2023年關(guān)于幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃錦集六篇

2023年關(guān)于幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃錦集六篇幼兒園學(xué)期工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作安排為重點(diǎn)，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展特性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的探討，重視對(duì)新老師的指導(dǎo)與培育，提高保教人員的素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的'保育教化質(zhì)量得到提高，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，接著推動(dòng)日常的教化工作，充分激勵(lì)老師開展教化科研的主動(dòng)性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)老師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。

二、工作目標(biāo)

1)加強(qiáng)老師培訓(xùn)及基本功競(jìng)賽，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。2)仔細(xì)抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。3)開展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作4)有效開展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生實(shí)力發(fā)展5)平安工作常抓不懈，確保幼兒健康成長(zhǎng)6)開展家園合作工作，提高老師形象。

三、詳細(xì)措施

(一)加強(qiáng)老師培訓(xùn)及基本功競(jìng)賽，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

1、扎實(shí)進(jìn)行老師培訓(xùn)

(1)分級(jí)培訓(xùn)：骨干、青年、新老師、保育員配教。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與溝通。規(guī)范老師職工言行、儀容、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立同等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造主動(dòng)健康、親切和諧的育人環(huán)境。

(2)分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括計(jì)算機(jī)、《指南》、《老師職業(yè)道德》、教學(xué)技能(講課、說課、基本功)、基本功(書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等，要求老師仔細(xì)根據(jù)各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高安排，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐提高，教學(xué)過程中盡量采納多種教學(xué)手段，并滲透嬉戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，做到班級(jí)人員相互協(xié)作，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作順當(dāng)開展。

(3)分特長(zhǎng)培訓(xùn)：確定有一技之長(zhǎng)的骨干老師，定期對(duì)全園老師進(jìn)行特場(chǎng)培訓(xùn)。

幼兒園學(xué)期工作安排篇2

一、狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大，特殊是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理實(shí)力很差，吃飯完全依靠老師喂，針對(duì)以上狀況，我班確定從穩(wěn)定幼兒心情入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培育幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理實(shí)力。特制定班級(jí)教化工作安排：

二、班級(jí)管理

本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同擔(dān)當(dāng)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將仔細(xì)貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求，依據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美等方面的教化。

三、衛(wèi)生保?。?/p>

1、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，堅(jiān)持開窗通風(fēng)、堅(jiān)持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，協(xié)作保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作，削減幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。

2、對(duì)體弱多病和行動(dòng)不敏捷的幼兒多加關(guān)注，細(xì)心照看他們。

3、仔細(xì)執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則，培育幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣。

4、仔細(xì)做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生

四、教化教學(xué)工作：

目標(biāo)：

（一）、身體發(fā)展：

1、發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動(dòng)作。能聽信號(hào)向指定方向一個(gè)跟著一個(gè)走，聽信號(hào)向指定方向跑，學(xué)會(huì)雙腳原地向上跳。

2、學(xué)習(xí)一套徒手操和仿照操。

3、會(huì)運(yùn)用小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學(xué)會(huì)穿脫鞋子，并能放在指定的地方。

