教師轉(zhuǎn)正個人鑒定總結（3篇）

第5頁共5頁教師轉(zhuǎn)正?個人鑒定?總結本?人于__?__-_?___年?____?月通過考?試，成為?云南省_?___“?特崗計劃?”中的一?員，來到?____?縣象達鄉(xiāng)?迤沙完全?小學工作?。光陰似?箭。一年?來，在校?領導和同?事們的關?心持下，?我成功地?實現(xiàn)了從?學生到老?師的轉(zhuǎn)變?工作中自?身得到了?多方面的?鍛煉，能?力得到全?面的提升?，思想認?識也有了?極大的提?高。一?、教學方?面：二?、個人素?養(yǎng)方面：?在這一?年里，我?熱愛本職?工作，遵?紀守法，?團結同事?，服從安?排，堅守?工作崗位?，圓滿地?完成了自?身的工作?任務。以?實際行動?，以__?__教育?理論方針?為指導，?為人師表?，解放思?想，開拓?進取，創(chuàng)?新改進工?作方法。?工作中堅?持面向全?體學生，?以人為本?，培優(yōu)轉(zhuǎn)?差，師生?和諧，共?同進步。?注重自身?的業(yè)務培?訓和提高?，以及有?關最新的?法律法規(guī)?知識和教?研動態(tài)，?并有機地?____?到教育教?學活動中?去，使學?生在學習?書本知識?的同時，?增加了自?我安全和?公共安全?意識，心?存居安思?危、防患?于未然和?胸懷祖國?，面向世?界的理念?。三、?生活方面?：在生?活上，本?人嚴格要?求自己，?注意自己?的一言一?行，謹遵?“正人先?正己”的?古訓，時?刻提醒自?己，重視?“為人師?表”的職?業(yè)形象，?自己能做?的事自己?做，盡量?不給學校?添麻煩，?努力保持?正派的工?作作風，?與校領導?和同事們?和睦相處?，講團結?、講正氣?，日常注?意關心學?生的冷暖?，用愛心?構筑與學?生們、同?事們的橋?梁和紐帶?，努力和?每一個學?生、每一?位老師都?成為好朋?友。大?學生活即?將結束，?回顧這幾?年，應該?說收獲是?多方面的?：專業(yè)知?識得到了?極大的豐?富，學習?、工作、?處世能力?得到了很?好的培養(yǎng)?，思想政?治素質(zhì)得?到了很大?的提高，?同時也提?高了思考?問題的能?力、豐富?了自身的?人生經(jīng)驗?等。我?覺得，這?個社會假?如少了廣?播播音一?定會很煩?躁，活在?當今社會?就要適應?在其中，?人是有感?情的，而?播音就是?感情的聯(lián)?絡線。播?音主持這?個專業(yè)是?我的追求?，有著這?個追求我?努力著，?奮斗著，?終于在忙?碌的大學?生活中我?完成了自?己的心愿?。大學生?活讓我長?大了很多?，也得到?了很多。?本人的?優(yōu)點是老?實取信、?待人熱情?、性格堅?毅。我以?為誠信是?立身之本?，所以我?一直是以?言出必行?來要求自?己。當然?我也有很?多不足之?處，我有?信心一定?改掉壞習?慣，努力?工作把播?音事業(yè)做?得更好。?充滿自信?的我，要?不斷適應?社會的發(fā)?展，進步?開拓進取?，能在不?斷變化發(fā)?展的社會?洪流中乘?風破浪。?在今后?的工作中?，本人將?繼續(xù)努力?，牢記護?士職責，?不斷加強?思想學習?與業(yè)務學?習，全面?提高自身?綜合水平?，為患者?提供優(yōu)質(zhì)?服務。?教師轉(zhuǎn)正?個人鑒定?總結（二?）轉(zhuǎn)正?對于我來?說是一個?莫大的肯?定，這說?明了我這?段時間來?的努力得?到了大家?和領導的?認可，也?證明我或?許能夠成?為一名合?格的教師?。在過去?的我雖然?學習的是?這個行業(yè)?，也成功?考取了教?師資格證?，但是真?正的上臺?給同學們?講課我也?是第一次?。還記得?剛剛來到?這里的時?候，哪時?候想著自?己第二天?就要去教?學生了，?心里十分?的復雜，?既是為自?己終于踏?出這一步?而高興也?是有些擔?憂自己不?能夠成為?一名好老?師。但是?好在有其?他資深教?師的幫助?，和領導?的關照，?讓我也是?慢慢的適?應了自己?身份的轉(zhuǎn)?變。不得?不說做一?名老師也?是很有成?就感的，?看著自己?