教學(xué)設(shè)計(jì)：澳大利亞

第四節(jié)《澳大利亞》教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1．通過讀圖，采用自主式學(xué)習(xí)法觀察地形圖、氣候圖以及礦產(chǎn)資源分布圖，能準(zhǔn)確總結(jié)出各地理要素特點(diǎn)，并分析出因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的必要性。2．通過探討氣候、交通等因素對(duì)澳大利亞人口和城市分布的影響，初步學(xué)會(huì)分析人類的發(fā)展與環(huán)境、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的內(nèi)在聯(lián)系?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】從地形和氣候因素上分析澳大利亞農(nóng)牧業(yè)地區(qū)差異的原因，進(jìn)而理解因地制宜發(fā)展生產(chǎn)的重要意義是本課的重點(diǎn)?！窘虒W(xué)方法】讀圖觀察、啟發(fā)式講述、學(xué)生活動(dòng)、探究法、比較法?！窘叹邷?zhǔn)備】課本插圖、多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入與相互交流[多媒體情境導(dǎo)入]：多媒體展示澳大利亞地形、氣候分布略圖。[教師提問]：回顧所學(xué)的澳大利亞地形和氣候知識(shí)，你還能記住多少呢？學(xué)生觀看澳大利亞的略圖圖片，回答問題。1．請(qǐng)說出澳大利亞的三部分地形。A_________B________C_________2．請(qǐng)說出澳大利亞主要?dú)夂蝾愋?。①_______②________③_________④_______⑤________⑥_________[學(xué)生活動(dòng)]學(xué)生相互交流與回答。(可提問多人)溫故而知新；為下一步的學(xué)習(xí)因地制宜發(fā)展農(nóng)牧業(yè)作鋪墊銜接與過渡[教師講述]：同學(xué)們，我們?cè)诠渖痰陼r(shí)看到一些羊毛衫上標(biāo)有“100%澳毛”的字樣，就是說這些羊毛衫全部是用從澳大利亞進(jìn)口的羊毛織成的。澳大利亞發(fā)達(dá)的養(yǎng)羊業(yè)使其成為世界上綿羊數(shù)和出口羊毛最多的國家，因此澳大利亞被稱為“騎在羊背上”的國家。如果你是位澳大利亞牧場(chǎng)主，從地形、氣候角度考慮，你會(huì)把牧場(chǎng)建在哪里呢？引導(dǎo)從地形和氣候來學(xué)習(xí)。新課講授觀察與發(fā)現(xiàn)質(zhì)疑與演示新授：(板書)三、南半球經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家(農(nóng)牧業(yè))多媒體展示澳大利亞降水量圖[診斷提問]:澳大利亞地域遼闊，勞動(dòng)力短缺，他們是如何經(jīng)營農(nóng)場(chǎng)的？[教師講述]：澳大利亞是世界上農(nóng)牧業(yè)高度發(fā)達(dá)的國家，也是世界重要的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)國和出口國。其中，羊毛和產(chǎn)量和出口量均居世界首位，牛羊肉、小麥、蔗糖等的產(chǎn)量和出口量也居世界前列！[診斷提問]:澳大利亞為什么被稱為“騎在羊背上的國家”？結(jié)論：澳大利亞主要農(nóng)牧產(chǎn)品大量出口，除羊毛外，還是世界上牛肉和小麥等的重要出口國。合作探究：學(xué)生讀“課本圖8—4—4”找出澳大利亞的四大農(nóng)牧業(yè)區(qū)。[診斷提問]:說說澳大利亞的農(nóng)牧業(yè)分布與氣候、地形、降水量的關(guān)系？學(xué)生1：澳大利亞根據(jù)不同地區(qū)的自然條件，因地制宜發(fā)展農(nóng)牧來。經(jīng)過長期生產(chǎn)經(jīng)營，形成了四大農(nóng)牧業(yè)區(qū)：東南部溫帶海洋性氣候、西南部的地中海式氣候也同樣適宜農(nóng)耕作業(yè)。學(xué)生2：澳大利亞中部、西部和北部地區(qū)為廣大的熱帶沙漠氣候和熱帶草原氣候區(qū)，較為干燥，適宜牲畜過冬和繁殖，農(nóng)牧業(yè)特點(diǎn)：澳大利亞農(nóng)牧業(yè)機(jī)械化程度很高。學(xué)生閱讀P78“騎在羊背上的國家”了解澳大利亞的美譽(yù)！