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第第頁(yè)語(yǔ)文課文《火燒云》教學(xué)設(shè)計(jì)
《火燒云》一文是聞名女作家蕭紅寫的。是一篇自讀課文。課文描寫了日落時(shí)晚霞的漂亮景象，全文以“變”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，且節(jié)節(jié)有“變”，使自然之美、人與物之美在“變”中表現(xiàn)得淋漓盡致。是一篇特別精美的寫景之作。
【設(shè)計(jì)理念】
《火燒云》一課寫了晚飯后火燒云從涌現(xiàn)到消逝過(guò)程中顏色和外形的改變。我依據(jù)本單元的單元導(dǎo)讀要求重點(diǎn)在于“留意積累材料”和讓同學(xué)邊讀邊想象畫面，運(yùn)用講授法，積極發(fā)揮同學(xué)的主體學(xué)習(xí)地位，通過(guò)老師的引導(dǎo)、同學(xué)的不同形式和層次地閱讀和溝通等，援助同學(xué)理解字、詞，了解火燒云的絢麗多彩和美好奇異的改變，從而激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)自然，觀測(cè)自然的愛(ài)好。
【教學(xué)目標(biāo)】
１、認(rèn)識(shí)５個(gè)生字。
２、有感情地朗讀課文，背誦自己喜愛(ài)的段落。
３、邊讀課文邊想象火燒云的奇異景象，體會(huì)贊美自然景象的心境。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
體會(huì)是怎樣生動(dòng)地描寫火燒云的顏色及形態(tài)的改變的；并能邊讀課文邊想象課文描繪的`畫面。
【教具預(yù)備】
火燒云相關(guān)資料介紹。
【課時(shí)安排】
１課時(shí)。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
一、激趣導(dǎo)入、揭示課題
１、游戲?qū)耄?/p>
進(jìn)行漢字加筆畫組成新字游戲。老師出示漢字“二”，要求加兩筆變成新字，從而引出“云”字。
２、再讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己看到看到過(guò)一些什么顏色的云？從而引出“火燒云”。
３、課題板書：
４、火燒云
同學(xué)齊讀課題。
４、學(xué)習(xí)老師補(bǔ)充的火燒云的資料。從中明白什么叫火燒云？火燒云的作用！并積累和理解關(guān)與天氣的諺語(yǔ)“早燒不出門，晚燒行千里”。
二、明確目標(biāo)，初讀課文
１、自學(xué)課文導(dǎo)讀：
找出本課的學(xué)習(xí)要求。
在指名同學(xué)回答后同學(xué)齊讀要求。
⑴仔細(xì)讀課文：
隨著課文的描繪，想象火燒云那絢麗的色調(diào)和多變的形態(tài)。
⑵假如有愛(ài)好，還可以把喜愛(ài)的部分背下來(lái)
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