2024屆福建省泉州泉港區(qū)四校聯(lián)考化學(xué)九年級第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題含答案解析

2024屆福建省泉州泉港區(qū)四校聯(lián)考化學(xué)九年級第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列過程發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．制作葉脈書簽 B．比較合金的硬度 C．冷卻硝酸鉀飽和溶液 D．沐浴露的乳化作用2．現(xiàn)有CO2和CO的混合氣體10g，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，則混合氣體中CO2和CO的質(zhì)量比為（）A．1:1 B．7:2 C．11:14 D．5:33．密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量（g）19.78.731.60.4反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測17.403.6下列說法不正確的是A．c一定是化合物，d可能是單質(zhì)B．反應(yīng)過程中，b與d變化的質(zhì)量比為87∶36C．c中元素的種類等于a、b、d三種物質(zhì)中元素的種類之和D．若a與c的相對分子質(zhì)量之比為197∶158，則反應(yīng)中a與c的化學(xué)計量數(shù)之比為1∶24．已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀，a和b質(zhì)量相等，當(dāng)分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖象是A． B． C． D．5．溶液具有廣泛的用途，下圖所示不屬于溶液用途的是（）A．實(shí)驗(yàn)室用于反應(yīng) B．農(nóng)業(yè)配制營養(yǎng)液C．廚房洗滌劑去油污 D．醫(yī)用生理鹽水6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．取用固體粉末 B．傾倒液體C．加熱液體 D．過濾7．綠色化學(xué)要求從根本上減少或者杜絕污染，下列做法符合“綠色化學(xué)理念”的是A．實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道B．焚燒廢棄材料，減少污染C．對廢舊電池做深埋處理，消除其污染D．化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品8．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法對防治PM2.5的形成不利的是()A．建筑工地經(jīng)常灑水降塵 B．農(nóng)村露天焚燒秸稈C．室內(nèi)提倡不吸或少吸煙 D．加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理9．一定條件下，在一個密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：物質(zhì)XYZQ第一次測得的質(zhì)量/g68164.43.6第二次測得的質(zhì)量/g4未測48.439.6下列判斷錯誤的是（）A．第二次測定時Y已完全反應(yīng)B．若X為氧氣，則Y發(fā)生氧化反應(yīng)C．該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)D．該反應(yīng)中Z與Q質(zhì)量變化之比為11：910．下列知識整理的內(nèi)容中三條都正確的選項(xiàng)是A物質(zhì)構(gòu)成B性質(zhì)與用途①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒②汞是由汞分子構(gòu)成的③原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成①氧氣能供給呼吸：醫(yī)療急救②氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑：做保護(hù)氣③稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑：霓虹燈C實(shí)驗(yàn)操作D實(shí)驗(yàn)方法①先查氣密性，再裝藥品②氣體先驗(yàn)純，再點(diǎn)燃③用滴管取液，先伸入液體，后擠壓膠頭①鑒別O2、CO2---用澄清石灰水②熄滅酒精燈---用燈帽蓋滅③除去水中不溶性雜質(zhì)---過濾A．A B．B C．C D．D11．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是()A．金剛石 B．氯化鈉晶體 C．水銀 D．蒸餾水12．下列說法正確的是A．金剛石與石墨中碳原子排列方式不同，導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同B．O2和CO2在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C．氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成D．5mL酒精和5mL水混合后得到10mL液體13．“三氯生”是一種高效廣譜抗菌劑，廣泛應(yīng)用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等。下面關(guān)于三氯生（）的說法中錯誤的是（）A．三氯生中含有氧分子B．三氯生由碳、氫、氯、氧四種元素組成C．三氧生是一種化合物D．一個三氯生分子共含有24個原子14．下列有關(guān)營養(yǎng)與健康的敘述中，不正確的是A．鈣是人體必需的微量元素B．缺鋅會使兒童發(fā)育停滯C．缺碘和碘過量均會導(dǎo)致甲狀腺疾病D．正常飲食一般能保證人體必需元素的攝入15．下列各組物質(zhì)，按照混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是A．冰水共存物、食鹽水、氮?dú)?B．石油、煤、天然氣C．潔凈的空氣、二氧化碳、液態(tài)氧 D．氧化鎂、酒精、水銀二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)有②的儀器名稱____________。（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）為_________，它屬于基本反應(yīng)類型的_________。（3）要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為____（選填字母序號），利用該裝置判斷集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是____________。（4）氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣。實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時，除鐵架臺外還需要添加的兩種儀器是_______、______，集滿氣體后集氣瓶應(yīng)_______放桌面（填“正”或“倒”）。（5）小組一成員想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。同學(xué)們經(jīng)過思考后，認(rèn)為這位同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)。你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是_____，高錳酸鉀是否是該反應(yīng)的催化劑呢？____（填“是”或“否”）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）二氧化硫（）與三氧化硫（）都是有毒物質(zhì)，都是污染物。相同質(zhì)量的和中硫元素的質(zhì)量比為_____。當(dāng)和中氧元素的質(zhì)量相等時，兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為_____。18．（8分）現(xiàn)有石灰石12g(所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g，恰好完全反應(yīng)，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g，請計算：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少g(2)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）如圖是初中化學(xué)中的一些重要試驗(yàn)，請回答；用A圖測定的結(jié)果是天平不平衡，其原因是______．圖紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為______關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中，正確的是______填序號．實(shí)驗(yàn)時紅磷一定要足量；紅磷熄滅后立即打開彈簧夾；點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管；該實(shí)驗(yàn)前先檢驗(yàn)裝置的氣密性；最終進(jìn)入瓶中的水的體積約為氧氣的體積．某同學(xué)利用C圖進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，并對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，蠟燭中含有氫元素，他依據(jù)的現(xiàn)象是______．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解題分析】

