電流和電路人教版物理九年級(jí)_第1頁(yè)
電流和電路人教版物理九年級(jí)_第2頁(yè)
電流和電路人教版物理九年級(jí)_第3頁(yè)
電流和電路人教版物理九年級(jí)_第4頁(yè)
電流和電路人教版物理九年級(jí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩29頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

觀察與思考在生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:

當(dāng)水龍頭中水滴不斷的滴在水池中時(shí),在水池中會(huì)形成水流想一想:

那么當(dāng)電荷不斷的移動(dòng)時(shí)會(huì)有什么形成?觀察與思考-------------------------------------------------------------------------------------15.2電流和電路人教版

物理

九年級(jí)全一冊(cè)觀察與思考試一試:怎樣使小燈泡持續(xù)發(fā)光?觀察與思考不能把電池的兩端用導(dǎo)線直接連在一起。!一、電流+-1.電流的形成:電荷的定向移動(dòng)形成電流

閉合開(kāi)關(guān),小燈泡持續(xù)發(fā)光,表明有電荷持續(xù)流過(guò)小燈泡。電荷的定向移動(dòng)形成電流。觀察與思考(1)自由電子的定向移動(dòng)與電流方向相反;(2)在電源外部,電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。

2.電流的方向:正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。+電流方向-【電流的方向】觀察與思考發(fā)光二極管(LED)具有單向?qū)щ娦杂^察與思考——未通電時(shí)自由電子運(yùn)動(dòng)方向雜亂無(wú)章

【電流形成的微觀理解】金屬導(dǎo)線中電荷的組成觀察與思考——通電時(shí)自由電子做定向移動(dòng)

【電流形成的微觀理解】金屬導(dǎo)線中電荷的組成二、電路由電源、用電器、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)組成的電流可以流過(guò)的路徑叫做電路。電源導(dǎo)線用電器開(kāi)關(guān)1.電路的組成2.電路元件的作用(1)電源:(2)用電器:(3)導(dǎo)線:(4)開(kāi)關(guān):提供電能消耗電能輸送電能控制電路電流產(chǎn)生條件:有電源且是通路各種電源干電池氧化銀電池蓄電池硅光電池鋰電池學(xué)生電源燃料電池發(fā)電機(jī)各種開(kāi)關(guān)按鈕開(kāi)關(guān)接線開(kāi)關(guān)單刀開(kāi)關(guān)空氣開(kāi)關(guān)聲控開(kāi)關(guān)光控開(kāi)關(guān)感應(yīng)開(kāi)關(guān)溫控開(kāi)關(guān)各種用電器電視機(jī)電冰箱洗衣機(jī)電風(fēng)扇臺(tái)燈微波爐電腦電烤箱三、電路圖用符號(hào)表示電路連接的圖,叫做電路圖。圖1圖2熔斷器發(fā)熱器保溫指示燈加熱指示燈圖3圖2是電飯鍋下面的電路。是不是眼花繚亂?元件符號(hào)觀察與思考元件位置安排要適當(dāng),分布要均勻?!井?huà)電路圖的要求】這樣的畫(huà)法好嗎?觀察與思考元件不要畫(huà)在拐角處?!井?huà)電路圖的要求】這樣的畫(huà)法好嗎?觀察與思考導(dǎo)線要橫平豎直,最好呈長(zhǎng)方形。【畫(huà)電路圖的要求】這樣的畫(huà)法好嗎?觀察與思考(1)要用統(tǒng)一符號(hào)表示;(2)連線時(shí)要畫(huà)得橫平豎直;(3)元件不能畫(huà)在拐角處(變阻器除外);(4)線路要畫(huà)得簡(jiǎn)潔、整齊、美觀、布局合理?!井?huà)電路圖的要求】觀察與思考請(qǐng)畫(huà)出以下電路的電路圖。M四、電路狀態(tài)通路斷路短路通路:電路連接后,處處連通的電路。四、電路狀態(tài)通路斷路短路開(kāi)關(guān)未閉合導(dǎo)線斷裂或某元件損壞斷路斷路:電路中如果某處被切斷,電路中就不會(huì)有電流流過(guò)。四、電路狀態(tài)通路斷路短路×可能把電源燒壞,這是不允許的。短路:直接用導(dǎo)線將電源的兩極連接起來(lái)。四、電路狀態(tài)通路斷路短路用電器被短接:用電器兩端被導(dǎo)線直接連通,該用電器不工作。鞏固練習(xí)

1.請(qǐng)分析如下電路圖,指出連錯(cuò)的導(dǎo)線,并改正。鞏固練習(xí)

2.請(qǐng)分析如下電路圖,指出連錯(cuò)的導(dǎo)線,并改正。鞏固練習(xí)3、如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)時(shí),電路是______,當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電路是______;當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電路是______.(選填“通路”、“開(kāi)路”或“短路”)鞏固練習(xí)C4.下面正確的電路圖是()ABCD鞏固練習(xí)

5、

如圖,取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái).下列說(shuō)法正確的是(

)

中正電荷通過(guò)金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小

中的自由電子通過(guò)金屬棒流向B,B金屬箔的張角增大

中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向B,B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A

D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大B課堂小結(jié)1.電流的形成:電流定向移動(dòng)形成的4.電路三種狀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論