湖南省長沙市第二十九中學(xué)高二物理聯(lián)考試題含解析_第1頁
湖南省長沙市第二十九中學(xué)高二物理聯(lián)考試題含解析_第2頁
湖南省長沙市第二十九中學(xué)高二物理聯(lián)考試題含解析_第3頁
湖南省長沙市第二十九中學(xué)高二物理聯(lián)考試題含解析_第4頁
湖南省長沙市第二十九中學(xué)高二物理聯(lián)考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

湖南省長沙市第二十九中學(xué)高二物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.在下列四個核反應(yīng)方程中,x1、x2、x3和x4各代表某種粒子①H+x1→He+n②N+He→O+x2③Be+He→C+x3④Mg+He→Al+x4以下判斷中正確的是()A.x1是質(zhì)子

B.x2是中子

C.x3是中子

D.x4是質(zhì)子參考答案:CD2.如圖1所示,將帶電棒移近兩個不帶電的導(dǎo)體球,兩個導(dǎo)體球開始時互相接觸且對地絕緣,下述幾種方法中能使兩球都帶電的是(

)

A.先把兩球分開,再移走棒B.先移走棒,再把兩球分開C.先將棒接觸一下其中的一個球,再把兩球分開D.棒的帶電荷量不變,兩導(dǎo)體球不能帶電

參考答案:AC3.(單選)如圖所示,在一水平向右的勻強磁場B中,有一根垂直紙面的通電導(dǎo)線,已知電流I的方向垂直紙面向里,則關(guān)于通電導(dǎo)線在磁場中受到的安培力F,下列說法中正確的是A.豎直向上

B.豎直向下C.水平向右D.水平向左參考答案:B4.用伏安法測電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,由于電流表和電壓表內(nèi)阻的影響,以下說法正確的是()

A.用圖a所示電路時,E測<E真B.用圖a所示電路時,r測<r真C.用圖b所示電路時,E測<E真D.用圖b所示電路時,r測<r真參考答案:AB5.交流發(fā)電機在工作時電動勢為,若將發(fā)電機的轉(zhuǎn)速提高一倍;同時將電樞所圍面積減少一半,其它條件不變,則電動勢為

A、

B.

C、

D、參考答案:C二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.一簡諧橫波以10m/s的波速沿x軸正方向傳播.已知t=0時刻的波形如圖,則x=0處質(zhì)點振動方向

.從t=0開始計時,x=2m處的振動方程為y

cm.參考答案:7.一平行板電容器兩極板間的距離為d,極板面積為S,對此電容器充電后斷開電源,當(dāng)增加兩極板間距時,電容器兩極板間的電場強度

,電勢差為

(填增大、減小或不變)參考答案:變、增大8.一段導(dǎo)體的電阻減小6后,接在原電源上發(fā)現(xiàn)電流比原來增大1/4,則該導(dǎo)體原來的電阻為__________。參考答案:_30Ω____9.在一次測某單色光波長的實驗中,已知雙縫到屏的距離是600mm,兩縫之間的距離是0.20mm,單縫到雙縫之間的距離是100mm,某同學(xué)在用測量頭測量時,先將測量頭目鏡中看到的分劃板中心刻線對準某亮條紋(記作第一條)的中心,這時手輪上的示數(shù)如圖2甲所示,然后他轉(zhuǎn)動測量頭,使分劃板中心刻線對準第7條亮條紋的中心,這時手輪上的示數(shù)如圖2乙所示,這兩次示數(shù)依次是

mm和

mm,由此可計算出該單色光的波長為

mm..參考答案:10.圖示為奧斯特在1820年做過的一個實驗,他將一根直導(dǎo)線平行地放在小磁針的上方,當(dāng)給導(dǎo)線通以電流時,小磁針發(fā)生如圖所示的偏移,則導(dǎo)線中的電流方向為沿導(dǎo)線向________________(填“左”或“右”)。參考答案:右11.如圖所示,水平放置的兩平行金屬板間距為a=1m,電壓大小為U=2v,上板中央有孔,在孔正下方的下板表面上有一個質(zhì)量為m=0.3Kg、電量為+q=9c的小顆粒,將小顆粒由靜止釋放,它將從靜止被加速,然后沖出小孔,則它能上升的最大高度h=_________________.()參考答案:12.(4分)關(guān)于信鴿能“認家”的現(xiàn)象,人們提出了許多解釋.有人認為,信鴿是通過地磁場來導(dǎo)航的.請你設(shè)計一個實驗來驗證(或否定)這種說法

