九年級化學上冊第五單元定量研究化學反應第二節(jié)化學反應的表示ppt課件(新版)魯教版

第二節(jié)化學反應的表示第五單元定量研究化學反應第二節(jié)化學反應的表示第五單元定量研究化學反應1物質總質量原子質量原子數(shù)目元素質量原子種類元素種類分子數(shù)目物質種類分子種類將下列各項按要求填表格學而不罔物質總質量原子質量原子數(shù)目元素質量原子種類元素種類分子數(shù)目物2不變改變可能變宏觀微觀物質總質量原子種類原子數(shù)目原子質量元素種類元素質量物質種類分子種類分子數(shù)目不改變可能變宏觀微觀物質總質量原子種類原子數(shù)目原32、根據(jù)質量守恒定律推斷：CuO+XCu+H2O反應中X的化學式為

。△1、某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質中一定含有

元素，可能含有

元素。碳、氫氧H2一、練一練：2、根據(jù)質量守恒定律推斷：△1、某物質在空氣中燃燒生成二氧化41.下列敘述中，不遵循質量守恒定律的是A．蠟燭在空氣中燃燒后質量變小B．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的質量比鐵絲的大C．a(chǎn)L水分解后生成氧氣和氫氣的總體積也一定是aLD．10g過氧化氫溶液分解后生成氧氣的質量小于10g學而不厭aL水分解后生成氧氣和氫氣的總體積也一定是aL1.下列敘述中，不遵循質量守恒定律的是學而不厭aL水分解后生5物質abcd反應前質量（g）181232反應后質量（g）待

測26212在一定條件下，在一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質的質量如下表所示，下列說法錯誤的是

（

）A．該反應是分解反應B．a(chǎn)、d兩種物質中元素種類一定與b物質中元素種類相同C．c物質可能是該反應的催化劑D．反應中a、d的質量比為1︰4物質abcd反應前質量（g）181232反應后質量（g）待6二、簡答題：1、試述探究活動中，銅絲灼燒后平衡變化的原因。答：銅絲被灼燒的一端向下傾斜。其原因是灼燒銅絲時，銅與空氣中的氧氣反應生成了氧化銅，根據(jù)質量守恒定律，參加反應的銅的質量與參加反應的氧氣的質量之和等于生成的氧化銅的質量。所以灼燒的一端質量增加了，向下傾斜。二、簡答題：1、試述探究活動中，銅絲灼燒后平衡變化的原因。答72、運用質量守恒定律來分析生活中的某一變化實例：紙張燃燒后剩余灰燼質量減輕，根據(jù)質量守恒定律，參加反應的紙張中的物質的質量與氧氣的質量之和等于反應后生成的二氧化碳和水的質量之和。而生成的二氧化碳和水蒸氣逸散到空氣中去了。因此，反應后剩余灰燼，質量減輕了。2、運用質量守恒定律來分析生活中的某一變化實例：紙張燃燒后剩8【拓展題】已知12g木炭和32g氧氣恰好完全反應生成44g二氧化碳，那么12g木炭和50g氧氣充分反應可以生成二氧化碳的質量是A.62gB.44gC.32gD.無法計算44g【拓展題】已知12g木炭和32g氧氣恰好完全反應生成44g二9通電水氫氣+氧氣H2OH2+O2通電二、如何表示化學反應通電水氫氣+氧氣H2O10重新組合+2H2O2H2O2===通電每2個水分子在通電條件下能生成2個氫分子和1個氧分子。OHHOOOHHHHHH水分子氫分子氧分子HHHHOO化分重新組合+2H2O2H2O2===通電每2個水分子在通電條件11+2H2O2H2O2===通電二、化學方程式：1、概念：我們把這樣的式子叫化學方程式用化學式來表示化學反應的式子．+2H2O2H2O2===通電二、化學方程式：我們把這樣的式12加熱：對物質的升溫，常用符號代替點燃：達到可燃物的著火點高溫：達到一定的溫度（＞600℃）只有在反應物中沒有氣體參加生成物中的氣體才能用氣體符號在溶液中只有在反應物中沒有固體參加生成物中的固體才能用沉淀符號催化劑（具體名稱）加熱：對物質的升溫，常用符號代替點燃：達到可燃物13C+O2=CO2點燃碳在點燃條件下能在氧氣中燃燒生成二氧化碳C+O2=CO2點燃碳在點燃條件下能在氧氣中燃燒生成二氧化碳14碳和氧氣反應的微觀過程C+O2====CO2點燃每12份質量的碳跟32份質量的氧氣恰好完全反應生成44份質量的二氧化碳