4、知道愛護(hù)眼睛、牙齒、知道愛護(hù)嗓子、不大喊叫，上下樓時(shí)不推擠。

5、在成人的指導(dǎo)下，不到危急場(chǎng)所玩耍，不跟生疏人走。

（二）、認(rèn)知發(fā)展：

1、相識(shí)幾種常見的動(dòng)物，知道名稱及明顯的外型，知道動(dòng)物是人類的好摯友，教化幼兒愛惜動(dòng)物。

2、熟識(shí)四周環(huán)境，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字。

3、相識(shí)幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。

4、喜愛唱歌、跳舞、聽音樂，喜愛漂亮的顏色和形態(tài)，學(xué)做一些仿照動(dòng)作，

5、初步相識(shí)幾種美術(shù)材料和工具，相識(shí)紅、黃、藍(lán)基本色調(diào)。

6、在成人指導(dǎo)下，能通過身體動(dòng)作、語言來表現(xiàn)角色。

7、區(qū)分“1”和很多，比較大小、高矮、區(qū)分前后、里外。

8、能傾聽和聽懂語言，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短詞句表達(dá)自己的要求。

（三）、社會(huì)性發(fā)展：

1、培育幼兒喜愛上幼兒園，喜愛和小伙伴一起玩耍，喜愛感受節(jié)日的快樂氣氛。

2、初步培育幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。

3、學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對(duì)不起”等，不爭(zhēng)奪獨(dú)占玩具，不拿別人的東西。

4、培育幼兒情愿與別人對(duì)話，樂意參與集體活動(dòng)。

5、培育幼兒能聽懂并學(xué)說一般話。

措施：

1、通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒相識(shí)自己的標(biāo)記，并督促幼兒正確運(yùn)用標(biāo)記。

2、通過體育嬉戲：跟著老師走、找動(dòng)物、開火車、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動(dòng)的'開展，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展，增加幼兒體質(zhì)。

3、在進(jìn)餐、午睡環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的進(jìn)餐和寧靜午睡習(xí)慣。

4、通過美術(shù)活動(dòng)：漂亮的顏色、粘貼：魚、手指引畫：小刺猬背果果、音樂活動(dòng)：我上幼兒園、律動(dòng)：小鳥飛、泥工活動(dòng)等，培育幼兒情愿在集風(fēng)光 前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。

5、通過組織幼兒進(jìn)行各類有益的嬉戲、迎新年活動(dòng)等，培育幼兒喜愛上幼兒園，并感受節(jié)日快樂氣氛。

6、創(chuàng)設(shè)與教化相適應(yīng)的環(huán)境，結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動(dòng)，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動(dòng)中取球等，培育幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡(jiǎn)潔的語句表達(dá)意愿。

7、通過角色嬉戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動(dòng)作和語言表現(xiàn)角色。

8、通過區(qū)角活動(dòng)的開展，培育幼兒的集體意識(shí)和合作意識(shí)，知道與同伴、老師在一起。

9、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教化活動(dòng)萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對(duì)顏色、形態(tài)、大小、長(zhǎng)短等相識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有愛好。

五、教研工作

本學(xué)期我和胡燕老師分別擔(dān)當(dāng)了《幼兒園區(qū)角活動(dòng)的材料供應(yīng)與老師指導(dǎo)》及《環(huán)保教化》的探討工作，同時(shí)我還擔(dān)當(dāng)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動(dòng)》的探討工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下仔細(xì)開展好各項(xiàng)探討工作，為幼兒的全面發(fā)展供應(yīng)具有實(shí)效性的理論及實(shí)踐依據(jù)。

六、環(huán)保教化

目標(biāo)：

1、相識(shí)幾種常見的動(dòng)物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動(dòng)物是人類的好摯友，激發(fā)幼兒酷愛動(dòng)物的情感。

2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物。

措施：

1、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“愛動(dòng)物”這一主題，開展一系列環(huán)保教化活動(dòng)，讓幼兒了解動(dòng)物是人類的好摯友，激發(fā)幼兒愛惜動(dòng)物的情感。

2、開展廢舊材料巧制作的手工競(jìng)賽活動(dòng)

3、每月開展兩次環(huán)保教化活動(dòng)

七、家長(zhǎng)工作：

家長(zhǎng)工作是幼兒園教化工作不行缺少的一部分，特殊是小班，幼兒初來時(shí)心情不穩(wěn)定，家長(zhǎng)的心情也受到影響，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園狀況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長(zhǎng)能與幼兒園的教化目標(biāo)一樣，對(duì)幼兒園充分放心和信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)工作的重要性。因此，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長(zhǎng)工作如：家長(zhǎng)欄、家園聯(lián)系卡、與家長(zhǎng)交談、親子活動(dòng)等外，還將結(jié)合省十一五課題的支配，用網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)幫教、家長(zhǎng)義工等活動(dòng)形式，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣揚(yáng)教化內(nèi)容、方法、反映孩子在園狀況，以取得教化的一樣性，共同幫助孩子提高。

