陜西省渭南市澄城縣寺前中學(xué)高三歷史上學(xué)期周練試題（9-25無答案）

PAGE4-高三歷史統(tǒng)練試題(三)班級(jí)：___________ 姓名：__________1.從下面兩幅圖片可以看出A．馬嘎爾尼拜見方式折中了東西方外交禮儀B．乾隆帝完全放棄了傳統(tǒng)華夷觀C．中國傳統(tǒng)的華夷觀是清朝衰落的主要原因D．鴉片戰(zhàn)爭后中國外交近代化2.英文版《南京條約》第十款的直譯為：“中國皇帝陛下同意在所有通商口岸制定一部公平的、正式的進(jìn)出口關(guān)稅和其他費(fèi)用的那么例，該那么例將公開公布?！边@一條款在具體實(shí)施過程中A．使清朝在廣州的通商舊制得以延續(xù) B．為中英平等經(jīng)濟(jì)交往奠定根底C．為英國干預(yù)中國關(guān)稅主權(quán)埋下伏筆 D．使中國完全喪失了海關(guān)管理權(quán)3.經(jīng)洪秀全批準(zhǔn)，太平天國于1853年出版了一本論文集《詔書蓋璽頒行論》，其中一篇由高級(jí)官員黃再興寫的論文說：“凡一切孔孟諸子百家妖書邪說者盡行焚除，皆不準(zhǔn)買賣藏讀也，否那么問罪也！”這種做法的實(shí)際結(jié)果是A．重視意識(shí)形態(tài)控制 B．禁絕了儒學(xué)百家思想C．反對(duì)專制統(tǒng)治理論 D．推崇法家治國的思想4.梁啟超說“李鴻章之手段，專以聯(lián)某國以制某國為主。夫天下未有徒恃人而可以自存者，必有我可以自立之道，然后可以致人而不致于人?！绷簡⒊脑捯庠趶?qiáng)調(diào)，甲午中日戰(zhàn)爭失敗的原因是()A、清政府對(duì)戰(zhàn)爭沒有預(yù)見，缺乏充分準(zhǔn)備B、西方列強(qiáng)對(duì)日本的縱容和支持C、清政府一味依靠國際調(diào)停，貽誤戰(zhàn)機(jī)D、清政府始終堅(jiān)持避戰(zhàn)投降思想5.從民國成立后的一年多時(shí)間里，“中國共和立國，有志之士，群起相效仿”，“集合結(jié)社，猶如瘋狂，而政黨之名，如春草怒生，為數(shù)幾至近百”，這種現(xiàn)象出現(xiàn)的最主要原因是A．革命派力量迅速壯大 B．法制法規(guī)的健全C．出于對(duì)議會(huì)政治的渴望 D．民族資本主義經(jīng)濟(jì)得到長足開展6、對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)，胡適、蔣夢麟在1920年5月4日發(fā)表的《我們對(duì)于學(xué)生的希望》一文中指出：“在變態(tài)的社會(huì)國家里面，政府太卑劣腐敗了，國民又沒有正式的糾正機(jī)關(guān)（如代表民意的國會(huì)之類）。那時(shí)候，干預(yù)政治的運(yùn)動(dòng)，一定要從青年的學(xué)生界發(fā)生……荒唐的中年老年人鬧下了亂子，卻要未成年的學(xué)子拋棄學(xué)業(yè)，荒廢光陰，來干預(yù)糾正,這是天下最不經(jīng)濟(jì)的事?！庇纱丝梢?，作者()①對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)之發(fā)生表示關(guān)注、同情②主張青年學(xué)生一定要干預(yù)政治③不贊成學(xué)生犧牲學(xué)業(yè)的罷課行動(dòng)④認(rèn)為五四運(yùn)動(dòng)沒有帶來任何影響A．①② B．①③ C．②④ D．③④7.有學(xué)者提出：只有當(dāng)“無產(chǎn)階級(jí)及其政黨對(duì)民主革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)不是某個(gè)方面的而是全方位的（包括政治領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)和軍事領(lǐng)導(dǎo)），不是被動(dòng)的而是主動(dòng)的，不是輔助性的而是主導(dǎo)性的”時(shí)，中國革命才能說是進(jìn)入了完全意義上的新民主主義革命階段。那么，依據(jù)這一觀點(diǎn)，中國進(jìn)入“完全意義上的新民主主義革命階段”的標(biāo)志應(yīng)該是A．五四運(yùn)動(dòng) B．中國共產(chǎn)黨的誕生 C．國民革命運(yùn)動(dòng) D．南昌起義8.1924年1月，李大釗發(fā)表聲明稱：“因?yàn)榈谌龂H是一個(gè)世界的組織，中國共產(chǎn)主義的團(tuán)體是第三國際在中國的支部，所以我們只可以一個(gè)一個(gè)的參加本黨（指國民黨），不能把一個(gè)世界的組織納入一個(gè)國民的組織。中國國民黨只能容納我們這一班的個(gè)人，不能容納我們所曾參加的國際的團(tuán)體。我們可以參加中國國民黨去從事國民革命的運(yùn)動(dòng)，但我們不能因?yàn)閰⒓又袊鴩顸h，便脫離了國際的組織。”上述材料主要說明A．