2023年班主任工作總結(jié)5篇

2023年班主任工作總結(jié)5篇班主任工作總結(jié)篇1

彈指一揮間，一擠眼，20xx年秋季學(xué)期就從指縫中溜過去了。

17年后，再次擔(dān)當(dāng)班主任，原本以為，早已沒有了當(dāng)年那樣的激情，組織上把任務(wù)交給我，不好推辭，只是抱著一個(gè)完成任務(wù)的心態(tài)罷了。

哪知道，一跨上駿馬，我又找回了當(dāng)年策馬揚(yáng)鞭的感覺;一接觸到學(xué)生，又引爆了我青春時(shí)代的澎湃熱忱。

58名學(xué)生，來自祖國的四面八方。因?yàn)槌踔兄袑W(xué)時(shí)代的放任，他們像斷了線的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄舞。來到三峽電力職業(yè)學(xué)院，他們大多自卑、迷茫，消沉、彷徨。如何把這一盤散沙調(diào)教得像“大珠小珠落玉盤”那般奇妙和諧，我起先以自己獨(dú)特的方式投入到XX3862班的班主任工作中去。

一、用較高的標(biāo)準(zhǔn)塑造學(xué)生。

要求同學(xué)們快速調(diào)整心態(tài)，煥發(fā)青春，以全新的面貌呈現(xiàn)在世人面前。我用鼓舞人心的口號(hào)和理念激活大家寂靜的心弦。班級(jí)口號(hào)：3862，說一不二;永不拋棄，決不放棄。班級(jí)精神：有紅旗就扛，有第一就爭(zhēng)，有冠軍就奪!上課神態(tài)：抬起頭，挺起胸，面帶微笑肩放松。這些朗朗上口的語言，就像一根小小的火柴，點(diǎn)燃了同學(xué)們胸中的熊熊烈火。軍訓(xùn)匯操、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、東山杯籃球排球賽、英語演講競(jìng)賽、愛國主義演講競(jìng)賽、辯論賽、學(xué)校元旦晚會(huì)、班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)、元旦長跑等各種大型活動(dòng)，大家爭(zhēng)先恐后，紛紛亮劍，每項(xiàng)活動(dòng)都有我班同學(xué)傳來的陣陣喜訊。同學(xué)們的綜合才能競(jìng)相綻放，追求上進(jìn)的勢(shì)頭日趨高漲，27人報(bào)考了自考本科。同學(xué)們起先把形象當(dāng)作臉面一樣去維護(hù)，把形象當(dāng)作生命一樣去呵護(hù)。一個(gè)同學(xué)在期末總結(jié)中這樣評(píng)價(jià)我：“對(duì)于班主任，說實(shí)話，當(dāng)他的學(xué)生壓力好大，因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的將領(lǐng)帶出的確定是優(yōu)秀的標(biāo)兵，鴻鵠教出的不會(huì)是燕雀”。

要求同學(xué)們塑造形象的同時(shí)，我自己領(lǐng)先垂范，作好榜樣。每天都以良好的精神面貌出現(xiàn)在同學(xué)們面前，利用各種場(chǎng)合和機(jī)會(huì)呈現(xiàn)自己的特點(diǎn)。

二、以豐富的學(xué)問滋養(yǎng)學(xué)生。

充分利用每一次班會(huì)課，力求把班會(huì)課變成同學(xué)們愛聽愛上的思想教化課、學(xué)問傳播課、藝術(shù)觀賞課、增長見識(shí)課、消遣快樂課。本學(xué)期一共上了10次班會(huì)課，除了每次必講的平安教化、思想教化、行為規(guī)范教化、留意事項(xiàng)布置以外，我把體育學(xué)問、文藝學(xué)問、航天學(xué)問、演講學(xué)問、禮儀學(xué)問、社交學(xué)問等等都融入班會(huì)課，讓同學(xué)們?cè)跉g樂中感受學(xué)問的力氣，在歡樂中懂得做人的道理。

特殊是“學(xué)好禮儀闖天下”的講座，結(jié)合同學(xué)們身邊的例子，運(yùn)用講課的多種藝術(shù)方法，使同學(xué)們深受教化。有的同學(xué)這樣評(píng)價(jià)，聽我講課就是一種藝術(shù)享受。