A、制作葉脈書簽的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；B、比較合金的硬度的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤；C、冷卻硝酸鉀飽和溶液的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤；D、沐浴露的乳化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤。故選A。2、C【解題分析】

根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義，設(shè)未知數(shù)?！绢}目詳解】由題意設(shè)一氧化碳質(zhì)量為x，則二氧化碳質(zhì)量為10-x求得x=5.6g，則二氧化碳為4.4g，因此二氧化碳與一氧化碳的質(zhì)量比為11:14，答案選C。3、B【解題分析】

根據(jù)表格中物質(zhì)的質(zhì)量可知，c的質(zhì)量在反應(yīng)后為0，則c完全反應(yīng)，b、d的質(zhì)量增加，則a的質(zhì)量利用質(zhì)量守恒定律來分析可知a的質(zhì)量也增加，即該反應(yīng)為c分解生成a、b和d來解答?！绢}目詳解】A、由表格中的數(shù)據(jù)可知c的質(zhì)量減少，a、b、d的質(zhì)量增加，則C一定為化合物，d也可能是化合物，故選項(xiàng)正確；B、b的質(zhì)量增加17.4g-8.7g=8.7g，d的質(zhì)量增加3.6g-0.4g=3.2g，則反應(yīng)過程中b與d變化的質(zhì)量比為87：32，故選項(xiàng)錯誤；C、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后的元素守恒，a、b、d三種物質(zhì)中元素的種類與c中元素的種類相同，故選項(xiàng)正確；D、由化學(xué)反應(yīng)方程式中質(zhì)量之比等于相對分子質(zhì)量之比，設(shè)a、c的化學(xué)計量數(shù)分別為x、y，則197×x：158×y=（31.6g-8.7g-3.2g）：31.6g，解得x：y=1：2，故選項(xiàng)正確。故選B。4、B【解題分析】