。

參考答案:在信鴿的脖子上掛一塊磁鐵,放飛信鴿并觀察它的飛行,看信鴿是否還能“認家”,若信鴿迷失方向則說明信鴿是通過地磁場導(dǎo)航的。13.在學(xué)習(xí)了光的衍射現(xiàn)象后,徐飛同學(xué)回家后自己設(shè)置了一個小實驗。在一個發(fā)光的小電珠和光屏之間放一個大小可以調(diào)節(jié)的圓形孔屏,在圓孔從較大調(diào)至完全閉合的過程中,他在屏上看到的現(xiàn)象是:先是________,再是________,最后________.參考答案:圓形亮斑

圓形亮環(huán)(衍射圖樣)

完全黑暗三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(9分)在《探究單擺周期與擺長的關(guān)系》實驗中,要注意以下幾點(1)擺的振幅不要太大.這是因為單擺只有當(dāng)擺的振幅不大時,才能認為擺的振動是___________運動.(2)擺線要盡量選擇__________、____________,并盡可能_____(填“長”、“短”)一些(3)擺球要盡量選擇質(zhì)量_____(填“大”、“小”)、體積小些的。(4)測量擺的振動周期時,在_________(填“擺球到達最高點”、“擺球經(jīng)過平衡位置”)作為計時的開始與終止更好些。參考答案:(1)簡諧(2分)(2)細一些、伸縮性小些,長(3分)(3)大(2分)(4)擺球經(jīng)過平衡位置(2分)15.現(xiàn)有一種特殊的電池,電動勢E約為9V,內(nèi)阻r約為50Ω,允許輸出的最大電流為50mA,用如圖(a)的電路測量它的電動勢和內(nèi)阻,圖中電壓表的內(nèi)阻非常大,R為電阻箱,阻值范圍0~9999Ω。①R0是定值電阻,規(guī)格為150Ω,1.0W起

的作用。②該同學(xué)接入符合要求的R0后,閉合開關(guān),調(diào)整電阻箱的阻值,

。改變電阻箱阻值,得多組數(shù)據(jù),作出如圖(b)的圖線.則電池的電動勢E=

,內(nèi)阻r=

。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)參考答案:①防止短路,電流過大,燒壞電源

②讀取電壓表的示數(shù),10V

,46±2Ω.(漏寫單位,沒分)四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖所示,一小型發(fā)電站通過升壓變壓器B1和降壓變壓器B2把電能輸送給用戶(B1和B2都是理想變壓器),已知發(fā)電機的輸出功率為500kW,輸出電壓為500V,升壓變壓器B1原、副線圈的匝數(shù)比為1﹕10,兩變壓器間輸電導(dǎo)線的總電阻為2Ω,降壓變壓器B2的輸出電壓為220V。求:(1)輸電導(dǎo)線上損失的功率;(2)降壓變壓器B2的原、副線圈的匝數(shù)比。

參考答案:17.如圖所示,ABC為一固定在豎直平面內(nèi)的光滑軌道,BC段水平,AB段與BC段平滑連接.質(zhì)量為m的小球從高為h處由靜止開始沿軌道下滑,與靜止在軌道BC段上質(zhì)量為km的小球發(fā)生碰撞,碰撞前后兩小球的運動方向處于同一水平線上.(1)若兩小球碰撞后粘連在一起,求碰后它們的共同速度;(2)若兩小球在碰撞過程中無機械能損失,為使兩小球能發(fā)生第二次碰撞,求k應(yīng)滿足的條件.參考答案:解:(1)由機械能守恒定律得:mgh=mv02設(shè)向右為正方向,由動量守恒定律有:mv0=(m+km)vv=(2)規(guī)定向右為正方向,由動量守恒定律:mv0=mv1+mv2得:根據(jù)機械能守恒:得:須滿足:>得:k>3(1)若兩小球碰撞后粘連在一起,碰后它們的共同速度為;(2)若兩小球在碰撞過程中無機械能損失,為使兩小球能發(fā)生第二次碰撞,k應(yīng)滿足的條件k>3.【考點】動量守恒定律;機械能守恒定律.【分析】(1)小球下滑過程中機械能守恒,由機械能守恒定律可以求出小球到達水平面的速度;兩球碰撞過程動量守恒,由動守恒定律可以求出兩球的共同速度.(2)分析出兩球第二次碰撞的條件,應(yīng)用動量守恒定律與機械能守恒定律分析答題.18.如圖所示,電阻不計的平行金屬導(dǎo)軌MN和OP放置在水平面內(nèi),MO間接有阻值為R=3Ω的電阻.導(dǎo)軌相距d=1m,其間有豎直向下的勻強磁場,磁感應(yīng)強度B=0.5T.質(zhì)量為m=0.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論