說課稿《夸父追日》

★精品文檔★說課稿《夸父追日》《夸父追日》說課稿首先感謝各位領導為我搭建的本次促使我成長、進步、鍛煉的平臺。接下來針對今天所講的課和大家交流一下。《夸父追日》是一篇略讀課文，講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。細讀文本，我在思考這樣一個問題?！犊涓缸啡铡愤@個神話故事之所以能流傳到現(xiàn)在，不僅僅是因為夸父的“神”，更是夸父身上那種對理想執(zhí)著追求和堅持不懈的精神感動了我們。教學時，在遵循略讀課文教學原則的基礎上，以教師為主導、以學生為主體、以語言文字訓練為主線的同時，引導學生抓重點句段認真揣摩體會，感受神話的神奇魅力，進而激發(fā)孩子們閱讀課外書籍的興趣。根據(jù)學生的實際情況圍繞本單元學習目標，我把本節(jié)課的目標定為1、通過小組合作學習，自由讀、挑戰(zhàn)讀、賽讀,抓重點句段的學習，能準確概括出夸父的精神品質。2、通過用自己的話講一講自己搜集的神話故事、積累優(yōu)美句段，知道神話故事的特點。學會更有興趣地閱讀其它神話故事。在設計導學案時，更是樹立以學生為主體的設計理念，抓住一條主線輻射2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)1/5★精品文檔★全程“夸父為什么追日？哪些語句能體現(xiàn)夸父的神？最后結果怎么樣？“談一談自己學完本文后的感受”等問題貫穿課堂。為了有效落實目標，首先力爭使我們的課堂上能有朗朗的讀書聲，回歸語文的本色?！墩Z文課程標準》指出：“閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐。而應該使學在朗讀感悟中，受到情感熏陶，獲得思想啟迪?！北局@一教學理念，結合本文特點，努力體現(xiàn)中段略讀課文的要求，讓學生充分自讀自悟，比如課堂上的自由讀、賽讀、pk讀、邀請別人讀等多種形式的讀，讓學生在充分的朗讀中，在反復讀中感悟，體會夸父的偉大精神，感受神話故事的神奇；但感覺不足之處是在學生朗讀課文的同時，我應該適時地加以引導和點撥，避免他們盲目的、無目地濫讀，這樣會更好的落實學習目標。其次，在教學過程中，略中有細，抓住文本關鍵句段，在多元解讀中進行個性對話，體會夸父追日精神的可貴。課堂上孩子們抓住那些最具神奇性的語句，引導學生品讀感悟，參與本組的學習，使略讀與精讀融為一體。第二組在帶領大家學習時以導學案為抓手，抓住體現(xiàn)夸父神的幾個重點句子共同學習”像2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)2/5★精品文檔★風似的奔跑，一眨眼跑了兩千里“，感受速度快得神奇；“”霎時間，黃河渭河里的水都被他喝光了，可是還沒止住口渴“。體會夸父喝水速度快得離奇，肚量大；“以及”大地和山河都因為他的倒下而發(fā)出巨響“等句子去感受，去發(fā)現(xiàn)、準確概括出夸父的頑強拼搏、樂于奉獻的精神品質。在這個環(huán)節(jié)中，我沒想到我們班的小諸葛魯金暢同學會通過向同學們舉實例的方法來讓大家學習第二自然段中神奇的句子“于是夸父拿著手杖，提起一眨眼跑了兩千里”。我們班魯金暢同學平時最愛質疑、懂得比較多”課堂上他問大家“你們知道兩千里有多遠嗎？→大約是從我們滎陽到鄭州的20個來回。你看就這么一眨眼的功夫，夸父跑了20個來回，真是太神奇了?！氨緛砜赡苡械耐瑢W肯本不能體會到兩千里到底有多遠，但通過這樣的例子，孩子們自然而然感悟到夸父的神速、神話故事的神奇，而且在感悟中提高了語文素養(yǎng)，對文本的理解自然也是水到渠成。最后在閱讀教學中，我們不僅要重視基礎知識的教學，注重語言的積累運用，注重朗讀、默讀等綜合能力的培養(yǎng)，還要注重提高學生的想象力、創(chuàng)造力及語文素養(yǎng)。所以在最后環(huán)節(jié)，設計的講自己搜集的神話故事，及向夸父說心里話的練習， 意在拓展學生的思維，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)3/5★精品文檔★深化主題?？梢哉f孩子們的感受真的讓我意想不到，我想應該得益于平時每節(jié)課上對學生的訓練，通過這樣的課堂孩子們的思維被激活了，眼睛亮起來了，他們的話匣子打開了，孩子們要說，想說，樂說。學生有的結合本節(jié)課夸父的精神品質來談，要學習夸父的堅持不懈、樂于奉獻的精神；有的結合本組的神話故事，決心今后要閱讀更多的神話故事，我覺得也激發(fā)了學生自覺閱讀課外書籍的興趣；還有的孩子甚至結合自己了解到的有關太陽的知識來發(fā)表自己的觀點?？梢哉f孩子們在說心里話、講故事的口語練習中充分培養(yǎng)了自己的邏輯思維能力和口語表達能力，使他們把自己所學的知識轉化為能力，從而獲得成功的快樂。在課堂檢測環(huán)節(jié)設計的第二題學習完《夸父追日》的故事后，你覺得夸父身上有許多精神值得大家學習。在合適的選項后打上對號。①樂于奉獻②堅持不懈③堅強勇敢④向往光明意在落實學習目標，也是對整節(jié)課知識點的梳理，更是對夸父精神品質的進一步內化。靜心思考，本節(jié)課還存在很多不足之處，比如自己的語文素養(yǎng)，以及隨機應變的能力還有對高效課堂的有效落實等問題都有待提高。在今后的教學中，我會不斷2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)4/5★精品文檔★學習，不斷實踐，不斷反思，不斷總結，樹立大教學觀，多閱讀教學有關書籍