部編版二年級語文上冊《八角樓上》完整課件

15八角樓上助讀資訊1927年10月，毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊到達(dá)湖南和江西兩省交界處的井岡山地區(qū)，建立了我國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。當(dāng)時條件非常艱苦，毛主席就住在茅坪村的一座小樓里。因為樓的屋頂是八角形的，所以叫八角樓。樓房斗爭年代降臨臘月文章握著筆凝視察覺清油燈樓房斗爭年代降臨

臘月文章

握著筆凝視

察覺清油燈字詞識記讀一讀dàilóuzhēnɡzhānɡwòl(fā)ínlàshìcháyóu察爭視代握臨章臘樓油寫一寫樓年夜披輕利你有哪些識記生字的好方法？左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨體結(jié)構(gòu)樓披輕利夜年重點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右木左窄右寬?！懊住钡臋M筆與“木”大致持平，“女”的橫筆宜寫長。lóu樓部首：結(jié)構(gòu)：書寫指導(dǎo)：丿獨體起筆撇短粗，橫畫間隔均勻，豎筆向下出鋒。nián年整體感知時間地點人物事件在井岡山艱苦斗爭的年代寒冬臘月的深夜茅坪村的八角樓上毛主席坐在竹椅上寫文章課文品讀在井岡山艱苦斗爭的年代，毛主席住在茅坪村的八角樓。每當(dāng)夜幕降臨的時候，八角樓上的燈就亮了。條件差、困難多、生活苦黑夜如大幕般蓋下每當(dāng)發(fā)生險情，消防員戰(zhàn)士就挺身而出。每當(dāng)夜幕降臨的時候，八角樓上的燈就亮了。，八角樓上的燈就亮了。換個說法每當(dāng)只要天一黑造句不是偶然，天天如此每當(dāng)我感到傷心的時候，媽媽就會輕聲地安慰我。這是個寒冬臘月的深夜，毛主席穿著單軍衣，披著薄毯子，坐在竹椅上寫文章。寒冬臘月的深夜冷條件艱苦工作忙他右手握著筆，左手輕輕地?fù)芰藫軣粜荆瑹艄飧用髁亮?。凝視著這星星之火，毛主席在沉思，連毯子滑落下來也沒有察覺到。凝視沉思什么？革命的前途國家的命運人民的未來連毯子滑落下來也沒有察覺到入神專注忘我燈光（暗）革命力量（弱）亮了強大撥發(fā)展就在這盞清油燈下，毛主席寫下了許多光輝著作，照亮了中國革命勝利的道路。光輝光輝指明革命的方向，引導(dǎo)革命一步步走向勝利。板書設(shè)計八角樓上每當(dāng)……就……寒冬臘月、單、薄凝視、沉思夜以繼日條件艱苦專注、忘我光輝著作照亮勝利道路課文主題本文主要記敘了毛主席住在茅坪村時，在艱苦的環(huán)境中仍然頑強、忘我地工作，指引中國革命走向勝利的事。拓展發(fā)散水調(diào)歌頭·重上井岡山久有凌云志，重上井岡山。千里來尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過了黃洋界，險處不須看。毛澤東風(fēng)雷動，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間?？缮暇盘鞌堅?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀。課堂練習(xí)一、選一選正確的讀音或生字。八角（樓摟）清（抽油）燈斗爭（zhēnzhēnɡ）寒冬臘（nàlà）月二、在括號里填入恰當(dāng)?shù)膭釉~。（）著筆（）單軍衣（）星星之火（）燈芯（）薄毯子（）毯子滑落握穿凝視撥察覺披朗讀課文。說說毛主席是怎樣工作的。毛主席認(rèn)真、忘我地工作。他在寒冬臘月的深夜，穿著單衣，披著薄毯寫文章，認(rèn)真思考，連毯子滑落也沒有察覺。課后習(xí)題讀下面的句子，結(jié)合插圖體會加點詞語的意思。

每當(dāng)夜幕降臨的時候，八角樓上的燈就亮了。“夜幕降臨”的意思是夜晚來臨。

這是個寒冬臘月的深夜，毛主席穿著單軍衣，披

著薄毯子，坐在竹椅上寫文章。“寒冬臘月”指寒冷的冬季，“薄”寫出了毯子的厚度?！昂D月”與“薄”形成對比，寫出了條件的艱苦和毛主席的頑強。

凝視著這星星之火，毛主席在沉思，連毯子滑

落下來也沒有察覺到?！澳暋敝妇劬珪竦乜矗俺了肌钡囊馑际巧钏?，“察覺”的意思是“發(fā)覺；看出來”。這三個詞語寫出了毛主席思考時的專注。課外練習(xí)1.課外搜集毛主席的革命故事