催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)；催化劑能改變反應(yīng)速率，催化劑不能使生成物的質(zhì)量增加。a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀，a和b質(zhì)量相等，b中氯酸鉀的質(zhì)量比a中少，a中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量比b中多。分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)時，加熱一段時間才能產(chǎn)生氧氣，a所需溫度較高，反應(yīng)速率較慢；加入適量的二氧化錳的b所需溫度較低，反應(yīng)速率快，至反應(yīng)結(jié)束所需的時間少。觀察圖象，故B符合變化過程。故選B【題目點(diǎn)撥】明確催化劑能改變反應(yīng)速率、不能改變生成生成物的質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵。5、C【解題分析】

A、實(shí)驗(yàn)室把物質(zhì)配成溶液進(jìn)行反應(yīng)，有利于化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，故正確；B、農(nóng)業(yè)配制營養(yǎng)液屬于溶液的用途，故正確；C、廚房洗滌劑去油污屬于乳化現(xiàn)象，不是溶液的用途，故錯誤；D、醫(yī)用生理鹽水屬于溶液的用途，故正確；故選：C。6、A【解題分析】

A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙把藥品送到試管底部，然后將試管慢慢豎起，使藥品緩緩滑入試管底部，此操作正確；B、向試管中倒入液體，瓶塞倒放，標(biāo)簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，試管中的液體不能超過試管容積的，此操作錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，此操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，此操作錯誤。故選A。7、D【解題分析】

A、實(shí)驗(yàn)室將廢液直接排放會污染土壤和水源，強(qiáng)酸性的廢液還有可能腐蝕下水道，不符合題意；B、焚燒廢棄材料過程中可能會產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，不符合題意；C、對廢舊電池做深埋處理可能會污染土壤和水源，不符合題意；D、化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，使反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，符合綠色化學(xué)理念，符合題意。故選D。8、B【解題分析】

A、建筑工地經(jīng)常灑水會減少塵土，從而減少空氣中PM2.5，故A不符合題意；B、在露天焚秸稈可以產(chǎn)生煙塵，直接進(jìn)入大氣，會增加空氣中PM2.5，故B符合符合題意；C、香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙，可以減少香煙煙霧顆粒，故C不符合題意；D、工業(yè)廢氣和汽車排放尾氣中含有一些煙塵，進(jìn)入大氣，會增加空氣中PM2.5，故D不符合題意。故選B。9、C【解題分析】

由表中數(shù)據(jù)看可出，Z、Q在反應(yīng)后質(zhì)量增加，是生成物；且Z增加了44g，Q增加了36g，X在反應(yīng)后質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，且減少了64g，生成物的質(zhì)量和是44g+36g=80g，反應(yīng)物X反應(yīng)了64g，由此可知Y是反應(yīng)物，反應(yīng)了80g-64g=16g，則未測值為0?！绢}目詳解】A、第二次測量時，Y已完全參加反應(yīng)，故A正確；B、若X為氧氣，則Y一定發(fā)生氧化反應(yīng)，故B正確；C、由上分析知，Z、Q在反應(yīng)后質(zhì)量增加，是生成物；X、Y在反應(yīng)后質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，不符合化合反應(yīng)“多變一”的特征，該反應(yīng)不可能是化合反應(yīng)，故C錯誤；D、該反應(yīng)中Z與Q質(zhì)量變化之比為44g：36g=11：9，故D正確。故選：C。10、D【解題分析】

A、①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，正確；②汞是由汞原子構(gòu)成的，錯誤；③氫原子沒有中子，錯誤，故錯誤；B、①氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，正確；②氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用做保護(hù)氣，正確；③稀有氣體在通電時可發(fā)出各種顏色的光，因此充入燈泡中可制成五彩的霓虹燈，錯誤，故錯誤；C、①制取氣體之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，正確；②氣體先驗(yàn)純，再點(diǎn)燃，防止爆炸，正確；③膠頭滴管的使用方法：先排凈空氣，再將其伸入液體內(nèi)，后取出，錯誤，故錯誤；D、①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能，故鑒別O2、CO2可以用澄清石灰水，正確；②熄滅酒精燈可以用燈帽蓋滅，正確；③通過過濾可以除去水中不溶性的雜質(zhì)，正確，故正確。故選D。11、B【解題分析】A.金剛石由碳原子直接構(gòu)成；B.氯化鈉晶體由鈉離子和氯離子構(gòu)成；C.水銀即金屬汞，由汞原子直接構(gòu)成；D.蒸餾水由水分子構(gòu)成。12、B【解題分析】