八、每月詳細(xì)支配：

九月份：1、做好新生的入園工作，穩(wěn)定心情

2、常規(guī)習(xí)慣培育——相識(shí)熟識(shí)自己的標(biāo)記，有肯定的常規(guī)意識(shí)

3、召開家長(zhǎng)會(huì)

4、開展“可愛的珍寶”主題活動(dòng)

5、開展十一國(guó)慶節(jié)的節(jié)日教化，布置“祖國(guó)我愛你”主題畫板

6、幼兒園親子活動(dòng)

十月份：1、開展“玩具真好玩”主題活動(dòng)

2、常規(guī)習(xí)慣培育——寧靜午睡，不講話影響他人

3、開展區(qū)角活動(dòng)，豐富活動(dòng)材料

4、幼兒廢舊材料巧制作活動(dòng)

十一月份：1、開展“香噴噴的食物”主題活動(dòng)

2、常規(guī)習(xí)慣培育——寧靜進(jìn)餐，不撒飯、不挑食

3、開展區(qū)角活動(dòng)，豐富活動(dòng)材料

十二月份：1、收集整理各方面的資料，撰寫教研論文

2、開展“汽車嘟嘟嘟”主題活動(dòng)

3、常規(guī)習(xí)慣培育——如廁

元月份：1、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理

2、班級(jí)工作總結(jié)

幼兒園學(xué)期工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

20xx年期盼中向我們走來，新的學(xué)期帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清楚的目標(biāo)。這學(xué)期緊緊圍繞園務(wù)工作安排，把提高老師教科研水平和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展作為努力目標(biāo)，樹立以人為本的教化思想，開拓創(chuàng)新，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推動(dòng)課題探討，力求教化教學(xué)工作實(shí)效性，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

二、狀況分析：

通過對(duì)上學(xué)期工作的反思和總結(jié)，對(duì)工作有了深的相識(shí)和理解：

1.教化教學(xué)方面：如何促進(jìn)教化教學(xué)手段的多元化，提高老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的實(shí)力，發(fā)揮現(xiàn)代教化教學(xué)手段的作用，和諧高品質(zhì)的教化，突顯幼兒園教化的優(yōu)勢(shì)是一個(gè)值得努力的方向。

2.家長(zhǎng)工作：在課程的實(shí)施過程中，須要家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)協(xié)作，如何建立一個(gè)有效的`家園共育的橋梁;挖掘家庭方面教化資源成為我們探討的課題之一。

3.教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點(diǎn)。另外，如何把教研活動(dòng)朝著為老師教化教學(xué)服務(wù)、提高實(shí)效方向努力也是思索內(nèi)容。加強(qiáng)文明禮儀教化，是提高幼兒老師職業(yè)實(shí)力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學(xué)期將加強(qiáng)老師禮儀培訓(xùn)。

三、工作目標(biāo)

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學(xué)習(xí)新的學(xué)問，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)老師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位老師擁有健康、平和、陽光、主動(dòng)的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)切每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)歡樂;讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒歡樂、家長(zhǎng)滿足、社會(huì)贊譽(yù)。

四、工作重點(diǎn)：

1.強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以嬉戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在歡樂的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

2.主題教學(xué)與區(qū)域嬉戲整合探討，凸顯園本教研特色。

3.立足園本培訓(xùn)，扎實(shí)開展課題探討。

五、工作措施：

(一)強(qiáng)化教化教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必需得到家庭、社會(huì)的支持、理解與協(xié)作。本學(xué)期，我們?nèi)詫鸭议L(zhǎng)工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，開展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升我園的保教質(zhì)量。

1.建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細(xì)明確的要求，嚴(yán)格操作，發(fā)覺問題剛好解決。

