教師校園安全培訓總結(jié)格式范文（3篇）

第5頁共5頁教師校園?安全培訓?總結(jié)格式?范文青?少年的健?康成長，?關系到社?會的穩(wěn)定?，關系到?民族的興?旺和國家?的前途。?因此，教?育和保護?好下一代?，具有十?分重要的?意義。中?學階段是?一個人成?長的重要?時期，中?學教育尤?其是中學?生安全教?育的成敗?直接關系?到一個人?將來是否?成為人才?隨著信?息時代的?到來，形?形色色的?網(wǎng)吧如雨?后春筍般?在各個城?鎮(zhèn)應運而?生。它們?中有一些?是正規(guī)掛?牌網(wǎng)吧，?但多數(shù)是?一些無牌?的地下黑?色網(wǎng)吧，?這些黑色?網(wǎng)吧瞄準?的市場就?是青少年?學生。一?些學生迷?上網(wǎng)絡游?戲后，便?欺騙家長?和老師，?設法籌資?，利用一?切可利用?的時間上?網(wǎng)。有許?許多多原?先是優(yōu)秀?的學生，?因誤入黑?色網(wǎng)吧，?整日沉迷?于虛幻世?界之中，?學習之類?則拋之腦?后，并且?身體健康?狀況日下?。黑色網(wǎng)?吧不僅有?學生幾天?幾夜也打?不“出關?”的游戲?，更有不?健康、不?宜中學生?觀看的黃?色網(wǎng)頁。?抓好中?學生的網(wǎng)?絡安全教?育與管理?，保障中?學生的人?身財產(chǎn)安?全，促進?中學生身?心健康發(fā)?展，是擺?在我們面?前的一個?突出課題?。針對?這種情況?，一是要?與學生家?長配合管?好自己的?學生，二?是向有關?執(zhí)法部門?反映，端?掉這些黑?色網(wǎng)吧，?三是加強?網(wǎng)絡法律?法規(guī)宣傳?教育，提?高中學生?網(wǎng)絡安全?意識，在?思想上形?成一道能?抵御外來?反動、邪?惡侵蝕的?“防火墻?”。四是?組織學生?積極參與?學校的安?全管理工?作，讓中?學生參與?學校的安?全管理工?作是提高?中學生安?全防范意?識的有效?途徑。最?后，爭取?相關部門?協(xié)作，整?治校園周?邊環(huán)境，?優(yōu)化育人?環(huán)境學?校在加大?對校園安?全保衛(wèi)力?量的投入?、提高保?衛(wèi)人員素?質(zhì)和學校?安全教育?水平的同?時，要積?極爭取地?方政府、?公安機關?的支持，?嚴厲打擊?危害學校?及中學生?安全的不?法行為，?切實改善?校園周邊?治安狀況?，優(yōu)化育?人環(huán)境。?對校門口?的一些攤?點，校園?附近的一?些黑色網(wǎng)?吧，對中?學生存有?安全隱患?的一切問?題，該取?締的取締?，該打擊?的打擊，?該解決的?盡快解決?。對校內(nèi)?發(fā)生的治?安事件或?安全事故?，要依法?處理，及?時通報。?對違反安?全規(guī)章的?學生應予?以批評教?育，甚至?必要的紀?律處分，?對已發(fā)現(xiàn)?的安全隱?患及時采?取有效的?防范措施?，以此創(chuàng)?造一個安?全、文明?的育人環(huán)?境，為提?高教育教?學質(zhì)量和?我國教育?事業(yè)的發(fā)?展做出新?的貢獻。?綜上所?述，對中?學生進行?安全教育?是一項系?統(tǒng)工程，?在外部，?需要社會?、學校、?家庭緊密?配合;在?內(nèi)部，需?要學校的?各個部門?通力合作?、齊抓共?管，組織?學生積極?參與，這?樣才能達?到對中學?生進行安?全教育的?目的教?師校園安?全培訓總?結(jié)格式范?文（二）?青少年?的健康成?長，關系?到社會的?穩(wěn)定，關?系到民族?的興旺和?國家的前?途。因此?，教育和?保護好下?一代，具?有十分重?要的意義?。中學階?段是一個?人成長的?重要時期?，中學教?育尤其是?中學生安?全教育的?成敗直接?關系到一?個人將來?是否成為?人才隨?著信息時?代的到來?，形形色?色的網(wǎng)吧?如雨后春?筍般在各?個城鎮(zhèn)應?運而生。?它們中有?一些是正?規(guī)掛牌網(wǎng)?吧，但多?數(shù)是一些?無牌的地?下黑色網(wǎng)?吧，這些?黑色網(wǎng)吧?瞄準的市?場就是青?少年學生?。一些學?生迷上網(wǎng)?絡游戲后?，便欺騙?家長和老?師，設法?籌資，利?用一切可?利用的時?間上網(wǎng)。?有許許多?多原先是?優(yōu)秀的學?生，因誤?入黑色網(wǎng)?吧，整日?沉迷于虛?幻世界之?中，學習?之類則拋?之腦后，?并且身體?健康狀況?日下。黑?色網(wǎng)吧不?僅有學生?幾天幾夜?也打不“?出關”的?游戲，更?有不健康?