一個碳原子和一個氧分子生成一個二氧化碳分子質量比123244思考：1、該反應是否遵守質量守恒定律？

2、如果有3g碳和8g氧氣反應可以生成多少克二氧化碳？3g8g11g3g10g11g碳和氧氣反應的微觀過程C+O2====CO215你能計算出各物質的質量比嗎？4P+5O2====2P2O5

點燃各物質質量比計算反應物與生成物質量比時，應將各物質的相對分子質量乘以化學式前的化學計量系數(shù)4×315×322×142124160284練一練你能計算出各物質的質量比嗎？4P+5O216一、化學方程式的涵義化學方程式意義：宏觀：表明了反應物、生成物和反應條件

微觀：表示參加反應的各粒子的數(shù)目關系質量：表示各物質之間的質量關系

即各物質之間的質量比表示磷和氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷。表示反應物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的個數(shù)比為4∶5∶2。表示每124份質量的磷與160份質量的氧氣反應生成284份質量的五氧化二磷。質量比為31∶40∶71一、化學方程式的涵義化學方程式意義：宏觀：表明了反應物、生成17化學方程式的意義：2、表示各物質的微觀粒子數(shù)之比1、表示反應物、生成物、反應條件3、表示各物質之間的質量比2H2O2H2↑+O2↑2×182×23236:4:32每36份質量的水通電可生成4份質量的氫氣和32份質量的氧氣每2個水分子在通電條件下分解成2個氫分子和1個氧分子

水在通電的條件下分解成氧氣和氫氣化學方程式的意義：2、表示各物質的微觀粒子數(shù)之比1、表示反應18化學方程式的涵義4P+5O22P2O54×315×322×142點燃1、表示磷和氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷。2、表示反應物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的個數(shù)比為4∶5∶2。3、表示每124份質量的磷與160份質量的氧氣反應生成284份質量的五氧化二磷。你能說!質量比為31∶40∶71化學方程式的涵義4P+5O219C+O2=CO2點燃化學方程式：①表示碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳表示的意義：③表示每12份質量的碳與32份質量的氧氣在點燃條件下生成44份質量的二氧化碳。②表示一個碳原子與一個氧分子在點燃時生成一個二氧化碳分子說一說!C+O2=CO2點燃化學方程式：①表示碳和氧氣在點燃條件下生20化學方程式的讀法：1宏觀讀法：碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳2微觀讀法：每一個碳原子和一個氧氣分子在點燃條件下反應生成一個二氧化碳分子3質量讀法：每12份質量碳和32份質量氧氣在點燃條件下反應生成44份質量二氧化碳化學方程式的讀法：1宏觀讀法：21考考你化學方程式2H2＋O2

2H2O表示A氫氣加氧氣等于水B氫氣跟氧氣混合可生成水C在點燃條件下，每4份質量的氫氣與32份質量的氧氣反應生成36份的水D2分子氫氣與1分子氧氣反應，生成2分子水C點燃考考你化學方程式2H2＋O22H2224Al＋3O2

2Al2O3反應中鋁，氧氣，三氧化二鋁的質量比是A27：32：102B27：16：43C4：3：2D9：8：17點燃D4Al＋3O22Al2O3反應中鋁，氧氣231.化學方程式的書寫原則(1)以客觀事實為基礎,不能臆造事實上不存在的物質和化學反應.(2)遵守質量守恒定律,遵守質量守恒定律，就是等號兩邊各種原子的數(shù)目必須相等。對于書寫化學方程式就是配平，但不能改變物質的化學式。三、化學方程式的書寫1.化學方程式的書寫原則(1)以客觀事實為基礎,不能臆造事實24氫氣在氧氣中點燃時發(fā)生反應：+2H2O2H2O2===點燃點燃+H2OH2O2===+O+H2O2H2O2===點燃臆造了物質反應產(chǎn)物與事實不符+H2OH2O2===點燃沒有遵守質量守恒定律氫氣在氧氣中點燃時發(fā)生反應：+2H2O2H2O2===點燃點25某學生寫出了磷在氧氣中燃燒的化學方程式，請分析是否正確，并說出理由。練習（1）P+O2

