鄂教版品德與生活《課間活動(dòng)守秩序》教學(xué)設(shè)計(jì)

鄂教版品德與生活《課間活動(dòng)守秩序》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知道在課間活動(dòng)中要按順序、守規(guī)則。 能用正反事例說明課間活動(dòng)要守秩序， 懂得課間活動(dòng)守秩序，大家才能愉快又安全。2、愿意在課間活動(dòng)中守秩序， 高高興興參加各項(xiàng)活動(dòng)。3、課間活動(dòng)守秩序，遵守游戲規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道課間活動(dòng)守秩序應(yīng)該怎樣做。教學(xué)難點(diǎn)：為什么課間活動(dòng)要守秩序。教育過程：一、 看一看（使學(xué)生知道學(xué)校安排課間的目的。 ）出示投影片。（看一看中的圖）1．提問：你能看出這是在什么時(shí)候嗎？課間指什么時(shí)間？2．小結(jié)：一節(jié)課與一節(jié)課之間休息的 10分鐘叫課間。板書：課間3．小組交流：圖上的同學(xué)要去做什么？課間時(shí)，你做什么？為什么學(xué)校要安排課間？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/54．小結(jié)：學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息 10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點(diǎn)兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_展一些有益的活動(dòng)，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。5．同桌互相說說：你知道課間應(yīng)注意些什么嗎？板書：活動(dòng)守秩序6．小結(jié)：課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng)，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動(dòng)守秩序的第一個(gè)要求。過渡語：下面咱們就來看看這些同學(xué)在課間活動(dòng)時(shí)是怎么守秩序的吧！二、 說一說（使學(xué)生知道課間活動(dòng)為什么要守秩序，怎樣守秩序。）出示圖片。1．小組交流：1）課間休息時(shí)，操場上的同學(xué)們在做哪些活動(dòng)？師：操場上，同學(xué)們有的在玩跳長繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的鋪墊在玩壓板，還有的同學(xué)在引水桶前接水喝。2）觀察他們的表情怎樣？你知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/52．小結(jié)：在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都很守秩序、 守規(guī)則，所以他們玩得很高興，休息得好。3．分小組學(xué)習(xí)：（每組任選一題交流）1）跳長繩的同學(xué)為什么玩得好？小結(jié)：這些同學(xué)在跳長繩之前就規(guī)定好每人跳幾個(gè)，一旦跳夠了數(shù)或跳壞了，就要自動(dòng)下來，讓別人跳。由于他們自覺地按規(guī)定、按順序、有秩序地跳，所以大家玩得都很高興。2）玩老鷹捉小雞和壓板的同學(xué)為什么玩得好？小結(jié)：同學(xué)們輪流當(dāng)老鷹和雞媽媽，在做游戲時(shí)，當(dāng)小雞同學(xué)沒有猛跑、互相推的，而是拽著同學(xué)的衣服輕輕地跑。玩壓板的同學(xué)也是這樣。在玩集體性的游戲時(shí)，只有每個(gè)同學(xué)都按規(guī)則、守秩序，大家才能玩得開心。3）玩踢毽的同學(xué)哪做得好？小結(jié)：這兩位同學(xué)不僅玩得好，還特別注意做到不影響其他同學(xué)的活動(dòng)。過渡語：下課不僅可以開展有益的活動(dòng)，還應(yīng)當(dāng)上上廁所、喝點(diǎn)兒水，休息一下。看圖（喝水的同學(xué)）4）這些在引水桶前喝水的同學(xué)是怎么做的？他們哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/5小結(jié)：同學(xué)們排好隊(duì)，按順序，一個(gè)一個(gè)地接水喝。師：操場上，無論是做游戲的同學(xué)，還是休息的同學(xué)，都很守秩序，所以同學(xué)們玩得好、休息得好。操場上的每個(gè)角落都充滿了笑聲。4．討論：課間游戲和休息時(shí)如果不守秩序會怎樣？5．小結(jié)：不守秩序同學(xué)之間可能會鬧意見， 磕著、碰著、出事故，不僅得不到休息，還會給自己和別人造成傷害，所以課間活動(dòng)守秩序非常重要。過渡語：既然課間活動(dòng)守秩序那么重要，就請大家?guī)蛶拖旅孢@些小同學(xué)吧！三、 看一看（使學(xué)生知道不守秩序的危害。 ）1．展示課間：請同學(xué)找出不守秩序的同學(xué)。說一說他哪做得不好。2．小結(jié)：在玩滑梯時(shí)，有個(gè)小同學(xué)為了讓自己多玩一會兒，不排隊(duì)、亂擠，還加塞，同學(xué)們很生氣，都勸阻他要守規(guī)則。他不但不接受批評，反而去倒著爬滑梯，結(jié)果和一個(gè)正往下滑的同學(xué)撞在一起。這時(shí)，上課鈴聲響了，同學(xué)們不高興地向教室走去。那兩個(gè)相撞的同學(xué)一個(gè)被老師抱著，一個(gè)被同學(xué)攙扶著，向醫(yī)務(wù)室走去?？矗∵`反游戲規(guī)則，不2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/5守秩序，使得課間游戲無法正常進(jìn)行，大家都不愉快。如果造成傷害事故，不僅自己痛苦，還會影響學(xué)習(xí)。四、想一想（使學(xué)生知道課間無論做什么都要守秩序。 ）1．出示投影片。（想一想中的圖 1）小組交流：拐彎時(shí)為什么不能猛跑？小結(jié)：拐彎時(shí)猛跑，如果對面來人看不見，兩人撞在一起很容易出事故，所以，拐彎時(shí)千萬不要猛跑，要走。2．出示投影片。（想一想中的圖 2）討論：上下樓梯為什么要靠右走？小結(jié)：上下樓梯靠右走，上下樓的同學(xué)才不會相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現(xiàn)擠壓事故。五、 兒歌總結(jié)（激發(fā)學(xué)生愿意在課間活動(dòng)中守秩序的情感。）1．讀兒歌。課間活動(dòng)多 有趣又快活。人人守秩序，個(gè)個(gè)按規(guī)則。大家休息好， 一起來上課。2．總結(jié)：同學(xué)們，