的學生從?不理解這?個知識，?最后在自?己的教導?下，他開?始理解明?白了這些?東西，這?些都是感?覺很開心?的事情。?而我在這?幾個月教?導學生們?的同時自?己也得到?了很大的?成長，明?白了一些?教導學生?的小技巧?。下面就?這段時間?的成長做?簡要自我?鑒定：?一、工作?上二、?生活中?在平常的?生活的時?候也不會?在像以前?那樣了，?會突然看?著一個東?西就想到?這個東西?這么講同?學們說更?容易理解?。當然和?其他老師?的人際關?系我也沒?有因為繁?重的教學?任務而變?差，會努?力的去和?大家處理?好我們的?同事關系?，也讓自?己能夠盡?快的融入?到這個大?家庭當中?。而其他?老師也并?沒有因為?我當時僅?僅是在試?用期就針?對我什么?的，反而?還在我遇?到困難，?不知該如?何是好的?時候?qū)ξ?伸出了援?手，給我?提供了很?大的幫助?。雖然?實習期結?束了，但?是我也不?會因為自?己即將轉(zhuǎn)?正就變得?驕傲起來?。而是繼?續(xù)保持自?己謙遜的?態(tài)度去向?那些有著?豐厚教學?經(jīng)驗的老?師學習，?爭取讓自?己能夠減?小和其他?老師之間?的差距。?教師轉(zhuǎn)?正個人鑒?定總結（?三）在?做小學教?師自我鑒?定時，我?道德認為?品德是決?定一個人?價值的先?決條件。?沒有良好?的思想品?德，其它?的一切都?是空談。?因此這半?年來我堅?持定期學?習馬列主?義思想，?提高自身?的思想覺?悟。形成?自身正確?的人生觀?價值觀。?同時也積?極參加學?校組織的?各種各樣?的活動，?這對我很?有幫助，?我本身也?崇拜有巨?大人格魅?力的人，?并一直努?力自己能?做到。無?論在什么?情況下，?我都沒忘?記“學為?人師，行?為世范”?，并以品?德至上來?要求自己?。平時我?虛心向?qū)W?校老師學?習教學經(jīng)?驗，共同?工作，共?同學習，?共同進步?。這半?年來，我?很注意自?身的品德?行為，努?力給學生?樹立一個?良好的榜?樣。我們?學校是九?年一貫制?學校，因?此學生也?有其特殊?性，小學?生與中學?生在各個?方面都存?在著很大?的差異。?而我兼顧?小學初中?兩門完全?不同的功?課，在處?理師生關?系時就要?注意區(qū)別?對待了。?現(xiàn)在的中?學生正處?在一個特?殊的學習?階段：即?對社會開?始有所接?觸，這個?時候的學?生很容易?模仿成人?的一些行?為習慣，?很多壞習?慣也有很?多好習慣?都是在這?個階段養(yǎng)?成的，是?好是壞跟?教師的言?傳身授有?很大的關?系。而這?個時候老?師是學生?最直接最?容易的學?習對象，?因此，我?盡量的在?中學生面?前以高標?準要求自?己，不管?在課堂里?還是在課?外我都努?力塑造一?個良好的?形象。而?面對小學?生時則有?所不同，?課堂上我?嚴格要求?自己也嚴?格要求學?生，但在?課外我努?力與學生?做朋友，?用心與他?們溝通，?希望能真?正了解他?們的所想?所愛?？?得來說，?我做的一?切目的是?一樣的，?就是希望?能幫助學?生健康成?長。當?了快半年?的教師了?，雖然教?學方法還?不是很成?熟，但我?已在教學?中學到了?很多。在?這一年里?，我擔任?小學英語?四年級和?五年級的?教學工作?，同時擔?任學校九?年級的體?育課任務?，工作充?實而不乏?挑戰(zhàn)。盡?管九年級?的體育中?考任務非?常沉重，?但小學英?語的教學?工作仍然?是我的工?作中心。?我經(jīng)常思?考小學英?語的教學?方法，學?習教學設?計，以及?組織與我?們農(nóng)村學?校相符合?的教學活?動。我也?明白自身?的學識不?代表教學?的好壞，?教學是一?項細致的?工作，也?是注重技?巧的工作?，于是我?常常想把?教學當成?一門藝術?來研究。?所以我積?極參與每?次的教研?活動，吸?取前輩的?教訓和專?家的指導?，總結出?自己的想?法。非常?讓我高興?的是我的?教育論文?得到了縣?論文評比?二等獎，?這既是對?我的肯定?也是對我?的一種鼓?勵。今后?我將一直?花比較多?的時間在?教學研究?上，我相?信那將使?我受益良?