為了消退和同學(xué)們思想上的代溝、溝通上的代溝。我向同學(xué)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的語言，學(xué)習(xí)他們的特長。正因?yàn)槿绱?，我的語言表達(dá)經(jīng)常使同學(xué)們感到雅俗共賞、幽默風(fēng)趣，時(shí)尚潮流。

三、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ü芾韺W(xué)生。

建立一支作風(fēng)過硬的班干部隊(duì)伍，班干部采納自愿報(bào)名、同學(xué)投票、班主任考查三結(jié)合的方法來確定。事實(shí)證明，全體班干部能大膽工作，擅長管理，團(tuán)結(jié)互助，甘于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，成果顯著。

我常常接觸同學(xué)們，讓他們時(shí)刻感到正義的力氣就在身旁，不讓歪風(fēng)邪氣侵入他們的軀體以至于病入膏肓。

為了使3862班的每一個(gè)同學(xué)不掉隊(duì)不落伍，我從一接班起先就留意了解每一個(gè)同學(xué)，熟識(shí)每一個(gè)同學(xué)。了解他們的生活習(xí)慣、性格特征、學(xué)習(xí)狀況、家庭背景，做到因人施教，對(duì)癥下藥。

本學(xué)期與20多位家長有過電話聯(lián)系，有的家長甚至聯(lián)系過十幾次。具體記錄同學(xué)們的表現(xiàn)狀況，并制成表格公布，時(shí)刻提示同學(xué)們了解班級(jí)的前進(jìn)方向，跟上班級(jí)前進(jìn)的步伐，提示他們?cè)诎嗌媳憩F(xiàn)中所處的位置。對(duì)曠課遲到的學(xué)生剛好指責(zé)，對(duì)生病的同學(xué)倍加關(guān)切。

發(fā)覺同學(xué)中的思想問題，不良傾向，剛好找同學(xué)談話，并布置班干部親密關(guān)注，不讓事態(tài)擴(kuò)大到不行整理的地步。特殊注意對(duì)學(xué)生到課率的管理，對(duì)于遲到曠課的學(xué)生剛好教化和指責(zé)。上課出勤率始終保持在99%以上，任課老師對(duì)我班的班風(fēng)滿足度始終很好。

進(jìn)校四個(gè)多月以來，58個(gè)同學(xué)的靈魂深處發(fā)生了較大的改變，他們大多由自卑轉(zhuǎn)變?yōu)樽孕抛詮?qiáng)，迷茫轉(zhuǎn)變?yōu)闈M懷希望，消沉轉(zhuǎn)變?yōu)榫窦ぐ?，彷徨轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)決方向。

回首這一秋，充溢踏實(shí)，收獲豐碩。與學(xué)生相伴，與歡樂同行;與青春同伴，與時(shí)代同行;與勞碌相伴，與多彩同行;與將來同伴，與希望同行!

班主任工作總結(jié)篇2

時(shí)間過得真快，一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。這一個(gè)月，帶給我的更多的是勞碌與充溢，這或許代表了很多班主任的共同感受?，F(xiàn)將三月份的班主任工作總結(jié)如下：

一、是常規(guī)訓(xùn)練工作。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教化，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓其懂禮儀，懂規(guī)則，遵守紀(jì)律。每天利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、平安等方面和學(xué)生一起反復(fù)學(xué)習(xí)，哪些事情應(yīng)當(dāng)做，哪些事情不應(yīng)當(dāng)做。再結(jié)合學(xué)校的突發(fā)事務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的隨機(jī)教化。

2、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵，九月份主要訓(xùn)練學(xué)生文明課間非常鐘、做好課前打算、路隊(duì)排整齊三方面入手。提示學(xué)生相互監(jiān)督。在強(qiáng)調(diào)做好課前打算這一項(xiàng)常規(guī)時(shí)，是這樣做的：一方面要求學(xué)生下課時(shí)，打算好下一堂課要用的學(xué)習(xí)用具，另一方面訓(xùn)練學(xué)生聽到鈴聲馬上坐好等待老師來上課。經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練，學(xué)生進(jìn)步非常明顯。只是要常常性的提示，有時(shí)幾天不講，就有些松懈，還沒到習(xí)慣成自然的階段，還要接著加強(qiáng)訓(xùn)練。在路隊(duì)方面，我堅(jiān)持做到親自帶領(lǐng)學(xué)生，送學(xué)生到校門口，并督促他們留意放學(xué)路上的平安。

