中學教育懲戒規(guī)則實施方案

中學教育懲戒規(guī)章實施方案本規(guī)章所稱教育懲戒，是指學校、教師基于教育目的，對違規(guī)違要手段和法定職權。一、實施原則實施教育懲戒，堅持和遵循育人為本、合法合規(guī)、過罰適當、保障安全的原則。學校堅持貫徹落實“立德樹人”的根本任務，切實保障學生合法權益，促進學生安康成長。二、懲戒行為對象育，確有必要的，可以實施相應的教育懲戒。〔一〕影響正常教育教學活動秩序的行為：有意不完成教學任務要求或者不聽從教育、治理的；打鬧、發(fā)出怪異聲響、起哄、坐姿不端等的；頂撞、挑釁、辱罵、毆打教師的；結(jié)幫斗毆，尋釁滋事的；挑撥、煽動同學引起爭吵的；辱罵、凌辱同學或者侵害他人合法權益的；在校內(nèi)吸煙、飲酒、賭博或變相賭博的；未經(jīng)學校許可，私自帶手機等電子設備進校的；仿照、偽造教師簽字請假私自離校的。〔二〕阻礙學校公共安全的行為：攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等危急物品進校的；私自爬越圍墻的；損壞用電設備、消防設施的；未經(jīng)學校許可，私自使用電器和拉接電線的；以爬窗戶、撬鎖等非正值方法進入寢室、教室和辦公室等的?！踩城趾截斘锏男袨椋河幸鈸p壞學校公共財物或他人財物的；偷竊、騙取財物，敲詐訛詐他人的?！菜摹秤绊憘€人學習成長的行為：實施有害自己或者他人身心安康的危急行為的；吸煙、飲酒，或者言行失范違反中學生守則的；考試作弊的；遲到、曠課或逃學的；違反住宿生紀律的；異性不正常交往并產(chǎn)生嚴峻后果的。〔五〕其他違反校紀校規(guī)的行為：學生實施屬于預防未成年人犯罪法規(guī)定的不良行為或者嚴峻不良行為的，學校、教師應當予以制止并實施教育懲戒，加強管教；構成違法犯罪的，依法移送公安機關處理。三、懲戒方式〔一〕違規(guī)違紀情節(jié)稍微的：可以當場實施以下教育懲戒：點名批判、通報批判；責令賠禮賠禮、做口頭或者書面檢討；適當增加額外的教學或者班級公益效勞任務：如背誦經(jīng)典名篇、撐等運動；清掃班級衛(wèi)生等。一節(jié)課堂教學時間內(nèi)的教室內(nèi)站立；課后教育；發(fā)放白卡；學校校規(guī)校紀或者班規(guī)、班級公約規(guī)定的其他適當措施。教師對學生實施前款措施后，可以以適當方式告知學生家長?！捕尺`規(guī)違紀情節(jié)較重或者經(jīng)當場教育懲戒拒不改正的：學生違反校規(guī)校紀，情節(jié)較重或者經(jīng)當場教育懲戒拒不改正的，學?？梢詫嵤┮韵陆逃龖徒洌敎蕰r告知家長：由學校德育工作負責人予以訓導；擔當校內(nèi)公益效勞任務：如清掃校園衛(wèi)生、校門口執(zhí)勤等。安排承受特地的校規(guī)校紀、行為規(guī)章教育；暫停或者限制學生參與巡游、校外集體活動以及其他外出集體活動；發(fā)放黃卡或處分備案；學校校規(guī)校紀規(guī)定的其他適當措施?！踩尺`規(guī)違紀情節(jié)嚴峻或者影響惡劣的：并應當事先告知家長：由法治副校長或者法治輔導員予以訓誡；安排特地的課程或者教育場所，由社會工作者或者其他專業(yè)人員進展心理輔導、行為干預。?？梢再n予警告、嚴峻警告、記過或者留校觀察的紀律處分。視情節(jié)而定，取消住宿和課后效勞資格，處分撤銷前方可恢復。