中共代表共產(chǎn)國際與國民黨合作 B．舊三民主義開展為新三民主義C．中共服從共產(chǎn)國際的領(lǐng)導(dǎo) D．國共合作的方式發(fā)生變化9.在國共十年對(duì)峙時(shí)期，針對(duì)土地革命策略中國共產(chǎn)黨的文件中曾論述到：“土地分配的標(biāo)準(zhǔn)：以鄉(xiāng)為分配土地的單位?！朽l(xiāng)村中男女老幼，一律平分?，F(xiàn)依中央方法，改以勞動(dòng)力為標(biāo)準(zhǔn)，能勞動(dòng)的比不能勞動(dòng)的多分一倍?！边@種土地分配標(biāo)準(zhǔn)的變化的主要目的是()A．表達(dá)平均主義的分配原那么 B．粉碎敵人對(duì)根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)封鎖C．滿足農(nóng)民要求獲得土地的愿望 D．使廣闊農(nóng)民真正當(dāng)家作主10.1935年12月．中共中央在陜北瓦窯堡召開政治局會(huì)議，對(duì)工商業(yè)政策作出新的規(guī)定：“要用比擬過去寬大的政策對(duì)待民族工商業(yè)資本家，在雙方有利的條件下，歡送他們到蘇維埃人民共和國領(lǐng)土內(nèi)投資，開設(shè)工廠與商店，保護(hù)他們生命財(cái)產(chǎn)之平安，盡可能的降低租稅條件，以開展中國的經(jīng)濟(jì)?！敝泄仓?/p>

央改變工商業(yè)政策主要是基于A．中國民主革命的任務(wù)開場調(diào)整 B．國內(nèi)形勢和主要矛盾發(fā)生變化C．建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要 D．開展蘇堆埃共和國經(jīng)濟(jì)的需求11.1938年10月10日，周恩來發(fā)表《辛亥、北伐與抗戰(zhàn)》一文，指出“辛亥革命前，孫先生聯(lián)合了當(dāng)時(shí)革命團(tuán)體，如興中會(huì)，華興會(huì)，光復(fù)會(huì)等組成了同盟會(huì)，并聯(lián)絡(luò)會(huì)黨，聯(lián)合當(dāng)時(shí)咨議局立憲派中革命分子，于是有辛亥革命的成功。這是中國統(tǒng)一戰(zhàn)線之最初形式”。周恩這段話在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)意義是A．肯定孫中山聯(lián)合各派力量促成革命成功的做法 B．逼迫蔣介石停頓內(nèi)戰(zhàn)C．呼吁國共兩黨親密合作共同抵御日本侵略 D．要求蔣介石成立民主聯(lián)合政府12.毛澤東說：“我劉鄧、陳粟、陳謝三路野戰(zhàn)大軍……縱橫馳騁于江淮河漢之間，殲滅大量敵人,使蔣軍處于被動(dòng)地位……起了決定性的戰(zhàn)略作用”。該軍事行動(dòng)的“戰(zhàn)略作用”是()A．迫使國民黨停頓全面進(jìn)攻 B．解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻C．拉開對(duì)國民黨戰(zhàn)略決戰(zhàn)的序幕 D．根本消滅了國民黨的主力題號(hào)123456789101112答案13.民主政治是人類歷史開展的必然趨勢。閱讀材料，答復(fù)下列問題。材料一西方國家的民主政治制度既有共同點(diǎn)，因?yàn)?；又有多樣性，因?yàn)楦鲊⒌氖且m應(yīng)本國政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)需要的制度?！志辍睹绹拇筮x和西方的議會(huì)民主制度》材料二孫中山和華盛頓均是在中美兩國由君主政體轉(zhuǎn)變?yōu)楣埠驼w的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，被推上了歷史舞臺(tái)。然而，華盛頓取得了成功，美國后來居上，其成熟的憲政體系被許多資本主義國家所仿效；相反，孫中山創(chuàng)立的資產(chǎn)階級(jí)民主共和體制卻如曇花一現(xiàn)，很快夭折，成果被袁世凱所竊奪。……為什么美國能成功建立共和制度，而中國卻一再出現(xiàn)專制復(fù)辟?難道華盛頓的政治神話，真如法國歷史學(xué)家托克維爾所言“好似能工巧匠創(chuàng)造的一件只能使創(chuàng)造人成名發(fā)財(cái)，而落到他人之手就變成一無用處的美麗藝術(shù)品”？——王龍《天朝向左世界向右》材料三孫中山是中國近代政治文明——共和制的重要催生人。他的學(xué)說是“內(nèi)審中國之情勢，外察世界之潮流，兼收眾長，益以創(chuàng)新”。——《中華文明史》第4卷（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括近代西方民主政治制度的共同點(diǎn)。（6分）（2）材料二中“成熟的憲政體系”指的是什么?（2分）作者認(rèn)為其“成熟”的依據(jù)何在