2.重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，親密家園聯(lián)系，本學(xué)期開學(xué)初接著召開家長(zhǎng)會(huì)，并將接著發(fā)放家長(zhǎng)問卷、設(shè)立園長(zhǎng)信箱，隨機(jī)聽取家長(zhǎng)的各種看法，剛好了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教化教學(xué)活動(dòng)的看法和建議。

(二)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教化。

1.立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，要求每周明確品德習(xí)慣教化重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中滲透，仔細(xì)落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

2.豐富幼兒戶外活動(dòng)，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育嬉戲的熬煉，體育器材和嬉戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感愛好，能主動(dòng)參加，讓幼兒在活動(dòng)中熬煉成長(zhǎng)。

(三)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1.在課程實(shí)施過程中，以幼兒主動(dòng)體驗(yàn)為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教化過程的學(xué)問性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到四要、四多、四少。四要即：師幼關(guān)系要融洽;活動(dòng)氣氛要活躍;教化目標(biāo)要明確;教化方法要敏捷。四多即：多啟發(fā)、多探討、多確定、多表揚(yáng)。四少即：少灌輸、少講授、少否定、少指責(zé)。

2.創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域嬉戲活動(dòng)的環(huán)境，重視區(qū)域嬉戲活動(dòng)的開展。每位老師要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域嬉戲活動(dòng)的空間。要科學(xué)支配幼兒的一日生活，保證區(qū)域嬉戲活動(dòng)的時(shí)間。要注意活動(dòng)的趣味性。要能吸引幼兒貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的閱歷基礎(chǔ)之上。嬉戲活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延長(zhǎng)，是達(dá)成教化目標(biāo)的補(bǔ)充，要加強(qiáng)嬉戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過區(qū)域嬉戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時(shí)，增長(zhǎng)學(xué)問和閱歷，獲得各種實(shí)力的發(fā)展。

(四)以人為本，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展

建設(shè)高質(zhì)量的老師隊(duì)伍，是全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的基本保證，也是提高教化質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從老師發(fā)展須要?jiǎng)由?，推行多樣化的師資培育模式，把教科研與教學(xué)探討、接著教化等有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)提高老師的科研實(shí)力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)老師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)。

一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個(gè)探討型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高老師的實(shí)際教學(xué)實(shí)力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在探討理論、探討別人閱歷、探討自身教化行為的過程中，提高發(fā)覺、分析、探討、解決問題的實(shí)力。不同層次水平的老師應(yīng)不斷找尋自己的“最近發(fā)展區(qū)”，在探討中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期每位老師更要深刻地反思自己的教化行為，根據(jù)上學(xué)期的要求仔細(xì)撰寫教化隨筆或教學(xué)反思。做好每月一次的教學(xué)觀摩活動(dòng)的設(shè)計(jì)、把關(guān)工作，使上課老師能全面領(lǐng)悟教學(xué)意圖和內(nèi)涵。

六、月份工作支配(略)

幼兒園學(xué)期工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，仔細(xì)學(xué)習(xí)深化貫徹《新綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教化教學(xué)理念，提高老師素養(yǎng)，以促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)為根本，以提高幼兒整體素養(yǎng)為重點(diǎn)，堅(jiān)持“以人為本、開拓創(chuàng)新”的教化理念，堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)、虛心嚴(yán)謹(jǐn)”的工作作風(fēng)，完善管理機(jī)制和教化教學(xué)改革機(jī)制，創(chuàng)新工作思路，不斷提升優(yōu)質(zhì)保教。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、嚴(yán)格執(zhí)行，調(diào)整各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，不斷提高保教質(zhì)量。

3、做好幼小連接工作。

4、重點(diǎn)培育幼兒良好行為習(xí)慣。

5、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抓好老師的筆耕工作。

6、注意教化教學(xué)的探討，推動(dòng)各項(xiàng)教學(xué)工作。

三、管理工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行，調(diào)整各項(xiàng)規(guī)章制度。