對有嚴峻不良行為的學生，學?？梢砸罁?jù)法定程序，協(xié)作家長、有關部門將其轉(zhuǎn)入特地學校教育矯治。學現(xiàn)場，并予以教育治理。應當實行必要措施予以制止；覺察學生公開違法、危急物品的，應當查。應急治理部門等有關部門依法處理。五、懲戒流程依據(jù)本方案第三條第〔一〕款的規(guī)定實施教育懲戒。〔二款的規(guī)定實施教育懲戒。方案第三條第〔三〕款的規(guī)定實施教育懲戒。學校懲戒委員會由以下人員組成：主任：德育副校長；副主任：政教處主任、政教處副主任；成員：政教處人員、相關班主任；下設辦公室，辦公室設在政教處，負責人由政教處主任兼任。六、教師、懲戒部門在教育教學治理、實施教育懲戒過程中，不得有以下行為：〔一〕以擊打、刺扎等方式直接造成身體苦痛的體罰；〔二〕超過正常限度的罰站、反復抄寫，強制做不適的動作或者姿勢，以及刻意孤立等間接損害身體、心理的變相體罰；〔三〕辱罵或者以卑視性、污辱性的言行侵害學生人格尊嚴；〔四〕因個人或者少數(shù)人違規(guī)違紀行為而懲罰全體學生；〔五〕因?qū)W業(yè)成績而教育懲戒學生；〔六〕因個人心情、好惡實施或者選擇性實施教育懲戒；〔七〕指派學生對其他學生實施教育懲戒；〔八〕其他侵害學生權利的。七、教師或相關組織、學校對學生實施教育懲戒后，應當留意與學生的溝通和幫扶，對改正錯誤的學生準時予以表揚、鼓舞?！草o導員、的學生進展特地的心理輔導、行為矯治。學校輔導小組由以下人員組成：組長：德育副校長；副組長：法治副校長、街道關工委人員；成員：心理教師、教師代表2—3名、家長代表2—3名、外聘法務參謀。八、申辯與聽證三條第〔三〕款規(guī)定所列教育懲戒和紀律處分的，應當聽取學生的陳〔《椒江區(qū)下陳中學教育懲戒聽證規(guī)章〔試行〕學校聽證委員會由以下人員組成：除學校懲戒委員會成員之外的校級領導、教師、外聘法律參謀、7人。九、懲戒解除〔一〕學生受到教育懲戒或者紀律處分后，能夠懇切認錯、樂觀依據(jù)學生的表現(xiàn)狀況解除教育懲戒或者紀律處分?！捕呈芫?、嚴峻警告、記過或者留校觀察處分的學生在其畢業(yè)時尚未撤銷處分者，應將處分打算記入學生檔案，暫緩畢業(yè)；受警告、嚴峻警告、記過或者留校觀察處分的學生經(jīng)教育，生疏到錯誤，確有悔改表現(xiàn)的，經(jīng)本人申請，班級評議，班主任簽署意見，學校懲戒委員會批準可撤銷其處分。十、懲戒申訴及救濟措施〔一〕申訴的提起：學生及其家長對學校依據(jù)《椒江區(qū)下陳中學教育懲戒規(guī)章實施方案》第三條第〔三〕款規(guī)定所列教育懲戒和紀律15天內(nèi)向?qū)W校提起申訴?！捕成暝V的受理組織：由學生申訴委員會受理申訴申請，組織復查。學生申訴委員會由以下人員組成：主任：校長；副主任：非德育副校長、法治副校長、工會主席、校辦主任；3—4名〔一年一聘2—3名、學生3—4名、外聘法務參謀。下設辦公室，辦公室設在校辦，負責人由校辦主任兼任?！踩成暝V的審查及結(jié)論：學生申訴委員會應當對學生申訴的事實、理由等進展全面審查，并依據(jù)審查狀況分別作出以下審查結(jié)論：懲戒、紀律處分認定事實清楚，適用規(guī)章、方案正確的，應予維持；懲戒、紀律處分認定事實不清或適用規(guī)章、方案明顯畸重的，申訴委員會可以在查明事實后變更教育懲戒措施或紀律處分打算。懲戒、紀律處分認定事實或適