PO2（2）P2+O5P2O5（3）P+O2

P2O5憑空臆造成生成物PO2

，與事實不符任意改動氧氣化學式，臆造了反應物的化學式，也與事實不符，應為O2，反應前后各原子個數(shù)不相等，違背了質量守恒定律某學生寫出了磷在氧氣中燃燒的化學方程式，請分析是否正確，并說264P+5022P205２．化學方程式的書寫步驟(1)寫:點燃根據(jù)事實寫出反應物和生成物的化學式,中間用短橫線相連.P+O2P2O5(2)配:配平化學方程式,并檢驗(就是等號兩邊各種原子的數(shù)目必須相等)4P+502

2P2O5(3)等:將短橫線改寫成“”4P+5022P205(4)標:標明反應發(fā)生條件以及生成物狀態(tài)“↑”或“↓”（5)查：檢查化學式是否寫錯，化學方程式是否配平,條件和物質狀態(tài)標注是否標了,標了是否恰當。如何配？要注意什么？4P+5022P205２．化學方273.化學方程式的配平(1)配平化學方程式的原理

配平化學方程式就是在化學式前面配上適當?shù)挠嬃繑?shù),

使式子（短線）左、右兩邊的每一種元素的原子總數(shù)相等，體現(xiàn)質量守恒定律。（不能改變物質的化學式）。如何配平化學方程式？3.化學方程式的配平(1)配平化學方程式的原理如何配平化學方28(2)配平化學方程式的方法①觀察法S+O2SO2點燃C+O2CO2點燃C+O2CO點燃22H2OH2+O2通電22這種方法對一些簡單的方程式很有效，湊數(shù)進行配平。

(2)配平化學方程式的方法①觀察法S+O229練習:__Al+__Fe3O4__Al2O3+__Fe②最小公倍數(shù)法P+O2

P2O5找出關鍵元素（是O）。反應前、后該（氧）原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是10P+5O2

2P2O5最小公倍數(shù)除以化學式中該原子的個數(shù)，把得到的數(shù)字寫到化學式前面。在O2前面配上計量數(shù)5，在P2O5前面配上計量數(shù)24P+5O22P2O5再配平其他原子。前后磷原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是4，在P前面配上計量數(shù)4P+O2

P2O5反應前后原子數(shù)最多的原子8349練習:__Al+__Fe3O430點燃

KClO3KCl+O2↑△MnO2配平下面的化學方程式23Mg+O2MgO222點燃KClO3KCl31CO+O2CO2配平下面的化學方程式③奇數(shù)配偶法找出關鍵元素（是O）：反應前、后某元素出現(xiàn)次數(shù)最多，并且短線兩邊該原子總數(shù)為一邊奇數(shù)、一邊偶數(shù)。把奇數(shù)配成偶數(shù)。（優(yōu)先考慮×2）再配平其它原子和氧原子，短線變等號。CO+O2CO22CO+O2CO222CO+O2CO2配平下面的化32C2H2+O2CO2+H2O練習：2245①配H2O前化學計量數(shù)2②配C2H2前化學計量數(shù)2③配CO2前計量數(shù)4④配O2前化學計量數(shù)5C2H2+O2CO233Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3+NaOH遇到原子團：一般作為整體考慮。NaOH+H2SO4Na2SO4+H2O222Na2CO3+HClNaCl+H2O+CO2H2CO322KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2高錳酸根和錳酸根寫法是一樣的?？醋鱉nO42Na2CO3+Ca(OH)234試一試我能行:配平下列化學方程式(1)__H2O2__H2O+__O2↑(2)__CH4+__O2__CO2+__H20↑222111通電2點燃試一試我能行:配平下列化學方程式222111通電2點燃35有關反應條件和生成物的狀態(tài)（1）反應條件只有一個寫在等號的上方；若需2個或多個條件，則分開寫在等號上下方（2）點燃≠加熱（△）

