhì)分子或離子能量能量二、胞吞與胞吐首先大分子與膜上的

結(jié)合這部分細胞膜內(nèi)陷形成，

包圍著大分子形成

進入細胞內(nèi)部先在細胞內(nèi)形成

，

囊泡移動到細胞膜處，與

，大分子

細胞蛋白質(zhì)小囊囊泡囊泡細胞膜融合排出胞吐實例：吞噬細胞吞噬抗原等胞吞實例：分泌蛋白的分泌，如胰島素、消化酶等不需要轉(zhuǎn)運蛋白，需要能量特點：膜具有一定流動性結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：與生活的聯(lián)系：由磷脂分子構(gòu)成的脂質(zhì)體，可以作為藥物的運載體，將其送到特定的細胞發(fā)揮作用。協(xié)助擴散自由擴散物質(zhì)跨膜運輸方式主動運輸(逆濃度梯度)小分子物質(zhì)

大分子物質(zhì)

胞吞

胞吐消耗能量順濃度梯度被動運輸課堂小結(jié)1.一種物質(zhì)進行跨膜運輸?shù)姆绞脚c該物質(zhì)的分子大小等性質(zhì)有關(guān)。判斷下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)表述是否正確。（1）相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi)。（）（2）大分子有機物要通過轉(zhuǎn)運蛋白的作用才能進入細胞內(nèi)，并且要消耗能量。（）（3）被動運輸都是順濃度梯度進行，既不需要消耗能量，也不要需要借助膜上的轉(zhuǎn)運蛋白。（）（4）主動運輸都是逆濃度梯度進行的，既要消耗細胞的能量，也需要借助膜上的載體蛋白。（）課后練習2.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是：（）A.果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結(jié)果B.脂溶性物質(zhì)較易通過自由擴散進出細胞C.葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的協(xié)助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散D.大腸桿菌吸收K+屬于主動運輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白A3.細胞內(nèi)生物大分子（如胃蛋白酶）運出細胞的方式（）A.胞吐B.自由擴散C.協(xié)助擴散D.被動運輸A4.下列哪些物質(zhì)進出細胞時與細胞中的核糖體和線粒體密切相關(guān)（）①甘油通過細胞膜②人的紅細胞從血漿中吸收葡萄糖③腎小管上皮細胞吸收原尿中的Na+④小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸A①②

B③④C②③D①②③④B課外探究

檉柳是強耐鹽植物，它的葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的無機鹽排出體外。

檉柳的根部吸收無機鹽離子是主動運輸還是被動運輸？如果要設(shè)計實驗加以證明，請說出實驗思路。實驗步驟1.取材、分組、編號2.控制自變量3.檢測因變量4.預(yù)測實驗結(jié)果與結(jié)論1.取生長狀況基本相同的檉柳幼苗，隨機分為甲乙兩組，放置在適宜濃度的含有Ca2+，K+的溶液中；2.甲組給予正常的細胞呼吸條件；乙組

；3.一段時間后，檢測

；4.若

，則檉柳的根部吸收無機鹽離子是被動運輸；若