A、金剛石與石墨碳原子排列方式不同，導(dǎo)致物理性質(zhì)不同，故A錯誤。

B、氧氣可以與碳反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，可以生成氧氣，故正確

C、氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，故C錯誤；D、由于分子間有間隔，5mL酒精與5mL水混合后得到小于10mL液體，故D錯誤

故選：B13、A【解題分析】

A、三氯生分子中含有氧原子，不含有氧分子，故不正確；B、根據(jù)三氯生的化學(xué)式可知由碳、氫、氧、氯四種元素組成，故正確；C、三氯生是由碳、氫、氧、氯四種元素組成的，屬于純凈物中的化合物，故正確；D、每個三氯生分子中含有12個碳原子和7個氫原子和3個氯原子和2個氧原子，共24個原子，故正確。故選：A。14、A【解題分析】

A、人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒。鐵、鋅屬于微量元素，鈣屬于常量元素，故A錯誤；B、人體缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，智力低下，故B正確；C、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺碘或碘過量均會導(dǎo)致甲狀腺疾病，故C正確；D、正常飲食一般能保證人體必需元素的攝入，故D正確。故選A。15、C【解題分析】

A、冰是水的固體，冰水共存物是一種物質(zhì)，屬于純凈物；食鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物；氮?dú)馐怯傻亟M成的純凈物，屬于單質(zhì)；該選項(xiàng)不符合題意。

B、石油主要是由一些碳?xì)浠衔锝M成的物質(zhì)，還含有一些其他種類的物質(zhì)，屬于混合物；煤的主要成分是碳，還含有硫等物質(zhì)，屬于混合物；天然氣的主要成分是甲烷，還含有一些其它物質(zhì)，屬于混合物；該選項(xiàng)不符合題意。

C、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物；二氧化碳是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；液態(tài)氧是氧氣的液體，是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；該選項(xiàng)符合題意。

D、氧化鎂是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；酒精是乙醇的俗稱，是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；水銀是汞的俗稱，是由汞元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；該選項(xiàng)不符合題意。

故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）分解反應(yīng)E氣瓶口有大氣泡向外冒出時，說明氧氣已收集滿酒精燈石棉網(wǎng)正高錳酸鉀受熱分解時生成了二氧化錳否【解題分析】

（1）圖中標(biāo)有②的儀器名稱集氣瓶；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2），該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型的分解反應(yīng)；（3）排水法收集的氧氣較純凈，要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為E，利用該裝置判斷集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是氣瓶口有大氣泡向外冒出時，說明氧氣已收集滿；（4）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣”可知，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時，除鐵架臺外還需要添加的兩種儀器是酒精燈、石棉網(wǎng)；根據(jù)“氯氣密度比空氣大”可知，集滿氣體后集氣瓶應(yīng)正放桌面；（5）小組一成員想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。同學(xué)們經(jīng)過思考后，認(rèn)為這位同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)。高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是高錳酸鉀受熱分解時生成了二氧化錳，生成的二氧化錳作為氯酸鉀分解的催化劑，高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑?！绢}目點(diǎn)撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、【解題分析】

解：設(shè)二氧化硫和三氧化硫質(zhì)量都是m，等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為：（m×）：（m×）=5：4；要使SO2和SO3中含有相同質(zhì)量的氧元素，則二氧化硫和三氧化硫的分子個數(shù)比為3：2；則3SO2與2SO3的質(zhì)量為：[（32+16×2）×3]：[（32+16×3）×2]=6：5。18、(1)4.4g(2)7.3%；(3)10.5%【解題分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是∶12g＋100g－107.