點燃≠燃燒（不能寫燃燒）

高溫≠加熱（△）（3）只有生成物中有氣體時（反應物中沒有氣體），在氣體物質的化學式右邊標注“↑”。（4）溶液中的反應，只有生成物中有難溶的固體物質時（反應物無不溶性固體），在固體物質的化學式右邊標注“↓”。有關反應條件和生成物的狀態(tài)（1）反應條件只有一個寫在等號的36

（1）C+CO2CO

（2）Al+O2Al2O3

（3）CuO+CCu+CO2

（4）CH4+O2CO2+H2O

（5）H2S+O2S+H2O高溫點燃點燃高溫點燃試試看，你能配平下列化學方程式嗎？24322222222練習1：課堂練習（1）C+CO2CO高37練一練⑴KCO3KC+O2△MnO21132223⑵KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

△1211⑶CH4+O2CO2+H2O點燃1122⑷C2H2+O2CO2+H2O點燃121522542⑸C2H6+O2CO2+H2O點燃123722746練一練⑴KCO3K38⑹C2H5OH+O2CO2+H2O點燃1233⑺Fe3O4+AA2O3+Fe點燃1343833849⑻C2H4+O2CO2+H2O點燃1223⑼C3H6+O2CO2+H2O

點燃133922966⑽C3H4+O2CO2+H2O點燃1324⑹C2H5OH+O239（1）Mg+O2MgO2（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）Cu(OH)2CuO↓+H2O通電Δ點燃（2）H2OH2↑+

O2↑Δ生成物的化學式書寫錯誤沒有配平不應該標生成物的狀態(tài)未標明氣體的狀態(tài)指出下列化學方程式的錯誤之處，說明原因課堂練習（1）Mg+O2MgO2（4）練習2、正確書寫下列反應的化學方程式5、高錳酸鉀加熱分解3、水通電分解1、細鐵絲燃燒2H2O2H2+

O2通電點燃3Fe+2O2Fe3O42KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△2、鋁箔燃燒4、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解4Al+3O22Al2O3點燃2H2O22H2O+O2MnO2練習2、正確書寫下列反應的化學方程式5、高錳酸鉀加熱分解3、41練習3、根據(jù)化學方程式2Mg+O2==2MgO計算此反應中鎂、氧氣、氧化鎂的質量比

。練習4、在電解水的化學反應中，H2O、H2、O2的質量比為()A.9:1:16B.9:1:8C.9:2:8D.10:1:9點燃B3：2：5練習3、點燃B3：2：542C2H5OH+O2H2O+CO2點燃

點燃酒精燈(C2H5OH)，火焰上罩一個干凈的燒杯，燒杯壁上出現(xiàn)水珠，將燒杯迅速正立，向燒杯中倒入少量澄清石灰水，并振蕩，石灰水變渾濁。寫出酒精燈燃燒的化學方程式332練習4能用奇數(shù)配偶法配平嗎？在最復雜的化學式前配上計量數(shù)1，然后配相關的原子，此題是先配C、再配H、最后配O。如果最后配O2前的計量數(shù)為分數(shù)，那么各化學式前的計量數(shù)都乘以該分數(shù)分母上的數(shù)值。C2H5OH+O2H2O+43請寫出反應的化學方程式練習7、自來水消毒過程通常會發(fā)生化學反應，其反應的微觀過程可用圖表示如下：表示氯原子表示氧原子表示氫原子++請寫出反應的化學方程式練習7、自來水消毒過程通常會發(fā)生化學反44

練習8、氨氣（NH3）是一種重要的化工原料，用它可以制得氮肥、染料、制冷劑等等。若●表示氮原子，

表示氫原子，請寫出在高溫高壓、催化劑的條件下合成氨氣發(fā)生的化學方程式。練習8、氨氣（NH3）是一種重要的化工原料，用它可以制45

練習9：1.

汽車尾氣中含有CO和NO等有毒氣體，其凈化過程如下：

用一種納米材料作催化劑，使CO和NO發(fā)生化學反應，生成一種單質和一種化合物。其中單質為組成大氣最多的一種氣體，化合物是植物光合作用所需物質。

請你根據(jù)上述資料書寫出該變化的化學方程式練習9：1.汽車尾氣中含有CO和NO等有毒氣體，其凈化過46

2.

氯氣對飲用水消毒會產(chǎn)生使人致癌的物質，世界環(huán)保聯(lián)盟