3、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生整頓班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境。全面清理班級(jí)衛(wèi)生死角，如墻縫，門后，讀書角，掃把擺放等，事事親力親為，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生把衛(wèi)生搞得干干凈凈，經(jīng)過努力，孩子們現(xiàn)在做起清潔來有模有樣。

二年級(jí)的學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣還比較差，這就必需不斷地幫助學(xué)生改正做得不夠好的地方，這就必需采納“反復(fù)抓，抓反復(fù)，長期抓”的方法來逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。我常到班視察學(xué)生的各種行為習(xí)慣，表揚(yáng)做好的同學(xué)，提示做得不夠好的同學(xué)，讓好的同學(xué)帶動(dòng)做得不夠好的同學(xué)，盡量堅(jiān)持正面教化為主導(dǎo)，不斷轉(zhuǎn)化后進(jìn)的同學(xué)。勤到班，勤教育，勤溝通是我工作的主要方法。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化工作。做到平安教化學(xué)問每天講，隨時(shí)發(fā)覺平安隱患隨時(shí)提示。進(jìn)行上學(xué)放學(xué)路上的交通平安教化;隨著天氣的改變，氣溫改變幅度較大，我常常提示學(xué)生留意身體健康;每個(gè)雙休日和長假前的都要特地花一節(jié)晨會(huì)課的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期的平安教化，與家長簽訂國慶長假平安責(zé)任狀等。從思想上樹立家長、學(xué)生的平安意識(shí)。

5、加強(qiáng)午餐、午休紀(jì)律，根據(jù)政教處布置的要求進(jìn)行訓(xùn)練，培育學(xué)生不亂倒飯，學(xué)會(huì)珍惜糧食。學(xué)生的午休習(xí)慣也已經(jīng)漸漸變好，吃完飯能回到教室拿出書來看，形成良好的讀書氣氛。

二、是加強(qiáng)與家長之間的溝通與聯(lián)系。

當(dāng)發(fā)覺孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題的時(shí)候，或者作業(yè)完成不好的時(shí)候，我就剛好與家長電話聯(lián)系，爭(zhēng)取與他們合力做好教化工作。讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)狀況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長來學(xué)校面談，了解狀況。與家長取得了共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、行為等問題的解決都收到了事半功倍的效果。另外，就是當(dāng)孩子在校期間，假如出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外狀況時(shí)，我也會(huì)剛好與家長取得聯(lián)系，把孩子的健康放在第一位。

三、是參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)。

一個(gè)班想要有凝合力，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，培育他們各方面的實(shí)力。

1、能主動(dòng)協(xié)作學(xué)校做好各類活動(dòng)，剛好組織學(xué)生觀看了《開學(xué)啦》等影片，培育愛國熱忱，引導(dǎo)開發(fā)潛能，教會(huì)他們堅(jiān)持，告誡他們團(tuán)隊(duì)的重要性，要他們不要輕言放棄，看到自己的明天。我們肯定會(huì)有一個(gè)美妙的將來，只要我們不自暴自棄。

2、組織學(xué)生參與“國慶節(jié)”假期中學(xué)校組織的閱讀讀書卡活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中積累好詞好句，相識(shí)許多高尚、有才智的“摯友”，也讓學(xué)生感受到讀書的歡樂。

通過一個(gè)月的努力，我班孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有較大的提高。為了更好提高自己的班級(jí)管理藝術(shù)，進(jìn)一步完善自我，爭(zhēng)做優(yōu)秀班集體，在以后的工作過程中，我要努力做到：

1、樹立正確的教化教學(xué)理念，同等對(duì)待每一位學(xué)生。在班主任工作當(dāng)中，始終堅(jiān)持養(yǎng)成教化為主題的系列培育學(xué)生的做法;同時(shí)多向有閱歷的老師請(qǐng)教班級(jí)管理的問題和詳細(xì)操作流程，向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)管理閱歷。

2、向?qū)W生學(xué)習(xí)。做一個(gè)老師是要有耐性的，班級(jí)管理工作也要須要長久的付出。

我信任，班主任工作是一項(xiàng)有付出就有回報(bào)的工作，你對(duì)班級(jí)學(xué)生付出了多少，學(xué)生就會(huì)有多少的成果回報(bào)你。