為了進(jìn)一步團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，我園堅(jiān)持“以人為本，信任為懷，分工合作，自律工作”的管理理念。本學(xué)期，我們將用完善的制度來約束，組織全園教職工學(xué)習(xí)制度。

2、深化管理體制改革，增加教書育人的使命感。

本學(xué)期，接著實(shí)行分層管理制度和推行競(jìng)聘上崗和優(yōu)化組合制度。提倡形成全園育人的氛圍，依據(jù)教職工不同的崗位管理育人工作，教書育人工作、教化教研工作、服務(wù)育人工作等方面提高崗位目標(biāo)要求，每月進(jìn)行有序的全面檢查與考核，堅(jiān)持“多勞多酬，優(yōu)勞多酬”，對(duì)崗位考核中“受事業(yè)，滿負(fù)荷，高效益，多成果”的員工賜予取予特殊的嘉獎(jiǎng)。

3、切實(shí)抓好保教隊(duì)伍建設(shè)，提高保育質(zhì)量。

本學(xué)期，隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面工作：①要轉(zhuǎn)變觀念樹立正確的兒童觀，做幼兒的知心摯友。同等和諧的師生關(guān)系是當(dāng)今師生關(guān)系的主題，老師應(yīng)當(dāng)把幼兒當(dāng)作摯友，對(duì)幼兒全方位關(guān)切，使之對(duì)老師產(chǎn)生親情感，對(duì)幼兒一視同仁，把每一位幼兒都視為好孩子，使之對(duì)老師產(chǎn)生信任感。②要抓好“名師工程”，培育具有高職稱的老師和名優(yōu)老師，使老師們?cè)诮袒砟?、教學(xué)實(shí)踐、教化科研、教化創(chuàng)新、班級(jí)管理等方面形成自己的特長(zhǎng)。

四、教化教學(xué)：

1、拓寬培訓(xùn)渠道，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

在師資培訓(xùn)中，首先我們將接著學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，組織全體老師學(xué)習(xí)《綱要》精神，結(jié)合工作實(shí)際，讓每位老師都能樹立正確的教化觀。在日常教化活動(dòng)中落實(shí)《綱要》精神。激勵(lì)老師們參與各類學(xué)歷提高班進(jìn)修，進(jìn)一步提高專業(yè)水平。其次，以老帶新的方式加快青年老師的成長(zhǎng)，組織保教人員到市內(nèi)外學(xué)習(xí)觀摩，開拓視野。

2、進(jìn)一步探究主題活動(dòng)

本學(xué)期，我園接著探究主題講座、外出培訓(xùn)等形式進(jìn)行主題探究活動(dòng)。

３、接著抓好環(huán)境教化工作。

本學(xué)期我們依據(jù)《全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教化行動(dòng)綱要》制訂環(huán)境愛護(hù)活動(dòng)安排,在日常的主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教化。充分利用周邊環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境教化活動(dòng)。開展一些主題性的環(huán)?；顒?dòng)，例如：世界動(dòng)物日、世界糧食日等。

4、以生動(dòng)活潑的形式開展多樣的愛好活動(dòng)，提高幼兒各方面的素養(yǎng)。

為了豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好，從而提高幼兒的全面素養(yǎng)，本學(xué)期特引進(jìn)了《弟子規(guī)》這套教材，讓幼兒在行為習(xí)慣、禮儀等方面得到全面發(fā)展，以及更進(jìn)一步學(xué)習(xí)《時(shí)代佳英語》，孩子的雙語表達(dá)實(shí)力得到更進(jìn)一步的提高，讓孩子在成長(zhǎng)的路上走得更歡樂、更充溢。

