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文檔簡介

銀川十六中教案課題：整式的加減（1）主備人：李江課時：1組長審核：教學目標1、了解同類項的概念,能識別同類項.2、會合并同類項，并將數(shù)值代入求值.3、知道合并同類項所依據(jù)的運算律.教學重點會合并同類項，并將數(shù)值代入求值.教學難點找出同類項并正確合并教學設(shè)計設(shè)計意圖修改與補充一、創(chuàng)設(shè)情境教材圖3--8的長方形由兩個小長方形組成，求這個長方形的面積？第一種方法：8n+5n第二種方法：(8+5)n明晰：兩種不同的方法表示同一個圖形的面積，所以8n+5n=(8+5)n=13n提出問題：這樣做的理論依據(jù)是什么？乘法分配律二、新課探究1、定義明晰：（1）同類項：=1\*GB3①字母相同；=2\*GB3②所含字母的指數(shù)也相同。游戲一：找朋友a2mnxy2-3pq3a3xy/2pq-8pq3-nm3q3p-4（2）合并同類項：把同類項合并成一項。要點：=1\*GB3①同類項系數(shù)相加；=2\*GB3②字母和字母指數(shù)不變（注意）整式的加減實質(zhì)就是合并同類項2、例題講解：例1：根據(jù)乘法分配律合并同類項解：（2）7a+3a2+2a-a2+3；觀察記號=(7a+2a)+(3a2-a2)+3；括號分組=9a+2a2+3；正確合并=2a2+9a+3。處理結(jié)論例2合并同類項5m3-3m2n-m3+2nm2-7+2m3中的同類項。解：3、做一做：求代數(shù)式2x3-5x2+x3+9x2-3x3-2的值，其中x=1。與同學交流你的做法。解：三、隨堂練習1、合并同類項：(1)a2-3a+5+a2+2a-1(2)-2x3+(3)5a2-2ab+3b2+ab-3b2-5a2(4)5x3-4x2y+2xy2-3x2y-7xy2-5x32、求下列各式的值：(1)6y2-9y+5-y2+4y-5y2，其中(2)3a2+2ab-5a2+b2-2ab+3b2，其中a=-1，四、課堂小結(jié)：1、同類項合并過程中，字母和字母的指數(shù)不變。不是同類項不可以合并。2、在求代數(shù)式的值時，可先合并同類項，將代數(shù)式化簡，然后再代入數(shù)值計算，達到簡化運算過程的止的。板書設(shè)計定義：

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