班主任工作總結(jié)篇3

深化素養(yǎng)教化，要讓孩子們自己當(dāng)家作主。中國少年先鋒隊(duì)是少先隊(duì)員們自己的組織，應(yīng)當(dāng)讓少先隊(duì)員自主自動(dòng)，自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己選。少先隊(duì)里人人都是小主子，人人都有資格當(dāng)選，選舉隊(duì)委，應(yīng)賜予每一個(gè)隊(duì)員同等的權(quán)利。要選出孩子們心中的中隊(duì)委，老師決不能自己指定某些同學(xué)擔(dān)當(dāng)，這樣剝奪了隊(duì)員們自己當(dāng)家作主的權(quán)利。中隊(duì)委的作用也不會(huì)很明顯。在本期的中隊(duì)選舉中，我充分讓孩子們“當(dāng)好自己的家，作好自己的主”，收到很好的效果。

一、明中隊(duì)委改選要求，激勵(lì)人人參加。

開學(xué)第一周，我慎重向全體隊(duì)員宣布本次中隊(duì)委改選的要求：“只要你有一顆為集體服務(wù)的火熱的心，情愿把班隊(duì)工作搞好的同學(xué)，無論你自己認(rèn)為過去怎樣，寫上自薦信，我們都會(huì)為你投上一票。”孩子們一聽，喧鬧開啦！三年級(jí)的孩子表現(xiàn)欲極強(qiáng)，人人都想試一試，平常淘氣的孩子也問：“老師，我也可以寫自薦信嗎？”我說：“你是我們中隊(duì)的隊(duì)員，為什么不行以參與競(jìng)選？你要信任你自己?！蔽抑鲃?dòng)輔導(dǎo)孩子們?nèi)绾螌懞米运]信，贏得更多的選票。有的孩子回家請(qǐng)家長幫忙，星期天有不少家長打電話問競(jìng)選要留意哪些狀況，孩子們自主參加競(jìng)爭(zhēng)的劇烈意識(shí)，也經(jīng)常地感染了家長。

二、自薦中隊(duì)委演講，無計(jì)名投票選舉。

其次周少先隊(duì)活動(dòng)前，我作了初步調(diào)查，全班××人，寫了自薦信的有××人，多數(shù)同學(xué)作了細(xì)心打算。依據(jù)三年級(jí)孩子不夠穩(wěn)定的特性，為了讓他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)更強(qiáng)，參加中隊(duì)管理的同學(xué)面更大，我和副班主任商議，最終確定選a、b兩套中隊(duì)委班子，輪番當(dāng)值，相互競(jìng)爭(zhēng)。

自薦中隊(duì)委活動(dòng)在莊重的隊(duì)歌后起先了。孩子們一個(gè)接一個(gè)，看法懇切，神情莊重，有的孩子的自薦信讓我們聽了特別感動(dòng)，教室里掌聲不斷響起。大個(gè)子熊俊舒，平常很淘氣，常和同學(xué)為了一點(diǎn)小事毆打，吵架，我沒少幫助過他，望見他一步一步走上講臺(tái)，沒有了往日連扭帶跳的樣子，我覺得他似乎變了一個(gè)人，當(dāng)他站定后，舉起右手為大家端端正正行了一個(gè)隊(duì)禮，同學(xué)們愣了一下，繼而響起一片掌聲：“老師們，同學(xué)們，我個(gè)子大，跑得快，聲音特殊洪亮，老師表揚(yáng)過我口令喊得好，現(xiàn)在我們做操?zèng)]廣播，我愿當(dāng)體育委員，為大家服務(wù)。我當(dāng)上體育委員后，肯定要改正平常吊兒郎當(dāng)?shù)膲牧?xí)慣，把字寫好，成為同學(xué)們的好干部。假如沒有選上，我也不氣餒，接著努力，爭(zhēng)取下次選上。請(qǐng)大家投我寶貴的一票吧！”言語是那么真誠，感人，全班××人，他獲得了××票，當(dāng)他得知自己當(dāng)選后，興奮得熱淚盈眶。就這樣，由孩子們自薦演講，無計(jì)名投票選出了a、b兩套班子共××人。對(duì)沒選上的同學(xué)，隊(duì)員們主動(dòng)提出希望。