學(xué)生觀看教師展示的澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)圖片合作探究澳大利亞發(fā)展養(yǎng)羊業(yè)的有利條件。理解一個(gè)國家因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要性。過渡同學(xué)們，澳大利亞不僅有發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)，而且礦產(chǎn)資源豐富，在發(fā)展采礦業(yè)方面具有很大的資源儲(chǔ)量優(yōu)勢(shì)。新課講授比較與探究新授：(板書)三、南半球經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家(工礦、服務(wù)業(yè))多媒體展示澳大利亞礦產(chǎn)分布圖！據(jù)統(tǒng)計(jì)，澳大利亞鋁土礦的儲(chǔ)量占世界總儲(chǔ)量的35%，居世界首位；鐵礦、鎳礦、鋅礦和錳礦的儲(chǔ)量居世界前5位；其它礦產(chǎn)也很豐富，是世界主要礦產(chǎn)品的主要出口國之一。提問：澳大利亞有哪些得天獨(dú)厚的旅游資源？[教師講述]：20世紀(jì)70年代以來，澳大利亞服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速。其中，旅游、商務(wù)服務(wù)、通信等產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，已成為服務(wù)業(yè)中的支柱產(chǎn)業(yè)。學(xué)生自主觀察地圖“澳大利亞的礦產(chǎn)類型及分布”。[診斷提問]:說說澳大利亞的煤炭和鐵礦分布特點(diǎn)，這對(duì)礦石出口有什么好處？學(xué)生回答：煤炭主要分布在東部沿海，鐵礦主則主要分布在西部沿海，這種分布有利于出口。學(xué)生觀看澳大利亞工礦業(yè)圖片，感受“坐在礦車上的國家”。澳大利亞依托豐富的礦產(chǎn)資源，采礦業(yè)、冶金和機(jī)械制造業(yè)發(fā)展迅速，工礦業(yè)曾經(jīng)一度成為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。學(xué)生觀看澳大利亞的風(fēng)光圖片這一部分因?yàn)殡y度不大，所以采取讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)讀圖得出結(jié)論來即可。銜接與過渡通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了澳大利亞的地形和氣候特征。并且我們也知道了澳大利亞是一個(gè)美麗的國度。假如你是一位人口學(xué)專家，試?yán)盟鶎W(xué)過的知識(shí)來分析影響澳大利亞人口和城市分布的因素有哪些？新課講授比較與討論新授：(板書)三、南半球經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家(主要城市)[教師講述]：澳大利亞的人口和城市集中分布在東南沿海地區(qū)。討論：分析澳大利亞人口和城市分布在東南沿海的原因？氣候條件：受來自海洋的暖濕氣候影響，溫暖濕潤。交通條件：東南沿海多良港，對(duì)外交通便利。移民早晚：英國移民開發(fā)時(shí)間早，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。學(xué)生觀看圖片，討論澳大利亞人口和城市的分布對(duì)比三圖你能解釋一下澳大利亞的城市和氣候地形之間的關(guān)系嗎？學(xué)生展開熱烈的討論后作答通過情境設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)探究，提高學(xué)習(xí)興趣。總結(jié)與過渡[教師總結(jié)]：今天我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)古老而現(xiàn)代的國家——澳大利亞，它是南半球的發(fā)達(dá)國家，地廣人稀，資源豐富，人口主要集中于東南沿海。希望同學(xué)們將來有機(jī)會(huì)去澳大利亞旅游！相信同學(xué)們一定會(huì)喜歡這個(gè)美麗的國家。構(gòu)建與梳理回顧所學(xué)的地理知識(shí)，構(gòu)建、梳理地理知識(shí)之間的關(guān)系。澳大利亞澳大利亞坐在礦車上的國家的產(chǎn)量和出口量均居世界首位騎在羊背上國家、蔗糖等的產(chǎn)量和出口位于前列農(nóng)牧業(yè)分布與氣候、地形的關(guān)系主要礦產(chǎn)：、、