5、以豐富的活動(dòng)形式做好幼小連接工作。

幼小連接工作是幼兒園教化活動(dòng)的重心。為了讓幼兒對(duì)小學(xué)產(chǎn)生主動(dòng)的憧憬之情，并能盡快身心愉悅地適應(yīng)小學(xué)的`學(xué)習(xí)生活。本學(xué)期我們將接著與宏育小學(xué)聯(lián)系，仍以主題活動(dòng)的形式，組織幼兒參觀小學(xué)，參加小學(xué)的各種活動(dòng)，組織大班幼兒與小學(xué)生溝通互動(dòng)等。了解小學(xué)生活，請(qǐng)小學(xué)老師給家長(zhǎng)講課，使家長(zhǎng)了解孩子在園的學(xué)習(xí)及生活，了解幼兒園的教化形式與方法，通過溝通溝通實(shí)現(xiàn)幼兒園與小學(xué)的良好連接。

五、衛(wèi)生保健工作：

（1）嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，發(fā)覺問題剛好處理，并做好記錄。確保每天出入園的幼兒身體健康，對(duì)身體不適的幼兒加強(qiáng)巡察，按時(shí)定量服藥，并做好全日視察。

（2）嚴(yán)格把好常常性消毒關(guān)，并搞好環(huán)境衛(wèi)生。在傳染病多發(fā)季節(jié)增加紫外線消毒的頻率。廚房人員嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，每月有衛(wèi)生檢查小組對(duì)各班和食堂的衛(wèi)生狀況實(shí)行定期檢查或隨即抽查的形式增加檢查的密度，并將此項(xiàng)衛(wèi)生檢查進(jìn)行評(píng)比，作好年終考核獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

（3）合理支配飲食。每月召開膳管會(huì)，仔細(xì)為幼兒制定科學(xué)合理的帶量食譜。每季要?jiǎng)偤米屑?xì)做出養(yǎng)分分析，探討改進(jìn)措施。每月向家長(zhǎng)公布幼兒伙食費(fèi)收支狀況。把好食堂選購(gòu) 驗(yàn)收關(guān)、食堂消毒關(guān)、食物留樣關(guān)。

（4）對(duì)新入園的孩子做好體檢工作，并幫助防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的安排免疫工作。做好全園兒童“六一”常規(guī)檢查工作，組織好幼兒體重、身高測(cè)量，并對(duì)測(cè)量的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)和統(tǒng)計(jì)。

（5）培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教化外，我園還將有安排有主題的開展健康教化活動(dòng)，如愛護(hù)視力、愛護(hù)牙齒、消防平安等。

六、后勤工作：

1、精管理抓落實(shí)，強(qiáng)化平安工作

結(jié)合園內(nèi)園舍環(huán)境所存在的較大平安隱患，本學(xué)期，我們將進(jìn)一步完善制度，落實(shí)有效機(jī)制，抓細(xì)抓實(shí)園內(nèi)的平安工作，保證幼兒園平安工作的警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。

（1）進(jìn)一步明確平安工作管理責(zé)任人及相關(guān)職責(zé)，加強(qiáng)平安巡察，對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面定期檢查，杜絕平安隱患。

（2）完善園內(nèi)各項(xiàng)平安工作的應(yīng)急預(yù)案，提高平安意識(shí)，對(duì)老師加強(qiáng)突發(fā)事務(wù)處理實(shí)力的培訓(xùn)等活動(dòng)。

（3）加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化和自我愛護(hù)實(shí)力的培育。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，抓實(shí)崗位培訓(xùn)

接著加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的崗位培訓(xùn)及定期考評(píng)工作，以“保教合一”、相互滲透“的思想來進(jìn)一步增進(jìn)保育員工作的服務(wù)意識(shí)，提高工作成效，提升工作水準(zhǔn)。

3、加強(qiáng)食堂學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

我們將支配食堂人員參與培訓(xùn)，并要求每位工作人員都能持證上崗，同時(shí)，我們將組織后勤人員到市內(nèi)組織園參觀溝通，學(xué)習(xí)同行的好閱歷、好方法，結(jié)合本園實(shí)際創(chuàng)建性地開展工作。