選舉完后，有很多始終在外面觀看的家長贊美：“這些娃兒好乖，好會(huì)說！”“看起長大多了！”有沒上臺(tái)自薦的家長問自己孩子為什么不自薦，并指出他與別人存在的差距在哪里，激勵(lì)他們下輪參與競(jìng)選。上屆隊(duì)長××是個(gè)優(yōu)秀的孩子，這次沒競(jìng)選上中隊(duì)長，我給她和她家長講：“中隊(duì)長不連任，讓更多的孩子當(dāng)隊(duì)長，顯示他們的身手?！彼退议L特別贊同，說這樣有利于孩子的成長。這次自主競(jìng)選中隊(duì)委活動(dòng)，真是做到自己的活動(dòng)自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己選，不僅培育了孩子們自辦法識(shí)，參加意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也熬煉了他們的實(shí)力，影響到了他們的心靈深處，波及家長，收效是很大的。

三、中隊(duì)委不負(fù)重望，中隊(duì)工作運(yùn)作精彩。

隊(duì)干部是我們自薦后經(jīng)民主選舉出來的，他們是隊(duì)集體的領(lǐng)頭人，是隊(duì)集體的核心所在。他們能緊緊依靠、團(tuán)結(jié)、吸引隊(duì)員們一起參加，設(shè)計(jì)隊(duì)工作，設(shè)計(jì)出更貼近隊(duì)員們的生活的活動(dòng)，使活動(dòng)繪聲繪色。明確了各委員的工作范圍要求后，工作于第三周起先正常運(yùn)作了。早上，學(xué)習(xí)委員在教室?guī)ьI(lǐng)同學(xué)早讀，勞動(dòng)委員帶同學(xué)去掃工地，課間有體育委員集合、整隊(duì)、做操……少先隊(duì)活動(dòng)由中隊(duì)委按大隊(duì)部要求，探討，與我商議，由中隊(duì)委自己設(shè)計(jì)，自己搞。每逢遇到節(jié)日，孩子們只要想搞，我總大力支持，幫他們出謀劃策，買獎(jiǎng)品。三八節(jié)搞了“獻(xiàn)給媽媽的歌”、圣誕節(jié)搞了“圣誕狂歡夜”、六一節(jié)搞“快樂的六一”等等，孩子們自己寫串詞、聯(lián)節(jié)目、搞排練，自己從家里帶化妝品化妝，家長送相機(jī)，每次活動(dòng)都搞得生動(dòng)活潑。記得去年圣誕節(jié)，彭森寬家長送來一顆圣誕樹，活動(dòng)室里，文娛委員忙著給大家化妝……

一次一次的活動(dòng)，熬煉了孩子們的實(shí)力，又豐富了他們的生活，增加了班集體的凝合力。事實(shí)證明，我們的新中隊(duì)委是不負(fù)重望的，每周的流淌紅旗評(píng)比，我們都能得上；運(yùn)動(dòng)會(huì)體操競(jìng)賽、接力賽我們樣樣奪魁，本學(xué)期評(píng)為巴蜀好集體。一切成果的取得，與我們這支得力的中隊(duì)委分不開，他們是我得力的左右手。

通過這次中隊(duì)委改選，我明白了一個(gè)道理：信任孩子們，讓他們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，讓他們?cè)诔浞直憩F(xiàn)自我的過程中，看到自己的價(jià)值，享受無窮的樂趣，得到難以忘懷的教化。今日他們能當(dāng)家作主，明天就能成為合格的公民

班主任工作總結(jié)篇4

班主任的基本任務(wù)是根據(jù)德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級(jí)工作，全面教化、管理、指導(dǎo)學(xué)生使他們成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健全的公民。圍繞這個(gè)根本任務(wù)，本學(xué)期我做了如下工作。

（一）全面了解和探討學(xué)生。

1，了解和探討學(xué)生個(gè)人。

由于學(xué)生接近畢業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)習(xí)壓力較大，特性和心理在這個(gè)階段改變較大。針對(duì)這一現(xiàn)象，我引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己和同伴，坦然接受老師的指責(zé)和指正。讓學(xué)生心理向健康方向發(fā)展。了解和探討學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)生的成長是在學(xué)生個(gè)人與生活環(huán)境不斷進(jìn)行信息溝通的過程中實(shí)現(xiàn)的。了解學(xué)生的家庭成員對(duì)該生的引導(dǎo)那些是正面的那些是負(fù)面的，以及學(xué)生社會(huì)交往中遇到的種種問題，讓學(xué)生樹立正確的是非觀念。了解和探討班集體。對(duì)班集體中的典型優(yōu)秀賜予表揚(yáng)，對(duì)不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣剛好進(jìn)行引導(dǎo)、指責(zé)、指正。調(diào)整集體中的不良角色。對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范要求，對(duì)非正式團(tuán)體賜予引導(dǎo)。