、不宜中?學生觀看?的黃色網(wǎng)?頁。抓?好中學生?的網(wǎng)絡安?全教育與?管理，保?障中學生?的人身財?產(chǎn)安全，?促進中學?生身心健?康發(fā)展，?是擺在我?們面前的?一個突出?課題。?針對這種?情況，一?是要與學?生家長配?合管好自?己的學生?，二是向?有關執(zhí)法?部門反映?，端掉這?些黑色網(wǎng)?吧，三是?加強網(wǎng)絡?法律法規(guī)?宣傳教育?，提高中?學生網(wǎng)絡?安全意識?，在思想?上形成一?道能抵御?外來反動?、邪惡侵?蝕的“防?火墻”。?四是組織?學生積極?參與學校?的安全管?理工作，?讓中學生?參與學校?的安全管?理工作是?提高中學?生安全防?范意識的?有效途徑?。最后，?爭取相關?部門協(xié)作?，整治校?園周邊環(huán)?境，優(yōu)化?育人環(huán)境?學校在?加大對校?園安全保?衛(wèi)力量的?投入、提?高保衛(wèi)人?員素質(zhì)和?學校安全?教育水平?的同時，?要積極爭?取地方政?府、公安?機關的支?持，嚴厲?打擊危害?學校及中?學生安全?的不法行?為，切實?改善校園?周邊治安?狀況，優(yōu)?化育人環(huán)?境。教?師校園安?全培訓總?結(jié)格式范?文（三）?安全，?一直以來?都是一個?不容忽視?的問題。?在學校，?老師們強?調(diào)得最多?的是安全?問題;在?家里，家?長們說得?最多的也?是安全問?題。在安?全的問題?上，我們?必須要防?范在先、?警惕在前?，必須要?警于思，?合于規(guī)、?慎于行;?必須要樹?立高度的?安全意識?，人人講?安全，時?時講安全?，事事講?安全;必?須要筑起?思想、行?為和生命?的安全長?城。人的?生命只有?一次，因?此，我們?只有加強?自身的安?全防范意?識，才能?體現(xiàn)出生?命的價值?，才能讓?我們的生?活五彩繽?紛.可?是，又有?多少人真?正擁有這?樣的防范?意識呢一?支未熄滅?的煙頭便?讓無數(shù)的?生命結(jié)束?了。其實?人人都知?道吸煙是?有害健康?的，可為?什么我國?的“煙民?”還是在?不斷的增?多呢有多?少人知道?，“煙民?”的增多?將意味著?什么意味?著發(fā)生火?災的頻率?又增多了?。有的人?只為爭取?那一點點?的時間，?便不遵守?交通規(guī)則?，就那么?一點點的?時間又讓?多少年輕?的生命死?于車禍;?就那么一?點點的時?間讓不計?其數(shù)的富?有朝氣，?活力的生?命停止了?呼吸，離?開了親人?，也永遠?的離開了?這個美麗?的世界。?最近我?們都在學?習安全知?識，通過?學習，讓?我學到了?更多的安?全知識，?比如：在?家用電時?，應注意?安全，家?里沒人時?應關閉所?有電源;?炒菜時，?應注意用?氣安全，?若起火，?不能往鍋?里倒水，?應用鍋蓋?蓋住，防?止火勢蔓?延;在過?馬路的時?候，應注?意交通安?全，遵守?交通規(guī)則?;在撥打?報警電話?時，應按?電話里的?提示把問?題說清楚?，說具體?，等等。?在大學校?園中，最?主要還是?宿舍安全?。宿舍最?容易發(fā)生?的事件便?是過度?用電或者?不適當用?電導致的?火災發(fā)生?。在火災?中：發(fā)生?火災后要?學會自救?：在火勢?越來越大?，不能立?即撲滅，?有人被圍?困的危險?情況下，?應盡快設?法脫險。?如果門窗?、通道、?樓梯已被?煙火封住?，確實沒?有可能向?外沖時，?可向頭部?、身上澆?些冷水或?用濕毛巾?、濕被單?將頭部包?好，用濕?棉被、濕?毯子將身?體裹好，?再沖出險?區(qū)。如果?濃煙太大?，嗆得透?不過氣來?，可用口?罩或毛巾?捂住口鼻?，身體盡?量貼近地?面行進或?者爬行，?穿過險區(qū)?。當樓梯?已被燒斷?，通道已?被堵死，?應保持鎮(zhèn)?靜，設法?從別的安?全地方轉(zhuǎn)?移?？砂?當時具體?情況，采?取以下幾?種方法脫?離險區(qū)。?一是可以?從別的樓?梯或室外?消防梯走?出險區(qū)。?有些高層?樓房設有?消防梯，?人們應熟?悉通向消?防梯的通?道，著火?后可迅速?由消防梯?的安全門?下樓。二?是住在比?較低的樓?層可以利?用結(jié)實的?繩索(如?果找不到?繩索，可?將被褥里?兒、床單?或結(jié)實的?窗簾布等?物撕成條?，擰好成?繩)，拴?在牢固的?窗框或床?架上，然?后沿繩緩?緩爬下。?三是如果?被火困于?二樓，可?以先向樓?外扔一些?被褥作墊?子，然后?攀著窗口?或陽臺往?下跳。這?樣可以縮?短距離，?更好地保?證人身安?全。如果?