七、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期，我園有的新生家長(zhǎng)對(duì)本園的管理、教學(xué)都缺乏了解，有的家長(zhǎng)在教化觀念上有誤區(qū)，有的家長(zhǎng)特別重視孩子的教化，但缺乏正確的方法、、、、、、針對(duì)這些，我們將開展一系列的家長(zhǎng)工作：定期召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹幼兒園的狀況；開展家訪活動(dòng)及填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》；請(qǐng)幼教專家來園講座；組織一到兩次園內(nèi)親子嬉戲活動(dòng)等，在接著利用好原有家園溝通（校訊通）平臺(tái)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善家長(zhǎng)園地、信息通道、家園聯(lián)系手冊(cè)等，使家園在多通道的溝通與探討中親密聯(lián)系，在充分挖掘家園溝通實(shí)效性、藝術(shù)性的同時(shí)，構(gòu)建出更加和諧的家園共育氛圍。

本學(xué)期每月工作支配：

二月份：

1、開學(xué)前打算（清潔園舍衛(wèi)生；布置園舍環(huán)境以及各班活動(dòng)區(qū)角和家長(zhǎng)園地；領(lǐng)取幼兒教材及生活用品。）

2、組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、幼兒入園心情穩(wěn)定工作。

4、制定各項(xiàng)教學(xué)工作安排。

5、評(píng)比教研組長(zhǎng)和級(jí)組長(zhǎng)。

三月份：

1、“3·8”婦女節(jié)“愛媽媽”主題教化活動(dòng)。

2、參與村“3·8”婦女節(jié)文藝晚會(huì)表演。

3、工會(huì)組織老師旅游。

4、完善各項(xiàng)管理制度。

5、召開各班家長(zhǎng)會(huì)，評(píng)比家長(zhǎng)委員。

6、環(huán)保專題活動(dòng)：3月12日植樹節(jié)活動(dòng)。

7、進(jìn)行新生家訪活動(dòng)。

8、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

9、組織幼兒舞蹈隊(duì)排練。

10、進(jìn)行全園師生消防演練活動(dòng)。

11、家長(zhǎng)問卷調(diào)查——幼兒良好行為習(xí)慣。

四月份：

1、做好幼小連接工作——聽課指導(dǎo)活動(dòng)。

2、組織幼兒春游活動(dòng)。

3、清明節(jié)主題教化活動(dòng)。

4、六.一打算活動(dòng)打算工作。

5、進(jìn)行良好行為習(xí)慣檢查與考核。

6、老師公開課活動(dòng)。

7、幼兒健康檢查。

8、鎮(zhèn)文藝節(jié)目的選材打算工作。

9、五.一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)——愛勞動(dòng)教化活動(dòng)。

五月份：

1、各班進(jìn)行家訪活動(dòng)。

2、母親節(jié)感恩活動(dòng)（5月份的其次個(gè)星期天）。

3、老師師德演講競(jìng)賽。

4、“六.一”節(jié)目彩排。

5、召開家長(zhǎng)委員會(huì)。

6、鎮(zhèn)文藝節(jié)目排練。

六月份：

1、實(shí)行家園同樂日活動(dòng)——慶六.一環(huán)保時(shí)裝秀表演。

2、父親節(jié)教化活動(dòng)——6月份第三個(gè)星期天。

3、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午主題教化活動(dòng)。

4、進(jìn)一步做好幼小連接工作，參觀小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、做好秋季招生工作。

6、幼兒良好行為習(xí)慣培育檢查與考核。

7、老師撰寫論文。

8、迎接鎮(zhèn)檢查小組來園檢查（良好行為習(xí)慣考核）。

七月份：

1、慶?！捌咭弧敝黝}活動(dòng)。

2、期末家長(zhǎng)問卷調(diào)查。

3、各班寫好工作總結(jié)。

4、評(píng)比優(yōu)秀家長(zhǎng)和好孩子。

5、上交各類表格和物品，資料歸檔。

6、暑假暑假工作支配。

幼兒園學(xué)期工作安排篇5

悠然的暑期生活結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在驚慌而又有序的氛圍中起先了。本學(xué)期為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要。敬重幼兒身心發(fā)展的須要、特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。