（二）組織和培育班集體。

班主任置身于班集體中，作為既一般有特別的一員。參加班集體的活動(dòng)，以集體規(guī)范和紀(jì)律約束自己的同時(shí)更要勇于負(fù)責(zé)、主動(dòng)創(chuàng)新、正確運(yùn)用權(quán)利、使班級(jí)體不斷前進(jìn)。

（三）做好個(gè)別教化工作。

針對(duì)個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)和問題，我注意因材施教，尤其是對(duì)學(xué)生發(fā)展中表現(xiàn)出的心理上的差異，對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)，使其心理健康發(fā)展，樂于接受別人的看法和指責(zé)，正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得較后進(jìn)的學(xué)生，我對(duì)他們進(jìn)行不厭其煩的輔導(dǎo)，激勵(lì)他們主動(dòng)向上，與他們共同制定可達(dá)成的目標(biāo)，共同想即定的'目標(biāo)努力，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

（四）協(xié)作各科任老師，培育學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)愛好。

學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好不是一朝一夕的事，是一點(diǎn)一滴的積累起來的，老師要對(duì)自己的一言一行，一舉一動(dòng)關(guān)切學(xué)生的感受，重視學(xué)生的心理體驗(yàn)。由于“班主任”效應(yīng)，學(xué)生對(duì)班主任所教學(xué)科會(huì)表現(xiàn)出更多的主動(dòng)性，作為班主任我留意協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，教化學(xué)生樂學(xué)每一科，幫助每位老師樹立威信，促學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)我還注意把教學(xué)空間大膽的延長至課外、校外，把嬉戲、故事、藝術(shù)、表演等帶進(jìn)教學(xué)，重視學(xué)科之間的整合，讓不同學(xué)科之間的相關(guān)學(xué)問相互滲透?？偟膩碚f，這一學(xué)期的班主任工作還算勝利。學(xué)生能在各科任老師的健康成長。

班主任工作總結(jié)篇5

星期四，晴早春，乍暖還寒。前幾天剛下過雨，路面有些稀，可想起說好要去幾個(gè)學(xué)生家里，我與八班主任覃老師騎車踏上了去漆樹坳的路。我們對(duì)這一方向的八年級(jí)的張宇等四位同學(xué)進(jìn)行的家訪。

張宇同學(xué)自進(jìn)初中以來學(xué)習(xí)成果始終很不志向，各科考試幾乎都是個(gè)位數(shù)。剛接手八班那會(huì)兒，還聽他以前的老師說他紀(jì)律散漫，曾因嚴(yán)峻違紀(jì)受到記大過處分，家長對(duì)他不管不教。無形中我對(duì)他及其父母產(chǎn)生了不好的印象。進(jìn)入八年級(jí)我?guī)嘀魅我詠恚l(fā)覺紀(jì)律上他還算聽話，他好象很怕我，見到我總是避開，不愿與老師進(jìn)行溝通，緘默寡言，課堂上從未發(fā)過言。數(shù)學(xué)這科我多次輔導(dǎo)，發(fā)覺他連簡(jiǎn)潔的加減乘除都不會(huì)，效果很不明顯，我對(duì)他很悲觀。

他家住在漆樹坳最邊遠(yuǎn)的地方，向西不遠(yuǎn)就是窩塘村了，已是漁峽口鎮(zhèn)的邊線地了。我不太熟識(shí)他家住址，快到他家時(shí)我給他打了個(gè)電話。只聽張宇說老師您就地等著我立刻來接您們，他沿著山間小道一路跑來，見到我們時(shí)已累得滿頭大汗，氣喘吁吁。

到了學(xué)生家中，三間舊瓦房，簡(jiǎn)陋而擺放整齊的家具映入眼簾。他的爺爺奶奶、爸爸媽媽還有妹妹全都迎了上來，請(qǐng)坐、泡茶、敬煙、找點(diǎn)心，嘴里還一個(gè)勁兒地說老師走這么遠(yuǎn)真是麻煩了，我的那個(gè)孩子成果差難得您們還惦記著他！家長的熱忱竟讓我有些不自由起來，讓我感到非常意外，這與想象中的張宇的家人可大不一樣。很快我們與他的家人