讀一讀。2.課外搜集毛主席的革命詩歌

背一背。

贈送以下課件第1課時第2課時第1課時新課導(dǎo)入同學(xué)們，你們都喜歡大自然中的什么聲音？牛百靈鳥鴨子鸚鵡除了這些有生命的生物外，有沒有能發(fā)出聲音的無生命的東西？雷海浪風(fēng)這塊手表能夠發(fā)出聲音，里面有生物嗎？16表里的生物自由讀課文，自學(xué)生字詞，遇到不認(rèn)識的字詞可以查字典或詢問同學(xué)。整體感知默讀全文，聯(lián)系課題，想一想：課文主要寫了一件什么事？填一填。課文先寫______________，然后寫______________，最后寫____________。課文主要寫了一件什么事？小時候的“我”認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對父親的表極為好奇，并相信了表里有個小蝎子的說法。課文先寫__________________________________________________________________________________________________，然后寫________________________________________________________________，最后寫_______________________________________________。填一填?！拔摇闭J(rèn)為“凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物”，聽到父親的懷表發(fā)出清脆的聲音，就認(rèn)為里面一定有一個小生物一次父親打開表蓋讓“我”看，并說這擺來擺去的小東西是小蝎子的尾巴“我”信以為真，見人就說父親的表里有一個小蝎子合作學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)，思考：“表里的生物”是什么？它有什么特別之處？文中有很多處心理描寫，用橫線畫出來。文中的“我”是個怎樣的孩子？說說理由。第2課時“表里的生物”的特別之處：我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。讀一讀你畫出的心理描寫的句子并談?wù)勼w會。父親說“不許動”，表里邊該是什么東西在響呢？我對于它的好奇心一天比一天增加。樹上的蟬，草里的蟲，都不會輕易被人看見，我想：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動。這段話對“我”的心理描寫非常細(xì)膩，從中可以感受到“我”對表里的生物有著強烈的好奇心和興趣。我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？我只想，大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。作者就像與人傾心交談，讓我們真切地感受到了“我”的內(nèi)心世界，感受到童年的天真無邪。你覺得“我”是個怎樣的孩子？“我”對事物有著強烈的好奇心，是個善于觀察、愛思考的孩子。從課文中找出其他的句子來印證剛才表述的觀點。越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。你能體會到什么？因沒有滿足好奇心，“我”感到很痛苦。不但它的秒針會自己走動，而且它堅硬的表蓋里還會發(fā)出清脆的聲音：嘀嗒，嘀嗒……沒有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。你能體會到“我”的什么特點？“我”善于從視覺、聽覺等方面對父親的懷表進(jìn)行仔細(xì)觀察?！盀槭裁催€蒙著一層玻璃呢？”“這就是叫你只許看，不許動?！备赣H回答。“為什么呢？”我又問?！拔摇笔莻€勤于思考、喜歡探索的孩子。角色朗讀可是父親懷里的表有時放在桌子上，不但它的秒針會自己走動，而且它堅硬的表蓋里還會發(fā)出清脆的聲音：嘀嗒，嘀嗒……沒有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。1一天，我對父親說：“我愛聽這表的聲音?！蔽乙贿呎f一邊向著表伸出手去。父親立刻把我的手?jǐn)r住了，他說：“只許聽，不許動?！蓖Ａ艘粫?，他又添上一句：“小孩兒不許動表?！贝撕笪揖统３Ｕ埱蟾赣H把他的表打開給我看，有時父親答應(yīng)我，有時也拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開了，我問：“為什么還蒙著一層玻璃呢？”2“這就是叫你只許看，不許動?！备赣H回答?！盀槭裁茨?？”我又問?！斑@擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蜇你?！闭n文回顧“表里的生物”其實指的是什么？表里的各種精密的元件。作者結(jié)尾說“這樣的話我不知說了多久”，其實表里根本沒有生物，作者為什么會這么說呢？“也不知道到什么時候才不說了”，作者又為什么不說了？“我”當(dāng)時還小，以為是表里的生物發(fā)出的“嘀嗒，嘀嗒”的聲音，并天真地相信了爸爸的話，以為有一個小蝎子在表里。后來漸漸長大，明白了鐘表的原理，于是不說了。拓展延伸作者回憶了童年的發(fā)現(xiàn)，雖然這個發(fā)現(xiàn)或許是那