四年級下冊音樂教學計劃人音版

四年級下冊音樂教課計劃一、學情剖析：本班現(xiàn)有學生11人，都很喜愛音樂。大多數(shù)學生對音樂課比較感興趣，上課也較仔細，在學歌中，女生的對音樂中的音準與節(jié)奏及動作的模擬能力廣泛比男生要好；賞識中，學生們依據(jù)音樂睜開想象的能力還不夠好；可是賞識簡潔的歌曲時他們?nèi)允丘堄信d趣的。這學期，應(yīng)增強對學生的指引，充散發(fā)揮學生的個性，培育學生的興趣喜好。二、教材剖析：本冊音樂教材的內(nèi)容重申了音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系，把音樂置身于大文化背景之中，以文化主題組織教材。共有八課，分別是《跳起來》、《少年的歌》、《水鄉(xiāng)》、《童年的音樂》、《景色如畫》、《搖籃曲》、《回聲》、《神往》。以審美為核心，以音樂的美感來感染學生，以音樂中豐富的感情來陶冶學生，使學生逐漸形成健康的音樂審雅觀點、崇高的道德情操以及音樂必需的審美能力。三、教課目的：1、對自然界和生活中的各樣音響感覺好奇和風趣，可以用自己的聲音或樂器進行模擬。能跟著熟習的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反響。2、能聽辨不一樣的女聲和男聲。知道常有的中公民族樂器和西洋樂器，并能聽辨不一樣種類其音色。3、傾聽不一樣體裁和類其他器樂曲，可以經(jīng)過律動或打擊樂對所聽音樂作出反響。4、可以感知己樂主題、樂句和段落的變化，并可以運用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反響。5、傾聽少年少兒歌曲、頌歌、抒懷歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、平常歌曲等各樣體裁和類其他歌曲，可以跟著歌曲輕聲哼唱或默唱。6、傾聽中公民族民間音樂，知道一些有代表性的地域和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，認識其不一樣的風格。7、傾聽世界各公民族民間音樂，感覺一些國家和民族音樂的不一樣風格。???????????8、樂于參加各樣演唱活動。知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐漸掌握和運用?？梢詫χ笖[動作及前奏作出適合的反響。9、可以用自然的聲音、正確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參加齊唱、合唱。10、可以對自己和別人的演唱作簡單評論。四、教課重難點：1、掌握淺易的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技術(shù)。2、提升學生對音樂的感悟能力。3、培育、提升學生的視唱能力。五、詳細舉措：1、仔細備課，備教材、備學生、備教法，教課目的明確，重難點突出。2、仔細上課，因材施教，力爭思路清楚，構(gòu)造謹慎，切合學生的認識規(guī)律，教課生動形象，激發(fā)學生的學習興趣，使他們最大限度地學到知識，掌握技術(shù)。3、踴躍勇敢的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)施，加大教課容量，提升講堂教課成效。六、教課進度表：周第二天期教課內(nèi)容教時備注第一課《跳起來》2周第二天期教課內(nèi)容第一課《跳起來》第二課《少年的歌》第二課《少年的歌》第三課《水鄉(xiāng)》天）第三課《水鄉(xiāng)》307天）第四課《童年的音樂》6第四課《童年的音樂》09第五課《景色如畫》（6天）

教時備注2222清明節(jié)放假15-7323周次日期教課內(nèi)容10第五