一、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期我班有幼兒46名，剛來的新生13名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)實(shí)力、與人交往的實(shí)力、生活自理的實(shí)力以及動(dòng)手操作實(shí)力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎(chǔ)上仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培育孩子的自我服務(wù)實(shí)力、助人為樂、敬重師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

二、保教工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2、培育良好的`生活衛(wèi)生習(xí)慣。教化幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理實(shí)力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

三、教化教學(xué)工作

1、接著加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，常規(guī)的好壞干脆影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培育幼兒的自我約束力；

2、在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培育幼兒的閱讀愛好與實(shí)力，提高幼兒的講解并描述實(shí)力，幫助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的實(shí)力；

3、接著培育幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力，本班制定了一冊(cè)“手工”課程，孩子對(duì)手工很有愛好，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；

4、注意對(duì)幼兒傾聽習(xí)慣的培育，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，擅長(zhǎng)傾聽是一個(gè)人不行缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會(huì)給人留下仔細(xì)、踏實(shí)、敬重他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。

四、班級(jí)管理

1、仔細(xì)制定周安排，按安排開展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理；

2、管理好班級(jí)物品；

3、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。

五、家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果：

1、仔細(xì)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，使其充分發(fā)揮橋梁作用；

2、依據(jù)狀況隨時(shí)做進(jìn)行家訪；

3、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解狀況；

4、每日向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)天在園。

幼兒園學(xué)期工作安排篇6

一、班況分析：

幼兒：我班幼兒共有37名，其中，女生15名，男生22名，老生35名，新生2名。幼兒整體特點(diǎn)：常規(guī)好，吃飯、喝水、如廁特別有秩序，

老師：今年我班老師有人：班主任：吳學(xué)香，音樂專業(yè)，工作十五年，從事幼兒教化三年。董建敏，音樂專業(yè)，工作14年，從事幼兒教化1年，最大特點(diǎn)是有很強(qiáng)的責(zé)任心，和孩子們相處的很融洽。張雪玲，工作10年，從事幼兒教化4年，最大的特點(diǎn)活潑、開朗，一看就跟孩子似的，所以很簡(jiǎn)單跟孩子們打成一片，跟孩子沒有距離感。劉真，工作7年，幼兒教化專業(yè)，從事幼兒教化7年；幼兒園最年輕的老師，最大的特點(diǎn)是她的授課方法很適合孩子，在輕松開心中和孩子一起完成互動(dòng)。

在新學(xué)年，我們將在《園工作安排》的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，家園合作，開展班級(jí)各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒富有特性的發(fā)展。

二、班級(jí)目標(biāo)：

1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培育幼兒自主和決策的實(shí)力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營(yíng)造一個(gè)充溢愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感。

3、接著仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教化觀，統(tǒng)一教化思想，并轉(zhuǎn)化為教化行為。

4、幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀、教化觀、學(xué)問觀，明確幼兒期教化重心是特性實(shí)力的培育，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟識(shí)我們的'教化宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的教化活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、教化教學(xué)方面：

（1）本學(xué)期我們開設(shè)了情境數(shù)學(xué)、共享閱讀、建構(gòu)式課程三大特設(shè)課程，全方位培育幼兒智力實(shí)力的發(fā)展。

（2）接著以主題活動(dòng)的形式開展教化教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注意視察孩子的狀況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展；

（3）依據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的詳細(xì)狀況，針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些嬉戲，幫助幼兒在嬉戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)閱歷。如，將教學(xué)內(nèi)容延長(zhǎng)至區(qū)域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì)；將智力嬉戲、音樂嬉戲及消遣嬉戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去，讓幼兒在嬉戲活動(dòng)過程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知實(shí)力。

（4）為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高實(shí)力，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿意同一年齡階段不同幼兒的須要，依據(jù)教化目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)探討。

（5）加